篇一 2023年11月初中校長述職報告11750字
2023年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
一.以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制
圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關(guān)系平等和睦。
在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權(quán)分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引導(dǎo)下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。2023年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。
我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經(jīng)過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
二.以“求真務(wù)實”為原則，扎實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌 凸顯德育實效
為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實現(xiàn)德育教育課程化。
學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。
目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn)。
2.深化教學改革 勇于實踐探索
教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。
學校教學質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。
學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三.以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺
篇二 初中小學復(fù)合學校校長述職報告2000字
我是心懷著對教育的夢想到_學校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在_學校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對_學校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學校，那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學生質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，_學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學校教育代表團達47 批。我校由一所被兄弟學校同情的學校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名?？謶值母偁帉κ帧Ｒ荒曛形倚熒搏@各類市區(qū)級獎項 308人次，共213項，學校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學指標，小學一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于第二期辦學設(shè)施改造，進一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288.60元，含學校承擔的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為_學校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學校被評為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認定為重點扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，_學校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”本 文 摘 自教 育文 摘www.eduzhai.net。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學年度的管理與合作年，20o2學年度的學習與服務(wù)年，2003學年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結(jié)協(xié)作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級，為今后其他學校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)” 樹立了典范。今年下半年的學習與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計這一年中，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學習與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在_學校形成。
三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。
篇三 初中教學副校長年度述職報告2750字
2017初中教學副校長年度述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
寒去暑來，一個學年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個問題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說，漫漫人生內(nèi)容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評自己應(yīng)該是勝任了本職工作。在過去一年里，在自己的崗位上完成了應(yīng)該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在2017學年度的工作情況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。
首先說所作所為。
1、以身作則
既要做指揮員，同時又要做“士兵”。一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：要給學生一碗水，自己要有一桶水。做學校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習。我積極參加“新課標、新理念、新策略”等的學習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，能及時把握不同時期教育教學改革的脈膊。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
在分管初中教育教學工作和具體分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作
學校領(lǐng)導(dǎo)猶如火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作，能及時征求曾偉校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
5、積極組織開展教學研究活動。
我們始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
6、科學抓畢業(yè)班工作
第一、設(shè)定目標，制定了科學有效的畢業(yè)班工作計劃。
第二、注重畢業(yè)班階段工作總結(jié)、研究、制定并落實有效的階段工作措施。
第三、建立信息資源檔案，深入教學的各個環(huán)節(jié)，注重跟蹤調(diào)研，跟蹤檢查敦促，及時糾偏。
第四、親自蹲點難度大的班級，了解學生的問題，協(xié)助班主任工作。
7、努力嘗試適合農(nóng)村學生的物理教學方式
第一、努力挖掘?qū)W生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。
第二、努力把物理知識拿來解決生活中簡單的物理問題，又從物理回到生活。
第三、鉆研教材、新課標，研究中考題，設(shè)計行之有效的《導(dǎo)學方案》，通過《導(dǎo)學方案》引導(dǎo)學生學習物理，訓(xùn)練學生分析處理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理學習材料的習慣、梳理自己學習問題的習慣、及時解學習障礙的習慣、獨立思考研究的習慣、總結(jié)思維方法的習慣。
第四、培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)，善于、敢于發(fā)表自己的觀點，形成學習物理的好的思維品質(zhì)。
第二方面說說我在過去一年的所得所獲。
2017學年度的工作，讓我有兩大收獲。
一是收獲了幸福。
有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會到了工作的幸福。我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做教師的快樂;在和同事的一起交流學習中以及和其他領(lǐng)導(dǎo)的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。
第二是收獲成功，收獲了被認可的滿足。
分管的畢業(yè)班工作又取得了升學率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績，實現(xiàn)了既定目標，超額完成了教辦交付的升學任務(wù)，又續(xù)寫著雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級有了驚人的進步，優(yōu)生由初二上學期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們增加到了16名，前兩百名，我們增加到了29名，只比龍云35人，趙家32少，為下一個初三年級再鑄輝煌又踏出了堅實的一步。初一年級也取得了長足的進步，前200名中，清風、龍云30人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人(其中前100名有11人)，我們排片區(qū)第五，和上學期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也取得了驚人的進步(上期僅僅比付家坪多幾人)。教研工作也圓滿地完成了計劃任務(wù)，基本實現(xiàn)了教研目標。
在過去的一年中，取得了不錯的教學成績，期末考試中物理學科上學期片區(qū)兩個同學得滿分，我所任班級班就有其中之一。本學期片區(qū)三個滿分的同學全部在我所任教的班上，綜合評估片區(qū)在片區(qū)20個教學班中第二名(片區(qū)還有學校分流出了優(yōu)生集中班)。學生形成學習物理的潛在能力，為進入高一級學校的物理學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我承擔的教學工作和初中教學管理工作都獲得了學生、家長的`認可，也獲得了同行的認可，我感到特別的滿足。
第三要說說我的所思所想。
在平時的工作中，我注重將學習、實踐和思考結(jié)合起來，用閱讀、交流彌補自己的不足。
今天我要與大家分享一點體會和感受。“ 只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)?！?/p>
小學教育成了我們的憂慮，現(xiàn)在小學師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕教師不成熟，教師負擔重，人員流動大，給分管領(lǐng)導(dǎo)一種巧媳婦難做無米之炊的感覺。導(dǎo)致學生進入初中后基礎(chǔ)薄弱，給初中教學帶來了極大的困難。希望以后盡力想辦法解決小學教育所面臨現(xiàn)實問題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
初中教師中也存在一些問題，在班級管理，教學研究上我們還有許許多多的事情要做。
學校的管理制度和措施還需要進一步的完善和落實。
通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關(guān)注學生的感受，領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注下屬和教師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環(huán)節(jié)，在“細”上還做得不是很好，教學工作中有許許多多還需要探索的問題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務(wù)于教學，服務(wù)于大家，我相信來年我們還會一起見證奇跡。
我涂鴉一首七律 《雷家風》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W校所做的一切。
歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。
披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜若等閑。
蠟炬成灰無悔去，春蠶到死有情牽。
連年捷報而今是，誰與爭鋒伯仲間！
謝謝大家！
篇四 初中部校長學期工作述職報告2900字
本學期學校各項工作已經(jīng)結(jié)束，本人自去年7月接手初中部校長工作已基本一年，在董事會、校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，初中部以“學洋思、促課改、抓三清、強質(zhì)量”為工作重點，以“嚴格規(guī)范管理+課堂教學改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學風建設(shè)，加強教研課改力度，在抓好常規(guī)管理的同時開展創(chuàng)新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教育教學質(zhì)量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推進?，F(xiàn)將本人任職主要工作情況匯報如下：
一、抓課改
高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學期大力開展學習洋思“先學后教，當堂訓(xùn)練”教學模式的基礎(chǔ)上，本學期初中部由教務(wù)處組織繼續(xù)引領(lǐng)教師全員參與，集中組織集體教研活動，強力推行課堂教學改革。
要求全體教師課堂教學必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂講課時間，狠抓當堂訓(xùn)練效果，組織開展了青年教師說課、賽課教學基本功比賽，帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學習實地參觀學習，親身感受洋思課堂模式，堅持定期學習觀看洋思公開課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗體會，每周評選學生滿意課堂，每月組織學生評教，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進班聽課督導(dǎo)。通過扎實、具體、細致的開展課改活動，現(xiàn)在初中部大部分教師已能熟練掌握運用洋思課改模式，主動參與教學研究，積極實施教學改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、學習成績較差、缺乏良好的學習慣等現(xiàn)象，為了讓學生學有目標、學有任務(wù)、學有效果，進而提高學習成績和教學質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時，在初一語數(shù)外、初二語數(shù)外物、初三語數(shù)外理化等學科全面實施教學“三清”活動，要求任課教師每天認真落實教學任務(wù)“堂堂清、天天清”，對學生當天所學知識嚴格把關(guān)，人人過關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過關(guān)競賽表，老師負責認真填寫，堂堂清不過關(guān)的'學生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進班補習輔導(dǎo)，實施天天清，教務(wù)處每天檢查記錄教師進班情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學科“三清”過關(guān)完成情況，并堅持每周抽查學生進行“周周清”達標測試，測試成績及各班“三清”過關(guān)達標率及時公示，以督促教師、學生及時高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達標任務(wù)。對周周清學習任務(wù)未過關(guān)的學生每周放學回家堅持留校補課，由任課教師予以輔導(dǎo)補習，直至過關(guān)為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗將逐步向全市進行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對目前我市民辦學校競爭激烈的現(xiàn)狀，在教師會上經(jīng)常要求全體教師人人牢記五種意識即責任意識、危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，敬業(yè)奉獻，團結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學工作，保質(zhì)保量為提高教學質(zhì)量做出最大貢獻！
本期初中部繼續(xù)實行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量;繼續(xù)實行正副班主任制，實施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學生管理，班級管理成效與正副班主任量化積分和獎金掛鉤，從而保持學風端正，紀律穩(wěn)定。
2、學生管理
本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實做好學生德育工作，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣。對學生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教育，特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學生深入學習有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，大力開展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教育活動，培養(yǎng)學生的文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作給予全面指導(dǎo)，提高班主任及學生干部的管理水平，不斷強化班風學風建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。為進一步提高學生學習積極性，增強紀律觀念，初中部本學期在學生中又大力開展了“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星)評選活動，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，利用學校宣傳欄及時表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全體學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生的進取精神，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設(shè)和形成。
3、教學管理
教學質(zhì)量是學校的生命線，初中教務(wù)處本期認真細致狠抓常規(guī)教學工作，堅持教務(wù)、教學、教研齊抓并舉，修訂了教師教學量化考核細則，認真落實洋思“三清”模式教學，強化備課上課、作業(yè)教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作、教研組工作的指導(dǎo)督促，經(jīng)常召開教師會、學生會，講紀律談學習，在師生中營造濃厚的學習氛圍。同時注重開辟學生第二課堂，開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生特長，豐富校園生活，全面提高教學質(zhì)量。本學期初中部參加全市中學生演講比賽、初一、初二綜合競賽等均取得了優(yōu)異的成績。
四、抓中招
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭一”的奮斗目標，任務(wù)艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開畢業(yè)班教師會、每周1次學生會，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動向，實施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學生責任分包制，各學科列出具體復(fù)習應(yīng)考方案，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地的精神，正學風、抓課堂、求效率，經(jīng)常查漏補缺，總結(jié)提高，同時認真組織了初三體育、實驗操作訓(xùn)練和考試、初三百日沖刺誓師動員大會、初三六次模擬考試和學生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績。
五、存在問題與今后努力方向
本學期初中部工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：
1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)還有待進一步加強;
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強;
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校在全市叫得響的“名師”相對缺乏;
4、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;等等。
今后努力目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在嚴、細、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強教師隊伍建設(shè)，完善各項管理制度，規(guī)范各種教學行為，努力打造一支緊張有序、團結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊伍，
3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學質(zhì)量。
4、堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學工作，嚴于律己，以身作則，時時刻刻給老師起模范表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩(wěn)中有升。
總之，任職以來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長負責制，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
篇五 2023年12月初中副校長述職報告22050字
我叫___，現(xiàn)任禮林中學副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去三年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個匯報，敬請審核！
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂
1、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。我從1994年調(diào)入禮林中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學數(shù)學高級教師;2003年8月，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當學校教學質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出禮林中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言！”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛！
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定！
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。如期中期末考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信也來自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1、我主動學習充電，以適應(yīng)教育管理的新形勢。
一年來，我自學了計算機技術(shù)，現(xiàn)在也開設(shè)了個人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學生看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動，回復(fù)了“三年教育，終身受益，感謝王校長三年來的關(guān)心！”等內(nèi)容，其實關(guān)心他們的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中，有學生看到后，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為，網(wǎng)絡(luò)將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用，發(fā)揮管理效能。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo)，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動，每期開展一次教學工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查活動等等。
3、我認為我能干事。
本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化的工作推進中，有一定難度。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次，與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處，我率先垂范。
4、我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為，我將在校長培訓(xùn)班上學到的經(jīng)驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
聯(lián)系實際改變不適應(yīng)形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本學期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導(dǎo)，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像英語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構(gòu)，達到相互取長補短的目的。
5、我認為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本學期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調(diào)查活動，得到了一把手的肯定。我親自設(shè)計問卷，并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，寫出了分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的教學工作積極性上。教導(dǎo)主任程祥海在6次課表調(diào)整中，累得不行，可是依然無悔;教研主任歐陽豫州雖然本學年教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任胡根每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;歐陽主任更有雄心壯志，早就計劃向樂中輸送5名實驗班學生，徐長偉主任負責六年級工作，在真抓實干精神下，六年級學風有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
雖然我住在樂平，可我一直堅持七點鐘左右就趕到學校，下午放了學后等學生都走了才回家。
篇六 初中校長述職報告樣本3400字
一學年來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心支持和幫忙下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設(shè)。認真完成上級交給的各項任務(wù)，使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發(fā)展。下面，就我一學年來的工作狀況向大家做以下匯報。
(一)興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作用心性空前高漲。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校教師命題;考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。
在考試后，學校把成績排行到班到科任教師，成績排行狀況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質(zhì)量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師務(wù)必轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺建立特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待
為此，我們結(jié)合學校特色建立活動的開展，出臺并印制了建立特色學校教師實用工作手冊，資料包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學校“陽光分班”、教師分工及考試與成績認定的實施方案2023年初中校長述職報告工作報告。
工作中，首先狠抓了教師對手冊資料的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實;三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
以上就是我一年工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和用心配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：
一、緊抓機遇，提高管理質(zhì)量
作為一名初中校長，基層教育管理者，深知管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。在本學年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質(zhì)量提升年”活動的機遇，與領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學校的教育教學管理現(xiàn)狀，整合學校已有各項制度規(guī)范，全面修訂文本，細化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，匯編成冊，進一步明晰各職能部門關(guān)系，加強各部門聯(lián)系;簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、實用和高效。在辦學過程中逐步構(gòu)成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，班級包干”的層級管理體系。
在管理的措施上，我校認真貫徹市教研室“優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量”的精神，用心開展學校常規(guī)管理創(chuàng)新活動。定期開展教學常規(guī)檢查，每學期讓教務(wù)處組織進行備課檢查三次，教研組自查多次。還根據(jù)實際完善修訂了《郭連二中“禮貌班級”評比細則》，實行量化管理，按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期，學校除有領(lǐng)導(dǎo)值周外，還安排了全體教師課間、午間在各樓層進行巡值，并在校內(nèi)重點時間段重點區(qū)域設(shè)了“共青團監(jiān)督崗”，切實加強了學生的常規(guī)管理，收到了較好的效果，成了展示學校教育教學管理的一道風景線。
對學校的日常服務(wù)管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷，未造成影響教學現(xiàn)象發(fā)生。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，對學校的廁所進行了美化改造，完成了學校大門的改造的更換，學校圍墻粉刷美化，校園部分地面用彩色地面磚的鋪設(shè)和美化，主席臺周邊綠化，校園網(wǎng)外線安裝，新設(shè)校園路燈8盞、照明燈1個，并準備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外創(chuàng)造條件改善師生的學習和生活環(huán)境，添置了新的食堂設(shè)備，改善了教師的生活條件。學校環(huán)境和辦學設(shè)施的改善為我校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也得到了社會和廣大師生的好評。
二、活動創(chuàng)新，拓展德育途徑
本學年，我們多方位組織了有利于學生養(yǎng)成良好道德習慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動，為學生的健康成長帶給了廣闊的發(fā)展空間，給學生進行自我鍛煉帶給了一個大舞臺，我們出發(fā)點是同學們的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺。
如組織學生進行了“愛我中華”大型演講比賽，弘揚愛國主義精神，唱響青春主旋律;透過“國學.三字經(jīng)”讀講背賽活動，領(lǐng)會中華文化源遠流長的魅力;透過“我愛家鄉(xiāng)”征文活動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛學校的優(yōu)良品質(zhì);組織了“春季田徑運動會”和“廣播操比賽”，加強了群眾主義和合作拼搏精神的培養(yǎng)。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽，增強了主體意識。學生們經(jīng)過主動參與和親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，促進了學生的思想道德的養(yǎng)和良好校風、學風、班風的樹立。
同時還結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動：如植樹節(jié)，為校園綠化，愛護校園一草一木;三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事;清明節(jié)組織掃墓踏青活動，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的民族意識和愛國情感;5.12，開展紀念5.12應(yīng)急演練周活動，進行全校性的“安全知識”學習及多次消防、地震演練，增強學生的逃生意識及本領(lǐng);結(jié)合九年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在校園內(nèi)大力開展普法教育。透過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進家庭活動”、“家校合作活動”，安全警鐘長鳴。
學校還開展了對學校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。精心布置了閱報欄，在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣傳標語，各班級也重新布置了名人名言，布置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳資料，展示教學業(yè)績、表揚優(yōu)秀學生、宣傳相關(guān)知識。
這些活動的開展不僅僅豐富了同學們的校園生活，給同學們搭建了自我展示的平臺，而且進一步增強了班級的凝聚力，讓同學們留下完美的記憶。一學年來，學生中未出現(xiàn)違法犯罪、學生群架、意外安全事故。學生在學校、社會的表現(xiàn)有明顯進步，社會普遍認同學校的德育工作。
三、嚴于律己，提高工作潛力
作為一名基層教育管理者，學校的負責人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高
我為自己確定的工作態(tài)度是“多為成功想辦法，少為失敗找借口”，工作目標是“四多四少”，即“多干實事，少說空話;多琢磨事，少琢磨人;多搶挑重擔，少推卸職責;多想到別人，少想到自己?！睂W校事務(wù)做到“四勤”，即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘受累。
在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有必須的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學校各項工作取得必須成績，并逐步構(gòu)成了學校自身特色。
總之，一學年來（村支部書記抓黨建述職報告），本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己的潛力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。“發(fā)展無止境，管理無極限”，在新的學年里，我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實踐，以爭取更大的成績。
篇七 初中校長2023年度述職報告4450字
依然記得20__年_月被派到二中時那種真實的心里感覺：誠惶誠恐，如履薄冰。這種感覺是一種敬畏，更源于一種責任。如今，來到這個學校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是，在上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力和家長的積極配合下，學校各方面工作都有了長足的發(fā)展。在這接近兩年的時間里，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學生更快樂了，德育更扎實教學成績更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個教育人找到屬于自己的幸福。
一、多措并舉，對學校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進行調(diào)整、改造，最大限度地發(fā)揮其使用效率。
兩年來，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開放使用了東側(cè)門并擴建了門衛(wèi)，方便了學校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒被凍住。④重新擴建了小會議室及兩個檔案室，保證了會議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門的音樂教室，在方便了音樂教學的同時，又不影響其他學科的教學。⑥設(shè)立了家長接待室，方便了老師特別是班主任與家長的溝通。⑦設(shè)立了教工水房，同時為廣大教師解決了午餐問題，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂。⑧對全校的庫房進行了清查、歸類，設(shè)立了專門的體育庫，方便了體育教學;對教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進行調(diào)整提高其使用效能。
此外，我們又全面加強校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學樓主體外墻上打出了我校的校風：責任 細節(jié) 高效;教風：德高 藝精 善教;學風：自強 勤勉 樂學 的鎦金大字，用來激勵全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個宣傳櫥窗，及時宣傳我校的教育教學動態(tài)。③個性化班級、標準化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景。那是二中師生每天必看的一個風景。那風景可以催人奮進，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂陽光？借用朱熹詩句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！笨梢哉f這個大屏幕對我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵，營造了良好的育人氛圍。
二、德育為首，穩(wěn)步推進學校德育工作
1.加強班主任隊伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。
①建立健全了班主任例會制度。我校通過每周五第七節(jié)的班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對班主任工作的考核進行了量化，具體落實量化指標，將班主任工作分為常規(guī)管理、學生管理、班主任材料三大部分，滿分100分。另設(shè)加分扣分部分;學?；顒?、各類比賽獲獎、學生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機地結(jié)合起來，有效地克服了班主任工作的隨意性，量化考核充分調(diào)動了班主任工作的積極性。
2.重視學生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理。
①深化系列活動，突出主題教育。德育處與團委積極配合，開展系列活動，寓教育于活動之中。如“學雷鋒” 系列活動，清明掃墓、愛心助學，紅歌傳唱等。②加強文明行為習慣養(yǎng)成教育。學校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來抓，并滲透于學校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學生的基本素質(zhì)。針對某些學生中存在的不良行為和習慣，開展針對性的教育活動，充分發(fā)揮學生的主體作用。③加強對學生的安全管理，對學生適時地進行法制教育。只要有學生在校，門口保安必須到崗，同時上下學期間，保衛(wèi)科長全程看護，德育處同志對學生的安全也落實到實處，每次班主任例會都布置安全方面的工作。一下課，德育處的同志在操場、樓里轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，安全這根弦時刻在繃緊。一旦假期超過三天，德育處都會致家長一封信，讓家長監(jiān)管學生的安全。
3.優(yōu)化育人環(huán)境，感染學生行為。
①豐富多彩的校園文化活動，提升了學校的育人功能。學校方方面面秩序井然，氣象更新。紀律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開展了一系列的學生喜聞樂見的愛國主義、集體主義教育活動。如：隊列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書香滿校園”詩文朗誦會，更是把我校文化育人活動推向了高潮。
②學生的自治組織——校學生會的組建，進一步完善了學校的組織機構(gòu)。校園廣播站的開通等一系列校園文化活動的開展，極大地鍛煉了學生的能力提高了學生的素質(zhì)，拓寬了學生的眼界。僅去年一年，我校學生在國家、省、市各級各類競賽中獲獎的就有200余人次。
三、強化常規(guī)，教學管理更趨科學、規(guī)范，教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
發(fā)展才是硬道理。一年來，我們建立了《__市第二中學集體備課制度》等1_項教學管理制度。進一步理順了教學管理體制，大膽地實施了教研組辦公的教研方式。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學例會制度、每學期一次的教學研討會制度，使我校的教學鮮活起來。教學質(zhì)量是學校的生命線，本年度兩次召開的教學研討會，以確立我校各學科教學模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學質(zhì)量進行討論，集思廣益，總結(jié)出10個行之有效的教學方法，并且運用到了實踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試，通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，建立健全激勵機制，調(diào)動全校教師爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識。教學公開課活動更是豐富多彩、花樣翻新，教學成績穩(wěn)步提高。中考成績就是明證，20__年中考，我校成績不僅在溪湖區(qū)獨占鰲頭，更值得一提的是我們在完成指標的基礎(chǔ)上，付佳玉同學進入全市前五名的行列，這是我校建校史上的最好成績。也在二中校史上留下了濃墨重彩的一筆。
三、率先垂范，營造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。我們把一節(jié)課_5分鐘調(diào)整為_0分鐘，上下午各有一個30分鐘的大課間。在大課間之前都會通播我的錄音：“老師們、同學們，大課間的時間到了，讓我們走出辦公室，走出教室，積極參加戶外活動。愉悅心情，鍛煉身體，為自己健康的一生，為祖國美好的未來，去享受生活，享受人生。__市第二中學大課間活動現(xiàn)在開始！”，而我也會準時地出現(xiàn)在操場，或慢跑或打打羽毛球，甚至會和學生一起踢毽跳繩，風雨無阻。一年來，身體各項指標都正常了。這樣會更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風。傳統(tǒng)節(jié)日會和師生共同度過。端午節(jié)給學生發(fā)粽子，中秋節(jié)給學生發(fā)月餅，兒童節(jié)學校會讓老師帶著他們的孩子來到學校，專門為舉行慶祝活動，并發(fā)給讀書卡等紀念品。
教師活動更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會，乒乓球比賽，詩文朗誦會以及跳繩踼毽活動，已經(jīng)溶入了老師的生活之中，成為老師生活中的重要組成部分。學校工會組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中，我校女排團結(jié)一致奮勇拼搏，取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績。所有這些活動的開展既愉悅了師生的心情，鍛煉了身體，又和諧了團體氛圍，融洽了同事關(guān)系。老師們都認識到健康的體魄對一個人學習工作的重要性，健康是最大財富。一年來，大家心情舒暢，其樂融融。文明、健康、積極、豁達的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評選先進教研組和備課組的一票否決項目之一。
四、恪盡職守，加強行風廉政建設(shè)
我們校級領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求。堅持教育即服務(wù)的理念，深入教師、深入課堂、走近學生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。日常工作中，平等對話、民主決策，聆聽見解、交流看法，努力營造促進教師專業(yè)成長的寬松環(huán)境。落實校務(wù)公開，財務(wù)公示，陽光理財。本人也從不利用公款進行人個吃請。上級到學校檢查工作的水果招待費也控制在50元以內(nèi)。學校大宗開支要所有校級領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學編班都是嚴格按照市教育局要求，從不暗箱操作。
五、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全是學校第一要務(wù)。一年來，學校沒有發(fā)生重大學生安全事故，可以說做到“平安校園”。
1.強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實師生安全責任制，層層簽署安全責任狀，對安全部署做到了有的放矢，對安全過程做到了有據(jù)可查。
2.加強安全管理。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學校安全防范，并加強學生安全教育。多次組織了學校安全工作大檢查，學校開展了多種形式的安全演練活動。
3.落實安全責任。對校園安全逐層分解，細化區(qū)域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。駐校民警經(jīng)常到校開展工作，我們還經(jīng)常請民警、交警、法警到校為學生講安全、法制常識和典型案例，讓學生懂得生命的寶貴，自覺珍愛生命。為了把學校安全工作落到實處，建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的校級領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對校園內(nèi)部和周邊進行巡查。每月校班子成員對校園進行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行整改。我們在學校安全管理方面做了大量工作，也取得了一定成效，同時也被湖湖區(qū)綜治很評選為“零案工程”先進單位。
一年來，大家心情舒暢，和諧相處，苦樂融融，幸福溢于言表。在完成工作的同時，師生注重健康養(yǎng)生鍛煉，積極健康的工作和學習方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手，二中已經(jīng)形成了風清氣正、積極向上的良好風氣。這一切都說明，我們這一年的工作是卓有成效的，說明制定的一些制度和政策是完全符合我校實際情況的，是得民心順民意的。實踐是檢驗真理的唯一標準，一年來的實踐已經(jīng)證明，并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評說，讓百姓去評說，讓社會去評說……
以上是對這一年工作的簡單回顧，這些成績的取得，說明的問題及基本經(jīng)驗。
1.我們有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書記為班長的校級領(lǐng)導(dǎo)班子，以及我們的中層以上干部，能夠做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，“像經(jīng)營自己的家一樣過日子”勤政務(wù)實。在工作中，能做到發(fā)揮民主，認真傾聽群眾意見，采納合理化建議。能做到果斷但不武斷，民主但不流俗，主見但不固執(zhí)，有自己的風格和方法。在工作中，能做到統(tǒng)籌安排，力爭做到公平合理。
2.我們有一支全市最好的教師隊伍。我們的老師思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，與大家在一起共事，是我們的榮幸。我們承認現(xiàn)在二中有很多困難，我們的工作能力、工作方法也有限，很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們，理解我們，讓我們不得不好好地工作，是一種發(fā)自內(nèi)心的想把工作做好，想為大家服務(wù)好。
3.得益于幾任領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是唐__、李__民等幾任校長以及這么多年以來全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎(chǔ)，我們才得以有今天的發(fā)展，我們是站在巨人的肩膀上。
雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，但與上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的要求還有差距，工作中還有不足。今后，我們會戒驕戒躁，再接再厲。腳踏實地扎根于溪湖這塊平凡而神奇的土地，努力用我們的教育理想去實現(xiàn)理想的教育，讓二中人在幸福教育之路上走得更遠走得更美！
述職人：
20__年__月__日
2023初中校長述職報告
篇八 初中校長個人述職報告1950字
初中校長個人述職報告
年前，受組織的安排，我從宿豫張家港實驗小學來到了侍嶺初中，開始了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求，但做初中校長我又有點膽怯，這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學科變了、管理的對象也變了，而我從教20多年來來，一直在小學摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很擔心我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光，我更擔心侍嶺初中會因為我的到來發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無窮的力量，我欣喜的接受了這份光榮的.任務(wù)。自從跨進侍嶺初中大門那天起，我就視自己為侍中的一員，視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力、進入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范。一年多來，我閱讀了初中教育教學方面的理論書籍達50萬字，寫了近3萬字的反思和近2萬字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲，我從內(nèi)心高興，專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始，侍嶺初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學校的工作思路，謀劃學校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學思路，即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌，美文潤澤心靈、經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了12345工作策略，即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。具體內(nèi)容是：一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點;兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校;三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員;四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中;五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學、1+_幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，全體教職員工的理解和支持。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、江蘇省平安校園、江蘇省課程項目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進單位、宿遷市和諧校園、宿遷市綠色學校、宿豫區(qū)文明單位等20多項殊榮?；仡櫲齻€學期的辦學歷程，最值得我和侍中人感到自豪的成績是：
一是2023年度目標考核位居全區(qū)第四名，這個成績是近10年來侍嶺初中最好成績。
二是獲批江蘇省薄弱學校課程基地建設(shè)項目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補資金30萬，為學校的發(fā)展解了燃眉之急。
三是開展魅力教育和組建魅力師團，成為我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵蓋學校工作的方方面面：既有魅力學生，也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動;既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學校管理檔次。
四是特色強校成果凸顯，陽光體育運動獲得全國大獎，宿豫區(qū)唯一;藝術(shù)展演成績?nèi)珔^(qū)一等獎，師生書畫、師生讀書市區(qū)競賽獲獎全區(qū)最人次最多、獎項最高，其中有四名學生獲得區(qū)級書法一等獎，有二名學生獲得區(qū)級繪畫二等獎。在學生作文大賽中有兩名學生獲得市級二等獎。
五是學校祥和穩(wěn)定，一年來，沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件，學校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作，學校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。
當然這些成績，靠的都是侍中人實干和實力。作為校長，我說過：帶著大家干，做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育。擔任校長以來，我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長”看成是服務(wù)、是責任，我要從有權(quán)到無權(quán)，我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來，我十分重視“四公開一民主”工作，讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定，讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化，堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。2023年度，我校被教育局評為行風建設(shè)先進單位。
回顧來時的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。一年多來，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛，工作中過于追求完美，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大;缺乏初中一線工作經(jīng)驗，難以對課堂教學改革作具體指導(dǎo);加之性格比較急躁，有時會求全責備，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很難堪，甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。
一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時光，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想--不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策永記心間，繼續(xù)努力，頑強拼搏，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中而竭盡全力。謝謝大家 ！
篇九 2023年最新初中校長述職報告4400字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！根據(jù)縣委宣傳部、縣教體局工作安排，我作為__鎮(zhèn)中學校長，今天在此向大家做述職報告，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
我的報告分為三部分，一是職責認識和工作目標;二是工作方式和主要成績;三是存在困難和努力方向。因闡述工作需要，報告中涉及到以往工作經(jīng)歷，請諒解。
一 職責認識和工作目標
我今年46歲了，獻身__農(nóng)村教育事業(yè)已經(jīng)27個春秋。曾擔任港口中學、中小副校長20__年，20__年秋調(diào)古市鎮(zhèn)__中學當校長，20__年秋調(diào)__中小學任校長，第二年7月在該校成功競聘校長一職。去年8月有幸調(diào)到__中學當校長，與各位老師同甘共苦一年有余。我先后在六個學校當老師或者校長，工作經(jīng)歷算是比較豐富的吧。
我的人生信條是：感恩社會，善待朋友;我的工作信條是：開拓進取、廉潔自律，爭先創(chuàng)優(yōu);我的辦學理念是：質(zhì)量第一，文化治校。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。現(xiàn)在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這幾年，我努力做好教育工作的一些規(guī)定動作。比如在學校規(guī)范管理和教學質(zhì)量上，校園文化建設(shè)和老師愛崗敬業(yè)上，校園硬件建設(shè)和學生吃飯住宿上做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在這里講。但我工作過的學校，這些方面都有很大的變化，教學質(zhì)量一躍而起，校園文化獨具亮點，后勤服務(wù)保障有力。也許這就是我的工作目標。
二 取得成績和工作方式
(一)嚴格規(guī)章制度，狠抓教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是家長對學校最為關(guān)注的焦點之一。但是沒有規(guī)矩不成方圓，我每到任一校，首先就從建章立制入手，讓完善的規(guī)章制度來激勵全體教師的工作熱情。記得我剛到__中學時，請教務(wù)主任拿出學校的規(guī)章制度給我看，他卻拿出一個備課本，翻開一頁說這就是學校的制度，我看到這個唯一成文的制度，而且不足半頁的教學獎勵方案真是哭笑不得;__中小學的制度倒是比較多，可是按制度發(fā)放的教學成果獎卻因負債百萬，連續(xù)兩個學期沒有發(fā)給老師，他們可憐兮兮地等著我這個屁股還沒有坐下來的校長籌錢發(fā)放上一學年的教學成果獎呢。我來__中學時也發(fā)現(xiàn)同樣存在制度執(zhí)行不嚴，制度與實際情況相矛盾的現(xiàn)象。
完善學校計劃、制度對推動學校管理，提高教學質(zhì)量具不不可替代的作用。記得20__年中考，__中學76名學生參加中考，縣前700名有13人，創(chuàng)這個學校歷史以來最好的中考成績。當年下開學報到，一個原本各方面處于弱勢、辦學條件極其簡陋的片區(qū)中學，競吸引了外校80多名學生慕名來校就讀。
我調(diào)到__中小學時，中學、中小合并已經(jīng)一年了，可是，中、小學老師因分配不公矛盾很大、老師人心渙散、萎靡不振。我首先將中心校所謂的中學部、小學部合并到一棟教學樓上課，將全鄉(xiāng)公用經(jīng)費統(tǒng)籌使用，全鄉(xiāng)教師的績效工資、福利統(tǒng)一標準發(fā)放，這可比全縣其他九年一貫制學校早一年執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)放。我縣績效工資實施方案是20__年9月開始執(zhí)行的，20__年9月我調(diào)__中小學就已經(jīng)這樣做了。這樣一來，老師間的待遇不平等就迎刃而解了，心齊勁足，全縣學校目標管理考評連續(xù)兩年評為“先進單位”;20__年，學校食堂評比榮獲“先進單位”，并在全縣校長會上做經(jīng)驗介紹;兩年來，每次開學工作檢查總是優(yōu)秀。在全縣中考評估中，20__年的中考成績從上一年的36名進入11名，居九年一貫制學校第二名。20__年再次躍進到全縣第8名，居九年一貫學校的第一名。
去年下來到__中學后，我首先是向班子成員、學校老師了解情況，掌握第一手資料，然后親手起草__中學的《績效工資試行辦法》《教學獎勵制度》《中考獎懲方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度，并委托工會在20__年12月29日召開全校教師會，對學校所有的規(guī)章制度進行討論修改，通過后嚴格執(zhí)行。今年中考，__中學140名考生中，前20名、前30名、前100名分別1人，前700名23人，這也是近幾年來，我校中考成績再次出現(xiàn)的喜人局面。
(二)加強校園文化建設(shè)，豐富師生課余生活
1、校園文化獨具特色，“綠色校園”風景亮麗。
學校優(yōu)良的校風形成必須依托良好的綠色環(huán)境。在__中小學我精心布置校園的每個角落，從__聘請園林師傅給校園綠化帶修剪整枝，學校有永久性校風牌、教風牌、班風牌。老師親自繪制的“禮、孝、仁、圣、勵、志”等大型壁畫成為一道亮麗的文化風景。
在__中學的這一年，我更是不遺余力地打造一個比較舒適的校園環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)、老師們都能夠看到：校門兩側(cè)的牛皮癬不見了，昔日殘缺不全的校訓(xùn)、標語已經(jīng)換上了金色的銅字，東倒西歪的所謂彩旗已經(jīng)挺直了腰桿，宣傳欄、教師崗位臺讓人賞心悅目，校園里再也看不到紙屑滿場飛的慘狀，十幾個沖水式廁所不再是污穢滿池，蠅群起舞。
2、學生生活豐富多彩，素質(zhì)教育成果顯著
每年國慶、元旦，我都組織師生舉行廣播體操比賽、元旦文藝匯演，平時校園內(nèi)各種小型競賽不斷開展。并且大力開展大課間活動，以此豐富學生的文化生活。在__中小學的兩年里，全縣學生藝術(shù)節(jié)，小學生乒乓球比賽等均能獲得不同層次的獎勵。尤其是20__年上__的小學生足球代表隊參加全縣足球比賽，經(jīng)過激烈的拼搏，最終奪得全縣冠軍，成績驕人(有點水 本地圖片，請重新上傳)。
3、養(yǎng)成教育形式多樣，學生情操健康向上
著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，學校教育必須將學生的思想品德、行為習慣養(yǎng)成擺在第一位。
首先，我安排政教處教育每個學生時刻做到“三告別、四帶給”(向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給父母，把謙讓帶給社會)。并要求學生在平時行為習慣上做到“十講”(語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活上講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)校外講形象，時時處處講安全)
我工作過的每個學校，都按計劃舉行開學典禮、期中總結(jié)大會，后進生警示教育大會，聘請當?shù)嘏沙鏊窬M行法制講座，開展多種形式的主題班會，舉行“樹文明之風、創(chuàng)和諧校園”教育月活動等。
(三)積極爭取建設(shè)資金，努力改善師生生活質(zhì)量
在__的兩年里，通過各種渠道籌集校園建設(shè)資金130余萬元，兩年時間重建了四個村級小學，對全鄉(xiāng)所有小學操場、路面進行硬化，大部分廁所、圍墻進行重建。中心校教室、寢室全部安裝電風扇、窗簾。全鄉(xiāng)每個學校的外墻進行粉刷，校舍全面維修。每個小學配備了嶄新的辦公桌椅，開通了寬帶，裝備了電腦、添置了校園廣播系統(tǒng)。中心校所有樓房、浴室、廁所維改造全部完成。申請的16套教師周轉(zhuǎn)房也順利落戶__。在實現(xiàn)__縣三年完成改造村級小學目標中，__鄉(xiāng)提前一年完成任務(wù)。
在__中學的一年時間里，我同樣帶領(lǐng)班子成員，團結(jié)全體教師，千方百計完善校舍建設(shè)、維修工作。投資16.4萬元打深水井，讓全校師生能夠享受合格的飲用水，投資3.2萬元將所有教室、寢室全部安裝防盜網(wǎng)，投資2萬多元給學生寢室安裝電風扇。投資3.7萬元購買電線、電杠等用電設(shè)備，對老教學樓、教師宿舍的部分用電線路進行更換。
辦好師生、家長滿意的學生食堂，讓學生吃得飽、吃得好一直是我追求的后勤服務(wù)目標。我工作的三個學校，每到一處都是從食堂經(jīng)營方式的改變開始的，20__年秋，首先在__中學實行食堂成本核算經(jīng)營，這又比教體局要求學校食堂成本核算經(jīng)營早一年開始，爾后在__中小學、__中學都是我克服困難，通過大量思想工作，取得班子成員、教師的擁護后采取食堂成本核算經(jīng)營。我深深知道，在三個學校都是我率先吃這螃蠏，也許損害了個別人的經(jīng)濟利益，但是我問心無愧，因為保護了全校師生的整體利益。因為3元一餐的伙食，最終能讓師生吃得經(jīng)濟衛(wèi)生實惠，得失之間我只有選擇后者。
四 簡介一年的主要成績
1.構(gòu)建學校兩年目標愿景
狠抓一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心
緊扣兩個環(huán)節(jié)：教學常規(guī)管理和學校安全管理兩個環(huán)節(jié)，
力爭三個突破：學校規(guī)范管理有新的突破，校園文化建設(shè)有新的突破，縣教育質(zhì)量評估排名有新的突破。
2.隊伍建設(shè)。班子分工明確，每階段工作有布置，有督查。行政工作務(wù)實創(chuàng)新，監(jiān)督機制實施到位。不貪不占從校長做起，校長待遇從第五名到享受平均數(shù)，所有班子成員每學期接受全體教師的民主測評，并根據(jù)測評結(jié)果發(fā)放行政獎勵工資和評優(yōu)評先。
3.建章立制邁開可喜一步，學校工作有章可依。
4.教學工作成果顯著。全體教師教學工作積極主動。在教學人員嚴重不足的前提下，常規(guī)教學抓得更細更實;大力開展教學教研、學生競賽活動。學期初聽取每個新教師匯報課，各教研組舉行了各類比賽活動。畢業(yè)班管理切實加強，20__年中考縣前700名23人。
5. 德育安全工作
(1)加強學生課余活動監(jiān)控，實施封閉管理。值日課余校內(nèi)巡邏，晚上關(guān)閉教室、寢室大門。
(2)重視學生課余生活，開展各類競賽活動。隊列體操比賽、班級籃球賽、各班元旦晚會，主題班會，大課間活動。
(3)努力創(chuàng)建良好的校園文化，養(yǎng)成教育初見成效。學校宣傳欄全部更換，環(huán)境衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，破壞校具財產(chǎn)行為得到抑制。
6.民主治校，發(fā)揮全體教工在學校管理中的主人翁精神。平時收集教師的意見與建議，經(jīng)常召開教師大會討論學校系列制度，對行政人員工作業(yè)績進行民主測評，
7.后勤財務(wù)工作。
(1)財務(wù)管理更加規(guī)范。財務(wù)透明，及時報帳;購物歸口，手續(xù)齊全;下學期公布上學期財務(wù)決算情況。
(2)開源節(jié)流，確保不增新債。每年店租4.5萬，食堂電費、購置費2.0萬作學校收入用于償還債務(wù)。租車費降至每學期6000左右，打印費幾乎為零。
(3)積極改善學生生活條件。如努力辦好學生食堂，給每個寢室安裝電扇，改水工程的完成并投入使用等。
五 存在困難和努力方向
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：作為一個中學校長，要做的工作非常多，件件得抓緊，事事得落實，可對于現(xiàn)在的我最糾結(jié)的卻是“人財兩空”。
師資力量是學校能否優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵。__中學這兩年，先后有12位老師調(diào)入城區(qū)或者其他農(nóng)村學校，造成師資的嚴重失血。培養(yǎng)一個好教師不容易，但留不住老師是我們的硬傷;若是教師有力不使，有事不做，那是我們的悲傷?，F(xiàn)在， 28個一線教師(其中三個代課教師)背負著11個班的教學任務(wù)，無可奈何的我每天都在為老師們的超負荷工作唱贊歌，為大家每天能夠健康工作而默默祈禱。
__中學經(jīng)濟壓力沉重讓我們很多工作、活動無法正常開展。學校原來負債近24萬元，一年來又在經(jīng)費減少、校建維修加大的困境下，努力償還債務(wù)11萬多元，但對于一個年公用經(jīng)費僅40萬的中學來說，現(xiàn)在13萬的舊債，11萬元的新校建債務(wù)無疑是一座無力背負的大山。
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。”校長就是一種平凡而艱辛的葉的事業(yè)。在這平凡的事業(yè)中，我不知不覺已過了這么多年。我追求人生的完美，追求教育的真諦。盡管那伴隨著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的追求。為此我付出了我的全部青春與熱血。但是，想想老師們比我更辛苦，看著學校天天有變化，學生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，再苦再累也值得。這就是我的努力方向。
20__年最新初中校長述職報告
篇十 初中校長第二學期述職報告4550字
初中校長第二學期述職報告
時光真快，2023年的盛夏已經(jīng)到來，回顧過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校在“深化課改，規(guī)范管理，凸顯特色，提升品位，構(gòu)建和諧”等諸多方面取得了可喜的成績，辦學實力和學校聲譽得到了進一步的提升。學校評為__市優(yōu)秀師德先進集體，初三年級在全市尖子生競賽中，8名同學參加，5名同學被錄取，其中王蕊同學成績尤為突出，考入競賽明珠班。成績的取得是全體師生自強不息，奮勇爭先，團結(jié)協(xié)作，追求第一的學校精神的結(jié)果。
2023年的春秋，是播種的季節(jié)，也是收獲的時節(jié)。全體師生共克時艱，迎難而上，為創(chuàng)建漁區(qū)一流品牌學校做出了應(yīng)有的貢獻。下面就這學期的工作，做一總結(jié)匯報。
一、 大歧口思想已根植校園，工作量化細節(jié)到校園角落。
1、1+1+1的大歧口思想，團結(jié)鼓舞著師生。東高頭+西高頭+歧口=大歧口;教學質(zhì)量是一，內(nèi)部管理是一，教師的幸福工作學習是一！這種校愛生生，生生愛校的思想，也正是我們堅定教改，勇闖佳績的精神力量。
2、教師工作量化分解方案方案，讓教師們感到工作的天天條理性，使干部們體會到職能工作中日日的條例化。為創(chuàng)漁區(qū)一流學校，向管理要品牌，既體現(xiàn)教師的自我約束，又反映領(lǐng)導(dǎo)團隊的自強意識，依托教師積極的工作背景，配合教改之傳學的實際需要，我們制定實施了《歧口中學教師工作量化分解方案方案》。此方案就是將教師工作量化到各個職能處室，利于管理，便于督查，貴于落實。它是校園管理的一個更新，更是我們教改成功的保障，是我們?nèi)w教職工必須堅持做到也沒有任何理由不做到一個校園規(guī)范，它是有特色的，是我們歧口中學的。半年來，通過我們的的共同努力，一個秩序井然、面貌欣然、氣象盎然的'校園環(huán)境已經(jīng)形成。這學期我們精心經(jīng)營校園內(nèi)部環(huán)境，努力建設(shè)一個合理、和諧、有品位的管理層面，現(xiàn)在良好開端以來，下面的挑戰(zhàn)還要艱難，相信我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)集體經(jīng)得住考驗。我們只有抓住機遇，與時俱進，才能不辱使命，以福祉于大歧口父老之莘莘學子。
3、先進思想進班子，上好班子集體學習課。二月份，學習了《穩(wěn)中求變，變中求新》一文;三月份，組織學習康局長提高教學質(zhì)量的講話;5月份學習了《教育干部的形象提升點在哪里》，全體干部有學習有心得。這個制度對學校建設(shè)意義重大。
二、 加大教研投入，以干部督檢落實教改。
加大教研投入是本學期教學工作的一個重點。我們以新課程改革為階梯，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，建立量化制度，加大教師培訓(xùn)力度，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
1、繼續(xù)實施新課程改革，第一，鞏固傳學小組建設(shè)。第二，精細15-10-15的高效課堂。第三，重視教研組活動。特別是加強青年教師的鍛煉，把他們以教學骨干的身份分配到班上。
2、大興教學研究之風，認真做好校本教研。提出了教研組長負責制，教研組活動做到了有、實、豐富、檔案化。
3、教務(wù)、政務(wù)、總務(wù)全力配合，做到了工作投入同心，共同執(zhí)行好量化制度。保證任何一個記錄檢查都是真實的，都是實事求是的。
4、年輕教師的培養(yǎng)，在大比武中，培養(yǎng)新教師，鼓勵能人，搭建平臺，我們力爭培養(yǎng)一批青年教師，樹立幾個名師。
三、具體工作。
教務(wù)方面：
1、加強師資培訓(xùn)，在課改形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)。著重對教師的“教改個案能力”、“輔導(dǎo)能力”、“與生親和能力”等方面做了培養(yǎng)。
(1)重視規(guī)章制度建設(shè)，重視氛圍的營建，氛圍是最好的老師，我們強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，以身作則，不謀私利，我們追求人心凝聚，是非分明，獎勤罰懶，我們做的到使老實人不吃虧，有章可循，一步一個腳印的創(chuàng)建一個有希望的歧中。
(2)重視教研組、備課組建設(shè)。組長制定計劃，這學期我們主要搞了“集體備課”匯報課、“一課兩案”交流課、“大比武”教改科教研活動。
2、抓教學之本，提高教學質(zhì)量。
(1)開學初，制定各項計劃;學期中抓好了落實和監(jiān)督，學期末、正著手各項工作的總結(jié)和評比。
(2)適時抽查。對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，督查其切實有效地完成教學任務(wù)。
(3)抓住課改主要方面和著力點，預(yù)習學案、課堂檢測卷兩個軟件以上新臺階，課堂檢測過程已訓(xùn)練成型，效果明顯。
(4)畢業(yè)班工作，放手班主任負責制，保證了質(zhì)量。收獲了經(jīng)驗。1、對競賽做到早準備，早動員，嚴要求，高標準。2、開學初就制定復(fù)習計劃，把競賽作為重點，要求老師和學生做好時間上的安排。3、提前進入綜合練習，適當增加一些難度，對學優(yōu)生進行拔高。4、臨考前進行加強模擬訓(xùn)練，保證學生熟悉競賽的題型。5、開好家長會。要求教師和家長相互督促，相互支持，平時遇到問題及時溝通。
(5)大的輔導(dǎo)小組。我們在七年級和八年級各建立了一個30人的輔導(dǎo)班，讓任課教師有壓力，這就還給教師一個真的好的課堂教學氛圍，教師的能量會得到極大的釋放。這更是明天的成績。
(6)校本課程開花生果?！洞笃缈凇方逃S系了師生的集體榮譽，凝聚了校園合力;《走進剪紙藝術(shù)》的浪花剪紙藝術(shù)展籌備完成;《職業(yè)教育》實現(xiàn)了33名學生上職中的歷史突破;《書法》和《讀書課》學生興趣正濃。
3、執(zhí)行了《師生談心手冊》制度，引導(dǎo)教師對學生的日常行為引發(fā)的針對性的教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，量化談心次數(shù)和質(zhì)量，對教育教學信息進行收集、整理、共享，以促使教師的教育行為示范性、效能性。
政務(wù)工作
1、狠抓學生的日常行為規(guī)范和德育教育
本學期開始后，我們繼續(xù)嚴格落實《歧口中學學生量化管理細則》，嚴密管理機制、加大管理力度，從細微處入手，從小事抓起，本著以嚴治校的原則，狠抓學生的日常行為規(guī)范和德育教育。
2、重點抓好兩個景觀的建設(shè)
習慣培養(yǎng)性格，性格決定命運，為使我校學生養(yǎng)成良好的行為習慣，凈化校園環(huán)境，開學伊始我校提出兩個景觀的建設(shè)，即校園內(nèi)無一例追逐打鬧、語言舉止文明。
(1) 一個好創(chuàng)舉：建立兩個景觀建設(shè)日。
(2) 兩套好體制：實行政務(wù)處--學生會--職能小組和政務(wù)處--班主任--班委會兩套監(jiān)督體制。
(3) 三個小陣地：利用校園廣播、校園板報和宣傳欄做好輿論宣傳工作。
(4) 團員模范作用，號召全體團員和學生干部以身作則，從我做起，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。特別是今年三月，我們編輯印制學習雷鋒材料《社會呼喚雷鋒。祖國需要未來。學生成就明天》組織教師全體學習，班主任帶學生在校學習，學生回家后為家長宣讀，團小組利用周六日張貼宣傳。各班出雷鋒專刊板報。校園文明提升一大步。
3、班主任隊伍建設(shè)，開展優(yōu)秀班集體班級文化建設(shè)活動
班主任是學生管理的中堅，是連接政務(wù)處和學生的紐帶，為拓展班主任的工作思路，提高他們的整體素質(zhì)，政務(wù)處期設(shè)立了優(yōu)秀班集體獎和班級進步獎，按月評選及時發(fā)放。疏導(dǎo)和加強班級文化建設(shè)，突出標兵，力求班容班貌煥然一新。
4、加強學生會、班委會建設(shè)，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用
學生會成員按所在的職能部門掛牌上崗，做好各項監(jiān)督檢查工作;班委會將所在班級的紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、班級管理等各項情況以周記的形式于每周五下午放學后上交政務(wù)處。
5、繼續(xù)抓好班級量化管理和學生量化管理
我們在要求各位老師和同學監(jiān)督、檢查和認真記錄的前提下，每天下午自習課將他們的檢查結(jié)果客觀真實地進行統(tǒng)計，作為以后班級量化管理和學生量化管理的主要依據(jù)。
6、認真落實《歧口中學教師量化管理細則》
本學期，依照《歧口中學教師量化管理細則》的相關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行政務(wù)處的監(jiān)督職能，在公平、公正、公開的原則下，推動教師量化管理制度的順利開展。
7、繼續(xù)組織開展興趣小組活動
新學期開始后，我們在原有的興趣小組的活動規(guī)模上，從初一新生中按照自愿參與，不影響學習的原則選拔有特長的學生加入興趣小組，繼續(xù)推動我校的校園文化建設(shè)和學生的全面發(fā)展。堅決給學生自習課時間，我們一天實際有3節(jié)自習課，2節(jié)預(yù)習課1節(jié)大自習，我們不含糊的給學生自己消化吸收的時間，讓學生學會自主學習，這就是給學生以“漁”的三年自修，能力有了，成績就會被創(chuàng)造出來。傳學小組和興趣活動效果都很明顯。
8、開辟多種渠道進行軟環(huán)境建設(shè)。為了樹立歧口中學的新形象，提高社會對歧口中學的認知度，本學期我們設(shè)立了社會公益活動形式，走出學校、走向社會。
總務(wù)工作：
本學期總務(wù)工作進一步明確“服務(wù)于教學，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設(shè)施管理、學校安全管理、學校財物的管理，財務(wù)管理等各項工作。
(一) 抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理 ，保安全、保使用。
1、隨時關(guān)注學校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。
2、對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊建立財務(wù)臺賬，明確各教室、專用室等管理人員的職責，期末進行核對，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責任，作出處理意見。
3、爭取了一個高標準的微機室和先進的一體機服務(wù)教學。
4、加強完善了安全檔案，搞好安全演練，堅持“一封信”常和家長聯(lián)系制度。
( 二)加強收費管理，合理使用資金。
1、學校堅決做到不亂收費。
2、做好財務(wù)參謀。執(zhí)行好經(jīng)費使用預(yù)算計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。我們突破了過來村隊與中學沒有關(guān)系瓶頸誤區(qū)，我們得到了他們的大力支持。
3、執(zhí)行了師生胸卡制度 。
(三)加強校園綠化、衛(wèi)生管理
今年的校園的綠化學校投入不少，從周邊植樹到各室盆景，要求教師都要養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實行衛(wèi)生檢查制度，確保校園衛(wèi)生整潔。
存在問題及下學期謀算：
(1)教師培訓(xùn)力在投資。
1、實行骨干教師獎勵制度。下學期學校將以骨干教師培養(yǎng)工作作為教師管理的突破口，力求教改的實際要求，強化“傳學”之教學模式，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，以點帶面，由個體輻射群體，逐步形成學校師資隊伍梯隊化結(jié)構(gòu)和有效地激勵機制。
2、強化教研組長的作用，下學期教研組長要重點組織有效地豐富多彩的學生比賽和大中小型活動，有屬于自己的特色陣地，諸如文學小組、英語角、體育隊、教學論壇、骨干示范課、教師擂臺賽等新穎的有活力的活動組織，以致力于校園文化建設(shè)，學校支持并于明確投入。
(2)需要加大管理力度，以量化對績效。
通過教改，我們發(fā)現(xiàn)了學校教學工作和學校管理方面的許多問題。比如預(yù)習課、自習課帶來的負面效應(yīng)，學生、教師以及管理者的不良表現(xiàn)，教學工作中暴露出的某些教師責任感不強、不規(guī)范課堂紀律、缺勤等毛病，個別人離一個教師的要求還很遠。選擇嚴格管理，以量化對績效作為突破口將成為下個學期的重點。
(3)強化后勤服務(wù)意識，努力做到熱情待人， 以身作則， 主動開展各項工作， 依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學校的教育教學積極工作。
本學期，學校的軟環(huán)境教師們看得到變化，學校的硬件建設(shè)和文化底蘊也在壘起，可以說到現(xiàn)在，我們已實現(xiàn)了我校的第一次跨越式發(fā)展。總之，我們工作目標就是三個一，一是漁區(qū)一流成績;一是品牌的內(nèi)部管理;一是師生工作學習的幸福指數(shù);這就是我們?yōu)橹ぷ鞲冻龊拓暙I的大歧口教育！為這個目標，我和我的團隊信心百倍！最后，感謝老師們，這學年來對我們班子的鼎力支持，我也為你們的辛勞和成績?yōu)槠缈谥袑W自豪！
篇十一 初中校長述職報告范例6450字
初中校長述職報告范例
年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己務(wù)必停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)群眾，關(guān)鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚品質(zhì)。
2、加強政治學習。
今年我們根據(jù)學校的安排，由我負責帶領(lǐng)大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結(jié)合起來，用科學發(fā)展觀來武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。認真學習溫_總理、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“職責心勝于潛力”的理念，強化工作職責心，相信只有職責心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。
3、加強業(yè)務(wù)學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的這天，知識更新很快，作為知識的傳播者，務(wù)必加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。上學期開學按照學校的安排和自身的實際狀況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學習，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。透過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必須要圖個情緒愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自群眾的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，持續(xù)一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，此刻我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。
1、常規(guī)教學，扎實細致。20__年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃，教導(dǎo)處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽，教導(dǎo)主任精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最后王老師、段老師、_獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一狀況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流。同時期望同事之間相互學習，提高工作潛力。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理的一項有效措施。我們用心開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習狀況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了超多的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切完美。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新?！袄蠋煹恼n上得很好，我們很滿意，期望學校多舉辦這樣的活動！”，“學校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們__小學讀書，我們很放心！”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢？為了給老師搭建
展示的平臺帶給鍛煉的機會，使更多的老師透過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，透過評優(yōu)課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手，共擔職責。本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅情緒。我們個性要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
四、學生活動，豐富多彩
教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎(chǔ)上，還開展了豐富多彩的活動。
1、建立書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了建立書香班級活動，中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學校，老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養(yǎng)得到了提升。
2、舉行快樂的節(jié)日匯報演出。最難忘的是今年的六一兒童節(jié)，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。臺上孩子們載歌載舞，臺下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳，孩子們用心參與，踴躍上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動就應(yīng)說是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。
3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調(diào)動學生的用心性，和學生一齊策劃、設(shè)計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小制作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。
4、進行“每周之星”的評選。本年度在“三好學生”評選的基礎(chǔ)上，為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發(fā)學生不斷進步，我們進行了“每周之星”的評選，每周一我們都會聽到值周教師宣布“每周之星”，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標志，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發(fā)學生不斷進步，他們的行為習慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運動會”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“數(shù)學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的綜合素質(zhì)。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的這天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長，我深知自己肩上的職責，所以要求自己的必須要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化職責心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調(diào)安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。我每一天認真閱讀《西安晚報》，關(guān)注教育的動向，了解有關(guān)學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的職責心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全職責書。今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預(yù)防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
六、體衛(wèi)工作，健康第一。
春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發(fā)。本學期開學，甲流的預(yù)防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件，領(lǐng)會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每一天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體溫，我們會經(jīng)?？吹皆谛ｉT口大部分學生進入后，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫，打電話通知學生家長帶孩子前往醫(yī)院進行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作扎實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衛(wèi)生打掃和持續(xù)工作，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學習。在甲流流行日益嚴重的這天，我們學校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。
七、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務(wù)教育段免費、就近入學原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設(shè)、規(guī)范辦學行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，學校經(jīng)費堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約，該用的錢花在刀刃上，今年，我們用心與教育局聯(lián)系，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現(xiàn)象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調(diào)的正常運轉(zhuǎn)。緊縮開支，運用學校經(jīng)費為辦公室購置了空調(diào)，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，此刻，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設(shè)會再上一個新的臺階。
一學年即將結(jié)束，作為學校的負責人，我深感肩上職責的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、學生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開會學習，感覺每一天的工作都帶有不確定性，中午休息后剛進校門，節(jié)假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上此刻的校園安全，問責制的執(zhí)行，我務(wù)必時刻提醒自己，時時留意，事事精心……有時真的會有分身乏術(shù)的感覺。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾臺;學生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫(yī)院進行救治，在家長和醫(yī)院中樹立了學校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室，周一稍作休息，周二一早已經(jīng)出此刻教室和孩子一齊晨讀，看到她我的眼里充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她必須要注意休息;小王老師周六做了手術(shù)，周一已經(jīng)開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學時間給學困生輔導(dǎo);楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。呂老師班級的孩子放學后未回家，呂老師和家長一齊尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，_一絲不茍的幫忙上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、布置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家里帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們__小學的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結(jié)協(xié)作，具有強烈的敬業(yè)精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到群眾的溫暖，給了我們工作的不竭動力。
八、存在的問題及今后的設(shè)想：
作為校長，我越來越深刻地感受到職責的份量，工作的不足與今后的設(shè)想：
1、學校的經(jīng)費不足，制約著學校的發(fā)展。20__年我的愿望是粉刷、美化學校的整個圍墻，讓墻壁會說話，增強育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備，讓多媒體為教學服務(wù)。
2、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學校教育。
3.學校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課、學習的機會較少，就應(yīng)多為他們帶給機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質(zhì)。
4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。
5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每一天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長職責的份量，讓__小學在奮進中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心理解，力爭辦人民滿意的教育。
篇十二 初中副校長個人述職報告1350字
本學年，根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業(yè)務(wù)學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務(wù)學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)教學論文，其中很多在刊物發(fā)表。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。
5、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。
針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓(xùn)計劃。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！
1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設(shè)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
篇十三 初中教學副校長述職報告2700字
過去的一年，我擔任學校副校長、教導(dǎo)主任、初三段長，分管教育教學工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。
每一次機會都是路徑，每一個崗位都是經(jīng)驗。作為學校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學會老老實實做人，勤奮做事。
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一;工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學。堅持政治學習，關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學;要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨特的工作風格。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀。
在擔任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學校教育教學服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學研究。
(一)、落實教學常規(guī)工作，穩(wěn)子當頭
教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標基本可以落實。本學期包括教學計劃的檢查，總共安排了4次教學常規(guī)檢查，督查教師完成教學任務(wù)。教學檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容具體而細致，對備課本中的教學反思與課型的情況進一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。
教導(dǎo)處強調(diào)作業(yè)的精選來減輕學生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復(fù)習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學兩個學科的教學調(diào)研活動，來提高教師的課題教學效益，從后階段的教學反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學與學習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學期采用oar成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學實踐，因此我們教師在教學中對“幾率” 的情況特別重視起來，對大面積提高教學質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進生要彌補，中等生要提升。從期中成績來看，初一、二的成績都相當不錯。本學期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導(dǎo)處備案。
開好教學月會工作，討論教學問題，提升教學質(zhì)量。做好20__屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。
(二)、教研活動，互伴成長
1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動，提升教師互助;繼續(xù)深入、細致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。
2、堅持先進教研組和先進教研個人的評選活動，從教師的準備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的.一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學案例與論文。
(三)、安排學生活動，激勵上進
七、八年級學生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽(初賽)。七、八年級學生現(xiàn)場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽(決賽)。學生的參與面比較廣，有利于學生的興趣培養(yǎng)和教學任務(wù)的落實，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看，認真準備的教師與班級相應(yīng)的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
學生獲獎情況：
1、在20__年塘下教育學區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎;其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在20__年塘下教育學區(qū)組織初中八年級學生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學區(qū)團體一等獎;其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、20__年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長以來，深入教學第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學中不體罰學生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實施計劃，到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋，做到循序漸進，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長。一學期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題，成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學成績得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學動態(tài)，本次期中考進步還是比較明顯。
在教學方面。認真從教，勤學當頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習(目前已剪剪貼貼了六份練習)，每一次批改都能及時反饋。學會欣賞學生，關(guān)注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科。教學成績優(yōu)秀，在第一次月考中各項數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會學科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、打造學校教學特色與“品牌”，不段提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力提高自身素養(yǎng)，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。
蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續(xù)為羅鳳中學的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)，老師的意見和建議，不斷完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
篇十四 2023初中校長述職報告2150字
2023初中校長述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。
一、加強學習，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量
從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到:
1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。
我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質(zhì)量
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復(fù)習工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習與復(fù)習內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習環(huán)節(jié)，重視分層次教學，加強對學生復(fù)習內(nèi)容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學生學科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
篇十五 初中副校長述職報告7450字
初中副校長述職報告
本人出生于1976年6月，大專學歷，2023年9月至今擔任副校長職務(wù)。副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做好分管教學工作?，F(xiàn)對自己過去一學年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下：
一、勤懇做人
1、進取。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一;工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，熱情大方;在學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學。堅持政治學習，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長崗位培訓(xùn)，學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學;要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨特的工作風格。
二、踏實做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。做好自己分管的工作。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業(yè)務(wù)工作上，擔任英語教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習慣，以提高學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，千方百計幫助學生取得理想成績。我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展。
3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。
三、努力盡職。
1、嚴格執(zhí)行各種校紀校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學年開學初督促教師學習并按《教學常規(guī)管理細則》做好教學工作，從教學態(tài)度、教學力度、教學方法等方面要求教師，規(guī)范教師教學行為，抓好教學常規(guī)管理，使得學校教學工作高效運轉(zhuǎn)。
2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作，根據(jù)我校實際情況，策劃、指導(dǎo)各項工作。
3、抓好學生的思想教育工作，扎實推進我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學生前途理想教育，并經(jīng)常深入學生了解情況，做學生德育教育工作，為轉(zhuǎn)變校風學風作出了應(yīng)有的貢獻。組織并指導(dǎo)好學校開展的各項工作，2023年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動，元旦文藝匯演活動。2023年12月份馬山縣舉行的中小學生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)比賽活動取得了優(yōu)異成績，2023年3月順利舉行心理劇展演交流活動，4月份心理主題班會比賽活動，5月份拔河比賽、教師隊勞動者之歌參加縣表演，經(jīng)典誦讀比賽，期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎。
4.有效指導(dǎo)師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動。
三、快樂成長
古寨初中滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準，我努力成長著自己，認真的對待著這份職責。
我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認識到管理是為學校師生發(fā)展服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)。管理的科學性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
四、取得的成績
1、親自參與教導(dǎo)處的教學組織工作，聽課42節(jié)，加強教學督促檢查，本學年和教導(dǎo)處檢查教師改作、測試情況6次，召開教研組長會議8次，加強課堂巡視力度，堅持執(zhí)行每個午巡視課堂教學情況，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，2023年春學期期中考試成績排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績，體育中考取得好成績。
2、抓好中考備考工作。
(1)執(zhí)行2023年中考備考計劃，使我校備考更有計劃性、科學性、和針對性。)
(2)實施月考措施，及時檢查畢業(yè)班教學情況。本學年組織8次畢業(yè)班月考(模擬考)，并在每次考試結(jié)束后召開師生會議及時進行總結(jié)，找出存在問題，提出整改意見。
(3)共召開10次畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一思想，研討備考對策，使得良好效果。
(4)共召開3次尖子生會議，給尖子生鼓勵打氣，做尖子生前途理想教育。
(5)對畢業(yè)班學生加管理，經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況，對問題學生進行教育。
(6)舉辦講座3次，給畢業(yè)班學生進行中考前心理輔導(dǎo)。
4、非畢業(yè)班實行月考制度，組織教師編制題目，提高教師教育教學能力，考后及時總結(jié)，通過不同渠道加強學生前途理想教育，讓學生更加努力學習。分年級召開尖子生會議共6次，加強前途理想教育，進行學習方法指導(dǎo);召開尖子生家長會議2次，加強與家長溝通。
5、教研工作。
(1)、組織我校教師參加2023年“國培”學習，已圓滿完成學習任務(wù)，增強教師科研能力，提高教師教學水平。
(2)、組織教學研究，培養(yǎng)教學能手。組織、支持、鼓勵、指導(dǎo)各位青年年教師進行教學研究，參與各教研組評課多次，以達到共同進步的目的，優(yōu)質(zhì)完成教育教學任務(wù)。6月份成立學校課題小組，為教師的發(fā)展做引領(lǐng)。成功舉辦心理劇展演活動、主題班會比賽，加強教師之間的溝通和交流，發(fā)揮集體智慧，共同應(yīng)對新形勢、新挑戰(zhàn)。本學期聽課21節(jié)，加強教師新理論培訓(xùn)。
6、組織師生排練扁擔舞，6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動。
7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動，2023年12月我校被評為自治區(qū)民族團結(jié)進步“模范集體”，2023年5月我校評為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學校。
五、清白地行政。
身為學校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、認真地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
初中副校長述職報告
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
履職__初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務(wù)工作，本學期負責教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。
堅持理論學習
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
積極參加課改培訓(xùn)
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓(xùn)記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導(dǎo)學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強校園文化建設(shè)
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：1、班級責任人建設(shè)，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學習機會
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關(guān)教學管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學校教育教學不斷前進。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學?？紕?wù)工作，培訓(xùn)學習回來，積極主動參加學校所有的.考務(wù)工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導(dǎo)學稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠熱心服務(wù)于老師、學生，為教育教學服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
初中副校長述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家下午好！本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔任西峰中心學校副校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。回顧這一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實，開拓進取
作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績顯著，收獲頗豐
本學期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
(2)加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓(xùn)練制度)，每次及時認真進行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學校也有一部分責任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序。
(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。 嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。 2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。 3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
