篇一 社會實踐調(diào)查報告寫作指導(dǎo)550字
一、社會實踐調(diào)查報告的含義
調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)
物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究
，提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某事務(wù)或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)
果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及××調(diào)查等都是
常見的調(diào)查報告體裁。
二、調(diào)查報告寫法
調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本
格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)
查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《
東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和
京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明
調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高
校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化
的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
篇二 2023暑假社會實踐調(diào)查報告格式 食品安全3600字
經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我越來越意識到到大學(xué)是一個特殊的人生階段，需要掌握更多、更專業(yè)的知識，但同時也要逐步學(xué)習(xí)校園向社會的過渡，也要了解生活，學(xué)會生活。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書。但是要服務(wù)社會、服務(wù)人民，首先要了解和認識社會。20幾歲的年紀(jì)，正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時候，我應(yīng)將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)、了解生活，并努力為他人的幸福，整個社會的繁榮安定而奮斗，我想這就是我參加社會實踐的動力。
當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才各個方面的要求也越來越高。因此我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)如何解決問題，學(xué)會運用自己的知識為我國的經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定奉獻自己的一份力。
最近，有關(guān)食品安全的問題不斷涌現(xiàn)，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不可少的食品似乎都已經(jīng)不再安全。民以食為天，食品安全問題的不斷涌現(xiàn)對社會到底產(chǎn)生了多大的負面影響，需要我們?nèi)ヌ骄?食品的安全問題也必須給以充分的保障。為此，我利用暑期社會實踐的時間做了一次相關(guān)的調(diào)研活動，主動調(diào)查民眾意見，以增加人們對于食品安全的了解，向社會提供食品安全的建議，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買菜負擔(dān)，切實使食品的安全水平得以提高。
俗話說，病從口入。食品的安全問題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問題。食品的生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)都會影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來說食品生產(chǎn)者應(yīng)包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者。例如，作為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者農(nóng)民由于缺少環(huán)保知識，施用農(nóng)藥的技術(shù)不過關(guān)或出于經(jīng)濟利益考慮，有些菜農(nóng)使用國家明令禁止的氧化樂果、甲胺磷等高毒、高殘留類農(nóng)藥，造成農(nóng)藥事故屢有發(fā)生。經(jīng)銷商也對食品問題負有很重要的責(zé)任。食品是一類易腐性商品，只有極少數(shù)食品的保質(zhì)期在一年以上，大多數(shù)食品的保質(zhì)期只有3～6個月，不少食品保質(zhì)期只有幾天。因此，由于營銷管理不善、不了解各類食品保鮮貯藏的知識，常出現(xiàn)產(chǎn)品過期的現(xiàn)象，使很多人成為食品危險性因素的受害者。近年來注水豬肉、礦物油、地溝油、三聚氰胺奶粉、拋光糧食、生豬飼料添加“瘦肉精”、石蠟制火鍋調(diào)料、敵敵畏浸泡金華火腿……食品安全事件時有發(fā)生，看上去食品安全問題離我們很遠，實際上食品安全問題離我們很近。我通過調(diào)查我家鄉(xiāng)的各個大小菜市場及超市，對家鄉(xiāng)的食品安全情況進行調(diào)查，了解了菜市場及超市對食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時也存在著一定的詬病。通過這次實踐活動，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧，讓我感悟到生活無小事，即使是最微不足道的事情，也有可能對我們的生活造成很大的影響我對家鄉(xiāng)的大小菜市場進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多菜市場都沒有進行安全檢測，只要菜商支付相應(yīng)的攤位費，就可以在該菜市場進行銷售。這樣的營業(yè)模式必然是存在著極大的風(fēng)險，百姓的食品安全只能僅僅賣家的道德建設(shè)的高低來決定了;如果賣家將已經(jīng)腐爛或者以及過期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中，魚龍混雜的賣給賣家，輕者只是是買家感到常委不舒服，重者可能對買家的身體造成不可磨滅的危害。
在7月4號到7月13號這10天時間，我先后走訪了溫馨花園小區(qū)旁的菜市場，火車站旁的菜市場，六隊旁的菜市場，水晶路上的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場，七隊居民區(qū)的菜市場，金橋超市，民家超市，樂多超市等近十幾個菜市場和超市。通過對詢問交流的方式隨即采訪市場里的菜農(nóng)與消費者，向他們了解食品安全的相關(guān)問題。
剛開始的時候，我走在菜市場的人群中，屢次想攔下一個阿姨想問一下她關(guān)于在買菜是所遇到的一些不良現(xiàn)象?？墒牵瑓s發(fā)現(xiàn)自己似乎有些張不開口，不知道是因為自己從來沒有這樣子過，還是因為和陌生人交談有些膽怯。想著想著我不由得一愣，突然間明白了這次社會實踐的意義所在，從小到大，我們幾乎所有的時間不是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著同樣的愛好，同樣的夢想，我們之間有聊不完的話題?？墒牵覀儾辉蛘吆苌俳佑|過那些比我們大幾十歲，可以當(dāng)我們爸爸媽媽，爺爺奶奶的人，我們和他們之間的相同點極少極少，在他們眼中我們是單純的，幼稚的，應(yīng)該被保護的。再過兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對那些我們不得不面對的人和事，我們會面對許許多多我們不曾面對的事情，面對許許多多和我們不一樣的人。而這次社會實踐恰恰是給我們提供一次機會，讓我慢慢的去學(xué)習(xí)和不同的人交流，從他人身上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷的糾正自己身上所存在的不足。這樣想著想著，我也不再膽怯，或許會拒絕，或許會被忽略;但是成功的開始總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓(xùn)，才能成功。
為了不妨礙在他人，我盡量去問一些不在購買的人，只是問一些在隨便看看的行人，這些人有阿姨，有叔叔，有爺爺奶奶，甚至還有小孩。通過對不同年齡段得人群進行分析，我發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽這個年齡段人對買菜一般都是在家或者下班回家的路上去買些菜，對買菜這種事情也不是很精通，只是覺得看著還不錯就買一些，價格方面也不是太計較;其中有一位阿姨說她其實也想買些新鮮，價格適宜的菜，可是自己也不會挑，價格方面每次想砍些價，菜農(nóng)總是說這已經(jīng)是批發(fā)價了，不能再低了，她也不好再說些什么。爺爺奶奶這個年齡段的人一般都會去一些比較的市場去買，他們買的菜普遍都比較新鮮，價格相對比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少，因此每次買的菜經(jīng)常會壞掉，覺得怪浪費的。小孩子這個年齡段的小朋友大都是幫父母去買菜，不大怎么關(guān)系價格，只要覺得看著好看一般都會買。通過對這些消費者得分析，我發(fā)現(xiàn)大部分不知道怎么買到安全，新鮮的蔬菜，只要看著可以就行了。
在本次社會實踐中，我采訪了形形色色的人。但其過程并不是一帆風(fēng)順，好在大多數(shù)人都很熱心，愿意抽出一定時間和交談，分享他們對食品安全的觀點與看法。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場時遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場的一些最基本的規(guī)律，以及規(guī)律背后蘊藏的道理。他還說，關(guān)系到大家直接生命安全的這些問題，都是大問題，對于那些損害大家利益掙黑心錢的人，大家一定要共同監(jiān)督，并且要促進法律的進步，跟上時代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，保護大家。聽了他的話，也讓增強了我自己的社會責(zé)任感，也略微體會到這個社會并不是總是會像我們想的那樣好，我們不僅要學(xué)著保護自己，更要努力保護他人、保護弱勢群體，還要打擊社會的一些惡勢力。我們肩上的負擔(dān)真的很重。這次實踐活動也讓我了解到自己的義務(wù)所在，每個人都不是孤立的個體，我們與這個社會是分不開的，自己的幸福與生命安全也是建立在整個社會的安定和和諧上的，食品問題不解決，又何談社會安定呢。
我不僅僅是去實地進行調(diào)查，我還做了問卷，再網(wǎng)上發(fā)起問卷調(diào)查，研究人們對食品安全的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品安全問題。這次問卷調(diào)查，有13.2%的人年齡段在20~30歲，60.8%的人在30~50歲，26%的人在50歲以上。82.7%的人都會在超市購買食品，這充分表明人們比較信賴超市中食品的安全度，72.9%的人都會去刻意的關(guān)注食品安全方面新聞報道，這表明了人們對食品安全有極高的重視度;并且78.5%的人都認為政府部門的監(jiān)管對食品安全有很大的作用。由此我發(fā)現(xiàn)，食品安全對的重要性，對生活的重要性。要向每個人都生活的健康，首先就應(yīng)該從我所食用的產(chǎn)品開始注意。
這次暑假社會實踐活動給我?guī)淼氖切老?，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。 另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
篇三 關(guān)于小區(qū)停車的社會實踐調(diào)查報告1200字
僅僅一條馬路之隔的幸福小區(qū)和惠豐小區(qū)，停車狀況卻截然相反：幸福小區(qū)差不多所有車都能停到合適的地方，而惠豐小區(qū)連唯一的馬路邊都密密麻麻地停滿了車，影響了交通又是安全隱患。為什么會發(fā)生這種情況呢？我們小組對此進行了社會實踐調(diào)查。
調(diào)查時間：__-2-11
調(diào)查地點：幸福小區(qū)、惠豐小區(qū)
調(diào)查人：組長：吳怡萱、宋金泉
調(diào)查人：組員：董航、劉非凡、李東澤、靖耀文、王卓
班級：08級6班
為了了解兩個小區(qū)停車狀況區(qū)別及其原因，兩個組長首先制定了調(diào)查計劃：首先對私家車和車位的數(shù)量及停車狀況進行統(tǒng)計，再對小區(qū)居民進行采訪，最后進行討論，以此得到比較全面的結(jié)論。
組長首先帶領(lǐng)組員們分別對兩個小區(qū)私家車數(shù)量、車位的數(shù)量及停車狀況等情況進行了調(diào)查，結(jié)果匯總后進行了分析，分析如下：
幸福小區(qū)沒有明確的車位，私家車一般都停在樓前、花壇前或樹下等空地處，雖然小區(qū)大，車輛較多，但只占了大約70%到80 %的空地，沒有對居民正常的生活和出行產(chǎn)生太大影響，只是由于管理不夠規(guī)范，有的地方顯得比較亂。
而惠豐小區(qū)的情況與之截然相反，因為在建設(shè)小區(qū)時，開發(fā)商設(shè)計了地下停車場，所以地上只設(shè)計了少量停車位和車庫。但由于地下停車位收費且沒有車庫的私人性，所以至今仍有很多空余，不愿購買地下停車位的車主們就把車停在地上的免費停車位里，沒有搶到車位的就把車停在道路兩邊，阻礙了交通、不夠安全，而且看著十分凌亂。
接下來，我們又采訪了兩個小區(qū)的一些居民，兩個小區(qū)里的很多居民也有同樣的看法?；葚S小區(qū)的李阿姨就對我們說：“現(xiàn)在買車的人是越來越多，為了找一個位置好一點的車位，我天天都要提前幾分鐘從單位回家，稍晚一點車位就沒了?！倍芏鄾]辦法提前下班的居民更是天天找不到車位，只能在路邊停車，考驗技術(shù)又不安全，這令他們苦惱不堪。
幸福小區(qū)的居民雖然沒有停車難的問題，但仍有其他與停車有關(guān)的問題，居住在幸福小區(qū)的王阿姨就有一些看法：“有時候，一些車主把車停在人行道上，影響了我們走路的人經(jīng)過，尤其是拿著很多東西的時候，真的很不方便。”
對于這些情況，我們小組的同學(xué)們給兩個小區(qū)各提出了一些建議：
1、幸福小區(qū)的停車基本不成問題，但沒有明確的車位，車輛停在樓前、花壇前或樹下的空地處顯得比較亂，小區(qū)人流量大，也不夠安全，建議小區(qū)將停車規(guī)范化，劃定一部分區(qū)域為停車位，讓居民統(tǒng)一停車，這樣既整齊劃一，又方便管理、保證了居民車輛的安全。
2、惠豐小區(qū)有明顯的車多車位少的問題，而收費的地下停車位不受歡迎使問題更加嚴(yán)重，建議小區(qū)擴大建設(shè)，增加地上停車位的數(shù)量，也可以短時間內(nèi)降低地下停車位的價格，號召車主購買地下停車位，以此解決地上車滿為患的問題。
其實，要想從根本上解決小區(qū)停車難的問題，并不能單純依靠增加車位，還要讓居民提高意識，鼓勵其購買收費的停車位?；蛘呤褂米詈唵?、環(huán)保的辦法：號召大家不購買私家車，使用公共交通工具，這樣既解決了停車難的問題，又保護了環(huán)境，可謂是一舉兩得。
篇四 暑期走進社區(qū)的社會實踐調(diào)查報告3050字
八月初，我收到了學(xué)?！蛾P(guān)于開展“追尋紅色足跡、肩負青春使命”大學(xué)生署期社會實踐的通知》。捧著這火熱的命題，我想去中國革命第一個根據(jù)地井岡山，因為___主席與朱老總在那里會師，點燃了中國革命道路以農(nóng)村包圍城市的火種，贏得了最后奪取全國政權(quán)的希望；我還想去革命圣地延安，因為他使中國革命轉(zhuǎn)危為安，擴大了敵后根據(jù)地，從此中國革命從一個勝利走向另一個勝利。尋著革命先輩走過的足跡探秘中國革命勝利的法寶，繼承革命先驅(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)把中國特色社會主義的偉大事業(yè)推向新的階段是我們當(dāng)代大學(xué)生光榮使命和神圣職責(zé)。帶著追尋革命圣地的沖動我把這個想法向爸媽做了匯報：他們首先肯定了我的想法，只是提示我大學(xué)生緬懷革命先烈的社會實踐形式有多種多樣，要做一個有理想、有抱負、有志向的青年，“不但需要懂得中國革命的昨天，更需要了解中國社會的今天?！背t歌、寫紅色日記、講紅色故事、看紅色影視、追尋紅色足跡是了解中國革命昨天的好形式，而走向社會、走近民眾也是當(dāng)代青年大學(xué)生必不可缺的社會實踐課堂。爸媽的話讓我眼睛一亮，于是我放棄了“紅色旅行”的念頭，再說時間也不允許。我決定把這次暑期大學(xué)生社會實踐活動安排在：中國社會行政區(qū)域服務(wù)管理的最小單元——社區(qū)。臨行前我做了些準(zhǔn)備：（一）社區(qū)的概念；（二）社區(qū)的功能；（三）社區(qū)管理服務(wù)的態(tài)勢；（四）社區(qū)管理服務(wù)的啟示；（五）時間安排6天（8月6日至8月12日）。 一、社區(qū)是中國社會行政區(qū)域管理服務(wù)的最小單元 8月6日是星期六，我在朋友的引薦下來到了玄武區(qū)鎖金街道鎖四社區(qū)，我納悶的是今天是雙休日，書記、主任、義工聽說一個不少的在社區(qū)會議室開會，我很知趣的搬了個小橙子坐在一旁聽聽會議的內(nèi)容，原來是南京市文明城市創(chuàng)建復(fù)查，還談到平安玄武的問題，我越聽越覺得有味道。一個小小的社區(qū)還與偶大的南京市工作有聯(lián)系，還與國家平安工程有聯(lián)系，這些正是我要了解的社區(qū)概念問題。會議很快結(jié)束了。書記、主任聽說我的來意，把他們管理服務(wù)的“一畝三分地”如實的向我作了介紹：鎖二社區(qū)地處位置、面積、人口、資源配置說得一清二楚，好像我是什么“大官”似的。實習(xí)時間長了我才知道這個社區(qū)多次接待國家和省市領(lǐng)導(dǎo)來視察指導(dǎo)。原來社區(qū)雖小但他卻承載著黨和政府造福于民的大事；社區(qū)雖然不是政府機關(guān)但他卻是政府機關(guān)密切聯(lián)系群眾的橋梁；社區(qū)的官雖然不算官但他卻體現(xiàn)我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念在基層群眾中需要的傳話人和領(lǐng)頭羊。 在我知道社區(qū)的內(nèi)涵就是幫助居民做好事、做難事、做他們自身做不了的事的基礎(chǔ)上，我干脆打破砂鍋問到底，那么社區(qū)的外延是什么呢？則是由相近的院落或相鄰的樓群通過明顯的街巷地標(biāo)界定的區(qū)域并通過行政許可。書記、主任這么一解釋，我這個一直生活在都市的人才對社區(qū)的概念有了親切的感受。其實只要你生活在都市，不管你是官是民、是貧是富、是商是工、是教是衛(wèi)、是老是小、是高樓還是平房，每一個人每一個家庭都在一定的社區(qū)內(nèi)生活。 二、社區(qū)的功能彰顯和諧社會特色。
第三天，也是我在社區(qū)活動的第二個階段，也是我實習(xí)的重要階段。我想社區(qū)要錢沒財經(jīng)權(quán)，要人沒人權(quán)，要物沒資源，他們靠什么為市民提供服務(wù)呢？帶著這個問題社區(qū)仇書記安排社工小王姐姐領(lǐng)著我觀看了“老年活動中心”，這里有“棋、牌室”、“健身室”、“閱報室”、“娛樂室”、“聊天室”，只見三五成群的老人有的在閱報，有的在健身，有的在聊天，還有的在唱紅歌，我一下子真的被老有所樂的生活氛圍所震撼。接著社工小王姐姐又把我?guī)У健吧鐓^(qū)管理服務(wù)網(wǎng)”：這里有“下崗再就業(yè)培訓(xùn)管理中心”、有“城市管理服務(wù)中心”、有“養(yǎng)老保險結(jié)算中心”、還有“心理咨詢中心”、“老弱病殘救助中心”、“鄰里家庭糾紛調(diào)解中心”、“社區(qū)平安維穩(wěn)中心”。哇，小小社區(qū)擁有“八大中心”，簡直是個“小社會?！北任掖髱讱q的社工小王姐姐不無幽默的說：“小呂，你說社會在哪里？”我說是?。骸拔覀冋f社會說了多少年，社會究竟在哪里？是個什么狀態(tài)？不到鎖四社區(qū)，不接觸八大中心，我真的表述不清楚，現(xiàn)在走近社區(qū)、走近民眾、走近社區(qū)工作者，我懂得了家庭是社會的細胞，社區(qū)是家庭集聚的小社會，若干個社區(qū)的小社會構(gòu)建了中國特色的大社會?！鄙绻ば⊥踅憬阌镁磁宓难酃膺B連點頭說：“沒想到你只來幾天就對社區(qū)和社會認識得這么有深度和到位?！保骸八屑彝ズ湍懒松鐓^(qū)也就和睦了，所有社區(qū)和睦了我們的社會也就和諧了。”社工小王姐姐說你說的對，這是我們構(gòu)建和諧社區(qū)的目標(biāo)，要實現(xiàn)這個目標(biāo)還有很長的路要走。第二天小王把我領(lǐng)進了調(diào)解中心，讓我做調(diào)解員，一直到九點也沒有人來，我正在感到幸運得意的時候，來了一男一女倆個人，投訴一樓鄰居蓋違建，我打開《案件調(diào)處記事本》，對投訴人、投訴時間、投訴理由、投訴地點、投訴人聯(lián)系方式進行了詳細記錄，坐在我對面的工作人員對他們說，你們的事我們?nèi)坑浵铝?，我們將立即與街道城管服務(wù)中心報告，不一會兒城管執(zhí)法中隊會派人上門調(diào)查取證，你們放心好了，是違建一定會叫他家停下并恢復(fù)原狀。上午十一點，投訴人來電說執(zhí)法隊員上門處理了，他家不建了，我們對你們的處理非常滿意。謝謝你們！在處理這個事件中間還來了一位老太，反映子女爭奪房產(chǎn)的事。我想社區(qū)是行政區(qū)域不起眼的最小單元，卻與民眾的切身利益靠的最近。“八大中心”有的是解決老百姓的就業(yè)問題；有的是解決低保問題；有的是解決環(huán)境衛(wèi)生問題；有的是解決老弱病殘救助問題；有的是解決養(yǎng)老保險問題；還有解決老有所樂問題。一句話：黨和政府的民生政策，老百姓的“吃、住、行、醫(yī)、教、樂”，在社區(qū)工作中都有體現(xiàn)。
三、體驗社區(qū)管理服務(wù)的態(tài)勢
幾天在社區(qū)的“看、學(xué)、做”，讓我對社區(qū)的概念、社區(qū)的功能有了較為透徹地了解。接下來的第三階段我要深入樓道、住戶、居民體察他們對社區(qū)管理和服務(wù)的看法。社區(qū)仇書記考慮小王社工姐姐與我?guī)滋斓慕佑|己經(jīng)融洽，要求社工小王“帶班”到底，從我內(nèi)心來說我也希望長我?guī)讱q的大姐姐一直領(lǐng)著我實習(xí)到最后，因為我在她面前己經(jīng)無拘無束。八月十號一大早五點鐘小王社工姐姐就在社區(qū)鎖南路口等我，今天的任務(wù)是幫助保潔員清掃院落和清運生活垃圾，聽小王社工姐姐說一個保潔員一天需要清掃清運五百戶的院落和生活垃圾，他們工作時間從早晨四點起床要干到晚上六點，夜間還有夜保潔。一個社區(qū)的保潔員也就在八至十人，我一邊吃力的清掃著垃圾，一邊聽她的介紹，我想我們成天生活在家中和學(xué)校，什么時候起過這么大的早的呢，如果你不走近社區(qū)你是不會感受到身邊清潔優(yōu)美的環(huán)境是怎么得來的，是誰為你提供服務(wù)的。到早上七點路面己經(jīng)清潔有序，院落也整齊優(yōu)美。我與社工小王姐姐簡單的吃過早餐，我們又去從事今天第二件事為老弱病殘上門服務(wù)的工作，社工小王姐姐拿出了今天上門服務(wù)的“菜單”：一是李大爺需要購買十斤米、五斤面粉、一桶油；二是殘疾人張小李家要買二十斤大米、一瓶醬油、一袋鹽；三是軍屬牛大媽家下水管道不通。我與社工小王姐姐一合計，前兩件事合起來做，分頭送，后一件事得報城市管理中心有他們來處理。前兩件事我們在上午下班前完成了，后一件事在下午五點鐘前也處理好了。這一天我盡管忙的腰酸背痛，但是我看到了生活不能自理的家庭在社區(qū)得到的關(guān)照；看到了下水道不通、電路有故障，這些市民日常生活中經(jīng)常碰到的小事、急事、煩心事，在我們鎖四社區(qū)能夠找到服務(wù)。什么是幸福，生活在這樣的小區(qū)環(huán)境內(nèi)不就是幸福嗎。什么是和諧社會，老百姓的合理想法在現(xiàn)實中通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)就是和諧社會。什么叫肩負青春使命，鎖金四村小王姐姐大學(xué)畢業(yè)后選擇到社區(qū)做社工，苦活臟活累活干得歡干得樂干得讓民眾滿意，就是我們青年大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
篇五 關(guān)于本村新農(nóng)村建設(shè)的寒假社會實踐調(diào)查報告1850字
一、農(nóng)村政治
長期以來，人們對中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的關(guān)注，多側(cè)重于農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村文化。很少有人關(guān)注和深入研究鄉(xiāng)村政治問題而國家的政治穩(wěn)定與和諧很大程度上由農(nóng)村政治狀況來決定。農(nóng)村的政治狀況也制約了三農(nóng)問題的解決不。
就我村而言，農(nóng)村社會秩序相對穩(wěn)定，但是存在村干部行為失范，甚至有村干部在與民爭利時采取非法手段，以致村干部與村民關(guān)系緊張，村干部與村干部關(guān)系緊張。甚至有村干部身在其位，不謀其事。尸位素餐有村民如是說到。就我調(diào)查到的而言，在農(nóng)村，缺少優(yōu)秀村干部。有文化的、懂高科技的、有知識的農(nóng)村干部鳳毛麟角。而村干部的整體素質(zhì)也不高。
要建設(shè)新農(nóng)村，建設(shè)和諧社會，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，我們就必需把村干部的整體素質(zhì)提高。搞好村干部與群眾關(guān)系。使大家力往一處使，齊心協(xié)力搞好新農(nóng)村的建設(shè)。
二、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟
構(gòu)建新農(nóng)村河蟹社會，經(jīng)濟發(fā)展是根本。經(jīng)濟建設(shè)是農(nóng)村建設(shè)的重中之重，這是毋庸置疑的。
我村位置雖位于新邵偏遠之地。但交通順暢。有217省道貫村而過。這給村里帶來了極大的便利。要想富，先修路，便利的交通給村里的大理石礦工業(yè)帶來了發(fā)展的希望。
我村經(jīng)濟得到長足的發(fā)展，人均收入也越來越高。工業(yè)的飛速發(fā)展，使我村聲名遠揚。
工業(yè)發(fā)展較快，但是農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不夠，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，務(wù)農(nóng)人員也不多，農(nóng)民增收渠道單一。我村在養(yǎng)殖業(yè)，種植業(yè)上的發(fā)展都不盡如人意。
三、農(nóng)村文化
構(gòu)建農(nóng)村河蟹社會，經(jīng)濟發(fā)展是根本，而文化建設(shè)是關(guān)鍵。對建設(shè)新農(nóng)村而言，農(nóng)村文化是新農(nóng)村建設(shè)的軟動力。
在這個寒假期間，我就我村的文化建設(shè)進行社會實踐調(diào)查、了解。我村在大力加強文化建設(shè)時，廣大村民積極參與，激發(fā)了農(nóng)村文化建設(shè)活力，極大地豐富了農(nóng)民精神。加強農(nóng)村文化建設(shè)是建設(shè)新農(nóng)村地重要任務(wù)和目標(biāo)。是先進文化建設(shè)的重要領(lǐng)域。我們的社會經(jīng)濟各個方面都獲得了巨大的發(fā)展，農(nóng)村改革極大的解放了生產(chǎn)力，農(nóng)村文化建設(shè)卻相對滯后，這就制約了全面小康社會的發(fā)展進程。
我們村早年就建立了自己的娛樂中心，村民們的踴躍參與，也使我村組建了一支屬于村里的鼓樂隊、腰鼓隊、健身操團。而每晚參加了健身團的村民們都會聚集在娛樂場地一起跳舞，健身，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。也充分展示出了我村文化建設(shè)的新精神，新面貌，新風(fēng)采。
農(nóng)村文化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)起重要作用，沒有農(nóng)村文化建設(shè)，也沒有完整的農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
要搞好農(nóng)村文化建設(shè)還需要以少數(shù)文藝愛好者帶動多數(shù)村民，以營造一個新的農(nóng)村文化氛圍。
四、醫(yī)療衛(wèi)生
農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系是我國全民醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)的重要組成部分，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村不可或缺的一部分。建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，不斷提高全民健康水平，促進社會河蟹。
而合作醫(yī)療制度能提高整個社會醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的利用率和公平性。合作醫(yī)療能為大多數(shù)農(nóng)村居民提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，與自費看病相比，參與農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)民在花費相同成本的條件下，能享受更多的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
在農(nóng)民患大病時能給予醫(yī)療保障費用。以防止農(nóng)民看病不起，一致農(nóng)民因病致貧，因病反貧現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象在我村也存在。我村僅一個衛(wèi)生所，農(nóng)村衛(wèi)生所專業(yè)技術(shù)人員缺乏，技術(shù)不精。水平只能居于中等或偏下，且醫(yī)療設(shè)備也不全。對鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展有著一定的阻礙作用。
加強農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員隊伍建設(shè)，不斷添置醫(yī)療設(shè)備，提高衛(wèi)生服務(wù)是當(dāng)前重中之重，才能解決農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的困境。四，生態(tài)環(huán)境
中國環(huán)境保護事業(yè)，在過去很長一段時間內(nèi)，有了長足發(fā)展，取得了很好成績。尤其是在城市污染防治方面。但是，中國農(nóng)村的環(huán)境保護工作則仍然是個相對薄弱的環(huán)節(jié)。我國農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村農(nóng)民大眾的生活環(huán)境保護問題也日益突出。環(huán)境問題大致有如下三點。
1、資源問題
資源的不合理開發(fā)利用，使自然資源遭受嚴(yán)重破壞，我中源鋪村是遠近聞名的工業(yè)小村，工業(yè)的飛速發(fā)展使我村對大理石的需求量增加，大理石資源被過度開采，破壞了山上大多植被，造成水土流失。
2、工業(yè)污染鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)對農(nóng)村環(huán)境污染的比重逐漸增大。就我村而言，工業(yè)發(fā)展較快，工廠建立較多。而礦石粉廠在生產(chǎn)品時，會產(chǎn)生大量粉塵，造成嚴(yán)重的大氣污染。大理石廠也可能排放出大量有害物質(zhì)。若不經(jīng)處理就排放，則嚴(yán)重污染河水。
我國現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境外保護沒有完全統(tǒng)一起來，工業(yè)企業(yè)在給村里帶來經(jīng)濟效益的同時也帶來了環(huán)境的嚴(yán)重破壞。
3、農(nóng)用化學(xué)品污染
在農(nóng)村無法避免各類農(nóng)藥化肥的使用。而農(nóng)業(yè)化肥的大量使用，其中所含的n，p，k易造成水富營養(yǎng)化，使水面長滿水葫蘆，浮萍等水生生物。以致河水變質(zhì)，河道淤塞。大量的n，p，k長期留于土壤中導(dǎo)致土壤變質(zhì)。
篇六 2023年大學(xué)生義賣報紙暑期社會實踐調(diào)查報告1300字
經(jīng)過長達半個月的組織策劃和今天一大早的分組義賣報紙，社會實踐活動終于告一段落，通過組織這次活動，是我增長了許多在課堂上學(xué)不到的能力
我認為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報商和組長。經(jīng)過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經(jīng)驗和注意事項。聯(lián)系組長其實并不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預(yù)報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個接電話的，不是停機就是關(guān)機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閑著：一方面預(yù)訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風(fēng)。初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結(jié)果我要的報紙還沒運到。我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點。這時剛六點，已有幾個同學(xué)在此等候接應(yīng)。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關(guān)，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學(xué)路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當(dāng)回事。不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。因為陰天，那里的人并不多，零零散散。我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎？山師附中報紙義賣，為貧困學(xué)生獻份愛心！”當(dāng)然，說后的結(jié)果我也預(yù)料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當(dāng)然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學(xué)習(xí)是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。當(dāng)然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。特此獻給a班的同學(xué)們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學(xué)們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。其實同學(xué)之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當(dāng)你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作！
篇七 毛概暑期社會實踐調(diào)查報告7400字
新學(xué)期伊始，校團委為了更準(zhǔn)確、更及時地了解我校學(xué)生在暑假期間和返校后的思想動態(tài)，有針對性地做好青年學(xué)生的思想工作，為學(xué)校德育工作提供依據(jù)并使同學(xué)們在新的學(xué)期有更大的進步，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，要求各學(xué)院分團委通過座談、走訪等形式深入學(xué)生班級和宿舍，以便及時、準(zhǔn)確、全面地收集同學(xué)們返校后的思想動態(tài)，為推進今后思想政治教育工作的機制創(chuàng)新、渠道拓展做可靠鋪墊。
經(jīng)過綜合整理各分團委調(diào)研報告及問卷，反映楚我校學(xué)生返校后精神風(fēng)貌良好，思想積極向上，整體心態(tài)平穩(wěn)，對個人發(fā)展、學(xué)校教育改革、社會問題均表現(xiàn)出了熱切關(guān)注和理性態(tài)度。廣大團員青年充分肯定了國家、學(xué)校在過去一年中取得的成就，他們滿懷信心展望未來，主體意識、憂患意識、參與意識和責(zé)任意識明顯增強，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、對時事政治、社會熱點問題和當(dāng)今國際形勢的態(tài)度和認識
(一)黎以沖突誰之過 你我都來議一議
黎以沖突自7月12日開戰(zhàn)以來，一直牽動著國際社會的關(guān)注。同學(xué)們普遍認為在這場戰(zhàn)爭中“人民”又一次成為了雙方發(fā)動武力襲擊的“正義護身符”。并且，同學(xué)們對美國在黎以沖突中所表現(xiàn)出的立場和態(tài)度表示出明顯的不滿。還有一些同學(xué)表達了自己的觀點，他們認為戰(zhàn)爭就是“玩火”，既能毀人，也會傷已：一方面，以色列的大規(guī)模軍事行動，未必就能輕而易舉地達到摧毀真主黨與哈馬斯武裝的目的;另一方面，戰(zhàn)火一旦延燒，就會有失控而發(fā)展成地區(qū)戰(zhàn)爭的危險。
不過，大家在這個問題上的很多看法，還是和我國多次重申的主張類似。他們認為，我國政府在中東問題上所作的外交努力，彰顯出了我國在外交政策上的成熟，也從某種程度上反映出我國的綜合國力有了顯著的提升，并且是一個負責(zé)任、愛好和平的安理會常任理事國。
(二)老扁“臺灣獨”終失民心 多行不義必自斃
臺灣的問題一直是大學(xué)生們熱切關(guān)注的一個重大問題。管理學(xué)院的賈同學(xué)說：“施明德這次發(fā)動的倒扁行動，和前面的此類行動已經(jīng)‘大不一樣’。這是繼親綠學(xué)者倒扁后又一次從泛綠陣營內(nèi)部發(fā)動的倒扁運動。施明德以民進前主席的身份，以反對陳_扁的‘白金體制’、恢復(fù)民進的道德形象為號召，其影響力要遠大于親綠學(xué)者?！?/p>
(三)小泉“拜鬼”為哪般 激起亞洲人民齊唾罵
我校許多同學(xué)對日本領(lǐng)導(dǎo)人屢次參拜靖國_社表示了極大的憤慨，他們說中國是日本軍國主義對外侵略戰(zhàn)爭的最大受害國，中國人民在日本侵華戰(zhàn)爭中蒙受了深重災(zāi)難。正確認識和對待這段歷史，是戰(zhàn)后中日關(guān)系得以恢復(fù)和發(fā)展的政治基礎(chǔ)，也是兩國共同面向未來的重要前提。小泉首相不斷在歷史問題上傷害中國人民感情，不僅失信于國際社會，也將失信于日本人民，損害日本的國家形象和利益。對小泉參拜靖國_社的認識和看法。同學(xué)們認為，日本應(yīng)該認真深刻的反省二戰(zhàn)中所犯下的罪行，小泉也應(yīng)該停止參拜靖國_社。同時，同學(xué)們也認識到，日本人民也是二戰(zhàn)的受害者，中日關(guān)系還是應(yīng)該以和平為主流，中日兩國人民應(yīng)該世代友好。最后大家一致認為，只有不斷增強綜合國力，才能提高我們的國際地位，因此，大家應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，報效祖國。
(四)從欣弗事件反思醫(yī)學(xué)之恥
欣弗事件搞得沸沸揚揚，同學(xué)們對這個事件的發(fā)生，均感到憤慨和失望。 大家對這次事件的失望，不僅源自藥品監(jiān)管部門的一再失職，還源自這個并不復(fù)雜的事件所呈現(xiàn)出的更多信息。
文法學(xué)院的周凱說：“死于欣弗事件的張家界老教師陳德祥只是普通感冒，但就是這普通的感冒卻被醫(yī)生動用了‘致命’抗生素。我們不禁要問，用‘大炮打蚊子’到底是誰之過？過度使用抗生素和藥物本身可能存在的問題碰到了一起，終于讓小病釀成了大難?！?/p>
目前，我國已成為世界上濫用抗生素最嚴(yán)重的國家之一，以至于世界衛(wèi)生組織專門以此設(shè)立研究課題?！凹偎幹础蔽覀儺吘惯€可以通過法律法規(guī)中的程序去中止，但抗生素“濫用之災(zāi)”，缺乏保護的平民百姓們又該如何去防御、去遏制？從這個角度看欣弗事件，讓人有更為深切的遠慮。
(五)生命比新聞更重要
對于在社會上引起廣泛關(guān)注的河南臺記者因為救人而沒有完成新聞報道的事，也是同學(xué)們反映比較熱烈的。今年8月，河南省鄭州市一名13歲女孩不幸落入黃河，河南電視臺都市頻道女記者曹愛文聞訊趕到現(xiàn)場報道。在現(xiàn)場無人懂得急救知識的情況下，出身于醫(yī)生家庭的曹愛文放棄報道，對小女孩實施急救，但最終沒能挽回小女孩的生命。
文法學(xué)院廣告0401班的__說：沒想到，對她放棄報道而去救人的行為有的媒體竟然發(fā)出異議，認為是“中國最美女記者救人作秀”等等。他們的這種看法令人很失望，其實我們社會正需要這種正義的精神。至于所謂“美女記者”之稱，文法學(xué)院分團委的一個學(xué)生干部說：說她美麗，可能是說她心靈比較美，要做一個好記者，首先要做一個好人，做人必須要善良，必須要有正義感，有愛心和責(zé)任心。
(六)伊朗核問題 請以“和”為貴
伊朗核問題也是大學(xué)生普遍比較關(guān)注的一個問題，同學(xué)們在通過看電視、看報紙、看網(wǎng)絡(luò)了解相關(guān)信息后，也認為伊朗在堅持其強硬態(tài)度、堅守本國發(fā)展核技術(shù)這一底線的同時，應(yīng)努力尋求國際社會的同情和支持，爭取通過談判打破僵局，緩解國際壓力，為最終解決其核問題創(chuàng)造條件。
此外同學(xué)們對東南沿海臺風(fēng)頻襲、重慶旱情、油價上漲等問題也表現(xiàn)了相當(dāng)?shù)年P(guān)注。
二、對《澤民文選》出版發(fā)行的認識和看法
《澤民文選》的出版發(fā)行，是以胡同志為__的___做出的重大決策，是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事，這本書科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗、宣傳思想戰(zhàn)線方面的論著和理論成果。
調(diào)查中，廣大學(xué)生都對此書的出版發(fā)行發(fā)表了自己的看法。文法學(xué)院87.5%的學(xué)生認為這是新時代___領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走建設(shè)社會主義道路的得力保障，是繼____提出的新時期的社會主義榮辱觀后的又一重要思想武器。很多預(yù)備黨員和黨員同志更是感覺到學(xué)習(xí)《澤民文選》的重要性和緊迫性，希望在新學(xué)期黨小組會議中積極掀起學(xué)習(xí)此書的熱潮。
關(guān)于《澤民文選》出版發(fā)行的問題，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)只是通過一些新聞媒介了解到該書的出版，而對圖書內(nèi)容的了解只是停留在很膚淺的地步，沒有進行深入的品讀體會;還有少部分同學(xué)對該書的出版發(fā)行一無所知。
三、對____年奧運會招募志愿者的看法
____年的__奧運會是我國第一次舉辦的大型體育綜合盛會，它象征著中華民族的偉大復(fù)興。從此次問卷調(diào)查中我們可以看出，大部分大學(xué)生對在__舉辦此次奧運會都表現(xiàn)出極大的熱情，并且非常關(guān)注此次奧運會準(zhǔn)備工作的進展情況，像這次奧運會的“綠色，人文，科技”理念，“同一個世界，同一個夢想”(one world，one dream)口號，福娃吉祥物等都受到了同學(xué)們的高度評價。但在關(guān)于____志愿者招募的工作調(diào)查中，情況卻不是很樂觀，只有很少的同學(xué)對此事十分了解并愿意加入志愿者行列;很大部分同學(xué)都是知道但不了解活動的具體細節(jié)，但是有加入志愿者行列的極大興趣，表現(xiàn)出大學(xué)生的積極性。
四、紀(jì)念紅軍長征勝利70周年
今年是長征勝利70周年、抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年，也是“一二九”運動71周年。中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。
調(diào)查中，物流學(xué)院物流管理專業(yè)的一名本科生表示，他在暑假自愿接受了紅色教育的洗禮，觀看了很多紅色電影，觀摩了抗戰(zhàn)時的一些重要文獻資料及圖片，而且還發(fā)動自己的同學(xué)和朋友一起去了解那段令人難忘的歷史。家住河北的張同學(xué)積極參加了該省舉辦的“揚長征精神 做紅軍傳人”主題教育實踐活動，想起自己的祖輩在當(dāng)時所受的苦難，自己現(xiàn)在所受的一些小小挫折又算得了什么呢？據(jù)物流學(xué)院調(diào)查結(jié)果顯示，有57.3%左右的本科生通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)乩霞t軍革命事跡以及觀看革命題材的電影電視劇等途徑來接受革命教育的洗禮。文法學(xué)院則對社會上盛行的活動“重走長征路” 提出了自己的看法，他們認為重走，并不只是體力的長征，更是一次精神的長征，是在歷史時空的穿越中，讓心靈得到洗禮。在不在路上重走并不重要，重要的是，你懷有怎樣的信念。因此，廣大同學(xué)們更贊成這樣的“重走”——用自己的智慧，傳承長征。它體現(xiàn)在對歷史的真實態(tài)度，對現(xiàn)實的理性選擇，對理想信念的堅持;體現(xiàn)在正義的堅守和力所能及的小善;體現(xiàn)在集體主義觀念及職業(yè)精神和職業(yè)操守的遵從。
同學(xué)們紛紛表示：我們應(yīng)該以紀(jì)念紅軍長征勝利70周年這一重要事件為契機，積極接受紅色教育洗禮，使自己進一步增強愛黨愛國情懷，增強對綜合國力真切含義的理解。我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻智慧和力量。
五、青年大學(xué)生在“節(jié)約型社會”建設(shè)中應(yīng)當(dāng)如何有效發(fā)揮作用
“節(jié)約型社會”是我們中國永葆富強的唯一出路，我們應(yīng)當(dāng)用實際行動來完成___的這個號召。作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)全力支持建設(shè)“節(jié)約型社會”，這就相當(dāng)于全力支持建設(shè)一個開放的民族，讓節(jié)約，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊环N方式;讓勤儉，成為我們民族文化的品牌亮點。我校對“節(jié)約型社會”建設(shè)中大學(xué)生的地位進行了調(diào)查：78.3%的同學(xué)認為大學(xué)生是建設(shè)“節(jié)約型社會”的核心，12.0%的人認為大學(xué)生在建設(shè)“節(jié)約型社會”的過程中是根本沒有作用的，9.7%的同學(xué)認為大學(xué)生在其中起到次要的作用，可見大部分同學(xué)還是愿意投身到建設(shè)“節(jié)約型社會”的建設(shè)中去。此外，他們還對我?！肮?jié)約型社會”方面的活動組織情況進行了調(diào)查：其中有20.3%的同學(xué)認為經(jīng)常組織，70%的同學(xué)反映很少組織，9.7%的同學(xué)反映根本沒有組織過相應(yīng)的活動。從同學(xué)們的反映情況來看，我校組織的有關(guān)“節(jié)約型社會”方面的活動還是不夠有吸引力，在以后的工作中應(yīng)多開展，開展好，為同學(xué)介紹更多的關(guān)于“節(jié)約型社會”的知識，將我們的新一代大學(xué)生培養(yǎng)成節(jié)約型社會建設(shè)的精英。
六、青年大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用
黨的__屆五中全會通過的《___關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》明確了今后5年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的奮斗目標(biāo)和行動綱領(lǐng)，提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，為做好當(dāng)前和今后一個時期的“三農(nóng)”工作指明了方向。
通過本次問卷調(diào)查，我們了解到：大部分學(xué)生對于“國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見”持積極肯定的態(tài)度，認為加強對農(nóng)村的建設(shè)是迫切需要的，認為當(dāng)前農(nóng)村的落后是制約我國發(fā)展的重要因素之一，建設(shè)一個社會主義制度下的新農(nóng)村，有助于我國經(jīng)濟的更快發(fā)展！而對于大學(xué)畢業(yè)后是否到農(nóng)村基層工作，信息學(xué)院對同學(xué)們進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：58.9%的人非常愿意，30.4%的人看情況而定，只有10.7%的人填寫了不去。從結(jié)果中可以看出：對新農(nóng)村的建設(shè)，大學(xué)生還是主動愿意前往農(nóng)村為我們的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
基于各個學(xué)院所反映的情況，我們將在今后的工作中大力開展有關(guān)農(nóng)村基層情況介紹的活動，加強同學(xué)們對農(nóng)村的認識，樹立他們建設(shè)農(nóng)村的信心，為建設(shè)一個社會主義新農(nóng)村貢獻我們當(dāng)代大學(xué)生的一份力量！
七、對參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的收獲、體會以及對深化社會實踐活動的建議
在今年的暑期中，我校同學(xué)開展了各種各樣的社會實踐活動，既有分散實習(xí)又有集中實踐，既有實地考察也有問卷調(diào)查。同學(xué)們聯(lián)系實際，突出重點，注重實效，緊密結(jié)合各自的專業(yè)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，針對各地不同的情況，為社會提供力所能及的實實在在的服務(wù)。據(jù)調(diào)查，我校78%的本科生利用暑假參加了不同類型的社會實踐活動。他們表示，自己的生活閱歷和社會水平還很低淺，所以需要進行大量的實習(xí)和鍛煉來完善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)表中我們看到，有50%同學(xué)利用暑假去了學(xué)校、企業(yè)、政府機關(guān)等實習(xí)，有22%左右的人通過做家教、促銷等打工掙學(xué)費，還有6%的同學(xué)參加了學(xué)校和院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動。
調(diào)查顯示，同學(xué)們通過社會實踐鍛煉，不僅組織協(xié)調(diào)等能力上得到了提高，而且社會適應(yīng)能力、責(zé)任意識、社會關(guān)懷意識也得到了增強，他們更加懂得關(guān)注社會、關(guān)注身邊的人。在一項有關(guān)“喜歡參加哪種類型的暑期社會實踐”調(diào)查中，有67%的同學(xué)對科技支農(nóng)、法律援助、食品安全教育、醫(yī)療服務(wù)、支教、志愿活動、文藝演出等社會服務(wù)、體驗實踐表示了極大的興趣。
而在社會實踐的側(cè)重點上，認為在實踐中更應(yīng)注重了解問題的同學(xué)占了四成，認為了解與解決并重的約45%。值得注意的一個數(shù)據(jù)是，仍有16%的被調(diào)查對象覺得自己所參與的暑期社會實踐活動流于形式，浪費時間。
經(jīng)過實踐，同學(xué)們都認為社會實踐是一筆財富，一分付出，一分回報。通過社會實踐，不僅鍛煉了自己的能力，學(xué)到了腳踏實地的研究方法，還可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，增加社會閱歷，拉近與社會的距離。親自參加社會實踐，也使同學(xué)們有機會了解社會各階層的生存環(huán)境和狀況?？梢?，社會實踐對于學(xué)生增加知識，樹立正確的人生觀和價值觀有很強的積極意義。
八、對社會和高校對關(guān)注貧困生方面所作的工作的態(tài)度和看法
據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明，當(dāng)今大學(xué)生中貧困生占的比例為10-20%左右。貧困生在經(jīng)濟上雖然貧困，但在他們身上卻表現(xiàn)出頑強拼搏精神，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。
在物流學(xué)院的調(diào)研對象中，有35人是貧困生，其中有28人(占80%)認為我們學(xué)校在對貧困生的補助上做的較好，國家關(guān)于貧困生的各項優(yōu)惠政策都能落實到位，同時也感覺到集體的溫暖，稱按照現(xiàn)在的狀況完成學(xué)業(yè)應(yīng)該沒有什么大問題。
從問卷統(tǒng)計可以看出，50%的同學(xué)對于學(xué)校的物質(zhì)幫扶(發(fā)放貧困補助金，提供勤工助學(xué)崗位等)基本上滿意，他們認為學(xué)校確實為貧困生解決了許多生活學(xué)習(xí)上的困難，社會和國家對貧困生的關(guān)注也起到了很大的作用。但同時，有些同學(xué)也提出了一些貧困生資助體系中存在的問題。大家談?wù)撟疃嗟?，便是社會與學(xué)校應(yīng)更多的關(guān)注貧困生的精神生活，而不是僅停留在一些“治標(biāo)不治本”的物質(zhì)補助上，應(yīng)幫助貧困生從精神上“脫貧”。
大多數(shù)同學(xué)對于國家助學(xué)貸款還是相當(dāng)關(guān)注，都表示這是一個能夠解決困難學(xué)生問題的一個有力措施。同時，很多同學(xué)也希望學(xué)校能對校內(nèi)勤工助學(xué)崗位進一步規(guī)范，真正把崗位用到困難學(xué)生身上，讓困難學(xué)生能在校安心學(xué)習(xí)。
九、對當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的態(tài)度和看法
作為當(dāng)代大學(xué)生，以自己為立足點看自己，看其它大學(xué)生，也是一種認識問題的方法。有同學(xué)說，大學(xué)生的一代是處于過渡期的一代，比中學(xué)生的思想要成熟，但又還缺乏一定的社會經(jīng)驗。進入大學(xué)后，同學(xué)們少了家長和老師的約束，行動變得自由，思想容易起伏，如果缺乏交流與指導(dǎo)有可能思想偏激，會用不正確的眼光與態(tài)度看問題，因此當(dāng)代大學(xué)生要與更多的人交流，接觸更多的事物，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。
也有同學(xué)談到，大學(xué)生進入校園以后，接受的理論多了，像毛概、鄧論、馬哲等，這些先進的理論知識有利于幫助同學(xué)們形成正確的思想體系。
當(dāng)代大學(xué)生的考研熱情極度高漲，顯然從一個側(cè)面反映出大學(xué)生面對激烈的社會競爭時日趨健康理性的心態(tài)。物流學(xué)院的一名03級學(xué)生說，今年他們宿舍四個人都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研。他認為，考研是為實現(xiàn)自己的價值，以適應(yīng)社會需要，實現(xiàn)更好的就業(yè)。許多同學(xué)都有這樣一種共識，這也是近年來考研人數(shù)不斷增多的一個重要原因，這同時也反映出我校學(xué)生強烈的求知欲和進取精神，我校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。
十、對團組織服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理等方面的意見和建議
團組織是高校的一個重要的先進思想組織，是我們青年學(xué)生參加的主要組織，不言而喻，團組織對團員的思想動態(tài)和精神面貌以及他們的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等都有極其重大的影響。如何發(fā)揮團組織的積極作用，使其更好的服務(wù)于青年大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等方面也成了團組織建設(shè)和大學(xué)生整體素質(zhì)得以提高的一個不可回避的問題。
對于團組織活動的支持，我校有47.6%的同學(xué)非常支持，41.7%的同學(xué)一般支持，由此可以看出在過去的一年中大多數(shù)團組織還是工作的不錯的，得到了同學(xué)們的認可。在調(diào)查過程中同學(xué)們?yōu)閳F組織的發(fā)展也提出了一些建議。在電信0501團支部舉行的座談會中，徐同學(xué)認為團組織應(yīng)該組織各種積極向上的活動，如知識講座、電影展覽和在線咨詢等，通過這些豐富多彩的團活動娛樂同學(xué)們的身心。李同學(xué)則認為團組織應(yīng)該多組織一些公益性的活動，這樣不僅于社會有利，更有益于學(xué)生的心理健康成長。攀同學(xué)認為團組織應(yīng)該組織同學(xué)實際接觸社會，接觸他們即將面臨的大市場，學(xué)習(xí)如何在這個市場里將自己推銷出去，如何把握自身的優(yōu)缺點，以及在這個市場里所必需具備的實力，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活過程中有針對性的鍛煉，充實自己。另外，同學(xué)們普遍認為，團組織在服務(wù)學(xué)生的能力方面還有很大提升空間，怎么樣最大限度的把團組織的這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對學(xué)生實實在在好處，才能進一步鞏固團組織在學(xué)生心中的地位。
由于當(dāng)前的社會競爭日益激烈，來自我校畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息表明：社會對大學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高，素質(zhì)多元化、能力復(fù)合型的人才備受社會用人單位的青睞。正是意識到日漸清晰明朗的就業(yè)壓力，很多同學(xué)對畢業(yè)后的就業(yè)形勢表示關(guān)注。在暑期更是全方面了解有關(guān)用人單位的用人要求及國家有關(guān)就業(yè)部門的就業(yè)信息，及時掌握動態(tài)，為日后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
對于學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展，同學(xué)們也提出了一些非常中肯、有建設(shè)性的意見和建議。同學(xué)們提出：應(yīng)在課程設(shè)置、授課方式等方面進一步加強教學(xué)管理加快教學(xué)改革的步伐;希望學(xué)校改進后勤服務(wù)工作;希望進一步加強就業(yè)全程指導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)這兩方面的工作;希望學(xué)校繼續(xù)加快校園人文環(huán)境、學(xué)生宿舍、文體設(shè)施，以及校園文化的建設(shè);希望學(xué)校增設(shè)勤工助學(xué)的崗位，為更多的貧困學(xué)生解決實際困難。這些建議寄托了我校同學(xué)們對學(xué)校健康發(fā)展的美好期待。
當(dāng)代大學(xué)生是一個多層次的多向度群體，無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則，還是綜合素質(zhì)差別較大，層次清晰。調(diào)查反映出一部分同學(xué)有明確的理想信仰和道德追求;有一部分同學(xué)對時事的關(guān)注有待加強;有一部分學(xué)生雖有較強的上進心，但意志品質(zhì)較弱，有的同學(xué)則能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己;但還存在一些學(xué)生缺乏遠大理想和學(xué)習(xí)動力，目的尚不明確，盲目悲觀，心理壓力過大等問題。
通過本次調(diào)查，使我們初步了解了我校同學(xué)的返校思想動態(tài)，總體上反映的情況還是可喜的，絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，也比較關(guān)心外部世界，對周圍的事物有著敏銳的觀察力，且能得出比較正確的判斷和理解;在大學(xué)生暑期社會實踐當(dāng)中，更是有著出色的表現(xiàn)，同時涌現(xiàn)出一大批在社會實踐當(dāng)中有出色表現(xiàn)的集體和個人，并且有創(chuàng)新意識以及自己獨到的見解等等。但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。我們希望所有的同學(xué)都能在校團委的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中形成更加向上的正確的思想意識，以良好的心態(tài)面對將來社會競爭的考驗。
共青團武漢理工大學(xué)委員會宣傳調(diào)研部
篇八 留守兒童學(xué)業(yè)問題的寒假社會實踐調(diào)查報告5000字
摘要：留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童，如何教育好這些留守兒童是所有教育工作者面對的一個難題。本次調(diào)查就留守兒童的學(xué)業(yè)問題做一番探討，并就這一問題提出自己的一些想法。
關(guān)鍵詞：留守兒童 學(xué)業(yè)問題
本次社會實踐調(diào)查采用問卷調(diào)查和口談交流的方式進行調(diào)查，對我市和平鄉(xiāng)湖東村進行了為期一個月的調(diào)查，該村現(xiàn)有村名人口2178人，留守兒童96人，在調(diào)查中我們共發(fā)放問卷調(diào)查表217份，共收回有效問卷146份，占整個問卷調(diào)查的67.28%，與27名留守兒童進行了口頭交流。在本次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)留守兒童存在的學(xué)業(yè)問題主要有以下方面。
【學(xué)業(yè)問題】
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
許多的孩子的在問到，為什么讀書的問題的時候，回答“父母要我讀的”占21.4%，回答“不讀書不知道干什么”占16.7%，回答“至少讀完初中，之后就去打工賺錢的占28.4%?；卮稹白屪约赫莆罩R，為以后找一個好一點的工作的24.7%，回答其他的占8.8%。從我們調(diào)查的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童對為什么讀書，讀書為了什么缺乏很明確的目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠積極
在本次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)約大部分留守兒童的學(xué)生的寒假作業(yè)幾乎都沒有做，或者所做很少，有約10%的孩子沒有做寒假作業(yè)。但問到明年開學(xué)怎么去報名的時候，他們的回答很相近：老師不會很在意去查作業(yè)，或者是開學(xué)的時候找?guī)讉€學(xué)生把寒假作業(yè)抄一下，只有約24%的同學(xué)在認真的完成老師布置的作業(yè)。
三、父母關(guān)注學(xué)業(yè)的情況堪憂
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)能看看學(xué)生的成績冊的學(xué)生家長只占所有調(diào)查留守兒童的82.6%。有一部分孩子的家長沒有問孩子的學(xué)業(yè)成績。有約14.94%的學(xué)生家長對孩子成績的糟糕沒有什么反應(yīng)。只有約29.7%的孩子父母仔細詢問了孩子的學(xué)業(yè)成績，并對孩子提出了希望和要求。在平時的學(xué)習(xí)中，當(dāng)被問到“家里的大人是否輔導(dǎo)你功課的時候，絕大數(shù)的孩子表示幾乎沒有”
四、學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴(yán)重。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在這些留守兒童中學(xué)業(yè)成績比較突出的學(xué)生僅占21.89%，絕大部分學(xué)生學(xué)業(yè)情況堪憂。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不少的留守兒童成績合格率很低，很多的學(xué)生的成績都顯示為c等，只有一小部分的學(xué)生的成績?yōu)閍等。84.75%的學(xué)生在英語科目很吃力，主要是男留守兒童，數(shù)學(xué)主要為女生，約占整個被調(diào)查的留守兒童女生的90.4%。
五、厭學(xué)思想比較的突出
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多的留守兒童表示都不想讀高中，或者到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。他們都表示比較討厭學(xué)校的生活。有約14.26%的學(xué)生表示自己有逃學(xué)的現(xiàn)象，有9人已經(jīng)輟學(xué)在家半年。究其原因，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護人基本沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學(xué)校監(jiān)護不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。
六、 對父母和老師的教育有敵對心理
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在這些留守兒童中，比較害怕老師的占87.4%，害怕家長詢問自己成績的43.3%，對老師或者家長找自己談?wù)搶W(xué)業(yè)問題表示緊張或者討厭的占89.2%，討厭父母給老師打電話的占27.6%。對自己的家長和老師不滿意的占36.9%，表示和老師與家長發(fā)生過沖突的占20%。其中就有三個男孩因為在學(xué)生和老師發(fā)生沖突輟學(xué)。
七、 學(xué)習(xí)慣差
通過對20名留守兒童的臨時監(jiān)護人進行有目的、有重點的訪談?wù){(diào)查，了解到在這20名留守兒童當(dāng)中，有2名兒童晚上能自覺的復(fù)習(xí)功課，占10%，有8名孩子能在別人的催促下才能勉強復(fù)習(xí)一會兒，且不太認真，占40%，有10個孩子干脆不學(xué)習(xí)，飯一吃完就到外面上網(wǎng)，回來就看電視，早晨遲遲不起床，占50%。在過年期間能堅持學(xué)習(xí)的只有4人，占整個調(diào)查人數(shù)的20%。
針對現(xiàn)階段，存在的以上現(xiàn)象和問題，我們都表示了憂慮，我們一直認為留守兒童問題不是一個簡單的社會問題和社會現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起全社會和政府的高度注意，分析出現(xiàn)這些問題的原因。找到一些改善這一問題的對策和方法。那么是什么原因?qū)е铝羰貎和霈F(xiàn)以上這些問題呢？
【原因分析】
1、家庭教育的缺失
目前“留守兒童”的監(jiān)護情況主要是隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在，對“留守兒童”采用這種監(jiān)護的方式比較多。對于這種監(jiān)護的方式，外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護方式在兒童成長過程中，卻有著難以克服的問題。一是由于天然的血緣、親緣關(guān)系，監(jiān)護者多采用溺愛的管教方式。無法在學(xué)業(yè)上給孩子幫助，無法認真履行教育孩子的任務(wù)。更別提輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。一些家長本身受教育的程度不是很高，對孩子的學(xué)業(yè)產(chǎn)生或多或少的影響。大部分監(jiān)護人往往對“留守兒童”要求不嚴(yán)，或缺乏文化知識，無法對孩子的學(xué)習(xí)進行監(jiān)督。父母在家的檢查作業(yè)、參加家長會等對孩子最基本的學(xué)習(xí)監(jiān)督職責(zé)都無人擔(dān)當(dāng)。處于童年時期的孩子學(xué)習(xí)自覺性、主動性、自我控制能力本來較差，在缺乏必要的鼓勵和督導(dǎo)，甚至失去監(jiān)督后，就沒有學(xué)習(xí)壓力和動力，學(xué)習(xí)處于放任自流狀態(tài)，自然難以上進。另外，“留守兒童”雖然在學(xué)習(xí)條件上有所好轉(zhuǎn)，能獲得更多的書籍，更多的學(xué)習(xí)用品等，但校外的學(xué)習(xí)時間變少了。
2、父母“關(guān)愛缺失”引起嚴(yán)重的“情感饑餓”
20世紀(jì)世界著名教育家蒙特梭利在她的名作《有吸收力的心理》中指出，對于兒童來說最好的環(huán)境就是父母本身。她說：“母親必須喂養(yǎng)子女，當(dāng)她出門時不應(yīng)單獨將他們留在家中。兒童需要‘營養(yǎng)’與聯(lián)結(jié)母子間的‘愛’，因為她們可解決兒童適應(yīng)上的困難?！庇捎陂L期不和父母生活在一起，得不到父母的關(guān)愛，“留守兒童”在成長過程中出現(xiàn)了“適應(yīng)”上的諸多問題?！傲羰貎和庇捎谠谇楦猩先鄙俳∪年P(guān)愛和溝通的環(huán)節(jié)，容易產(chǎn)生心理障礙。長期與父母分離，導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習(xí)、生活過程中出現(xiàn)一些差錯得不到及時的引導(dǎo)、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。如普遍的自卑心理，人際交往能力較差，內(nèi)心壓力較大，害怕被別人欺負，尋求保護或自我保護的意識特別強，在自我保護行為上出現(xiàn)過激行為等。
3、打工父母的一些觀念存在負面影響
盡管“留守兒童”家庭這種親子之間的交往在時間上的長期間斷，但父母“打工”對留守兒童的影響則是顯而易見的。有些父母在外打工掙了錢，增長了見識，深刻體會到“知識的重要性”，他們對子女的要求一般較高，隨時關(guān)心著子女健康成長和學(xué)業(yè)成績，會經(jīng)常與教師或監(jiān)護人取得聯(lián)系。他們的思想和情緒也會引起其“留守孩子”積極要求進步，勤奮學(xué)習(xí)，這種影響是良性互動的。另一種情況卻是，因機遇掙了錢，或者認為自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多的“打工”父母，在他們心目中滋長著新的“讀書無用論”思想，于是對子女沒有明確的要求，順其自然，從而“能讀書就讀，讀不好去打工也能賺錢”的觀念在農(nóng)村兒童思想中普遍存在。而一些沒有掙得什么錢的打工父母，認為是命運不好，整天怨天尤人，對子女的一切不聞不問，不負責(zé)任。使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱，承擔(dān)著很大精神壓力，嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)和健康成長。
4、學(xué)校教育困難重重
學(xué)校教育對現(xiàn)行的留守兒童教育也有不少影響，首先學(xué)生的負擔(dān)處于兩個極端，一是“放羊式”，這點在農(nóng)村小學(xué)比較的普遍，這些留守兒童在學(xué)校沒有學(xué)到足夠的知識，在家又缺少規(guī)范和監(jiān)督，時間一長，就產(chǎn)生學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)困難的難題，當(dāng)這些孩子升到初中后，學(xué)生感到學(xué)習(xí)強度前所未有的難度。二是“填鴨式”，這樣的教育能讓學(xué)生學(xué)到一定的知識，但問題同樣也比較的突出，這樣的學(xué)生，缺少一種靈性，缺少自主創(chuàng)造知識的能力。在學(xué)到后面的時候，學(xué)習(xí)的積極性往往很糟糕，容易形成挫敗感。雖然現(xiàn)在全國都在喊素質(zhì)教育，但真正的素質(zhì)教育我想需要時間、實踐。需要探索。對于這樣的一些學(xué)生。其次、學(xué)生心理得不到疏導(dǎo)。學(xué)生，特別是這些留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、成長的過程中，會遇到許多的心理問題，這些問題的堆積得不到及時的疏導(dǎo)，會給他們的心靈帶來一些列的創(chuàng)傷，這直接影響到他們學(xué)習(xí)的動力、興趣和主動性。
5、社會及現(xiàn)行的教育體制的弊端
留守兒童的出現(xiàn)，首先應(yīng)該歸結(jié)于我國經(jīng)濟發(fā)展模式的需求，改革開放以來，我國就著力發(fā)展勞動密集型企業(yè)，建國以來，長期的城鄉(xiāng)二元體制，造成農(nóng)村經(jīng)濟的長期落后，使得大量的青壯年勞動力外流。在現(xiàn)在城市化發(fā)展的潮流中，又有一部分勞動者遠離故土，尋找就業(yè)的機會。其次，在我國，特別是我市有不少的網(wǎng)吧，這些網(wǎng)吧從某種程度上市扼殺留守兒童學(xué)業(yè)的殺手，這些在沒有親情的溫暖，沒有學(xué)業(yè)的成就感后紛紛在網(wǎng)吧、在游戲中尋求安慰，這些都讓這些孩子在遠離學(xué)業(yè)的道路上越走越遠。三、現(xiàn)行的教育制度對教育從某種程度上也是一種傷害。學(xué)而優(yōu)則仕，可是現(xiàn)在在現(xiàn)在的教育的體制下很多的孩子和家庭在受教育的過程中不能得到切切實實的好處，先不說現(xiàn)在就就業(yè)過程中的“官二代”“權(quán)錢交易”監(jiān)督漏洞。寒門學(xué)子的求學(xué)的過程中，沒有感受學(xué)習(xí)所能帶來的希望。這也是我們一直在抱怨現(xiàn)在的學(xué)生缺少理想的原因之一吧。對于這些留守兒童而言，他們似乎知道他們的命運就是追尋父母的足跡。這也是學(xué)生學(xué)業(yè)問題出現(xiàn)的一個原因。
【對策探討】
1、創(chuàng)新教育機制
對于留守兒童，可以創(chuàng)辦“留守兒童學(xué)?！被蛘摺傲羰貎和唷保o這些孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，配備高素質(zhì)的教師，對這些孩子的成長我們想是大有裨益的。這主要是在流動力流出比較多的省份、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地區(qū)。政府部門應(yīng)該建立留守兒童成長檔案。在沿海省份，勞動力集中的打工者地區(qū)應(yīng)該建立相應(yīng)的學(xué)校，在這些適齡兒童就近在父母工作單位就近入學(xué)，放寬限制。
2、完善心理救助機構(gòu)
留守兒童的學(xué)業(yè)問題，從某種程度上也體現(xiàn)于一種內(nèi)心世界的精神教育，無法排遣的內(nèi)心的精神壓力也留守兒童的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)帶來的困難絕不亞于他們在知識上遇到的困境，有時甚至可以說能讓留守兒童快樂的學(xué)習(xí)就是一種成功的教育。
3、對留守兒童進行必要的職業(yè)培訓(xùn)
我想我們的學(xué)生，在成長的過程中需要學(xué)習(xí)，教育就是為以后我們的國家培養(yǎng)合格的勞動者，和一般的孩子不同的是留守兒童都會在今后12年的時間里，走上父輩的老路，畢竟沿海一帶他們的父輩關(guān)系，或者對那邊很熟悉，對內(nèi)地反而不熟悉?；蛘咴谀沁呉呀?jīng)扎根，那么對這些孩子的職業(yè)技能的培訓(xùn)，可以做到有的放矢，一來可以讓那些在文化教育過程中失去信心的學(xué)生找到求學(xué)的理由。第二、也為他們今后的就業(yè)找到一份理想的工作找到一個突破口
4、父母的親情教育
作為孩子的父母，如果外出打工，務(wù)須妥善安排留守兒童的生活；要盡量抽出時間，?；丶铱纯?；即便分身乏術(shù)，也要經(jīng)常給孩子打打電話、寫寫家信，及時了解他們學(xué)習(xí)、生活、心理上的變化，避免其出現(xiàn)成長危機和道德失范等問題。對于孩子的父母，如果不能在家照顧孩子，應(yīng)當(dāng)選擇合格的監(jiān)護人，對孩子的成長予以關(guān)注。父母也應(yīng)當(dāng)及時和孩子的班主任老師加強溝通交流，及時了解孩子的學(xué)業(yè)成績。對于父母，根本是要轉(zhuǎn)變觀念，要認識到不是給孩子一個溫飽富足的生活條件，更重要的是要給孩子一個健全的人格，讓他們體味到在外打工知識技能的重要性。
5、加強學(xué)校的教育
留守兒童所在的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立心理健康咨詢室，聘請專職專業(yè)的心理教師、開設(shè)心理健康課，定期為學(xué)生舉辦心理健康教育講座。通過心理咨詢與輔導(dǎo)、悄悄話信箱等形式，幫助留守兒童解決無人傾訴、無處傾訴的問題，使之解開心靈的疙瘩。班主任老師應(yīng)該多一點愛心、責(zé)任心、事業(yè)心，關(guān)注這一特殊的群體，幫助留守兒童在學(xué)業(yè)、心理問題進行必要的介入和幫助。學(xué)?？梢越⒘羰貎和瘜W(xué)習(xí)小組，建立報告制度，讓老師和學(xué)校及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。建立和完善“留守兒童家長學(xué)?！保訌娕c家庭的聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子、培養(yǎng)孩子的責(zé)任。
6、政府和社會加大投入
作為政府應(yīng)當(dāng)加大經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，由勞動密集型向知識密集型經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，加大對中西部省份的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引外資由沿海向內(nèi)地腹地的轉(zhuǎn)移，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)。加大“新農(nóng)村建設(shè)”的進度，扶持農(nóng)民發(fā)展規(guī)模企業(yè)。加大對農(nóng)村剩余勞動力的技能培訓(xùn)。從源頭上讓留守成為一個歷史的名詞。作為社會，我想給學(xué)校及周邊創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)成為全社會的責(zé)任，在查處網(wǎng)吧、游戲廳等等方面應(yīng)當(dāng)有所作為。
總之，一個孩子的身心、人格、思想的健康發(fā)展離不了家長的教育?！傲羰貎和钡慕逃龁栴}成了當(dāng)前社會的熱門話題，就讓我們攜起手來，從現(xiàn)在起，時時、處處、事事關(guān)注留守兒童吧！
篇九 2023年10月大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告：網(wǎng)上問卷調(diào)查1950字
調(diào)查形式：網(wǎng)上問卷調(diào)查;
調(diào)查對象：在校大學(xué)生。
20__年寒假，我院的社會實踐以“服務(wù)地方 關(guān)注熱點 校企合作實踐成才”為主題，作為一名學(xué)生干部，參與了多次社會實踐，對在社會實踐中部分問題進行了相關(guān)調(diào)查。
這次調(diào)查共有15人參與，調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)在校大學(xué)生有參與過社會實踐(志愿服務(wù))活動。但實踐內(nèi)容、項目過于簡單，主要集中在關(guān)于就業(yè)實踐活動這一類。參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志愿服務(wù))活動的累計時間一般在一個月以內(nèi)，時間較短。在“希望參加社會實踐(志愿服務(wù))活動組織形式”選項中，可以看出有相關(guān)單位、部門組織的活動是最后歡迎，最有保障的。對于現(xiàn)在金融危機與就業(yè)形成的不利，更多人還是想在寒暑假當(dāng)中多參與職業(yè)實踐實習(xí)工作，增強工作經(jīng)驗。
在問及，“參與社會實踐(志愿服務(wù))活動中的初衷”時，以“②提高自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展”“④為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)”為多數(shù)，以“①發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社會做貢獻”“ ③發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，送溫暖，獻愛心”為其次;反映了，在校大學(xué)生基本都想通過自己的能力與社會實踐想結(jié)合，檢驗自己的所學(xué)與實際的聯(lián)系，從而提高自己的素質(zhì)。也看出，在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、社會責(zé)任意識比較強。
在調(diào)查中，也有部分大學(xué)生沒有參與過社會實踐。原因集中在“①自己有事，沒有時間”“⑤沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織”“③(只身一人)不知道怎么開展活動”，其中以最后一項較為突出。說明，自己有想法也愿意去做。但由于客觀條件的不足或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會實踐活動。我認為，客觀因素的影響比較突出。造成社會實踐單一，做兼職成為社會實踐的第一首選項目。對于其他的項目，基本不了解，了解的途徑少。我認為，學(xué)校在宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)這一塊應(yīng)該狠下功夫。
在后兩項的調(diào)查中有反映，實踐存在的困難可歸結(jié)為“人際關(guān)系的處理”、“活動項目少”、“過于走形式，學(xué)校、社會重視不夠”、“抱著嘗試的心理”“人身保障問題”。
“社會實踐可以讓我們自己明白，自己想獨立的完成一件事，是要花時間和精力的，不管是別人介紹給你的實習(xí)平臺，還是你自己爭取的機會，甚至是你自己擁有一個好的想法，然后通過自己或者團隊的力量去實現(xiàn)它，不僅沒有半途而廢，反而很成功。會讓你覺得很有成就感，變得有責(zé)任感。真的，甚至有的實踐還有商業(yè)報酬。你會覺得自己在大學(xué)期間也可以湊足一個月生活費時候 ，那時候才有資格在家長面前談獨立，要不會很荒唐，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學(xué)我們的生活真的很安逸，有時候會覺得空虛和無聊，但自己一定要把握這寶貴的業(yè)余時間，說不準(zhǔn)你可以做點什么出來?！边@是一位受訪者的感言。
我非常贊成他的想法，社會實踐的目的就在于培養(yǎng)青年及在校大學(xué)生將自己所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實際工作中，了解理論知識與實際應(yīng)用的差距，做到學(xué)以致用;鍛煉青年參與社會實踐活動的能力;增強團隊合作精神;通過活動的參與，使更多的青年對自己有一個新的認識;尋找并彌補自身不足，以適應(yīng)社會大環(huán)境的需要;通過實踐可以培養(yǎng)青年愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。參與公益活動，我們獻出愛心，讓愛的種子在人間每一個角落生更發(fā)芽。
還有調(diào)查者反映，“感覺自己與社會真正的有了接軌，而不是盡限于學(xué)校學(xué)生會工作上與社會的接軌。因為代表的利益，以及背后的保障都是不一樣的。因此，在自己的社會實踐中必須提高自身的警惕性?！边@一方面問題的突出也直接影響了想?yún)⑴c社會實踐而因為怕事而放棄的大學(xué)生。
作為在校大學(xué)生，參與社會實踐，充分發(fā)揮高校大學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的功能，拓展校企合作的領(lǐng)域。進一步培養(yǎng)和提高在校大學(xué)生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展需求，使廣大青年學(xué)子積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻是我們的義務(wù)。對于學(xué)校而言，即想在社會實踐這一塊有突出成績，但在宣傳落實上做得不夠充分，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收獲是不可能的。學(xué)生沒有得到相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn)，沒有社會的接納與認可，再大的想法也是被擱置的。沒有了實踐，創(chuàng)新也沒有，成果更沒有，從而造成不良循環(huán)的產(chǎn)生。
調(diào)查的目的就在于，了解在校大學(xué)生對寒暑假社會實踐的想法與困難。大學(xué)生社會實踐是從學(xué)校走出去，依靠的是學(xué)校，對于社會實踐的項目、創(chuàng)新、與相關(guān)技能的培訓(xùn)是現(xiàn)在學(xué)校所需要做的。光宣傳要參與社會實踐，但又不提供可利用的條件，加之是再期末開始，學(xué)生忙于復(fù)習(xí)備考，進而造成學(xué)生對社會實踐很，茫然，久而久之就對這樣的事情不感興趣。為了完成社會實踐報告而從其他途徑復(fù)制引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環(huán)，體現(xiàn)了職業(yè)道德的缺失。
作為負責(zé)社會實踐的團干部，在工作中了解到多數(shù)參與社會實踐的同學(xué)以做職業(yè)相關(guān)的兼職工作。多數(shù)還為做服務(wù)生、促銷員。形式單一。如果學(xué)校能夠引導(dǎo)社會實踐的全過程，相信形式不在單一，成果也會很明顯。
篇十 2023年大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告：檔案管理實踐900字
在一個月的檔案社會實踐過程中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我得到了以下幾點收獲：
一、做到了理論聯(lián)系實際。把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，又用實際工作鞏固理論知識。更重要的是，在工作中常常會遇到實際工作與理論知識不盡相同，經(jīng)過同事和老師的解答，學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的知識。
二、接觸到了正真的實際工作，了解到了實際工作需要怎樣的素質(zhì)，為自己以后的發(fā)展指出了道路。
三、學(xué)到了社會生活中待人接物的方式，擴大了社交范圍。
四、提高了適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力。雖然來之前就以聽說條件可能會很艱苦，來了之后發(fā)現(xiàn)比想象的還艱苦，但我都能克服困難，樂觀對待。
五、增加了對防城港市的了解，認識到了__市的巨大發(fā)展?jié)摿?，而且每天在海邊，心胸更開闊了。
六、發(fā)現(xiàn)新問題之時就是我們增長新知識之時。發(fā)現(xiàn)問題，就是因為之前沒涉足過，當(dāng)我們不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問題，那我們沒涉足過的領(lǐng)域就會越少，以后遇到的問題就越少，本事就這當(dāng)中增長。
七、在大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)并非非常重要，重要的是你在大學(xué)里學(xué)到什么本事，所學(xué)的本事是否適應(yīng)工作的需要。像在這里遇到的很多人，他們以前并沒學(xué)過什么辦公室工作，但依然能在辦公室干得很好。
八、對未知、未涉及過的問題、工作，要多方征詢建議，做充分的思想準(zhǔn)備，寧可準(zhǔn)備得過一些，也不能麻痹大意。像我對檔案整理的部分工作，之前有沒整過，準(zhǔn)備又不充分，造成后階段的工作很被動。
九、只有真的在一個地方生活了一段時間之后，才能真的了解那個地方。我以前對防城港也有些印象，但在這生活了一個月之后，對防城港的印象發(fā)生了很多的變化，才真的算是了解了防城港。
當(dāng)然，經(jīng)過一個月的社會實踐，我也認識到自己存在者很多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、理論知識不扎實。在實際工作中，還有很多的問題無法用所學(xué)的知識解決。
二、社交能力有待加強。在這一個月里，雖與同事相處融洽，但未能做到積極主動，與同事多交流。
三、工作經(jīng)驗不足。因之前沒有做過整套的檔案整理的過程，對工作的估計不足，使得后期工作開展得有些被動。
以上就是我對這一個月以來工作的小結(jié)，我會吸收經(jīng)驗，反省教訓(xùn)，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，補齊不足，爭取做個有為青年。
篇十一 2023年5月大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告：報社實踐2100字
暑假期間，我在陜西省__市__日報廣告?zhèn)髅接邢薰静邉澆窟M行了為期兩個月的實踐生活，由于所學(xué)知識與實踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是報社領(lǐng)導(dǎo)和同組同學(xué)給了我很大的幫助和支持，使我在這次實踐中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，策劃部老師們認真、嚴(yán)謹?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會使我終生受益。
《__日報》是中共__市委機關(guān)報，陜西一級報紙。__年，__日報開通了數(shù)字報，報紙廣告收入近年來一直居于陜西地市級報紙前列。__日報共12版，分為兩部分，包括__日報和__日報新聞晨刊。__日報共有四版，主要是__當(dāng)?shù)匦陆l(fā)生的重要事件，前三版以新聞內(nèi)容為主，封底常為廣告的聚集區(qū)，包括很多長期廣告，全版廣告。__日報新聞晨刊共八版，包括社會民生，法制教育，健康養(yǎng)生，汽車資訊，體育娛樂等?？Ｃ恳话娑加凶约禾囟ǖ闹黝}你，有利于不同特點的消費者根據(jù)自身喜好有依據(jù)，更方便的尋找自己喜歡感興趣的新聞。
__日報是__市唯一的綜合性報紙。他不僅有__日報廣告?zhèn)髅接邢薰具@樣專業(yè)，針對性強的有效公司做后盾，還包括采編部等，其印刷廠也是專門屬有的。印刷部會負責(zé)整個報紙的版面編排。每個部門都要很好的配合，聯(lián)絡(luò)，才能做好整個報紙。
__日報廣告有限公司是整個報社的經(jīng)濟支柱，主要經(jīng)濟來源。其策劃部主要負責(zé)一些活動的策劃，在這里我看到了更多真實的東西。有別于我們在學(xué)校參與的策劃活動的是，我們平時在學(xué)校參加的策劃活動是以目標(biāo)產(chǎn)品為出發(fā)點，針對產(chǎn)品的特色，為達到提高其知名度，美譽度，促進銷售等目的，專門為該產(chǎn)品或企業(yè)策劃的一項活動。而在我們報社的廣告?zhèn)髅焦鞠?，他更為?fù)雜。有的企業(yè)會自主的策劃一些宣傳活動，邀請我們?nèi)⒓?，觀看，了解，訪問，在一定的利益協(xié)調(diào)之下，可將此類宣傳活動通過消息報道的方式投放到報紙上，自動的達到企業(yè)自身原本想要達到的目的。而我們也不會守株待兔，我們會針對不同的時期環(huán)境，策劃不同的活動，同時吸引引導(dǎo)一些企業(yè)主動的參與到我們的策劃活動中。當(dāng)然，其中的利益關(guān)系是必須協(xié)調(diào)好的。
實踐中，策劃部王商君老師給了我很多次實踐的機會，主要從事了以下工作：
1.廣告策劃部實踐的第一周在王老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們?nèi)⒓恿薩_市召開的秸稈技術(shù)推廣會。在推廣會上，我們深刻的了解到秸稈飼料壓塊機技術(shù)的具體內(nèi)容，而且還前往秦蒙眉縣槐芽生產(chǎn)基地參觀了秸稈飼料壓塊技術(shù)的現(xiàn)場演練。這個就屬于企業(yè)自身的活動策劃，作為報紙媒介只需要報道。回到報社后，通過書寫新聞報道而達到宣傳的目的。在寫新聞報道這一部分，王老師將自己寫的新聞報道和我寫的進行了對比，我嚴(yán)重認識到了自己的不足。由于實踐經(jīng)驗的欠缺我沒有很好的完成這項工作，但是卻學(xué)到了關(guān)于新聞報道，人情世故的很多知識，明確了自己的不足，對于以后的工作積累了十分珍貴的經(jīng)驗。
2.我還參加了__市斗雞中學(xué)的宣傳活動。斗雞中學(xué)通過組織高中同學(xué)參加歌唱比賽，主持人大賽，以及相互交換自己東西的小集市，來宣傳學(xué)校，讓人們看到不一樣的校園生活。經(jīng)過上一次的經(jīng)驗，這次得心應(yīng)手很多，才使得自己的新聞報道能夠見報。我相信，只要多努力，多學(xué)習(xí)，多觀察，就一定會成功。
3.廣告策劃、文案我們本身學(xué)的就是廣告學(xué)理論，側(cè)重于廣告的整體創(chuàng)意和廣告文案的寫作，因此在實踐中王老師給我布置了很多廣告策劃文案寫作的工作，使我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。主要完成了“歡樂激情夜，喝彩世界杯”的策劃案、“第二屆招生咨詢會”的策劃文案工作。我以前覺得文案就是有韻味，有藝術(shù)美感，像散文詩一樣，現(xiàn)實是受眾不是來看散文詩的，他們要的是實實在在的利益，但我一直覺得文案中出現(xiàn)這些就會寫得像說明文一樣，沒有藝術(shù)美感，不是我想象中的文案。由此我意識到課堂書本上的經(jīng)典廣告文案與現(xiàn)實的廣告實務(wù)還是有距離的，只有美感的文案并不能稱作好文案，只有能產(chǎn)生銷售力的文案才是務(wù)實的文案，才是好文案。
4.策劃一項活動是一件非常不容易的事情。例如__年7月2日舉行的__第二屆招生咨詢會，他從6月10日就著手準(zhǔn)備，包括聯(lián)系贊助商，與贊助商談判合作細則，聯(lián)系相關(guān)參展院校，與參展院校談判合作細則，聯(lián)系招生會活動場地及場費問題，在間隙中通過報紙媒介宣傳此次招生活動，吸引學(xué)校與家長的參與，在招生咨詢會進行期間詳細報道咨詢會的情況。
實踐總結(jié)：
通過此次實踐，我看到了自己的不足。像在廣告策劃上，只要一動手，就會意識到自己真的差多少。我充分看到了自己在本專業(yè)以及額外知識上的欠缺。例如，在廣告語的提出上缺少創(chuàng)意;在廣告文案的書寫上，寫作水平明顯須待提高;在與人的溝通上，理解溝通能力仍需改善。
通過此次實踐，我了解到了一所公司的主要工作流程，了解到了不同部門的不同分工與任務(wù)，了解到了整個策劃活動的細節(jié)與始末，了解到了各個不同崗位的重要性，同時也了解到了真正的社會現(xiàn)實，了解到了我們在學(xué)校不曾觸及的各種情況。
通過此次實踐，我發(fā)現(xiàn)，自己要學(xué)到東西，不應(yīng)該是靠別人教的，除了社會沒有人會叫你，而是要靠自己用眼睛，用心去觀察的。這次的實踐，不僅僅要學(xué)到動手操作的能力，還應(yīng)該來了解到類似工作流程，工作細節(jié)的問題，只有真正了解全局，才能更好的做好局部。
篇十二 2023年大學(xué)生會計實務(wù)暑期社會實踐調(diào)查報告2850字
不同的專業(yè)，其實踐報告寫作方法也有所不同。那么，會計專業(yè)的實踐生，應(yīng)如何寫實踐報告呢？為方便大家，以下整理了一則__年會計實踐報告范文，僅供各位參考，希望大家從中掌握實踐報告怎么寫。
為期一個半月的實踐結(jié)束了，我在這一個半月的實踐中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實踐報告總結(jié)，敬請各位提供寶貴意見。
對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會計的根本目標(biāo)。帶著這個目標(biāo)，我開始了在我所在的實踐企業(yè)進行了有目的實踐。在此之前，我認真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
此次實踐，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實踐科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實踐中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實踐，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實際的關(guān)系。我這次實踐所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。
通過這次實踐，我對會計工作有了以下更深的了解：
二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。
三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。
2、21世紀(jì)的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標(biāo)，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
3、21世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。
畢業(yè)實踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實踐是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實踐報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計)論文做好準(zhǔn)備。在一個月半的實踐時間里，我在我的實踐單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實踐是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實踐開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
以上就是我的畢業(yè)實踐報告書。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
篇十三 農(nóng)村社會實踐調(diào)查報告模板3050字
農(nóng)村社會實踐調(diào)查報告模板
一、概述：
由于農(nóng)村經(jīng)發(fā)展慢，農(nóng)民生活依舊沒有很富裕，特別是我們村沒有民辦企業(yè)，農(nóng)民只有靠種糧食、外出打工等來維持整個家庭的生活。因此，我們村只能靠一些副業(yè)來爭得更多的外快，有養(yǎng)豬的，有養(yǎng)雞的，但是我們村以養(yǎng)蠶占據(jù)最多。養(yǎng)蠶業(yè)由興到衰在我們村慢慢的演繹著。
基于我村養(yǎng)蠶業(yè)的興衰原因進行了調(diào)查，并基于原因闡述自己的一些觀點，并提出自己的一些建議。
二、調(diào)查方式：
通過訪問本村養(yǎng)蠶的業(yè)主，以及上網(wǎng)搜查一些原因，加上自己分析原因。
三、養(yǎng)蠶業(yè)興衰原因：
一、興的原因：
(1)沒有更多其他經(jīng)濟來源
農(nóng)村畢竟是經(jīng)濟發(fā)展薄弱，沒有更好的其他經(jīng)濟來源，農(nóng)民大部分是沒有接受過更好的教育，沒有文化知識。所以大部分農(nóng)民只能發(fā)展一些自己能力所及的經(jīng)濟，近幾年來養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等一些個體經(jīng)濟興旺起來。農(nóng)村不能和城市相比較，農(nóng)村畢竟比城市是落后的，特別是教育，這樣使農(nóng)民們吃了沒有文化的虧。
在農(nóng)村尋找一些賺錢的事情是很難的，這必須考慮到很多東西，如農(nóng)民的文化知識、農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)等。因此，在我們村許多農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶，這是我們村許多家庭的主要經(jīng)濟來源，畢竟他是易操作的主要經(jīng)濟來源。現(xiàn)在應(yīng)更注意農(nóng)村的發(fā)展，改善農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)，注意三農(nóng)問題，提高農(nóng)村的教育水平。
(2)養(yǎng)蠶業(yè)賺錢快
之所以許多農(nóng)民選擇養(yǎng)蠶業(yè)還有一個很總要的特點，那是養(yǎng)蠶業(yè)賺錢快，基本上養(yǎng)一次蠶只需要十幾天就可以上蔟，而且鎮(zhèn)里回收并直接付錢。因此我們村許多農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶業(yè)，畢竟這些錢來源可靠，可以解燃眉之急，農(nóng)民所選擇了養(yǎng)蠶業(yè)。
許多外出打工的人可以超出十幾天在家里幫忙養(yǎng)蠶，這樣可以減輕家里的負擔(dān)。養(yǎng)蠶業(yè)一年可以養(yǎng)四次，這樣本村農(nóng)民家里一年可以有四次收入。時間短，見錢快，所以許多本村農(nóng)民選擇了養(yǎng)蠶業(yè)。
(3)有鎮(zhèn)里的技術(shù)支持
對于養(yǎng)蠶業(yè)，我們__鎮(zhèn)是很支持的，因為他是我們村主要的經(jīng)濟來源之一?，F(xiàn)在我們鎮(zhèn)里建立了蠶繭站，還給每個村配發(fā)技術(shù)員，這顯示了本鎮(zhèn)對養(yǎng)蠶業(yè)的特別重視。由于鎮(zhèn)里的重視使我們村的養(yǎng)蠶業(yè)近幾年來發(fā)展迅速，幾乎我們村家家都養(yǎng)蠶。
當(dāng)養(yǎng)蠶在我們村發(fā)展的時候，技術(shù)員也會幫助村民們來解決一些難題，在鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)下養(yǎng)蠶業(yè)在我們村興旺起來。當(dāng)蠶繭形成時，技術(shù)員幫著村民們到鎮(zhèn)里統(tǒng)一銷售，這樣農(nóng)民們不用擔(dān)心蠶繭的質(zhì)量問題。由此看來有鎮(zhèn)里的技術(shù)支持，很多村民也會走上養(yǎng)蠶的道路，畢竟養(yǎng)蠶不用擔(dān)心技術(shù)問題。
(4)養(yǎng)蠶業(yè)多帶來的熱潮
許多本村農(nóng)民當(dāng)外出沒工作可干時，他們看到養(yǎng)蠶可以帶來家里的補貼，于是各家紛紛栽種桑樹準(zhǔn)備養(yǎng)蠶。從嫁接小桑樹到桑樹長大，村民們悉心照顧著，這是他們的心血。當(dāng)養(yǎng)蠶業(yè)給村民們帶來很多收入時，其他人們也看到了明顯的收入，于是都紛紛種桑養(yǎng)蠶，這樣桑樹在我們村迅速生長代替了糧食莊家的生長。正是由于養(yǎng)蠶業(yè)帶來的熱潮使更多村民們升起了養(yǎng)蠶的信念。一批又一批的桑樹在田地里生長著，從遠處望向我們村莊到處都是綠油油的一片，在我們村到處都可以聞到桑樹的氣息。這樣一來使村里、鎮(zhèn)里更加關(guān)注我們村的養(yǎng)蠶業(yè)，這就是所謂的養(yǎng)蠶熱帶來的熱潮。
(5)需要科學(xué)知識少大部份人能操縱
這是我總結(jié)的第五個原因，正是由于養(yǎng)蠶業(yè)容易理解可使大多數(shù)蠶農(nóng)們?nèi)菀撞僮?，所以許多村民們興起養(yǎng)蠶的意愿。養(yǎng)蠶業(yè)其實是一門大學(xué)問，但是對于蠶農(nóng)來說他們只需要掌握很少知識便可以養(yǎng)蠶。蠶農(nóng)們只要在技術(shù)員的指導(dǎo)下采桑認真養(yǎng)蠶，便可以養(yǎng)出大的好的蠶繭來，這是一個仔細、細心的過程。
所以可以說養(yǎng)蠶業(yè)是一門大學(xué)問，但對于蠶農(nóng)來說只需要掌握很少知識。需要科學(xué)知識少大部份人能操縱這句話對于蠶農(nóng)來說是正確的，這也導(dǎo)致了許多本村村民們放下鋤頭走上養(yǎng)蠶的道路。這可以給許多貧窮、沒有文化的村民們帶來前進的希望，只要有一張手他們便可以掌握養(yǎng)蠶的技術(shù)。
二、衰的原因：
(1)蠶農(nóng)太多，蠶繭價格下跌
隨著近幾年，蠶農(nóng)越來越多，鎮(zhèn)里供求不平衡，以至于鎮(zhèn)里蠶繭站只能降低蠶繭的價格來緩解供求的影響。以至于許多蠶農(nóng)放棄了養(yǎng)蠶的想法，原來許多田地里綠油油的桑葉都變成了莊稼，這樣一來導(dǎo)致了蠶農(nóng)的減少，所以這是一個原因?qū)е铝吮敬屦B(yǎng)蠶業(yè)的衰弱。原本在家養(yǎng)蠶的村民又都外出打工去了，原來濃郁的桑葉味變成了莊稼的味道，這樣一來村里來來去去大的人們都奔走在農(nóng)田和家之間。
(2)桑樹占地太多，養(yǎng)殖難
桑樹占地多，而且容易破壞本來的土地結(jié)構(gòu)，種植也難，這也是養(yǎng)蠶業(yè)又盛到衰的一個原因。桑樹載種之前要先嫁接，然后要育苗，最后才能栽種，桑樹雖然生長快，但是它的根生長太旺盛嚴(yán)重破壞土地結(jié)構(gòu)。而且桑樹培育太難了，種植桑樹的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚，集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農(nóng)村來說是不難辦到的，待桑苗長成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。而且，蠶吃桑多了才能產(chǎn)蠶繭好而且大，所以必須栽種足夠多的桑樹，比如我們家的天地基本上全是桑樹了。所以說，桑樹占地多，養(yǎng)殖難。
(3)蠶易死亡
在家里養(yǎng)蠶最怕的是有異味，只要蠶問找味道就會死亡，那怕是化妝品也會導(dǎo)致蠶到死亡。這也導(dǎo)致了蠶農(nóng)們放棄了養(yǎng)蠶的目的，農(nóng)村家里，田地里難免會要打農(nóng)藥來除滅害蟲，但是這也是蠶的殺手，所以在家里養(yǎng)蠶是及其不容易的。
蠶養(yǎng)殖要有好的溫度和濕度，要是不符合條件蠶也會死亡的。特別是桑葉也有一定的條件的，桑葉采回后要注意儲藏，一般采用的為缸貯法，即在缸內(nèi)放一干凈無度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤放，中間留孔，注意不得疊的過緊，上蓋濕布，并將缸放到低溫多濕處，注意濕布應(yīng)常洗，缸水應(yīng)每天換一次。
用桑葉喂蠶時也應(yīng)注意，小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時，上午10時半，下午3時，晚9時，給桑量應(yīng)根據(jù)蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握，一般掌握餉食后1-2次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。
我認為蠶易死亡這個原因是村民們放棄養(yǎng)蠶的最主要的一條，例如我們家養(yǎng)的蠶，在近兩年來特別容易死，而且易得病，這個現(xiàn)象在我們村其他蠶農(nóng)家里也是很普遍的現(xiàn)象，這樣一來導(dǎo)致了養(yǎng)蠶業(yè)迅速的衰弱。
(4)鎮(zhèn)里重視度減少
這兩年來鎮(zhèn)里對養(yǎng)蠶業(yè)似乎重視率降低了，他們不再關(guān)心蠶農(nóng)的心情，蠶繭的價格一再下跌，鎮(zhèn)政府不顧不問，似乎一些村民對鎮(zhèn)政府失去了信心。雖然這個原因比起前幾個原因有點小，但是據(jù)我總結(jié)它也會讓堅持養(yǎng)蠶的蠶農(nóng)們失去信心，使蠶農(nóng)們徹底放棄了養(yǎng)蠶的事業(yè)，最后還是外出打工去了。由此看來鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的，在大二上學(xué)期了學(xué)習(xí)了毛鄧三，我覺的鎮(zhèn)政府應(yīng)貫徹黨的方針，堅持___思想、鄧_____理論和三個代表，只有這樣才能切實的為人民服務(wù)。
(5)今年經(jīng)濟危機帶來的影響
今年的經(jīng)濟危機是給中國的一個非常大的挑戰(zhàn)，不說對我國的影響吧，就是對我們村的養(yǎng)蠶業(yè)產(chǎn)生了非常大的影響。他是__年末蠶繭價格降低的一個重要的原因，這要導(dǎo)致了我們村養(yǎng)蠶業(yè)的衰弱。對于經(jīng)濟危機就只談這些吧！
四、我的建議：
對于我們村養(yǎng)蠶也的有興到衰我想提一些建議，希望能起到一些作用。
當(dāng)初我了解到鎮(zhèn)里從蠶農(nóng)手里回收蠶繭不經(jīng)過過多的加工就運到外地，對于我來說這是一個很大的損失。何不如鎮(zhèn)里引進外資實現(xiàn)一條龍的加工，有村民們外養(yǎng)蠶，然后鎮(zhèn)里回收然后抽蠶絲，在本鎮(zhèn)建立布廠和衣服加工廠，這樣從我們鎮(zhèn)出去的是衣服成品了。這樣一來，只會加大養(yǎng)蠶業(yè)的興旺，而且會解決很多就業(yè)問題，我想這是一個很好的辦法。
只有鎮(zhèn)里重視了才能實現(xiàn)我們鎮(zhèn)，我們村的幸福小康生活，一步步的走下去，堅持才能成功，希望我們村的蠶農(nóng)們更加努力。
篇十四 2023年9月新農(nóng)村建設(shè)社會實踐調(diào)查報告2000字
新農(nóng)村建設(shè)暑期社會實踐問卷調(diào)查報告
黨的十六屆五中全會通過的《___關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村進行了全面部署，明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)要求。這是___統(tǒng)攬全局、著眼長遠、與時俱進的宏偉決策，對落實科學(xué)發(fā)展觀，促進區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展具有十分重要的意義。建設(shè)社會注意新農(nóng)村意義深遠，任務(wù)艱巨，必須著眼長遠，立足當(dāng)前，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步前進。
七月三日至九日在趙老師的帶領(lǐng)下，我們杭州電子科技大學(xué)諸暨社會實踐小分隊通過實地考察，與鳳儀當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎约坝嘘P(guān)教育和社會保障機制的建設(shè)的調(diào)查，我們學(xué)習(xí)到了新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗，同時也學(xué)到了一些建設(shè)過程中的矛盾和解決方法，并對現(xiàn)在建設(shè)遇到的困難表達了自己的看法。
一.調(diào)查對象
調(diào)查對象的年齡段主要在20—60歲之間，有老年人也有少部分學(xué)生，大多數(shù)人為初中，高中的文化程度，少數(shù)為本科或本科以上學(xué)歷。
三.調(diào)查內(nèi)容
1農(nóng)村教育狀況
要普遍提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，必須加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育。此次對于教育狀況的調(diào)查對象主要是學(xué)生和其家長，他們大多數(shù)人都表示對當(dāng)?shù)氐慕逃?wù)狀況滿意，學(xué)校沒有亂收費的現(xiàn)象，國家的義務(wù)教育給大多數(shù)的人減輕了負擔(dān)，國家的減負政策效果也很明顯，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費，但也有少部分的家長表示學(xué)校要適當(dāng)增加一些活動器械以滿足學(xué)生們的物質(zhì)文化生活。村子中的大多數(shù)家長都認為投資教育是一件很值得的事情，只要自己的孩子有能力到好的學(xué)校就讀，自己會盡一切努力為孩子爭取，他們認為只有學(xué)習(xí)好了才能夠在這個社會立足，才能夠獲得美好幸福的生活。
2農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)狀況
大多數(shù)的人都認為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療服務(wù)狀況比較好，能夠滿足需要，同時村里的醫(yī)療保險也比較到位，可以及時解決看病過程中遇到的問題。不過大家覺得醫(yī)療保險報銷的費用還是太少，特別是小病不能解決;醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療(包括醫(yī)藥，掛號，住院等)費用高，手續(xù)繁瑣，定點醫(yī)院等限制有的時候讓人難以承受。遇到意外事故，大病的時候，國家報銷的比例相對還是比較少，所以大多數(shù)的人認為醫(yī)療保險要以保大病，保住院為重點，很少的人認為應(yīng)以保門診或保小病為重點。雖然醫(yī)療保險存在一定的缺陷，可是幾乎所有的村民都參加了，一個比較普遍的觀點是：每年只要投入很少的一部分錢就能夠再出現(xiàn)意外狀況的時候獲得比較大的補助。投保的費用當(dāng)中大多數(shù)都由村政府承擔(dān)，這得益于村企業(yè)良好的經(jīng)濟效益。所以大家對于自己承擔(dān)的比例還是比較滿意的，當(dāng)然也有一部分人不太清楚這方面的問題，主要是一些老年人。對于患病后的就醫(yī)情況，大部分的人選擇的醫(yī)療單位村衛(wèi)生室，只有很少的人選擇縣級或以上醫(yī)院。選擇村衛(wèi)生室主要原因是離家近;而縣級醫(yī)院憑借其質(zhì)量也占據(jù)一定份額。
四.農(nóng)村居民醫(yī)療服務(wù)中存在的問題
一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏、經(jīng)費緊張、設(shè)備簡陋。村民普遍的認為農(nóng)村合作醫(yī)療制度報銷范圍窄、比例低，報銷的醫(yī)藥費少。對小病、門診補償?shù)谋壤艿?。而一般來說，農(nóng)民患上需住院治療的大病相對較少，而頭痛、感冒等小病時有發(fā)生，但不需住院治療。
二是村衛(wèi)生所大都建在鄉(xiāng)醫(yī)家中，不合格，鄉(xiāng)醫(yī)普遍收入較低，待遇差。有部分的人認為部分定點醫(yī)院不規(guī)范經(jīng)營，亂收費，造成自己的利益受損。調(diào)查顯示藥品較貴、檢查太多及亂收費是目前看病貴的主要原因。許多農(nóng)戶反映，同樣一個感冒或其它小病，在私人醫(yī)生那里只花二十多元，而到定點醫(yī)院卻要花費幾百元。
三是農(nóng)村合作醫(yī)療機關(guān)有些工作人員服務(wù)態(tài)度不夠好，有些醫(yī)院報銷手續(xù)較麻煩。大多數(shù)調(diào)查對象認為定點醫(yī)院少，看病手續(xù)煩。農(nóng)民就醫(yī)大多數(shù)選擇村合作醫(yī)療站以及個體醫(yī)生。因為他們覺得這些醫(yī)療單位離家近，就醫(yī)方便，藥價便宜，收費低，服務(wù)態(tài)度好。定點醫(yī)院少，給農(nóng)民看病帶來不方便。
五.針對調(diào)查結(jié)果，通過查閱資料我們提出的看法
對于教育
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)該把普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，充分發(fā)揮各級各類學(xué)校為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力放在首位，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是___從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略決策。我們必須按照黨的十六屆五中全會的戰(zhàn)略部署，全力以赴地做好農(nóng)村教育工作，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)和引領(lǐng)作用，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強有力的知識和人才支撐。
2.可以組織實施好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，建設(shè)遍布鄉(xiāng)村學(xué)校的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教服務(wù)制度，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。大幅度提高農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費保障水平，讓所有農(nóng)村孩子都能上學(xué)讀書，同在藍天下，共同成長進步。
3.要加快發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，有效統(tǒng)籌城鄉(xiāng)各級各類教育資源，送知識、送技術(shù)、送人才下鄉(xiāng)，滿足農(nóng)民多樣化的學(xué)習(xí)需求。推進“農(nóng)科教”結(jié)合，統(tǒng)籌農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新農(nóng)民培訓(xùn)機制，把農(nóng)村學(xué)校建設(shè)成為推廣農(nóng)業(yè)先進技術(shù)、提供經(jīng)濟信息服。
篇十五 2023年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告600字1000字
我無法想象，當(dāng)看到那個最愛你的人終于認不出你的模樣，該是一種怎樣的感覺，又會是誰的悲哀呢？我想在他父親臨終前曾經(jīng)無數(shù)次的在腦海里想著他的模樣、想著他的聲音、想著他在家時的樣子、想著他就要回家一起過年了，可是不幸突然來臨了，當(dāng)他火車汽車的一陣奔波終于趕到時，父親卻再也不能叫出他的名字了。我的父母、祖父母、外公婆也會在某一天忽然離我而去，或許我也會像他一樣只能在他們彌留時匆匆回鄉(xiāng)，或許某一天我離開家，他們對我說的“再見”就會是我聽到的最后一句話，對我的一個擁抱就會是給我的最后一點溫暖。我忽然間明白了一句話，“人生是一個漸漸遠離的過程”，我要努力做好這次社會實踐，不為學(xué)分，只為和家人共享一段時光。
半個月的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。對于一個普通女孩子來說洗衣做飯這樣的家務(wù)應(yīng)該不是第一次做，所以家里的這些瑣事到并沒有成為我的障礙。除了做家務(wù)，在這次活動中，我還收獲了很多。爸爸教我理財、規(guī)劃時間、設(shè)計活動，媽媽教我如何與生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何縫紉，如何對付小孩子，姥爺教我如何照顧家人、關(guān)照朋友。
這其中最令我感動的莫過于代姥姥姥爺去給朋友鄰居拜年。在與姥姥姥爺同齡的老年人家中，聽到了很多關(guān)于他們的故事——他們?nèi)绾螏椭鷦e人，如何給病人治病、照顧他們，如何竭盡全力幫助醫(yī)院職工們爭取贏得利益，如何……雖然這些故事我以前都沒有聽說過，可是我從不懷疑確有其事。從小到大，他們用行動告訴了我友善、真誠是擁有朋友的不二法門。一位爺爺?shù)脑捯沧屛腋袆恿季谩澳愕耐夤馄藕転槟泸湴??！睙o論我是丑是美、優(yōu)秀與否，我始終是家人的掌上明珠。在這個世界上，有這么一群人，在他們心中我是世界上最優(yōu)秀的孩子，這群人就是我的親人！所以，我要更加努力地奮斗，不能辜負家人們對我的驕傲，不能讓家人們對我的夸耀言過其實。我要做夸贊聲中名符其實的好孩子。
爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
