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小學(xué)教師考核述職報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-05 18:40:02 查看人數(shù):58

小學(xué)教師考核述職報(bào)告

篇一 小學(xué)教師考核述職報(bào)告2250字

小學(xué)教師考核述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)3,綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽,成績(jī)突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四、合作意識(shí)-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī)??蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人------完善自我

教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

繼續(xù)關(guān)注述職報(bào)告欄目

篇二 小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告1700字

隨著學(xué)期的結(jié)束,20__年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就20__年工作小結(jié)如下:

一、政治思想:

本人堅(jiān)決擁護(hù)____的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好'五認(rèn)真'常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),20__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展'同課異構(gòu)'課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開過(guò)程,提高實(shí)效;啟用'有效教學(xué)'實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表'重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。

在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

篇三 小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范例2450字

新的一年即將到來(lái),在這歲末之際,在這里把一年的工作進(jìn)行回顧。(本學(xué)年度我一直堅(jiān)持以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。)

上學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然一直在努力的備課,研究教法學(xué)法,但面對(duì)這屆難題學(xué)生,我也是感到力不從心,課堂秩序得不到保證,所以教學(xué)效果也可想而知?;剡^(guò)頭來(lái)反思一下,關(guān)注點(diǎn)在那幾個(gè)個(gè)別生身上太多了,反而忽視了對(duì)其他同學(xué)的教育,尤其是與家長(zhǎng)的溝通沒有,所以沒能夠借到力量,還有就是說(shuō)明自己的能力還不夠強(qiáng),還需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

本學(xué)期,我迎來(lái)了五年級(jí)的兩個(gè)班和二年級(jí)的孩子們。五年級(jí)兩個(gè)班的紀(jì)律比較穩(wěn)定,雖然一班有的崔孟禹,通過(guò)觀察并和他談心,了解他的心理狀況,慢慢的和他相處、磨合,目前他的狀態(tài)也是在進(jìn)步的,有時(shí)會(huì)反復(fù),偶爾也會(huì)制造些麻煩,但也算是一切盡在掌握中。他一個(gè)人塌心了,其他愛幾個(gè)愛說(shuō)話的男生也慢慢學(xué)會(huì)收斂了,一班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。二班的紀(jì)律一直還是比較穩(wěn)定,但是私底下玩或者走神的學(xué)生還是有的,比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是安靜的自己玩。如何讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課呢,我也是一直在思考,在實(shí)踐中摸索。

一、采用多種教學(xué)手段,使學(xué)生愛上英語(yǔ)

1.建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系,特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作,造成愉快的情緒氣氛,這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時(shí)我努力從多方面關(guān)心學(xué)生,做他們的朋友,了解他們的心理動(dòng)態(tài),課前先進(jìn)到班里和孩子們交流。批評(píng)學(xué)生時(shí)也是會(huì)照顧他們的自尊心,用幽默的方式讓他們接受。有的孩子在作業(yè)本上和我溝通,一來(lái)一往,讓我了解到孩子的內(nèi)心真實(shí)的想法,通過(guò)我和孩子的溝通,呼文闊就是這樣聊著聊著就從不寫作業(yè)到現(xiàn)在每天完成作業(yè)。

2.以趣激情,寓教于樂。

在課堂上根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),靈活運(yùn)用教學(xué)法,并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂。到了新學(xué)校,有了電教設(shè)備,簡(jiǎn)直是如虎添翼,由于時(shí)間不允許每節(jié)課都能制作出精美課件,我便去網(wǎng)上搜索,再自己改動(dòng),這樣,不但能夠節(jié)約時(shí)間,又能學(xué)習(xí)一下別的老師的思路,也打開了自己的思維高度。學(xué)生們真的很喜歡課件,都在作業(yè)本上跟我反饋會(huì)課件真好。學(xué)生學(xué)完關(guān)于自己制作動(dòng)物的課文,結(jié)合我布置的作業(yè),學(xué)生自己制作了很多可愛的東西,這也調(diào)動(dòng)了一部分孩子的熱情。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

本學(xué)期我校教師經(jīng)常參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研,感受到她們教研時(shí)的氛圍與研討的熱情,并把學(xué)到的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)對(duì)調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的興趣有幫助,其他同學(xué)的基礎(chǔ)差一些確實(shí)有困難,這就需要我在今后還要結(jié)合我校學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)整,但思路還是學(xué)到了。

二、利用各種方法服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)

1.利用微信檢查課文

我建立了兩個(gè)班的微信群,讓學(xué)生展示自己讀課文的水平,順便也檢查了孩子讀課文需要排隊(duì)等候的難題。孩子通過(guò)微信可以隨時(shí)問(wèn)我問(wèn)題或者與我溝通,有的孩子還自己做題拍成照片給我看,對(duì)英語(yǔ)的興趣也比之前提高了很多。課間,為了節(jié)約孩子們找我花費(fèi)在路上的時(shí)間,下課后就經(jīng)常到教室里面,學(xué)生就圍過(guò)來(lái)背課文,有的在微信里背完還要再背一遍。學(xué)生們的口語(yǔ)水平也比之前有了提高。

2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)攜手教育孩子

有了家長(zhǎng)們的微信,聯(lián)系起來(lái)就更方便了。二班的程海峰開學(xué)時(shí)根本不開口,26個(gè)字母只會(huì)幾個(gè),由于是外地孩子,普通話說(shuō)不好,聲音特別小,英語(yǔ)更是張不開嘴,接受能力差,成績(jī)也很差。我和他母親溝通了一節(jié)課,她母親每天都讓他在微信中給我讀課文,到現(xiàn)在這個(gè)孩子上課注意力非常集中,還經(jīng)常主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,課上我也看到了他的笑臉,我布置的動(dòng)手作業(yè)他完成的非常出色?,F(xiàn)在這個(gè)孩子每天中午都主動(dòng)找我默寫單詞,而且在家里也堅(jiān)持默寫,效果也很好,雖然他的成績(jī)還不是很好,但我認(rèn)為這個(gè)孩子是目前兩個(gè)班最努力的。

三、耐心做好課后輔導(dǎo),特別是對(duì)暫時(shí)學(xué)困生的幫助。

1、構(gòu)建和諧環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情

英語(yǔ)教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于學(xué)生情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此我在對(duì)待暫差生上,特別注意控制自己的情緒,不能遷怒、急躁,不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語(yǔ)言,以防損傷他們的自信心,挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。另外,我還盡力尋找他們身上的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

2、重視低年級(jí)教學(xué)

在以往的一二年級(jí)教學(xué)中,很慚愧自己沒能像高年級(jí)教學(xué)那樣重視。這學(xué)期,我從一開始從課上紀(jì)律開始抓起,從快速記住學(xué)生姓名開始,課上也是運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,課本內(nèi)容簡(jiǎn)單,我便拓展多一些,結(jié)合所學(xué)編成chant,編演小對(duì)話,游戲,歌曲,等等,學(xué)生的興趣真的被調(diào)動(dòng)了,而且我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子也是有潛力的,最后一單元的難句子也有一些同學(xué)可以說(shuō)出來(lái)。我還把冥想運(yùn)用到課堂上,帶學(xué)生走進(jìn)大森林,孩子們說(shuō):老師,我夢(mèng)到我就是那只小白兔,我看到教室就是大森林等等,孩子們也是非常喜歡我的英語(yǔ)課,所以我意識(shí)到最重要的還是教師自己重視,才能給與孩子們更多,我也期待自己成長(zhǎng)為一個(gè)有活力的教師。

四.反思不足及改進(jìn)措施

工作中還會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的不盡人意

1.課件雖然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但時(shí)間有時(shí)候把握不好,還有學(xué)生的練習(xí)還是少,重點(diǎn)難點(diǎn)的訓(xùn)練還有不到位的地方。這也是搬家前課件運(yùn)用少,所以課上不能得心應(yīng)手,還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的知識(shí),還有白板的運(yùn)用。

2.課堂還是缺少靈動(dòng),教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候缺少與學(xué)生生活的鏈接,同時(shí)自己也應(yīng)該多學(xué)習(xí),對(duì)于自己應(yīng)該給學(xué)生的東西應(yīng)該自己先學(xué)習(xí)并熟練,比如一些拓展內(nèi)容。同時(shí)還缺少教學(xué)機(jī)智。

3.學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)時(shí)間少,成績(jī)提升不大,段俊睿和張悅兩人與其他學(xué)困生的存在著很大差距,補(bǔ)習(xí)也困難,成績(jī)難提高。期末這段時(shí)間還要抽時(shí)間多給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。

最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己的幫助,也感謝自己在這一年的堅(jiān)持付出,今后的工作中我會(huì)盡自己的努力完成好自己的教學(xué)工作,和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng),還有和我可愛的同事們一起進(jìn)步!

篇四 小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告大全5700字

1.小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文大全

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人熱愛教育事業(yè),在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人真誠(chéng),團(tuán)結(jié)同志,不計(jì)個(gè)人得失,為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來(lái),一直進(jìn)行循環(huán)教育,常年擔(dān)任班主任工作,具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),常年超“負(fù)荷”工作,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。起早帶晚,樂于奉獻(xiàn),一心撲在教育教學(xué)工作上,因此,我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評(píng)。以下是我的述職報(bào)告。

一、英語(yǔ)教學(xué)工作

在英語(yǔ)教學(xué)中,我能根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極聽課,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率,注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用很好地進(jìn)行統(tǒng)一,不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力,在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上,我更加注意教法新穎有創(chuàng)意,以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角。

此外,在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié),由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué),課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。所教學(xué)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)都位年級(jí)之前列。我的公開課一直得到大家的好評(píng),曾多次獲獎(jiǎng)。

二、班主任工作

從事班主任工作以來(lái),我始終堅(jiān)持班主任是班級(jí)的管理者,也是班級(jí)的一員以身作則,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,去影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中,我尊重每一位學(xué)生,不歧視,不諷刺,我堅(jiān)持以“踏實(shí)、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,要求學(xué)生“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”。

及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),使他充滿自信,讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。事實(shí)證明,有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批評(píng)教育更有效。由于我的不斷鼓勵(lì)與贊賞,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,加之科學(xué)的班級(jí)管理,及良好的師德感染學(xué)生,班級(jí)凝聚力強(qiáng)、健康向上,學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅,得到家長(zhǎng)與同事的一致好評(píng)。

在班主任工作中也能重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng),提倡學(xué)生自我管理。平時(shí)和任課老師密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,受到指導(dǎo)。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法。擔(dān)任班主任以來(lái),曾被授予校“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

三、指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況

我在對(duì)青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中,做到政治上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,以誠(chéng)相待,我的幫教對(duì)象__老師,在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下,她迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用,現(xiàn)已是校骨干教師之一。同時(shí)我還能積極參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。盡心盡力,不計(jì)報(bào)酬。本人在完成教學(xué)工作之余,還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動(dòng),和同行們探討教學(xué)方法,了解新的教學(xué)理念。

今后,我將一如既往,在這平凡的崗位上,踩著時(shí)代的節(jié)拍,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,把我的余熱奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

此致

敬禮!

2.小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文大全

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人作為小學(xué)英語(yǔ)教師,在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。以下是我的述職報(bào)告。

一、教學(xué)工作

本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué),而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵,所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦,但是在我的精心準(zhǔn)備下,學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí),他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打招呼,這時(shí),我感到無(wú)比的快樂和欣慰,疲憊感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁瑣,但是也學(xué)到了很多東西,感覺很快樂。

我也積極參加課題研究工作,每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課,而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),如校英語(yǔ)朗誦比賽,此活動(dòng)的開展,為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊,我們的英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書寫及繪畫的能力,學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。

二、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),終于取得了__師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn),我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng),我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課,不僅局限于英語(yǔ)課,如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺,領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標(biāo),我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

此致

敬禮!

3.小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文大全

本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作兩年以來(lái),我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,我對(duì)本學(xué)年工作做如下述職:

一、德

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠?yàn)槿藥煴?,使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。

二、能

熟練的教育教學(xué)技能,是師能;嫻熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,是師能;人際關(guān)系的處理能力,是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),從集體備課、聽課到家長(zhǎng)開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中,我體會(huì)到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問(wèn),不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

三、勤

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。

四、績(jī)

這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過(guò)平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽我的課了,我也越來(lái)越自信了。通過(guò)家長(zhǎng)開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)看似平凡的每一天,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí)。在今后的日子里,我會(huì)更加努力,做好我的本職工作,以的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子!

4.小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文大全

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說(shuō)做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

二、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己“english,i cando”“english,i cansay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來(lái),我在學(xué)校開了三次公開課。通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

5.小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文大全

我叫___,__小學(xué)英語(yǔ)教師,__年畢業(yè)于______師范??茖W(xué)校,____年__月一直工作至今。

畢業(yè)后,我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)并積極參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),自參加工作以來(lái),我深知師德在教育工作中的重要性,在各方面嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè):為了工作需要,我的婚假只休息了__天;不論刮風(fēng)下雨沒有耽誤過(guò)一節(jié)課,盡到了教書育人的教師職責(zé)。在平時(shí)工作中做到為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校的校本課題的教科研工作,積極的寫教研總結(jié),協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)的建設(shè)。我還把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,堅(jiān)持每周寫教學(xué)反思。

四、工作業(yè)績(jī)

幾年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及同事的幫助下取得了一些成績(jī),先簡(jiǎn)要介紹如下:

五、綜合素質(zhì)方面

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理:要給學(xué)生一桶水,老師得有長(zhǎng)流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),因此畢業(yè)后,我自學(xué)??票究?。但我深知文憑不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。作為一名教師不公要有一技之長(zhǎng),還要擁有綜合能力,這樣才能夠瞧在教學(xué)中融會(huì)貫通,得心應(yīng)手,因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng),力爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!懇請(qǐng)?jiān)u委考核,審批。

篇五 2023小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告4900字

小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告

新的一年即將到來(lái),在這歲末之際,在這里把一年的工作進(jìn)行回顧。(本學(xué)年度我一直堅(jiān)持以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。)

上學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然一直在努力的備課,研究教法學(xué)法,但面對(duì)這屆難題學(xué)生,我也是感到力不從心,課堂秩序得不到保證,所以教學(xué)效果也可想而知?;剡^(guò)頭來(lái)反思一下,關(guān)注點(diǎn)在那幾個(gè)個(gè)別生身上太多了,反而忽視了對(duì)其他同學(xué)的教育,尤其是與家長(zhǎng)的溝通沒有,所以沒能夠借到力量,還有就是說(shuō)明自己的能力還不夠強(qiáng),還需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

本學(xué)期,我迎來(lái)了五年級(jí)的兩個(gè)班和二年級(jí)的孩子們。五年級(jí)兩個(gè)班的紀(jì)律比較穩(wěn)定,雖然一班有的崔孟禹,通過(guò)觀察并和他談心,了解他的心理狀況,慢慢的和他相處、磨合,目前他的狀態(tài)也是在進(jìn)步的,有時(shí)會(huì)反復(fù),偶爾也會(huì)制造些麻煩,但也算是一切盡在掌握中。他一個(gè)人塌心了,其他愛幾個(gè)愛說(shuō)話的男生也慢慢學(xué)會(huì)收斂了,一班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。二班的紀(jì)律一直還是比較穩(wěn)定,但是私底下玩或者走神的學(xué)生還是有的,比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是安靜的自己玩。如何讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課呢,我也是一直在思考,在實(shí)踐中摸索。

一、采用多種教學(xué)手段,使學(xué)生愛上英語(yǔ)

1.建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系,特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作,造成愉快的情緒氣氛,這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時(shí)我努力從多方面關(guān)心學(xué)生,做他們的朋友,了解他們的心理動(dòng)態(tài),課前先進(jìn)到班里和孩子們交流。批評(píng)學(xué)生時(shí)也是會(huì)照顧他們的自尊心,用幽默的方式讓他們接受。有的孩子在作業(yè)本上和我溝通,一來(lái)一往,讓我了解到孩子的內(nèi)心真實(shí)的想法,通過(guò)我和孩子的溝通,呼文闊就是這樣聊著聊著就從不寫作業(yè)到現(xiàn)在每天完成作業(yè)。

2.以趣激情,寓教于樂。

在課堂上根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),靈活運(yùn)用教學(xué)法,并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂。到了新學(xué)校,有了電教設(shè)備,簡(jiǎn)直是如虎添翼,由于時(shí)間不允許每節(jié)課都能制作出精美課件,我便去網(wǎng)上搜索,再自己改動(dòng),這樣,不但能夠節(jié)約時(shí)間,又能學(xué)習(xí)一下別的老師的思路,也打開了自己的思維高度。學(xué)生們真的很喜歡課件,都在作業(yè)本上跟我反饋會(huì)課件真好。學(xué)生學(xué)完關(guān)于自己制作動(dòng)物的課文,結(jié)合我布置的作業(yè),學(xué)生自己制作了很多可愛的東西,這也調(diào)動(dòng)了一部分孩子的熱情。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

本學(xué)期我校教師經(jīng)常參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研,感受到她們教研時(shí)的氛圍與研討的熱情,并把學(xué)到的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)對(duì)調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的興趣有幫助,其他同學(xué)的基礎(chǔ)差一些確實(shí)有困難,這就需要我在今后還要結(jié)合我校學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)整,但思路還是學(xué)到了。

二、利用各種方法服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)

1.利用微信檢查課文

我建立了兩個(gè)班的微信群,讓學(xué)生展示自己讀課文的水平,順便也檢查了孩子讀課文需要排隊(duì)等候的難題。孩子通過(guò)微信可以隨時(shí)問(wèn)我問(wèn)題或者與我溝通,有的孩子還自己做題拍成照片給我看,對(duì)英語(yǔ)的興趣也比之前提高了很多。課間,為了節(jié)約孩子們找我花費(fèi)在路上的時(shí)間,下課后就經(jīng)常到教室里面,學(xué)生就圍過(guò)來(lái)背課文,有的在微信里背完還要再背一遍。學(xué)生們的口語(yǔ)水平也比之前有了提高。

2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)攜手教育孩子

有了家長(zhǎng)們的微信,聯(lián)系起來(lái)就更方便了。二班的程海峰開學(xué)時(shí)根本不開口,26個(gè)字母只會(huì)幾個(gè),由于是外地孩子,普通話說(shuō)不好,聲音特別小,英語(yǔ)更是張不開嘴,接受能力差,成績(jī)也很差。我和他母親溝通了一節(jié)課,她母親每天都讓他在微信中給我讀課文,到現(xiàn)在這個(gè)孩子上課注意力非常集中,還經(jīng)常主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,課上我也看到了他的笑臉,我布置的動(dòng)手作業(yè)他完成的非常出色?,F(xiàn)在這個(gè)孩子每天中午都主動(dòng)找我默寫單詞,而且在家里也堅(jiān)持默寫,效果也很好,雖然他的成績(jī)還不是很好,但我認(rèn)為這個(gè)孩子是目前兩個(gè)班最努力的。

三、耐心做好課后輔導(dǎo),特別是對(duì)暫時(shí)學(xué)困生的幫助。

1、構(gòu)建和諧環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情

英語(yǔ)教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于學(xué)生情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等。因此我在對(duì)待暫差生上,特別注意控制自己的情緒,不能遷怒、急躁,不使用訓(xùn)斥、侮辱人格和傷人自尊的語(yǔ)言,以防損傷他們的自信心,挫傷他們的學(xué)習(xí)熱情。另外,我還盡力尋找他們身上的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

2、重視低年級(jí)教學(xué)

在以往的一二年級(jí)教學(xué)中,很慚愧自己沒能像高年級(jí)教學(xué)那樣重視。這學(xué)期,我從一開始從課上紀(jì)律開始抓起,從快速記住學(xué)生姓名開始,課上也是運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,課本內(nèi)容簡(jiǎn)單,我便拓展多一些,結(jié)合所學(xué)編成chant,編演小對(duì)話,游戲,歌曲,等等,學(xué)生的興趣真的被調(diào)動(dòng)了,而且我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子也是有潛力的,最后一單元的難句子也有一些同學(xué)可以說(shuō)出來(lái)。我還把冥想運(yùn)用到課堂上,帶學(xué)生走進(jìn)大森林,孩子們說(shuō):老師,我夢(mèng)到我就是那只小白兔,我看到教室就是大森林等等,孩子們也是非常喜歡我的英語(yǔ)課,所以我意識(shí)到最重要的還是教師自己重視,才能給與孩子們更多,我也期待自己成長(zhǎng)為一個(gè)有活力的教師。

四.反思不足及改進(jìn)措施

工作中還會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的不盡人意

1.課件雖然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但時(shí)間有時(shí)候把握不好,還有學(xué)生的練習(xí)還是少,重點(diǎn)難點(diǎn)的訓(xùn)練還有不到位的地方。這也是搬家前課件運(yùn)用少,所以課上不能得心應(yīng)手,還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的知識(shí),還有白板的運(yùn)用。

2.課堂還是缺少靈動(dòng),教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候缺少與學(xué)生生活的鏈接,同時(shí)自己也應(yīng)該多學(xué)習(xí),對(duì)于自己應(yīng)該給學(xué)生的東西應(yīng)該自己先學(xué)習(xí)并熟練,比如一些拓展內(nèi)容。同時(shí)還缺少教學(xué)機(jī)智。

3.學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)時(shí)間少,成績(jī)提升不大,段俊睿和張悅兩人與其他學(xué)困生的存在著很大差距,補(bǔ)習(xí)也困難,成績(jī)難提高。期末這段時(shí)間還要抽時(shí)間多給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。

最后,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己的幫助,也感謝自己在這一年的堅(jiān)持付出,今后的工作中我會(huì)盡自己最大的努力完成好自己的教學(xué)工作,和我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng),還有和我可愛的同事們一起進(jìn)步!

小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告范文

一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候,接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,感覺自己的身上有一種責(zé)任,一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

我叫__,__小學(xué)英語(yǔ)教師,__年畢業(yè)于__師范??茖W(xué)校,__年__月到__一直工作至今。畢業(yè)后,我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)并積極參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),作為一名英語(yǔ)教師,在教學(xué)上,我貫徹以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)的教學(xué)原則,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,并且在擔(dān)任四年級(jí)班主任工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)__大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與___保持一致,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“精講多練”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),評(píng)講作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。

三、其他方面

通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)慣良好,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績(jī)較好。我配合任課老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。

在上學(xué)期的班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四、取得的成績(jī)

通過(guò)一年的努力我取得如下成績(jī):

1.轉(zhuǎn)化差生肖陽(yáng),效果較好。

2.處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盔步。

篇六 小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告2250字

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告

引導(dǎo)語(yǔ):關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)班主任 、語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué),兼圖書管理和低年級(jí)教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 :

一、思想方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文、思品、二年級(jí)美術(shù)教學(xué)?;仡櫰饋?lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),用正楷字寫評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。 因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后,他的.發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

三、 班主任工作方面

班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,在暑假組織老師對(duì)圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作,使師生借閱更方便快捷了,圖書書擺放也較規(guī)范了。 在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊(cè),每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過(guò)生生互換,學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級(jí)、三年級(jí)借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識(shí)面,效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書的問(wèn)題。

五、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),按教導(dǎo)處教研計(jì)劃,每周安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),在上課前進(jìn)行集體備課,分析教材、學(xué)情,研究教法、學(xué)法,研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ,組織教師聽課、評(píng)議。在校級(jí)研修課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評(píng)課稿,進(jìn)行集體評(píng)課,評(píng)議十分認(rèn)真,氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動(dòng),與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流,期間還邀請(qǐng)了教研室段股長(zhǎng)進(jìn)行了指導(dǎo),效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,并都有評(píng)價(jià)意見。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

六、存在的問(wèn)題.

教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足:1.缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,更談不上潛心鉆研。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因 ,再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。

一學(xué)年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。

篇七 農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1900字

希望,在路上

2023年,對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難忘,在這一年,我最終對(duì)家人妥協(xié)了,離開了蘇州這個(gè)文明而又靈秀的城市,參加了湖北省義務(wù)教師招聘考試,經(jīng)過(guò)一些列波折,十月份,我懷著一顆不安的心來(lái)到_______(保密,哈哈)小學(xué)報(bào)道了。

所幸的是學(xué)校的老師都很純樸,同事之間相互關(guān)心、相互照顧。學(xué)校的老師對(duì)我們新分來(lái)的兩個(gè)特別照顧,生活上工作上有什么困難總是盡快幫我們解決掉。熊校長(zhǎng)和李主任求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓我很佩服;姜老師經(jīng)常在生活上幫助我們,這讓我非常感動(dòng);當(dāng)我對(duì)一年級(jí)的教學(xué)充滿困惑時(shí),李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這讓我很感激。慢慢地,我適應(yīng)了這里,開始的不安也慢慢淡去了,漸漸融入了這里的生活。

這里的孩子樸實(shí)可愛,當(dāng)然也不乏一些頑皮甚至頑劣之流,但不管是前者還是后者,在這個(gè)年齡每個(gè)孩子都是聰明可愛的寶貝,都是純潔的天使,這怎能叫人不喜歡呢?在這里,經(jīng)常收到孩子們小小的禮物:有時(shí)上課前不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著同學(xué)們用稚嫩的筆觸畫的小畫再配上“王老師生日快樂”之類的祝福,有時(shí)辦公桌上也會(huì)出現(xiàn)類似的,有時(shí)下課時(shí)小家伙們追出教室都要送到我的手上。我們同事之間還經(jīng)常開玩笑說(shuō)“這幸福的呀,天天都過(guò)生日”。他們的這份童真,對(duì)老師的這份感情,讓我感到我的職業(yè)無(wú)上光榮而又任重道遠(yuǎn)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,有很多艱難,也有許多甜蜜,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,這些學(xué)生讓我成長(zhǎng)了很多。

許多老師都說(shuō),一年級(jí)班主任和語(yǔ)文數(shù)學(xué)是整個(gè)初級(jí)階段啟蒙教育中最重的擔(dān)子。一年級(jí)學(xué)生很多還是糊里糊涂,上課坐不好,沒有紀(jì)律概念,寫字東倒西歪。作為年輕教師我義不容辭地接受了這個(gè)擔(dān)子。剛開始教學(xué)時(shí),我感覺非常吃力。學(xué)校從早到晚加上早讀和午寫共8節(jié)課,早上一起床就去教室,幾乎每天都是在教室待6節(jié)課,我本是個(gè)愛清靜的人,但是一年級(jí)的孩子正是管不住嘴巴的年齡,嘰嘰喳喳是常事,一天下來(lái)頭都快暈了。更麻煩的是班上學(xué)生年齡小,理解能力還沒那么高,而且記得快,忘得更快,一些東西總是得重復(fù)。記得最清楚的是教學(xué)生們拼讀漢語(yǔ)拼音,漢語(yǔ)拼音是一年級(jí)的重點(diǎn)之一,也是整個(gè)小學(xué)階段的重要基礎(chǔ),可是很多學(xué)生會(huì)念甚至?xí)?,但是不?huì)認(rèn)不會(huì)寫,于是我買來(lái)卡紙,做成一張張的卡片,將拼音寫在上面,利用早讀時(shí)間,一個(gè)個(gè)來(lái)老師這里單獨(dú)認(rèn)讀過(guò)關(guān),不會(huì)讀的一遍遍單個(gè)教,平時(shí)上課時(shí)也注意引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試拼讀生字,慢慢地很多學(xué)生會(huì)拼了,會(huì)讀了之后接著慢慢帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)攻克寫這一關(guān)。記得來(lái)之后沒多久就期末考試,很多學(xué)生不會(huì)組詞,連組詞的格式都不知道,經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和講解,很多學(xué)生有很大的進(jìn)步,記得有一天,一個(gè)小女孩拿著自己的練習(xí)本一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)高興地對(duì)我說(shuō):“老師,我會(huì)組詞了”,當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)覺得滿滿的。這,就是我的收獲吧,也是作為一名人民教師的快樂之一吧!

當(dāng)然每個(gè)班上總有那么幾個(gè)讓人頭疼的學(xué)生。我們班上有個(gè)高高瘦瘦,皮膚黑黑的的男孩,剛開始發(fā)現(xiàn)他特別頑劣,上課總喜歡在后面搗亂,惹得周圍幾個(gè)人都跟著他一起玩,經(jīng)常有人告狀,他拿了別人書包里的錢去買零食吃了,結(jié)果被偷的人哭,他自己在那一副無(wú)所謂的樣子,每每總是頭疼,叫家長(zhǎng)來(lái)呢,家長(zhǎng)也不來(lái),后來(lái)一次碰到他爺爺給他送雨傘,才了解到原來(lái)他是個(gè)很可憐的孩子,目前遠(yuǎn)嫁貴州,生了他,結(jié)果還等不及他長(zhǎng)大,他爸爸就死了,于是媽媽帶著他回到了外公家,媽媽改嫁他人,他也就跟外公外婆這么走過(guò)了。憐憫他至于不覺對(duì)他有更多的關(guān)注,慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)孩子特別聰明,反應(yīng)能力很快,也很堅(jiān)強(qiáng),于是經(jīng)常鼓勵(lì)他,于是他上課積極多了,生活中的很多壞習(xí)慣也慢慢減少了,偶爾也會(huì)給老師帶來(lái)意外的驚喜。

在生活中,這些可愛的孩子們也給我?guī)?lái)很多快樂,冬天的.陽(yáng)光暖暖的,照得人的骨頭都快軟了,于是課間我很喜歡坐在后操場(chǎng)的一段矮墻上享受冬日的太陽(yáng),這時(shí)總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生湊過(guò)來(lái)跟老師聊天,或分享他們認(rèn)為最近搞笑的事,或問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題,或出個(gè)謎語(yǔ)老師猜。冬天,下雪了,小孩子們可樂呵了,當(dāng)我拿出手機(jī)說(shuō)給他們拍照時(shí),一個(gè)個(gè)展開笑臉往老師身邊擠,還一個(gè)勁喊著“給我照,給我照”,當(dāng)手機(jī)定格下孩子們一張張純真燦爛的笑臉時(shí),也留住了我快樂幸福的心情。

有得必有失,有失必有得,雖然失去了城市生活的豐富和浮華,但是在這鄉(xiāng)村生活中,我收獲了一片純真和寧?kù)o。孩子們的笑臉讓我歡笑,泥土的芬芳讓我成長(zhǎng),生命厚度的積累讓我感到充實(shí)。生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,如今又回到了農(nóng)村,祖國(guó)的農(nóng)村需要我們,我們的家鄉(xiāng)更需要我們,相信農(nóng)村會(huì)因?yàn)槲覀円慌行拍畹哪贻p人的到來(lái)而更加富饒,更加美麗!

篇八 小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告5850字

小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告120__年9月,我來(lái)到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里,我本著對(duì)教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上,是我從事教育教學(xué)工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學(xué)到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:

首先,作為一名教師,我堅(jiān)持每天不遲到,不早退。并且,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,化做春泥也護(hù)花?!眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

其次,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,反思,吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,提出自己的觀點(diǎn)。

最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力實(shí)踐了一、三、五年級(jí)的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢察的工作,以及在三年級(jí)和五年級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)的增多,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告2擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:

一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問(wèn)題都值得深入探討。

這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì)顯得雜亂,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。

國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō),在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?

那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的.位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。

二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無(wú)序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題,總是希望得到教師的肯定。

作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。

小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告3一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,在這一年里我深刻體會(huì)到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和快樂,我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學(xué)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。下面我將對(duì)一學(xué)年的工作做一陳述,為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)年,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論深入。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《學(xué)生第一》、《教師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》、《敬天愛人》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和讀的教育書籍,讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、參加各種書畫展等使自己在教育教學(xué)方面和業(yè)務(wù)專業(yè)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四、五、六年級(jí)的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、考勤和業(yè)績(jī)方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里出滿勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)年中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持下,創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之,在這學(xué)年的教學(xué)工作中,取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處。學(xué)生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等,都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以,在以后的工作中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告4到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī)。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對(duì)于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問(wèn)題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過(guò)一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī)。

一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

小學(xué)美術(shù)教師的述職報(bào)告5我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下:

一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國(guó),熱愛人民,立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)能力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來(lái),我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過(guò)程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí),學(xué)生們都好奇的問(wèn):“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西???”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課,獲得好評(píng)。

2、社團(tuán)指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來(lái)我承擔(dān)了學(xué)校“陽(yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成立以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開展課余活動(dòng),提高攝影興趣與水平,擴(kuò)大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績(jī)。

3、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開校級(jí)公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng),美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20__年_月我有幸成為一年級(jí)班主任,在教育教學(xué)工作的同時(shí),我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營(yíng),愛心義賣,誠(chéng)信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí),我還不能很好的把握自己的定位,像一個(gè)保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將他們的成果,設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長(zhǎng)。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。

篇九 小學(xué)教師年終述職報(bào)告2300字

小學(xué)教師年終述職報(bào)告范本

又是一度春草綠,又是一年雪紛飛,忙忙碌碌中在這個(gè)嶄新的蓬勃向上的__小學(xué),我又走過(guò)了一段新的旅程。在這一年中,我像一棵草,默默無(wú)聞,在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一?;覊m飄蕩在諾大的校園中,做完了自己該做的事情,努力地做好了一個(gè)班主任,一個(gè)語(yǔ)文老師,做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點(diǎn)起來(lái),總覺得缺少了什么,又像失去了很多。

在__小學(xué),人才濟(jì)濟(jì),既有工作中的中堅(jiān)力量,也有力爭(zhēng)上游的新生群體。初到這里,我在接受考驗(yàn)的同時(shí),曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后,我為自己找到了一條原本屬于我的路:立足本職、做好本分、提升本領(lǐng)。

一、立足本職、做孩子們的“保護(hù)神”

1、做好家校聯(lián)手工作,成為家長(zhǎng)的好朋友

我是一位班主任老師,還是一名語(yǔ)文教師。在一年多的時(shí)間里,我努力做好一個(gè)班主任應(yīng)該做的事,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,以人為本,管理好剛剛接手的班級(jí)。在一年多的努力后,我倍感欣慰又無(wú)比驕傲的發(fā)現(xiàn),我的學(xué)生家長(zhǎng)們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好,有些女家長(zhǎng)把我當(dāng)成知心人,與我分享自己的憂傷與快樂,有些學(xué)歷較高的男家長(zhǎng)由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動(dòng)合作。家長(zhǎng)的每一句感謝、每一次信任、每一個(gè)問(wèn)候都是我真誠(chéng)努力工作的結(jié)果。我作為一個(gè)班主任,家長(zhǎng)的肯定是對(duì)我的贊許與獎(jiǎng)勵(lì),他勝過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。如果這一點(diǎn)算得上收獲的話,那就用它來(lái)聊以_吧。

2、古道熱腸,做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班,學(xué)生幸福快樂地成長(zhǎng),他們信任我,孩子們遇到困難,哪怕是家中的問(wèn)題,首先都會(huì)想到我,他們會(huì)向我訴說(shuō)。一年中,我關(guān)注離異孩子的情緒,及時(shí)做好孩子與家長(zhǎng)的感情溝通與交流工作,讓孩子的心靈得到慰藉,讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來(lái)的傷害;關(guān)心孩子的成長(zhǎng),并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾,讓家長(zhǎng)在走到婚姻的邊緣時(shí),及時(shí)駐足,還孩子一個(gè)完整的家;厚愛單親孩子,用寬容與包容,以柔克剛,成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個(gè)小男孩,讓他由當(dāng)初的倔強(qiáng)沖動(dòng)到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評(píng),由當(dāng)初的排斥語(yǔ)文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”;公平對(duì)待每一個(gè)孩子,我從沒有因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,相反,我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來(lái)打工人員的小孩。因此整個(gè)班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛,班風(fēng)良好,班級(jí)氣氛和諧。

二、做好本分、做一名有實(shí)力的語(yǔ)文老師

1、注重課堂教學(xué)

身為語(yǔ)文老師的我,非常享受語(yǔ)文課堂。到了__小學(xué)后,上公開課的機(jī)會(huì)多了,我熱愛語(yǔ)文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語(yǔ)文課,也為了讓孩子們喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師,更為了讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文課上有所收獲,我一直做到在前一天備好第二天的課,爭(zhēng)取不打沒有準(zhǔn)備的仗。為了上出讓同行們滿意的教研課,我在研究教材之后,博采眾長(zhǎng),精心設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出有自己特色的語(yǔ)文課。來(lái)__小學(xué)后我已成功的上過(guò)了四次教研課,博得了大家的好評(píng)。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力

語(yǔ)文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說(shuō)讀寫”能力為本,精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生在每一堂課上不但會(huì)讀而且課課動(dòng)筆,寫句子、片段、練筆,并且及時(shí)批閱更正。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,我們班上的同學(xué)分析能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力強(qiáng),每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里。身為四年級(jí)的孩子,他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,這是在汗水之后的喜悅。

3、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與技能教學(xué)

“不積跬步,無(wú)以至千里。不積細(xì)流,無(wú)以成江河”。在學(xué)習(xí)中,沒有空中樓閣的傳說(shuō),更沒有海市蜃樓的幻影,需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功,踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng)。因此,我從字詞句入手,落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計(jì)30篇左右,并且有指導(dǎo)、有批閱。

三、提升本領(lǐng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短

__小學(xué)師資力量雄厚,藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氛圍中,我虛心向能人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué),學(xué)習(xí)他們的班級(jí)管理,學(xué)習(xí)他們的家長(zhǎng)工作,學(xué)習(xí)他們的開展活動(dòng)的能力,努力提升自己??鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之。人是不可能十全十美的,只有不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正缺點(diǎn),才能越來(lái)越完美。我感覺到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開展活動(dòng)上、在工作方法上的進(jìn)步。

四、教育科研方面

來(lái)到__小學(xué)后,我積極參與到了教育科研活動(dòng)當(dāng)中來(lái),先后參與了市級(jí)語(yǔ)文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐研究》及省級(jí)電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》。

在新的工作環(huán)境中,我專業(yè)成長(zhǎng)停步不前,主要原因來(lái)自于自身思想上的惰性,因?yàn)椴幌肴プ鏊圆蝗プ?,消極怠慢,停步不前。更多時(shí)間是埋在作業(yè)堆中,每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,成了一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)器。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏,做著最低級(jí)的工作。下班后屬于自己的時(shí)間更多被疲倦侵占。周而復(fù)始,惰性形成,不再想著超越,沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍,但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來(lái)了,還沒來(lái)得及動(dòng)筆已經(jīng)過(guò)期。這都是懶惰惹的禍。

在__已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況,因此在以后的工作中,我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫,去充實(shí)自己,提升自己,發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路,就應(yīng)該立志耐得住寂寞,忍得住苦楚。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。那么,我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),只為能為人類盡我的努力,成全一次舒暢的呼吸,凈化方寸之間。我努力著,為了那一抹綠色……

篇十 申報(bào)小高職稱小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告1750字

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年,小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師們的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,上示范課3次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次,計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次,優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。

2、班主任工作

我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,培育得力有效的班干部隊(duì)伍,改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái),我所帶班級(jí)有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次,校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次,我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》,區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢的操作模式研究》,現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次,市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。

來(lái),積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn),班主任培訓(xùn),均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí),即將畢業(yè)。

回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。基于過(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

謝謝大家!

申報(bào)人:

篇十一 小學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告700字

小學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范文1 匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò),20__年真的讓我難忘,帶著新的希望來(lái)到了民族小學(xué)開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級(jí)的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、工作思想

把“德”放在首位,教育學(xué)生做人,自己首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛我所愛,盡我所能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級(jí)的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無(wú)論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來(lái),孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級(jí)孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,盡量吸引學(xué)生的注意力,從點(diǎn)滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓,班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證,收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),起到了一定的作用。

篇十二 小學(xué)英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告1150字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)間又結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)年,本人積極投身教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,這學(xué)年擔(dān)任三、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,再加上已經(jīng)工作五年,所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展的還算順利,學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在,我對(duì)參加的情況做如下述職:

一、德

教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。德高為師、身正為范不是說(shuō)說(shuō)而已,要把它做到,做好并不容易,一年來(lái)我始終嚴(yán)以律己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以自己的一言一行來(lái)影響每一位學(xué)生。同時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己,不但授予他們文化知識(shí),而且還要告訴他們做人的道理,讓他們學(xué)會(huì)尊敬、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,盡我的努力讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。

二、能

在這一年的教學(xué)工作中,我不斷反思自我,從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),學(xué)習(xí),每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學(xué)技能,而且還必須具有良好的課堂駕御能力,靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,人際關(guān)系的處理能力以及更新知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷探索、力求創(chuàng)新,能操作微機(jī)、善科研,也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過(guò)這一年的教育教學(xué),我學(xué)到了很多,例如;如何在課前充分的解析教材,課后如何分析和改善自己的不足。如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我工作一年來(lái)的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我,其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門多元化的學(xué)科,這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要通過(guò)書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)講公開課,聽示范課,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足從而來(lái)提升自己。

四、績(jī)

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過(guò)平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我一定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),經(jīng)過(guò)一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高,孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽我的課了,上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng),有了更進(jìn)一步的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些成績(jī)的取得,讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

總之,一學(xué)期以來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

篇十三 小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告2700字

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作在擔(dān)任_班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的_____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育_____教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)_____教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有_____興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_____興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,_____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_____,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的_____有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的_____水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_____水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作,想說(shuō)的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè),下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)

一年來(lái),我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,服從工作安排。向這次周老師生病,領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,雖然我兒子即將面臨中考,需要我付出很多精力去照顧,但我仍然二話沒說(shuō)不提任何要求把工作接受下來(lái),從不叫苦喊累,只默默盡心去干好。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效果

由于教育教學(xué)行為規(guī)范,能夠因材施教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高,學(xué)困生面在逐漸減少。

三、班級(jí)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

本學(xué)期我班有54名學(xué)生,其中 45人是外來(lái)借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低,居住環(huán)境較差,整天為生存而忙碌,因此很少關(guān)心孩子的教育成長(zhǎng),從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”,一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休,而且性格很擰,個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對(duì)這種情況,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn),主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后,回到教室,我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)寬容、有愛心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?,我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。

3.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”和“明日之星”。

4.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí),以“愛”為作料,深入地理智地去愛學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處,進(jìn)行幫助和鼓勵(lì),讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣,允許他們有反復(fù),在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。

四、樹立服務(wù)意識(shí),努力做好工會(huì)工作

自從擔(dān)任校工會(huì)工作后,始終堅(jiān)持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,放棄自己的休息時(shí)間,創(chuàng)建學(xué)校主頁(yè),學(xué)校校報(bào),使教師們能及時(shí)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和獲取教育教學(xué)信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng);及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過(guò)努力和改進(jìn)工會(huì)工作,現(xiàn)在校工會(huì)制度正在逐步完善,使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園,深受老師們的喜愛和好評(píng)。

一份春華、一份秋實(shí),愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。

篇十四 小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報(bào)告1150字

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛祖國(guó),熱愛____,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,時(shí)刻與___保持一致,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績(jī)顯著?,F(xiàn)述職如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過(guò)一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

篇十五 小學(xué)教師述職述廉報(bào)告2900字

XX年,在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過(guò)。在學(xué)校,我承擔(dān)著三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的工作,同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上,我腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。管理上,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn),到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過(guò)程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好后勤工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

(1)修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度,并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。

(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,及時(shí)做好各種物資的采購(gòu)、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

(3)安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。

(4)及時(shí)安排人員外出,做好各種材料的配備采購(gòu)工作。

(5)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理,防患于未然。

(6)食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作,關(guān)系到師生的切身利益,所以一直是我工作的重點(diǎn),我可以說(shuō)是竭盡全力、挖空心思在做營(yíng)養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作,以滿足師生的要求。

(7)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山,為此,我每月召開一次后勤例會(huì),對(duì)門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)交往、交通安全的教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé),搞好服務(wù),做好自己的本職工作。

(8)著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年,我們籌措資金,改造食堂,實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,用低功率的舊發(fā)電機(jī),換回大功率的新發(fā)電機(jī),既為學(xué)校節(jié)約了資金,又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。

此外,本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié):

(1)精心制訂教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,新教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力,形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)閱讀。 對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下,有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。

(2)根據(jù)不同的課文內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度,安排了不同的教學(xué)方法。如:古詩(shī)教學(xué),就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,讓學(xué)生直觀的感受到每首詩(shī)的中心思想?!毒奕说幕▓@》一文就用情感引讀法,激發(fā)學(xué)生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。還有些文章,就用朗讀為主,體會(huì)文章的內(nèi)容,自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。例如我在講《長(zhǎng)城》《頤和園》等文章的時(shí)候,這些課的教學(xué)難度比較大,如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候,我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,讓學(xué)生邊聽邊感受,學(xué)生興趣特別濃,教學(xué)效果十分理想。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

(3)注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)慣包括以下幾方面:

1、 課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、 要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法?!霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽時(shí)就聽,該寫時(shí)就寫”,認(rèn)真聽講,積極思考。學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)做筆記。

3、 要求學(xué)生寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮,作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。 (4)針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。

1、 漢語(yǔ)拼音。

利用早讀,教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。

2、 字詞記憶。

從開學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。

3、 課文朗讀。

課堂上用了大量的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽。

4、 閱讀。

從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問(wèn)題,提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

(5)存在問(wèn)題。

1、 培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因,任務(wù)繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。

2、 沒有能全面,多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平。

3、,指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。

4、沒能充分“備懂”學(xué)生,所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。

5、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學(xué)困生無(wú)從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。

6、回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

(6)今后努力的方向和打算:

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入推進(jìn)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,先要讀幾遍,結(jié)合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認(rèn)真解答。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,要反復(fù)地出現(xiàn),學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。

六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力,要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語(yǔ)氣到讀出語(yǔ)氣,讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時(shí),要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語(yǔ)言的精妙,領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

七是家校合力,共商教育

多與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等,只有家長(zhǎng)緊密配合,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,工作中還有些許的遺憾,我將在以后的教學(xué)工作中,教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。懂得學(xué)習(xí)語(yǔ)文要兩條腿走路,既要提高課堂教學(xué)效率,又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績(jī),更好的完成工作。

小學(xué)教師考核述職報(bào)告(十五篇)

小學(xué)教師考核述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):一、完善師德-----為師之本德高為師,身正為范,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教
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