篇一 2023年大學生社會實踐報告：小學支教實踐2000字
摘要：__年，在高舉鄧小平理論和____重要思想偉大旗幟的號召下，為全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，切實提高大學生實踐能力，加深大學生對社會的了解，我到江蘇省宿遷市保安中心小學進行為期半月的支教，支教的項目是作為英語老師給四十多個小學生講課，期間收獲頗多，有被孩子純真感動的，也有被炎炎烈日照燒的，更有一種付出后的喜悅感。
一實踐經(jīng)過
我是_月六號去的。到_月二十號結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學經(jīng)驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可更高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做得更好。
二.實踐經(jīng)驗
(一)待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”.那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學經(jīng)驗。
(二)要善于溝通
每個人都要認識一些人，認識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。
(三)要有熱情和信心
無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
三教育很重要
在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應社會時代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學的十幾天里，這個烙印加深了，學校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學習環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學習的熱情和認真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學的只是我們一年也教不完，所以我們應該把教學重點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。
對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認為貧窮實質(zhì)是精神貧窮，因為當一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。某些家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權(quán)利，讓我很氣憤。
四：結(jié)尾
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，尤其是我們學生，只重視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的很不理想，通過實踐所學的專業(yè)知識得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到很多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實踐更加深入了我對農(nóng)村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎。希望以后還有更多的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。
篇二 小學支教個人實踐報告500字
7月12日上午，南陽師院文學院大學生義務支教團隊山西分隊的同學們來到晉中市太谷縣陽邑鄉(xiāng)中心小學，為這里的孩子們帶去了快樂。
在該校少先隊輔導員李老師的安排下，我們?yōu)樗哪昙壢嗟耐瑢W們上了一堂生動的語文課。
這節(jié)課是在快樂的歌聲中開始的，一曲友誼天長地久之后，所有的同學都被調(diào)動起來了，也一下子拉動了我們和同學們的距離，大家開始主動和我們互動起來。之后我們?yōu)橥瑢W們講述了紅軍長征的故事，看著同學們一雙雙明亮的眼睛，我們都十分投入。
四十分鐘的上課時間很快就結(jié)束了，同學們用久久的掌聲對我們的支教活動表示感謝。課下我們帶領孩子們到操場做游戲，大家很高興的融入其中。
中午放學的時候大家拉著我們問東問西。通過和孩子們的交流，我們了解了孩子們的心理動態(tài)，并及時地把這種動態(tài)反應給學校的老師，以幫助他們更好的教育教學。
本次支教活動帶給我們很多的啟發(fā)，我們感受到了作為一名老師的滿足感和成就感，也體會到了作為一名大學生的責任感和使命感；同時通過本次支教活動我們又認識了一批小朋友。臨別時我們向小朋友們贈送了鉛筆作為紀念品，同學們也用他們簡易的圖畫作為禮物回贈我們。此行我們收獲頗多。
篇三 2023年暑假小學支教社會實踐報告2450字
今天是我們團隊在__小學的第三天，按照團隊的計劃，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學校學習的孩子的臉龐。
上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)學生來說，應該要進入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點。
在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high，翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢想就去實現(xiàn)，讓學習化作夢想的翅膀，努力學習，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天準備了很多，但是畢竟沒有教學經(jīng)驗，一直做學生，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學生，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動的。第一堂課就像預期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信，我們會慢慢做的做好，在這個過程中，孩子們都學有所獲，而我們，無論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面，也都會有很大的提升。
接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最后是體育課。在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級的小學生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學生目瞪口呆。
條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學習，走出大山的信心。他們是那么可愛，經(jīng)過風雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。
在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了
它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見。一聲老師，一分責任，為人師表，終生勿忘。
拓展閱讀
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告范文
20__年_月__日，我參加了大學生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在大學最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴畢節(jié)地區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學生了解社會、服務社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學生醫(yī)療衛(wèi)生服務團其中的一員。
__日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準備的物品搬上了車。車隊出發(fā)后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的任務。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設與塘房村當?shù)貙嶋H相結(jié)合。
__日和1_日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。
坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。
__日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。
作為一名當代大學生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學習知識，學習經(jīng)驗，學習技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學習和生活中做的更好。
篇四 三下鄉(xiāng)希望小學支教實踐報告3050字
回來在家已經(jīng)過些日子了，看著這次支教活動中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我們這些老師，也想念在希望小學的每一天。平凡的十多天教學任務，我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學校的重視，領導的來訪，讓我們更加覺的，此次的實踐活動，是值得付出，值得努力。
現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學支教活動的全過程，也給自己留下點可以為之自豪的東西。
面試：組長的報名通知短信發(fā)到我手機的時候，當時就有種熱血沸騰的感覺，因為平時大多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到需要老師，最需要我們的學校去，盡自己的最大的一份力量，去幫助那些渴望知識，渴望理想的孩子們，現(xiàn)在我也有這樣的機會拉，真的很高興，也很緊張，因為首先要提交一份自己的個人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要，因為這決定你是否能加入這個團隊，實現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準備了好些天，提交了個人信息，之后就是漫長的等待面試通知，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠，順利通過了面試，雖然那天還是緊張的不行，但還是發(fā)揮正常，沒什么可遺憾。
旅途：出發(fā)那天，我們個個都是大包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學校出發(fā)，徒步到工交站點，雖然就那么一千多米，卻在這個早上，差點敗下陣來，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負，但是卻讓我們這個集體的團結(jié)力量，聚集在一起，并肩作戰(zhàn)，到達了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們，立即吸引了很多旅客的目標，也感受到我們肩負著的，是不一般的使命。上了火車后，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火車上最打發(fā)時間的當然就是聊天和打牌，我們的座位號被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以聊天，剩下的一組當然是睡覺，畢竟旅途勞頓，也是個不錯的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量，有驚無險的安全到達了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友提供了糧草，才得以見到我一直夢想去的希望小學。
上課：吃的住的喝的，都準備好之后，終于要開始我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學生，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的，原因有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊，沒什么東西可學，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學理科的，也就那么點水平和內(nèi)涵，擔心怕把他們教壞了。最后，地理嘛，肯定要畫畫地球，畫畫動物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通，沒那天賦。所以，綜合這主要的三點，一直讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學的第一天，雖然沒我的課，但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式，很簡單也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領導在臺上講話，我們很調(diào)皮的在互相打鬧，臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是痛苦不堪，查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，要不就是高年級的東西，要不就是很簡單，幼兒園都知道的知識，頭痛的厲害，明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂，直到最后整個人發(fā)傻，后來洗了個澡，設法冷靜，也請教了隊友，出個主意，在不斷的討論中，終于找到了一個知音，美術(shù)老師，哈哈，她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題，因為她會幫我負責黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。
開始了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目，都是現(xiàn)場表演，他們很活躍，也很認真，感覺我們所做的一切都是值得的，有時他們會很調(diào)皮，有時會逗你開心，也有時不聽你指揮，擾亂課堂秩序，有時我也會發(fā)發(fā)飆，震懾下他們，到后來發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是毫無作用，因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課，一個是學習別人之長，另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣，我總共上了4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，因為大班和小班是不一樣的班級，所有也就是說上了4節(jié)沒有重復內(nèi)容的課。每當備課，也是一天當中最頭疼的事，很無奈但又很想去做。呵呵，人就是這樣的矛盾。
家訪：在上了將近一半的課程之后，組長決定大家來一次家訪，也了解下當?shù)氐娜宋纳钋闆r，也讓自己這次的支教之行，更加富有意義，我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省，暑假跟隨著母親來外婆家玩，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊，感覺挺親切的，我們的想法，她的想法，是如此的親近，我們交流的過程，是如此的自然，我們學到的是，相信我們都長大了，此次來支教的老師們。
生活：課間的休息，這些可愛的小朋友，簡直是形影不離，粘的很，時不時的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小朋友對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而互相撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜歡的那個老師，負責教奧運會知識的陳老師，是所有小朋友眼中最受歡迎的，也是被欺負的最慘的，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐，也是從頭笑到尾，因為我們這個團隊，幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來的殺人游戲，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的，比看誰猛，在涼涼的夜里，使勁往身上倒水，是山里的水，純自然，也挺營養(yǎng)。
感悟：這個團隊是個有激情的團隊，這個團隊是有愛心的團隊，這個團隊是我喜歡，也向往的團隊，我很高興認識在一起支教老師們，也很高興認識在這大山里的孩子們，也很高興和家長們交流，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍，森林很綠，空氣是相當?shù)暮茫瑑蛇厡W校的各個領導，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信心。我們很團結(jié)，無論遇到什么問題和困難，我們都能盡自己的努力去幫助，去解決，所以感覺，我們是一個真正的團隊，勇往直前并且能帶給小學生快樂和知識的團隊。短短的十多天的支教活動，即將結(jié)束的時候，給我們最大的感動是，一個個小學生們，拿著小本本，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真正要離別的那個早上，我們組織了一個晚會，他們的精彩表演，也讓我們覺的，他們確實把我們所教的都學會了，而且個個都很棒。當最后一個節(jié)目表演結(jié)束，我們聽到的不是掌聲，而是全場的哭聲，大家哭成一片，各個點都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。
離開：那天下著雨，這也正好掩藏了我們剛紅著的雙眼，大家像剛來的那樣興致勃勃，去車站的路途中，在工交上，我們可是一個接一個的唱著歌，令人向往的支教之旅，終于可以美美的點上一個句號了，接下來就是每個隊員都能平安的回家。組長是最辛苦的一個，數(shù)學老師是最能講的一個，語文老師是最會讓人猜到是警察的一個，歷史老師則是有望成博導的一個，奧運老師是最嘻哈的一個，美術(shù)老師是最露笑臉的一個，書法老師是最漂亮的一個，英語老師是最能打籃球的一個，舞蹈老師是最會干殺手的一個，手語老師是最耐心的一個，音樂老師是最沉默的一個，還有一個可愛的學弟，是最酷的一個，當然，不能忘了我遠道而來的女友，是最貼心的一個。每個人在那個雨天，相互揮手，告別！相信回到學校，我們還是一個團隊，最出色的團隊。
篇五 2023暑假小學支教實踐報告2250字
××年8月底，我有幸參加了學校安排的去××縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊教師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務:在支教實習的一個學期內(nèi)，聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學期對這一門課的教學教案(要求超周備課，提前一周完成一切教學工作，準備迎接考試)。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進行小結(jié)測試(及時糾正學生所犯錯誤)。經(jīng)常去聽公開課并仔細做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學生作業(yè)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學進行個別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一個學期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學課堂上的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個學期××小學的實習，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當我走在新城小學的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學期的實習，令我感慨良多。我實習的班級是小學二三年級的小學生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該如何教導這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點，那就是我還是像個學生。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而，做到這一點卻是很難，應此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學開學一周后，我和正式老師一樣領到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當然會有許多不足。每次指導老師都會給予指正，在老師的指導和教學過程的摸索中，我有了很大的進步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導。
在實習教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責任，作業(yè)會反映出學生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個學生的情況加以評價。作業(yè)好的學生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！
在校實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應該怎樣做。在這里，我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到作為一名老師確實不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學習。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一學期的實習已經(jīng)結(jié)束了。這一學期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生向他們傳授我所學知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學生的作業(yè)……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學和搭檔。沒有她們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學交流。每個人克服了面臨的困難，都為學校教育付出了辛勤的勞動，用真心向每一位老師學習并與每位學生交流。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。我會努力成為一名真正的教師，擔負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走……
如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師××老師、指導老師××老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！
回來上課的這一段時間，經(jīng)常會回憶起在××小學的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的學生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時光。
總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當一名好的教師更不容易。此次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
小學支教實踐報告范文
篇六 小學支教暑假社會實踐報告總結(jié)2500字
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財富。
還記得寒假的時候我去面試客家大學生心心筑夢支教隊的場景，還記得我當初的壯志酬勤;還記得五月份去大學城培訓的樂與苦;還記得剛放暑假每晚夜深人靜的時候?qū)懡贪傅膱鼍?。。。。。。。終于在2023年7月20日那天我懷著滿腔熱情，帶著無限期望，開始支教之旅。我將永生記住這個特殊的日子！就是這一天，我?guī)е窈竦慕贪负徒虒W資料，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進了廣東省梅州市__縣__鎮(zhèn)__小學支教?；匚哆@15天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。
7月20日那天，我們梅城支教隊隊員一行12人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊員匯合！兩個小時的車程里，我們有說有笑，更多的是對支教生活的期待！在水寨車站我們匯合后，支教隊__分隊的22人一起搭乘中巴前往__鎮(zhèn)，這期間的兩小時車程真的是蠻痛苦的，一直在上山，而且路很爛，搖搖晃晃的！車外下著傾盆大雨，車內(nèi)的我，心中不免有些忐忑不安、一絲顧慮涌上心頭。面對陌生的環(huán)境，未曾謀面的學生。我想，怎么能在最短的時間里相處的融洽呢？帶著心中的種種設想，不知不覺到了__小學。學校的環(huán)境比我想象中的要好很多！我和麗麗師姐，麗紅師姐還有余俏分到一個宿舍！當晚我們四個就混得很要好了！
7月21號，是打掃衛(wèi)生和家訪，宣傳我們支教隊和告知開課時間！7月22號是學生報名時間，我們招收了差不多200名學生，開設年級包括小學三年級到高三！7月23號是開學典禮和班會課！
還記得那天的班會課，第一次以班主任的身份登上初一班級的講臺，內(nèi)心除了激動和喜悅之外還略有緊張，面對著一個個可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神，我深感為人師表，責任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我們更應該走進他們，為他們打好基礎，讓他們健康的成長！在班會課上，我見識了我們班那幾個很調(diào)皮的男生，老是和我們對著干，女生則是很羞澀，在學生自我介紹的時候，女生甚至不敢走上講臺，就連在自己座位上完成自我介紹都不敢！男生很喜歡起哄和嘲笑女生！接著是選班委，調(diào)皮的男生總是上來競選，女生就幾乎沒人肯上來，我們作為班主任只能鼓勵他們，但是女生包括一些內(nèi)向的男生都不敢上來競選！最后只能選那幾個調(diào)皮的男生做班委了，雖然我很想換掉他們，但是為了尊重民意，其實他們投這幾個人的票也沒辦法，就這幾個人競選，我覺得就讓他們先干著吧！
于是，在第二天我還是按照第一天的教學方法和內(nèi)容講課！我發(fā)現(xiàn)他們依舊是打瞌睡的，玩手機的，什么的都有！我又找他們出來，結(jié)果還是說很好，不會枯燥不會深奧！但是我感覺事情沒有那么簡單，我的直覺告訴我，他們接受不了這些教學內(nèi)容！我打電話請教一個華師的師姐，她說你要學會換位思考，你那個年齡的時候喜歡聽什么，你對什么感興趣，他們還是初一初二，沒有那樣的壓力去接收這些系統(tǒng)的東西，不要把他們當初三生，高三生，甚至是大學生那樣去教他們！而且你只支教10多天，你給他們帶去的不應該只有應試教育的知識，對付考試的內(nèi)容，而應該是其他的一些他們需要又接觸不到的。。。。。。我想了一下，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng)，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計也是會講的，我要做的是一些比這些知識更重要更有意義的事情！
時間飛逝，8月4日支教迎來了尾聲。在最后一節(jié)班會課上我們與學生們開了一場派對。 天下沒有不散的宴席。離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時間，帶走了我們在__的15天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年！我無悔于這次經(jīng)歷！
每當夜深人靜之時，我總會獨自品一杯清茶，然后捫心自問，當初為什么要支教？ 這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。在這里，我發(fā)表下想法。我覺得作為一名支教的志愿者的條件：一、要有愛心、熱心、激情;二、要有教育別人的能力和水平;三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！
我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力了，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當?shù)氐暮⒆?，當?shù)氐睦蠋?，當?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈?？傊?，希望自己在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。？.
一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。
人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。感謝客家大學生心心筑夢支教隊為我創(chuàng)造了良好的支教條件，給了我支教的機會！支教15天，懷念一生;支教15天，受益終生;支教15天，情滿一生，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。當我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們可以驕傲地對自己說我也努力過，激情過，瘋狂過。。。。。。
篇七 2023年暑期小學支教社會實踐報告總結(jié)1750字
__年的6月26日，我與10幾個隊友一齊踏 上了前往___小學暑期實踐的艱辛之路。
之中的艱辛只能自我體會。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后，過程可真是相當?shù)目部腊。≈型拒囎訏佸^了！誒！就這樣，我們抱著期待的心情到達了目的地。
到達之后，我們就開始張羅吃住了，因為學?？梢宰?，所以就在學校住下了，整理好了寢室，廚房學校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實踐前的準備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進行輔導.我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊長帶著另一批人到一些遠一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學生，做好登記工作.這些地方有些遠，需要走很長時間餓山路，不過為了實踐成功，為了我們愛暖童心實踐隊，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學生，我們還是非常有成就感的.第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學三四年級的數(shù)學.在教課中，我體會到了他們對學習的熱愛與渴望，看到了他們在學習之中眼神放出的神采，這使我非常感動.我們開設了各年級的語文英語常識以及數(shù)學課，還有興趣課程，以供學生們在下午課余進行另類數(shù)學.興趣課程有棋類球類手語演講話劇.每天中午學生來得都很早，以致我們不得不將2點的興趣課程提前開始.于是每天中午，我們都在同學們的熱情中，不得不放棄午休，哎！苦?。〔贿^生活還算不錯！下午時，我們還去摘野菜了，真是體味了一把農(nóng)村生活！一個字--爽！我們一邊采，一邊有說有笑，可開心了.為了清理這些野菜，可費了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！
在實踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個多小時的山路呢！腳酸了也腫了！哎！終于體會到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實踐隊可算是奢侈的一個隊了.吃得好，有時會有肉，有時會有西瓜和飲料呢！(羨慕吧！哈哈哈！~~~~)買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實踐小分隊的啟動儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領導的到來.時間飛快，儀式開始了，我們在鄉(xiāng)政府領導的要求下做了自我介紹以及一些感言，領導們也分別發(fā)言，針對我們實踐隊做出批定和鼓勵.結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實踐隊正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動.我們大家豆油非常高興，并在學校門口合影留念.
后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動，一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖，送去祝福，送去他們所需要的學習用具--書包.最后一天晚上，我們實踐隊在當?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會，雖然來看的人不多，有些準備還沒有做到位，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的.在晚會中，我擔任了舞臺設計的工作，為了舞臺的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設計舞臺，還借來了地毯和后臺的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等.雖說不易，可我們還是做到了.費了一下午的時間設計好舞臺，看到他們對舞臺的熱烈贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費我們這么用心的設計了.
所以的東西都會有負面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常.晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)--把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導致了我們演出的不完美，這令我們很遺憾.當時我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對.面對錯誤，深思錯誤的來源，找出原因，做出決定，在下一次同樣的情況下，我們就不會再犯錯，再有遺憾了.在實踐中，類似的困難有很多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬;有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等.這些都是實踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，開心，坦然.在這之中，我們擁有了很多;堅強，勇敢，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼，達到了我們即定的目標.實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活，從中領悟做人的道理，學會對人處事，學會獨立思考和解決問題.生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W習，去體會，去感悟人生的艱辛和美好.一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解，能被別人接受，采納就是成功，這就是實踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實踐的成功！
篇八 小學支教實踐活動報告4300字
實踐報告目的及意義：
一方面，對于自身來說，支教能夠激發(fā)自身的社會責任感和培養(yǎng)奉獻精神，也能夠鍛煉自身意志，實現(xiàn)自我價值，陶冶心靈，將愛傳遞下去，在教育學生的同時也使自己被教育，收獲成長;另一方面，對于農(nóng)村孩子來說，通過支教讓他們樹立一個走出大山，追逐夢想，實現(xiàn)大學夢的信念，并在支教過程中，給予他們關(guān)愛和引導，并通過寓教于樂的方式加強好的學習方法和學習慣的傳授，引導他們主動學習。
實踐報告正文：
最初的最初，我只是懷有一個支教夢，希望能夠像電視上的鄉(xiāng)村老師一樣光榮而驕傲，為鄉(xiāng)村孩子帶去希望和信念;最后的最后，我終于得償所愿，在這個暑假，開始了為期18天的支教活動，雖累而榮。
經(jīng)過初試復試的選拔，我成功的成為手拉手暑假支教棗莊小分隊的一員，隨王恒特隊長赴棗莊滕州濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學進行暑期支教活動。在出征儀式結(jié)束后，我們進行為期2天的義賣報紙活動，并將掙來的錢給孩子們買了文具和體育用品等，然后于7月20日正式出發(fā)，經(jīng)過8個多小時，于傍晚6時左右成功抵達滕州市，到了濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學時已是第二天的中午。我們在村主任和校長的幫助下，入住在學校的辦公室和教室里，并于7月21日正式開課。
支教的地點是棗莊滕州市濱湖鎮(zhèn)西雙井村，這個村子三面環(huán)山，可能手機卡的原因，一進入村子，手機就沒有了信號，只有一條公路通往外界，而且正是位于棗莊市的邊界處，與濟寧市交界，算是棗莊市最偏遠的地方了。這次手拉手義務支教隊共派出5支隊伍，棗莊小分隊一行8人，一名隊長和一名副隊長，并由我和隊員楊雨負責宣傳工作，包括在微博qq上發(fā)表動態(tài)、照片的拍攝和新聞的撰寫。當然，所有的隊員都有自己的特色課程。由于我中文專業(yè)的原因，我主要負責漢字英雄的前期準備和比賽事宜，并兼有清晨的朗誦班。
來到這里的第一天，在收拾完住處和教室之后，我們首先考慮到用水的問題，學校里只有一個水龍頭，隔一天一來水。我們拿著暖瓶、水壺，去村里借水，由于學校里沒有宿舍我們只好睡在辦公室的地上，在借水的同時，也在臨近的商店借了一些硬紙板，以用來打地鋪。村里的叔叔阿姨看見我們都很熱情，對我們的到來表示歡迎，這無非是對我們支教工作的莫大支持。
在這里的生活基本上是這樣的：剛開始的時候，我們有兩個吊扇，過了兩三天壞了一個，那個時候正好是最熱的時候，隊長在集市上買了兩張墊子，我們女生睡墊子，兩位男生只好睡借來的硬紙板。我們平常喝的水是自來水，或是燒綠豆湯，異或是喝直接燒的熱水，這就需要沉淀一會才能喝，雖然不如礦泉水好喝，但我們很知足，總是會說“有的喝就很不錯了”。我們實行值班制，兩個人一天值班，負責做飯，刷碗，掃地，燒水等;吃飯的時候，一般是兩個菜，因為人太多，吃的太多，大家邊吃邊聊，總是開懷大笑。學校一般是隔一天一來水，由兩個男生負責抬水，在來水的時候我們會洗洗衣服之類的。每天晚上都會開例會，內(nèi)容包括今天都上了什么課，有什么感受，明天的課程安排，財務，明天的值班情況等，開會的時候大家也會一起分享今天搞笑的事情，在嘴仗講完重要事宜之后，大家也都沒有要離開的意思，總是坐著圍成一圈，說說笑笑很長時。，感謝有這次機會，感謝這18天，讓我體會到幸福，讓我收獲感動。
在正式開課之后，隊長王恒特與我們分享了上次來支教的經(jīng)驗，她說：主要是講學習方法和培養(yǎng)他們良好的學習慣，帶他們玩，在玩中體會團結(jié)，樹立自信，學會感恩，我們要以寓教于樂的方式帶給他們一個不一樣的暑假。我們更注重的是課本之外的知識，旨在開闊孩子們的視野，并以美育教育為主旨，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美，認識美的能力。為此，我們針對各隊員的專業(yè)和興趣愛好，開設了蛋殼繪制課，手工折紙課，日語基礎課，漢字積累課，趣味英語課，數(shù)獨課等多種特色課程。我們規(guī)定的是上午8點正式上課，孩子們總是會在6.7點左右就跑來學校，為充分利用好清晨這一段時間，我們開始了小小字帖班和朗誦班，讓他們從小就養(yǎng)成練字的好習慣，并在朗誦中，體會中華文化的精華，浸潤心靈。同時，為了讓孩子們學會感恩，我們開設了《感恩的心》手語課程，并舉辦了晚宴的活動，讓孩子們親手做一道菜，在其中體會父母的不易，從而學會感恩父母。當然，我們也注重興趣的培養(yǎng)和身體的鍛煉，會適當?shù)拈_設體育課，游戲課等，并成功的舉辦了趣味運動會。孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，是對我們工作的最大的安慰。
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。這句話很好的形容了我的支教生活。我在支教隊中負責微博動態(tài)的發(fā)表，在發(fā)動態(tài)的過程中，不可否認的是，社會上還是好心人多，不管他們是否有沒有真正的幫到我們，至少他們支持我們的支教活動，當然，也會有不支持我們的。就像那一次，有一人這樣說的：走個形式而已，大熱天的你讓孩子們學什么，所謂的大學生你能給孩子們帶來什么？當我看到這條微博的時候，心里莫名的委屈，為這些天的辛苦委屈，為自己的隊友們感到委屈。想想我們剛來的時候，孩子們的開心，想想我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞奶厣n程，想想我們深夜備課的辛苦，真的很委屈。我這樣回復到：如果我們給孩子們什么也帶不來那孩子們?yōu)楹我姷轿覀兡敲锤吲d，我們不否認支教一方面是為了我們自己，但人總是要成長的，我們也不希望得到每個人的支持，但至少請不要否認我們，我們有努力的在做！支教生活，我又經(jīng)歷過的真的不知道其中的艱辛，其中的快樂，其中的純粹和其中的感動。
支教生活，感動心房。
在這18天的支教路上，收獲最多的是感動。這些感動來自于社會上的好心人，來自于自己的隊友，來自于希望小學的孩子們。
社會上對的好心人帶來的及時雨。由于從滕州火車站到魯能希望小學還有很長一段距離，沒有便捷的公交車能夠到達。我們只能在微博上求助于棗莊當?shù)氐拿襟w和企業(yè)。在求助的過程中，真的讓我很感動。先是當?shù)匾患移髽I(yè)在了解我們的情況之后想要幫助我們，但由于上班時間和我們到達時間上有沖突，也不能夠真正的幫助到我們，但那份樂于助人的心和對我們的支持足夠讓我感動的了。而后是棗莊日報的一名記者，他多次轉(zhuǎn)發(fā)我的求助微博，希望更多的人能夠幫助我們，在這期間，也有很多人支持我們的工作。最后，在這位記者的幫助下，棗礦集團團委在我們到達的第二天把我們成功的接送到魯能希望小學。在社會上好心人士的幫助下，我們才能夠順利的開展我們的支教工作。這份感動，源于社會責任感，源于愛心接力，感謝社會上的好心人，讓我的支教生活甚是感動。
親愛的隊友們帶來的家的感覺。盡管面臨著天氣炎熱，飲用水急需和吃飯上的一些生活問題，但隊友們的團結(jié)和友好讓我覺得這些都不是事。在沒有水杯的情況下，大家共用水杯;在飯菜不夠的情況下，大家都少吃，早早離開飯桌，只為留給別的隊友吃;在來水的時候，兩位男生總是積極的去抬水。隊友們一起笑，一起辛苦，一起為這次支教活動做努力。他們讓我在支教過程中感受到家的溫暖，感受到親人的體貼，因為他們，這次支教活動讓我感動，讓我銘記！生活就是這樣，當所有人都團結(jié)在一起的時候，你會覺得很幸福，盡管條件差了一點，離家遠了一點，時間長了一點，但在這里也會體會到家的溫暖，這樣就已經(jīng)足夠了，真的！
可愛的孩子們帶來的心靈的安慰。我負責高年級的漢字英雄的前期積累課程，盡管我在高年級對那些孩子們很兇，就算是女孩子也會很兇，但是今天依然有一絲絲的感動，原以為，我這么兇，他們會很討厭我，會很不喜歡我的課，但是，劉淑霞這樣寫道：
老師您好：
雖然您平時很嚴格，但您也是好意的對不對？我很佩服你，你不壞，我喜歡你，我也喜歡你的課，我愛您。
劉淑霞
當我看了這封信之后，真的很感動，在這條支教路上，我很欣慰，雖然我不是最受歡迎的，至少，她們都不討厭我。謝謝這些孩子們！
支教生活，育人育己。
最初，是懷著給孩子們帶去知識，開闊他們的眼界的目的。但在支教過程中并不是這樣的，在教育孩子們的同時，自己也在被教育著。就像我負責的漢字英雄的相關(guān)課程，其中包括三個環(huán)節(jié)：一旁多字、一音多字和我說你寫。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們積累的漢字并不比我少，特別是一旁多字的環(huán)節(jié)，孩子們上課那積極的表現(xiàn)和豐富的漢字積累著實讓我驚嘆。不得不承認，現(xiàn)在的手機、電腦等科技讓我提筆忘字，有些字其實很簡單，但就是寫不上來。在這前期積累中，在給孩子們補充他們沒有想到的或者糾正錯字的同時，自己也不知不覺的積累了許多。這其中的收獲不是一點丁點的，最重要的是讓我提高了不斷積累，不斷學習的意識。還有就是，日語基礎知識的學習，在和孩子們的共同學習中，將日語數(shù)數(shù)法基本掌握，也算是懂一點的日語了。支教過程，并不只是給別人教授知識，在育人的同時，自己也被教育著。
在這里，盡管孩子們的家庭情況并不是很好，有的甚至是特困生，但他們表現(xiàn)出來的樂觀是我所缺乏的。我也是農(nóng)村的，我也知道家庭情況的困難給孩子所造成的影響有多大。我媽媽身體也并不是很好，有的時候我就是很悲觀，這種情緒甚至會影響到我的學習，自己知道這樣不好可就死調(diào)節(jié)不過來。在家訪之前，我把并不知道這些每天都洋溢著陽光笑臉的孩子們背后的傷心故事。就像有一個小女孩，沒有了爸爸，媽媽每個月的醫(yī)療費就需要2000多元，所謂的家也只是一個沒有門的房子，床、廚房都在一個房間里?？蛇@個小姑娘平日的表現(xiàn)，讓我看不出她竟有這樣的故事。每節(jié)課都是那么的認真，學習成績也是那么的優(yōu)秀，可我能怎么辦，除了給她一個走出大山的信念，讓她樹立自信，什么也做不了。反而，是她的樂觀教育了我。她教會了我，無論生活怎樣，都要笑著過每一天，樂觀的過每一天。
支教生活，揮手說再見。
18天的支教生活馬上就要結(jié)束了。在最后一天的時候，我們早早就起床來裝飾教室以迎接上午的匯報演出。我們與孩子們一起笑，一起唱，一起歡樂著，但演出還是在中午時分結(jié)束了，當隊長說“孩子們，你們是最棒的，謝謝你們，我們還會來的，再見”的時候，大家的眼角都濕潤了。幾個孩子泣不成聲，拉著我們的手，讓我們承諾“下次還要再來”。這18天，我們和孩子們已有了深深的感情，我們看著淚流滿面的孩子們，強忍著眼中的淚水安慰他們。天下沒有不散的宴席，盡管不舍，但終究要揮手說再見。
載著與孩子們一起度過的18天歡樂的學習時光，手拉手支教棗莊小分隊結(jié)束了暑假滕州支教活動。雖然時間已經(jīng)過去了一段時間，但總還是會在某個小孩子的身上看見他們的身影，不知道他們是不是還是會記得我們，可是我知道，這些美好的回憶是珍貴的，是值得收藏的。他們讓我明白了責任，明白了堅強與自信。
這些孩子就是一只只折翼的天使，天空把他們拋棄了，只能待到翅膀堅硬的那天，才能夠自由的翱翔，在這期間，肯定會有很多的挫折，而我也只能默默地幫助他們。生命靜好，愿他們一切安好！
篇九 小學支教版的暑期社會實踐報告總結(jié)1800字
20__年的6月26日，我與10幾個隊友一齊踏上了前往溫州市永嘉縣西岙鄉(xiāng)小學暑期實踐的艱辛之路。
之中的艱辛只能自我體會。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后，過程可真是相當?shù)目部腊?！中途車子拋錨了！誒！就這樣，我們抱著期待的心情到達了目的地。
到達之后，我們就開始張羅吃住了，因為學校可以住，所以就在學校住下了，整理好了寢室，廚房學校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實踐前的準備工作要做，那就是人員聯(lián)系．將留守兒童召集起來進行輔導．我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作．隊長帶著另一批人到一些遠一些的地方－－泥坑界坑去聯(lián)系學生，做好登記工作．這些地方有些遠，需要走很長時間餓山路，不過為了實踐成功，為了我們愛暖童心實踐隊，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況０多名留守學生，我們還是非常有成就感的。第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學三四年級的數(shù)學。在教課中，我體會到了他們對學習的熱愛與渴望，看到了他們在學習之中眼神放出的神采，這使我非常感動。我們開設了各年級的語文英語常識以及數(shù)學課，還有興趣課程，以供學生們在下午課余進行另類數(shù)學。興趣課程有棋類球類手語演講話劇。每天中午學生來得都很早，以致我們不得不將2點的興趣課程提前開始。于是每天中午，我們都在同學們的'熱情'中，不得不放棄午休，哎！苦啊！不過生活還算不錯！下午時，我們還去摘野菜了，真是體味了一把農(nóng)村生活！一個字——爽！我們一邊采，一邊有說有笑，可開心了。為了清理這些野菜，可費了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！
在實踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個多小時的山路呢！腳酸了也腫了！哎！終于體會到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實踐隊可算是奢侈的一個隊了。吃得好，有時會有肉，有時會有西瓜和飲料呢?。w慕吧！哈哈哈！~~~~）買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實踐小分隊的啟動儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領導的到來。時間飛快，儀式開始了，我們在鄉(xiāng)政府領導的要求下做了自我介紹以及一些感言，領導們也分別發(fā)言，針對我們實踐隊做出批定和鼓勵。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實踐隊正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動。我們大家豆油非常高興，并在學校門口合影留念。
后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動，一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖，送去祝福，送去他們所需要的學習用具——書包。最后一天晚上，我們實踐隊在當?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會，雖然來看的人不多，有些準備還沒有做到位，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的。在晚會中，我擔任了舞臺設計的工作，為了舞臺的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設計舞臺，還借來了地毯和后臺的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等。雖說不易，可我們還是做到了。費了一下午的時間設計好舞臺，看到他們對舞臺的熱烈贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費我們這么用心的設計了。
所以的東西都會有負面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常。晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)——把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導致了我們演出的不完美，這令我們很遺憾。當時我們的心里都很難受?？稍匐y受也要勇敢的面對。面對錯誤，深思錯誤的來源，找出原因，做出決定，在下一次同樣的情況下，我們就不會再犯錯，再有遺憾了。在實踐中，類似的困難有很多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬；有時男生的不合作；隊員對隊長的不理解；有時個人的任性等等。這些都是實踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，開心，坦然。在這之中，我們擁有了很多；堅強，勇敢，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼，達到了我們即定的目標。實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活，從中領悟做人的道理，學會對人處事，學會獨立思考和解決問題。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W習，去體會，去感悟人生的艱辛和美好。一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到。對一件事有自我的見解，能被別人接受，采納就是成功，這就是實踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實踐的成功！
篇十 暑假三下鄉(xiāng)小學支教社會實踐報告1250字
今天是我們團隊在__小學的第三天，按照團隊的計劃，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學校學習的孩子的臉龐。
上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)學生來說，應該要進入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點。
在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high，翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢想就去實現(xiàn)，讓學習化作夢想的翅膀，努力學習，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天準備了很多，但是畢竟沒有教學經(jīng)驗，一直做學生，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學生，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動的。第一堂課就像預期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信，我們會慢慢做的做好，在這個過程中，孩子們都學有所獲，而我們，無論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面，也都會有很大的提升。
接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最后是體育課。在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級的小學生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學生目瞪口呆。
條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學習，走出大山的信心。他們是那么可愛，經(jīng)過風雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。
在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了
它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見。一聲老師，一分責任，為人師表，終生勿忘。
篇十一 小學支教社會實踐報告2000字
此次三下鄉(xiāng)，給予了我們這幫渴望積累經(jīng)驗的學子一次寶貴而難得的機會，為我們的師范技能的提高打下了堅實的基礎，為貧窮的鄉(xiāng)下孩子帶來了無窮的快樂和先進的知識文化。而在這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，我成長了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責任感、成熟的老師，我的師范生技能更是有質(zhì)的飛躍。
7月10日，我懷著忐忑不安的心情，跟隨___學生會“愛新家”服務隊，踏上了前去新家村的旅途。經(jīng)過不少崎嶇的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景，我們到達了新家村。剛下車時，前來迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學的校長，校長熱情款待我們，為我們準備一頓豐盛的大餐，在陌生的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感溫暖。對未來七天的支教生活，我們感到激動不已和充滿了無限的期待。
在校長對我們的全程關(guān)注、村民們的熱情好客以及孩子們的積極配合下，我們的支教生活很順利地展開了。由于新家村的孩子們活潑好動，課堂上不乏笑聲和樂趣。我作為二年級一班的副班主任，對學生擁有比較大的責任，任何事都把學生的安全放在第一位，這是我此次支教必須具有的意識。
回想支教的第一天，在步入教室前，我感到十分緊張。這是我人生上的第一堂數(shù)學課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛開始時，我是很稚嫩地引導學生思維，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學生還是不大理解我講的內(nèi)容。因此，我就使用比較簡單的語言來引導他們逐漸地掌握一些新的知識。而我發(fā)現(xiàn)，在他們已學習的知識基礎上學習新的內(nèi)容，他們是比較容易掌握新知識的。在緊張而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學課畫上了休止符。
接下來的幾天，我們的隊員們、學生們都非常地忙。我們每天不停地為趣味運動會、才藝比賽以及最后一天的文藝晚會做準備。新家小學的學生們都很乖巧和聰明，很快就學會了許多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語以及跆拳道等等表演項目。在這過程中，我們累并快樂著。我們作為他們的老師，每天看到他們快快樂樂地學習，看到他們一天比一天美的舞姿、越來越熟練的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和開心。一次又一次的活動將我們師生之間的情誼牢固起來。特別是在運動會中，學生們響亮的加油呼喊聲、勝利的燦爛笑容以及揮灑的汗水如今仍清晰地呈現(xiàn)在我的腦海中。此次運動會使我與學生之間的交流增加了不少，師生情誼更是加深了，現(xiàn)認真乖巧的二年級學生與我在第一天來到這班級時他們經(jīng)常打架的情況截然不同。因此，交流是增進人類感情的重要武器，我們對待學生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。
在歡聲笑語的日子里，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級的班長突然向我們班的一個女生伸出拳頭，而我就非常生氣地阻止班長打人，后來班長繃著臉地跑出去學校。我就很緊張地追著他出去，那時我覺得有點不對勁，班長一向都很乖巧和聰明，不可能無緣無故地打女生。因此，我一路地跟著班長，耐心說服他和勸他回校。最后他回到教室后，我知道他心情已經(jīng)平靜下來了。我向其他同學了解情況時發(fā)現(xiàn)原來那個女生欺負他弟，而他心里不舒服才教訓女生。他爸來學校時，我向他爸說明一下情況后叫他出來，而他就像做錯事的小孩子低著頭、拉著他爸的衣袖，哽咽著地說：“坐在我后面的女生欺負我弟弟……”此情此境，我的心都快要融化了，男孩子的責任意識是那么地強。我就平靜地和他說沒關(guān)系，知錯能改就好來安撫他的內(nèi)疚，并且分別地和他們兩個講講道理，就這樣解決了這件事。而這件事真是確確實實地給我上了一堂教育孩子的實踐課啊，我從中深深地體會到一名老師的責任意識和教育意義的重要性。
快樂的時光總是很短暫的。到了最后一天的文藝晚會時，在我們隊員們以及小學生們的精彩演出下，拉下了我們這次三下鄉(xiāng)實踐活動的閉幕。離別總是傷感的，在我們第二天收拾東西離開時，學生們紛紛跑上我們的宿舍，與我們合照留念，并幫我們搬行李。我們內(nèi)心有著說不出的感動和不舍，看著孩子們天真的臉孔，我真的舍不得離開。但愿他們?nèi)蘸蠖伎炜鞓窐贰㈨橅樌剡^日子。在他們熱情地送別、熱切的目光下，我們乘著汽車，離開了新家村，離開了這幫可愛的孩子們……
俗話說：“實踐出真知。”我們在有黃金屋之稱的書本上學習了不少的兒童心理知識和教育學方面的知識等，雖是獲益不少，但是我在未接觸課堂之前只能空口說白話，紙上談兵。表面上有一腔的熱情，腦子里有滿滿的知識和方法，但真正把知識運用到實踐上，卻是一門高深的學問。說得容易，做得難。我們說小學生們的思維處于飛速的發(fā)展階段，教師正是起著啟蒙教育的作用，而小學生貪玩的性格卻是我們教師教學的一大阻礙，如何將注意力容易分散的小學生們把思路帶到課堂上并將無味枯燥的知識融入到小學生的小腦袋中，除了需要我們學習專業(yè)的教育知識外，實踐經(jīng)驗更是不可缺少。
通過參加此次三下鄉(xiāng)活動，我感覺自身成長了、成熟了不少。感謝愛新家實踐隊給予我支教的機會，感謝愛新家實踐隊給予我與學生零接觸的機會！
篇十二 小學支教暑期三下鄉(xiāng)的實踐總結(jié)報告2800字
請給我一個承諾，像閃亮的星星掛在穹宇，那樣你將在我心里永恒，且美麗。
——題記
今年夏天，穿越過耀眼燦爛的陽光，和一群來自同一個地方又不同大學的人組成了一支三下鄉(xiāng)的隊伍，去到了一個夢開始的地方——__中心小學。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗，這是我一輩子都不會忘記的體驗和經(jīng)歷，并將伴隨著我走過的地方。
看到許多朋友三下鄉(xiāng)去到的地方條件都頗為簡陋，在踏上__中心小學的土地上看到兩棟比較現(xiàn)代化的教學樓時，我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機會來分享我們的經(jīng)驗和知識，感激學生們的積極配合，同樣感激12個隊友的相互鼓勵扶持和陪伴。在此，我對這次三下鄉(xiāng)作個人總結(jié)。
第一，有良好的自我管理，提高團隊素質(zhì)。
當加入到__市大學生志愿者聯(lián)合會組織的心鄉(xiāng)匯三下鄉(xiāng)隊伍時，我就知道作為一個隊員該承擔的責任和該付出的努力。出發(fā)前有幾天的培訓，讓我對自己的伙伴有了初步的了解，為了加強隊員間熟悉度和默契度展開了各種游戲互動，更讓我從心底里喜歡上了這個隊伍。
同樣也是在出發(fā)前花了較長時間把自己的課件做好，生怕到時候會有意外情況發(fā)生，提前做好最充分的準備總是好的，這樣或許我還可以有的時間來了解學生和協(xié)助隊友呢。在每個人做好自己工作的前提下，整個團隊的工作效率就高了許多，在實際工作中減少了許多麻煩，整體工作也就進行得相對順利了。經(jīng)過短短12天的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當空和風沙肆虐下的家訪活動，每天晚上籌劃預備工作、總結(jié)一天的工作情況，而輕松愉快的交流溝通使我們整個團隊更具凝聚力，13個人相處得如同一家人，如此相親相愛，如此惺惺相惜。看到有這么一句話——“一次義教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，讓我覺得用來形容“心鄉(xiāng)匯”這個義教隊伍真是再合適不過了。
第二，豐富精彩的課堂，激發(fā)孩子的課堂積極性
與專業(yè)的授課老師相比，我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕松了許多，內(nèi)容豐富多樣，形式也多姿多彩，學校的大電腦派上了用場，我的課堂進行得異常順利。我所授的課是中華文化，每個班7個課時，分別講了古代傳說、中國傳統(tǒng)節(jié)日、諸子百家、三十六計、建筑文化、飲食文化、唐詩宋詞、戲曲和民歌、書法和國畫等，每一節(jié)課都在我的計劃之內(nèi)，課堂互動特別好，讓我越上越有信心，盼望以后工作了就當個老師好了。常常下了課會有小朋友來問我一些課堂上簡單帶過的問題，比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰，這讓特別的欣慰。站在講臺上看著他們清澈的眼神、認真的表情，那可愛的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想，把那樣一節(jié)秩序井然、我用心敘述學生認真聽講的課永遠繼續(xù)下去啊。偶爾有一節(jié)課在一個低年級的班，太頻繁的課外活動導致他們的心思不能收放自如，極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是，我都順利地結(jié)束了我的課程。當告訴小朋友這是最后一節(jié)中華文化課時，他們說的“還想聽、舍不得……”讓我既開心又難過，開心的是他們會喜愛這個課，難過的是時光太匆匆，還來不及把我所學都告知與他們便要結(jié)束。但是，留點遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢？
還有有趣的課程，比如書法、繪畫、音樂，有許多課外活動，像團建活動、素拓活動、游園會、運動會，有基礎的英語知識講解，有急需普及的法律知識課堂，有實用的急救知識講解，更有關(guān)于社會形勢的介紹和引導。看到小朋友專心致志地跟著凱峰哥哥讀音標，看到他們跟著瑩子姐姐一點一點地學感恩的心的手語，看到他們在拔河的時候為了班級榮譽拼盡全力，那倔強的眼神、認真的模樣，都讓我為之動容，心里會覺得特別的溫暖，覺得自己和隊友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺的時候，總要回想，腦海里那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容，堪比太陽，把我的心都照亮！雖然不能在這有限的時間里教給他們的東西，但我希望他們至少對于團結(jié)、對于集體有個基本的概念，希望他們懂得重合作、懂得信任，人的一生，輸贏真的沒有那么重要，從每一次經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗教訓才是最重要的。
第三，出動家訪小分隊，了解農(nóng)村生活。
按照計劃，有兩天的下午時間進行學生家訪。一共13個人的隊伍，每兩人一組，分成6組，每個班2組，分區(qū)域出發(fā)，每一組一天大概能訪問七八個家庭，并拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天，我們穿著__市大學生志愿者聯(lián)合會的紅色小馬甲，奔走在村落里，從竹林深處的人家出來，又前往半山腰的另一家，看見許多不一樣的人家，各自有各自的經(jīng)歷，各自有各自的難處，我們能做的就是傾聽，并且向家長樹立信心。每到一個小朋友家進行交流訪問，我們都有做記錄，有些特別的情況會上報給上級領導和有關(guān)部門，希望對他們的生活有所幫助。家訪的那兩天，很累，我卻從中感悟了很多很多，刷新了我的世界觀，也讓我對這個世界有了深一層的了解。我的心從凌亂到清晰，仿佛有了個蛻變的過程。只希望那些堅守的人們繼續(xù)加油，微笑著面對這世界。
第四，記錄義教生活，分享下鄉(xiāng)點滴快樂
開課的前一天，我們幾個小分隊就開始了宣傳走訪活動，告訴他們我們來了。看到鄉(xiāng)親們臉上的喜悅之情，我們的心也在不斷的升溫，一家一戶地向他們宣傳我們的活動，和家長分享我們的生活體會和在大學里學到的東西。
每天的微博和微信推送，都會記錄著一天中最有趣、最有愛、最有意義的事情。每長微博，都凝聚著幾個負責人和繁韜哥哥一整個晚上到深夜的心血。字句斟酌，精心挑選照片，常常寫好文章到發(fā)表完畢已經(jīng)是深夜兩三點。有的時候我們覺得心疼，便勸他們別那么較真，差不多就行了，但是有的感受只有經(jīng)歷過的人才懂，發(fā)微博不只是為了讓別人看到，還有是要表達作者的真情實感，豈能隨便。的確，我們每做一件事，不是只為了讓別人看到，得到他們的肯定或贊揚，而是要讓自己心里坦然，沒有遺憾。而我，常常會發(fā)朋友圈，發(fā)說說，只是想抒發(fā)我的心情和感悟，當然收到朋友和家人的贊揚和肯定也是極開心的。
這次義教的時間很短，匆匆離開之后讓我止不住的想念那里。忘不了那里的青山綠水、鳥語花香和新鮮空氣，給人一種世外桃源的感覺；忘不了那個書聲瑯瑯、笑聲回蕩的校園，給人一種充滿希望的感覺；忘不了那一群朝氣蓬勃、天真可愛的孩子們，多么希望把我所學都告訴他們，讓他們能更好地成長。寫給孩子們的明星片中，我常常都寫上：希望你能多讀書。真的，讀書能獲取很多很多。那些我們沒有辦法或者來不及經(jīng)歷的生活，就讓我們從書中去體驗吧。
離別總是不舍，惜別之情在師生之間綿延，然而，分別總是在所難免。只是有點遺憾不能看著他們成長，但我相信，總有一天，他們會成為我的驕傲！
時間流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。那些美好的早晨、活躍的課堂、愉快的游戲、默契的配合，那些一同走過的路、克服了的困難、收獲的感動，那些嬉笑打鬧、惺惺相惜、相親相愛，那13個人的隊伍，那12個最可愛的人，都將永遠留在我的記憶里，閃閃的發(fā)著光，照亮我前行的路。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，帶著感悟、帶著思考、帶著愛再啟程，去迎接新的挑戰(zhàn)，去擁抱熠熠生輝的未來！
篇十三 2023年小學支教實踐報告5400字
××年8月底，我有幸參加了學校安排的去××縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊教師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務:在支教實習的一個學期內(nèi)，聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三年級英語，因此我必須按時完成著一學期對這一門課的教學教案(要求超周備課，提前一周完成一切教學工作，準備迎接考試)。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進行小結(jié)測試(及時糾正學生所犯錯誤)。經(jīng)常去聽公開課并仔細做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學生作業(yè)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學進行個別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一個學期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學課堂上的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個學期××小學的實習，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當我走在新城小學的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學期的實習，令我感慨良多。我實習的班級是小學二三年級的小學生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該如何教導這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點，那就是我還是像個學生。上課的時候我是老師，下課的時候我是朋友。然而，做到這一點卻是很難，應此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學開學一周后，我和正式老師一樣領到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準備好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當然會有許多不足。每次指導老師都會給予指正，在老師的指導和教學過程的摸索中，我有了很大的進步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導。
在實習教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責任，作業(yè)會反映出學生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70，三個英語班并不是個小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個學生的情況加以評價。作業(yè)好的學生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵，寫不好的同學同樣會鼓勵他們再接再厲，因為我相信：鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量！
在校實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應該怎樣做。在這里，我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到作為一名老師確實不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學習。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一學期的實習已經(jīng)結(jié)束了。這一學期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生向他們傳授我所學知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學生的作業(yè)……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學和搭檔。沒有她們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學交流。每個人克服了面臨的困難，都為學校教育付出了辛勤的勞動，用真心向每一位老師學習并與每位學生交流。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。我會努力成為一名真正的教師，擔負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走……
如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師××老師、指導老師××老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！
回來上課的這一段時間，經(jīng)常會回憶起在××小學的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的學生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時光。
總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當一名好的教師更不容易。此次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
為了積極響應共青團三下鄉(xiāng)的號召，使當代青年大學生在實踐中深入學習和貫徹三個代表重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，我們團隊本著奉獻青春熱情，服務新農(nóng)村的目的，走進農(nóng)村支教，為促進社會主義新農(nóng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧社會主義社會貢獻自己的力量。同時，也在活動中踐行四個新一代的要求。通過深入實際，了解社會，促使我們在服務人民的過程中提高素質(zhì)，在奉獻社會的實踐中增長才干。
此次暑期社會實踐活動，我們奔赴××省××縣××鄉(xiāng)××小學支教，××縣是國家級教育資源貧乏的縣之一，而××小學位于××縣北端靠近××水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當?shù)亟?jīng)濟較為落后。我們的到來受到當?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好，為當?shù)匦W生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活。
活動主要內(nèi)容與流程：
7月15日――7月18日，從期末考試結(jié)束7月15至7月18日，我們團隊所有成員從各方面搜集資料，并整理考試前準備的材料，認真學習準備各種才藝和教學內(nèi)容。
7月19日出發(fā)，天遇大雨，但因為與當?shù)刎撠熑恕痢列ｉL有約在先，為了遵守誠信也顯示我們的誠意，全體隊員在車動學院××級輔導員××老師的帶領下，帶著簡單的行李和為當?shù)貙W生準備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，走過曲折的盤山路，在中午時分抵達目的地-----××省××縣××鄉(xiāng)××小學。下午簡單安排一下住宿等具體事宜。 7月20日---7月26日，每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課。語文、數(shù)學、英語與音樂、美術(shù)、體育、動手、說話課程相結(jié)合。
課程時間表如下所示：
上午：第一節(jié)8：00-8：40下午：第一節(jié)3：00-3：40
第二節(jié)8：50-9：30第二節(jié)3：50-4：30
課間操9：30-10：00第三節(jié)4：40-5：20
第三節(jié)10：00-10：40第四節(jié)10：50-11：30
7月20日，按照××校長的意思和當?shù)氐纳盍晳T，我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。今天是第一天開課，我們除了安排語文英語外，還安排了體、音、美及動手課和游戲。我們讓××校長通知的是自愿來聽課，根據(jù)前來報名聽課的學生的情況進行了分班，一、二年級和半年級在一個教室，三年級在一個教室，四、五年級在一起，另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起。
7月21日校園里時時回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲。我們適當?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊員在一起改作業(yè)，爭著看小學生們畫的形態(tài)各異的畫，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學和英語，讀他們寫的生動形象的作文。今天天晴了，能上體育課了，我們教他們練太極拳，看他們一招一式有模有樣學的都很認真。并且開展生活常識教育。 7月22日受教育資源和師資力量的限制，當?shù)氐男W平時上課只注重語文、數(shù)學、英語方面的知識，而體育、音樂、美術(shù)、動手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，前幾天的課程我們安排了語數(shù)英和體音美，從教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對體音美知識的匱乏，今天決定在課程表時間外每個班教一首完整的歌曲。我們選了幾首比較有意義的教給他們，一、二年級學《蝸牛與黃鸝鳥》，三年級學的是《國歌》，四、五年級則教他們的是《好大一棵樹》，混合班教的是《相逢是首歌》。我們按照計劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育。包括太極拳、健美操、廣播體操、舞蹈等健身方面的知識。
7月23日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學生們英語發(fā)音許多地方不準確，今天上午每個班都安排一節(jié)英語語音課，糾正學生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類，講解后領著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍。并且提醒他們讀英語時不要在單詞后標上漢語。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了談心與說話。各個班都分配了老師與小學生們談理想和未來，讓他們自由發(fā)言長大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學后，我們隊員分組去了幾個同學家家訪，與家長和孩子們并向家長講解了教育孩子的幾個注意事項。
7月24日，今天每個班我們都贈送給一些禮品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、毽子、本子、地球儀等。我們來時為小朋友們帶了各種禮物，愿打算每次上課時，獎勵給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動時還會剩下一些用不完，今天就留下以后的獎品，把多余的分配了一下，贈送給各個班級。上午開展了小小美術(shù)家活動，下午體育課時我們把所有小朋友聚在一起，讓他們共同表演和復習了一下前幾天學的體育知識，又教了他們一套簡單的舞蹈。
7月25日，××校長和教研組的領導決定，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會暨實踐基地掛牌儀式。村長、村支書、村會計及別的領導和老師聽說后也都來參加了。校長和村長對我們的活動給予了肯定，并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作協(xié)議書。下午每個班都安排了愛國教育課。上午和下午放學，我們隊員又去了幾個同學家家訪，對前幾天去的其中兩家進行了回訪。
7月26日，今天上午上完第三節(jié)課，我們所有成員辭別××踏上返回××大學的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風》，有的小朋友們寫下地址，塞給我們讓我們回去后給他們寫信。許多小朋友們都給我們寫了留言。
活動的特色與亮點：
1、從實際出發(fā)，結(jié)合當?shù)厍闆r開展活動。
××縣是國家級教育資源貧乏的縣之一，××小學位于××縣北端靠近××水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當?shù)亟?jīng)濟落后。按照××校長與教導主任的意思以及當?shù)氐纳盍晳T，我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。受教育資源和師資力量的限制，當?shù)氐男W平時上課只注重語文、數(shù)學、英語方面的知識，而體育、音樂、美術(shù)、動手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，通過與當?shù)亟萄薪M的領導和王校長的談話，我們了解到小朋友們對體音美知識的匱乏。經(jīng)過團隊所有成員開會商討，我們在課程安排中除了安排語文英語外，還重點安排了體、音、美、說話、動手課和游戲等。
2、揚長避短，突出優(yōu)勢，因材施教。
作為當代青年大學生，我們有責任和義務利用所學知識，發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢，傳播科學技術(shù)和文明新風，在實踐活動中進一步樹立科學發(fā)展觀，通過實際行動為建設和諧社會建設新農(nóng)村發(fā)揮應有的作用。作為工科大學生，在文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中，我們結(jié)合自身優(yōu)勢與不足，不擅長醫(yī)療衛(wèi)生，所學知識中關(guān)于農(nóng)村實用科技知識不夠深，也不夠精。所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學生，我們完全可以勝任支教這項實踐活動，再加上所選隊員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊員特長分配任課情況，比如男生不喜歡舞蹈，就由女生負責，適當多分配給男生音樂課。我們根據(jù)當?shù)貙W生因材施教，由報名情況分了班，又有針對性的采取個別輔導，對于偏科的同學我們適當?shù)募哟笕蹩频挠柧毢吞釂?，對性格?nèi)向的學生重點注意，鼓勵他們積極回答問題，而對調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和一對一輔導。
3、內(nèi)容豐富，形式多樣，意義深遠。
整個活動過程中，我們團隊通過開展一系列素質(zhì)教育活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設作出積極努力。每天排好課表后，再適當根據(jù)學生的要求和我們的計劃，安排附加活動。我們除了安排語文英語外，還安排了體、音、美及動手課和游戲。
(1)教他們打太極，跳健美操，學舞蹈，練廣播體操，認識冷暖色調(diào)，了解畫的分類，介紹歷史人物，講英雄故事，讓他們閱讀我們從圖書館借的書，拿出我們送給他們的地圖，從地圖上讓他們找新安縣在哪，告訴他們中國五岳在什么地方，告訴他們亞洲在哪一塊。
(2)設生活常識小課堂，通過日常生活中的小例子教小學生一些簡單的自然科學知識，讓他們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學;教小朋友基本的安全常識和交通規(guī)則，使之學會在生活中保護自己，健康成長。
(3)還重點給他們上思想品德課和愛國教育課，采取曉之以理，動之以情的方式告訴他們要團結(jié)互助，孝敬父母;講解八榮八恥，并讓他們背誦，講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事，激發(fā)小朋友們的愛國愛黨意識。
篇十四 赴小學支教社會實踐報告4100字
【社會實踐報告】為了積極響應共青團“三下鄉(xiāng)”的號召，使當代青年大學生在實踐中深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，我們團隊本著“奉獻青春熱情，服務新農(nóng)村”的目的，走進農(nóng)村支教，為促進社會主義新農(nóng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧社會主義社會貢獻自己的力量。同時，也在活動中踐行________“四個新一代”的要求。通過深入實際，了解社會，促使我們在服務人民的過程中提高素質(zhì)，在奉獻社會的實踐中增長才干。
此次暑期社會實踐活動，我們奔赴河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學支教，新安縣是國家級教育資源貧乏的縣之一，而裴嶺小學位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫，背靠水庫、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞，當?shù)亟?jīng)濟較為落后。我們的到來受到當?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好，為當?shù)匦W生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活。
活動主要內(nèi)容與流程：
７月１５日――７月１８日，從期末考試結(jié)束7月15至7月18日，我們團隊所有成員從各方面搜集資料，并整理考試前準備的材料，認真學習準備各種才藝和教學內(nèi)容。
課程時間表如下所示：
上午：第一節(jié)8：00—8：40下午：第一節(jié)3：00—3：40
第二節(jié)8：50—9：30第二節(jié)3：50—4：30
課間操9：30—10：00第三節(jié)4：40—5：20
第三節(jié)10：00—10：40
第四節(jié)10：50—11：30
7月23日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學生們英語發(fā)音許多地方不準確，今天上午每個班都安排一節(jié)英語語音課，糾正學生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類，講解后領著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍。并且提醒他們讀英語時不要在單詞后標上漢語。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說話”。各個班都分配了老師與小學生們談理想和未來，讓他們自由發(fā)言長大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學后，我們隊員分組去了幾個同學家家訪，與家長和孩子們并向家長講解了教育孩子的幾個注意事項。
7月24日，今天每個班我們都贈送給一些禮品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、毽子、本子、地球儀等。我們來時為小朋友們帶了各種禮物，愿打算每次上課時，獎勵給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動時還會剩下一些用不完，今天就留下以后的獎品，把多余的分配了一下，贈送給各個班級。上午開展了“小小美術(shù)家”活動，下午體育課時我們把所有小朋友聚在一起，讓他們共同表演和復習了一下前幾天學的體育知識，又教了他們一套簡單的舞蹈。
7月25日，王校長和教研組的領導決定，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會暨實踐基地掛牌儀式。村長、村支書、村會計及別的領導和老師聽說后也都來參加了。校長和村長對我們的活動給予了肯定，并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作協(xié)議書。下午每個班都安排了“愛國教育”課。上午和下午放學，我們隊員又去了幾個同學家家訪，對前幾天去的其中兩家進行了回訪。
7月26日，今天上午上完第三節(jié)課，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回河南科技大學的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風》，有的小朋友們寫下地址，塞給我們讓我們回去后給他們寫信。許多小朋友們都給我們寫了留言。
活動的特色與亮點：
1、從實際出發(fā)，結(jié)合當?shù)厍闆r開展活動。
２、揚長避短，突出優(yōu)勢，因材施教。
作為當代青年大學生，我們有責任和義務利用所學知識，發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢，傳播科學技術(shù)和文明新風，在實踐活動中進一步樹立科學發(fā)展觀，通過實際行動為建設和諧社會建設新農(nóng)村發(fā)揮應有的作用。作為工科大學生，在“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中，我們結(jié)合自身優(yōu)勢與不足，不擅長醫(yī)療衛(wèi)生，所學知識中關(guān)于農(nóng)村實用科技知識不夠深，也不夠精。所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學生，我們完全可以勝任支教這項實踐活動，再加上所選隊員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊員特長分配任課情況，比如男生不喜歡舞蹈，就由女生負責，適當多分配給男生音樂課。我們根據(jù)當?shù)貙W生因材施教，由報名情況分了班，又有針對性的采取個別輔導，對于偏科的同學我們適當?shù)募哟笕蹩频挠柧毢吞釂枺瑢π愿駜?nèi)向的學生重點注意，鼓勵他們積極回答問題，而對調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和“一對一輔”導。
３、內(nèi)容豐富，形式多樣，意義深遠。
（1）教他們打太極，跳健美操，學舞蹈，練廣播體操，認識冷暖色調(diào)，了解畫的分類，介紹歷史人物，講英雄故事，讓他們閱讀我們從圖書館借的書，拿出我們送給他們的地圖，從地圖上讓他們找新安縣在哪，告訴他們中國“五岳”在什么地方，告訴他們亞洲在哪一塊。
（2）設“生活常識小課堂”，通過日常生活中的小例子教小學生一些簡單的自然科學知識，讓他們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學；教小朋友基本的安全常識和交通規(guī)則，使之學會在生活中保護自己，健康成長。
（3）還重點給他們上“思想品德”課和“愛國教育”課，采取“曉之以理，動之以情”的方式告訴他們要團結(jié)互助，孝敬父母；講解八榮八恥，并讓他們背誦，講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事，激發(fā)小朋友們的愛國愛黨意識。
４、從思想上改變，讓腳步走的更遠。
“科教興國、科教興農(nóng)”是國家的基本政策，“知識改變命運”是許多大眾對“科教興國、科教興農(nóng)”的具體化理解，如果通過知識改變了村莊貧苦的命運，改變了家鄉(xiāng)貧苦的命運，也就是在具體實施“科教興國、科教興農(nóng)”。我們從與村民的聊天和詢問中，知道他們中許多人都對知識充滿了崇拜和羨慕，盡力支持教育，但也有小部分人認識不夠充分，滿足于現(xiàn)狀，甚至有重男輕女思想。我們團隊針對這種情況，對小學生進行了課堂教育，而且走訪了一些家長。讓他們認識到教育的重要，教育方法更重要。我們還向他們講解了一些基礎教育的方法。只有讓學生和家長從思想上重視，支教才更有意義，孩子們理想的腳步才會走的更遠。
５、文化傳遞，持之以恒，發(fā)展實踐基地。
此次活動我們與裴嶺小學簽定了社會實踐基地協(xié)議書，如果以后有機會還可以再去，而且可以讓下一屆學生明年可以接著去支教。我們?yōu)楫數(shù)匦∨笥褌兒鸵恍┘议L留了地址，以后可以互相聯(lián)系，比如小學生們在以后的學習或生活中遇到困難我們會盡力幫助他們。在這次活動中我們深入體會社會生活，與當?shù)仡I導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。發(fā)展教育“任重而道遠”，我們應該憑借新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質(zhì)推動偏遠地區(qū)的教育發(fā)展。
活動效果與意義
１、在實踐中深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，服務社會主義新農(nóng)村建設。
在此次實踐我們認真踐行“三個代表”重要思想，我們深刻體會到“三下鄉(xiāng)”社會主義新農(nóng)村建設的重要意義；并幫助當?shù)氐娜藰淞⒉⒙鋵嵙丝茖W發(fā)展觀，學習實踐社會主義榮辱觀。通過傳播文化的途徑宣傳科學發(fā)展觀。此次實踐活動以科學文化知識為橋梁把學校與社會、實踐服務和時代需要聯(lián)系起來，利用所學知識，發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢，傳播文化和文明新風，為當?shù)匦W生和家長不僅帶來知識更帶來思想意識的轉(zhuǎn)變。
２、在支教中切實服務農(nóng)村，盡力讓家長和學生滿意。
此次支教中，我們讓王校長通知的是讓小學生自愿來不強求都來，第一天天下雨，天濕路滑道路泥濘，因此上午來的小朋友只有四十多個（該小學共有100多人，除去六年級已經(jīng)畢業(yè)的）。下午來上課的小學生明顯增多，大約有六十多個。第二天來的學生有九十個左右。以后的幾天里直到我們返回的那天，學生人數(shù)一直在增加。除了裴嶺小學的學生外周邊小學的學生也來了，有的初高中生也前來聽課。我們專門開了個混合班，讓初高中生在一起上課。不僅當?shù)卣蛯W校領導對我們的工作大力支持，當?shù)赜行┘议L為我們送東西表示感謝，雖然沒有接收，但很高興他們對我們工作的肯定。
３、在服務農(nóng)村建設中成長，提高大學生綜合素質(zhì)，增強社會責任感。
通過社會實踐，使我們鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。豐富了暑期生活，積累了社會經(jīng)驗，認清了自己的社會角色與地位；增強社會責任感這次活動。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差，教育資源依然欠缺，雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)村作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入社會，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感。
活動的經(jīng)驗與發(fā)現(xiàn)的問題：
１、團結(jié)合作的團隊精神是做好一項工作的重要保證
２、善于總結(jié)，共同進步
此次活動中我們每天晚上開會總結(jié)一天的工作，提出各人發(fā)現(xiàn)的問題，共同想辦法改進，然后安排第二天的工作。要想把活動搞好，必須真抓實干，不搞花架子，真心實意去服務，及時總結(jié)不足及時改進。每天吃過晚飯后我們集體打掃教室和校園，說笑中提出意見和問題，打掃完集體開會，實踐隊所有成員對每天的活動發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進。按照“有建議當面提，發(fā)現(xiàn)問題及早解決，有麻煩大家想辦法”的原則，我們在支教過程中堅持一天一總結(jié)，堅持自我批評。
３、建設新農(nóng)村，教育要抓好。
通過此次活動深入實際接觸群眾，體會農(nóng)村基礎教育的不完善。在社會實踐中親身感知、體驗、接觸小學生們和家長的思想觀念和經(jīng)濟現(xiàn)狀，體會到了他們的勤勞、淳樸、正直的高貴品質(zhì)，但也看到了農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。他們也希望通過教育改善當前的情況，迫于教育資源的限制，農(nóng)村的教學環(huán)境與城市相比仍比較落后。發(fā)展和諧社會促進新農(nóng)村建設，只有抓好教育，提高村民的整體素質(zhì)，注重基礎教育，實施好“科教興農(nóng)”，讓孩子們走出去學到的知識，才能更好的建設家鄉(xiāng)，才能更好的為建設祖國做貢獻。
篇十五 2023暑假小學支教社會實踐報告2000字1600字
時間一晃，為期兩周的支教生活就過去了，說真的，有很多的舍不得，那里——中路小學，有著我們很多美好的回憶。
還記得我們出發(fā)的那一天，大家都拎著大袋小袋的，但大家并沒有絲毫的抱怨，大家都是對著這兩周的生活充滿了期待和熱情。那一天，天氣不是很好，我們到了車站的時候，天公不作美，壓得灰沉沉的，雨下了，但是我們并沒有泄氣。不禁想起了汪國真的一句話：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”車程加上走路的路程，十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個小時，最后終于到達我們這兩周的支教的地方。
大家都抱著很大的熱情，對支教的生活都很向往，大家一到，放下行李，就圍著學校參觀，中路小學的環(huán)境還算可以，沒有我們想象中的惡劣。因為也到一差不多吃飯的時間，各個組員都掙著要去菜市場買菜，都想展示自己的廚藝，第一天忙活的工作比較多，我們到了這里吃的第一頓，差不多到了晚上8點。忙歸忙，不過這里給我們的一切都是美好的，支教生活的頭一天晚上，我們十二點都未睡，大家都在聊著對我們這兩周生活的向往和憧憬。
支教的第一天，來了很多小學生，他們對我們的支教都很感興趣，氣氛很活躍，小孩子確實也是比較好動和活潑，有時候盡管我們怎么去喊，他們也沒多大的在意?；蛟S我們大學生和小學生們代溝也不是很大，玩得熟了，他們自然也就會隨意一點。頭一天我們主要是和學生們認識為主，和他們聊聊天，談談生活。
兩周的支教還算是順利，唯一一點美中不足的是沒有給學生們舉辦到一場小小的運動會，也感覺到有點遺憾。天公實在不作美，碰上臺風，這兩周都在下雨。不過和學生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時候會很調(diào)皮，但是知道老師在生氣的時候，他們會很自覺的安靜下來。我覺得小學生們好動也是很正常的事，畢竟小學生們對于外界新奇的事物很感興趣，沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時候給學生們講一些他們還有沒學過的東西，化學，生物，物理之類的初中才學習的學科，雖然我只是淺淺的提下，但是學生們臉上的表情就足以讓我知道他們對新鮮事物的好奇心，他們的好奇心真的強的很，大家的是抬起頭忘著我，目瞪口呆的樣子，張大嘴巴，他們的表情都是一樣樣的，想起這個情景，我便覺得很好笑，不過我也很享受這種場景，傳授到學生知道，也能引起他們的興趣，我覺得這是件很棒的事情。別只說學生們只有好動的一面，其實他們都是很乖巧的學生，特別上語文課的時候就知道了，他們雖然上課的時候會輕微的在下面討論，但是老師要求他們讀書的時候，大家都會異口同聲的一起大聲朗讀，而且聲音確實不小，我覺得這是個很好的習慣，這也是他們從小養(yǎng)成的習慣。說到他們最喜歡的科目，那可能就是體育了，他們本來就活潑，加上體育課能給到他們那么多的自由，誰會不喜歡，大家都活潑亂跳的，而且他們很珍惜自由活動的時間，所以他們在做準備運動的時候都很配合，他們都想爭取多一些的自由活動時間，看到他們這樣的情景，真的會想起小時候的我，完全是一樣的。不過說的也是，我們也是小學生過來的，也知道他們的心理。
說到這次支教活動的收獲吧，除了自己在這次活動中的待人接物，處理事情方面能力的提高，我認為最重要的是認識了這么一幫學生，還有我們海鷺支教隊的整個團隊。雖然我們這支團隊一起奮斗才兩周，但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情，團隊的凝聚力和團結(jié)性才是每一支團隊維持的重要因素，我們分工合作都很好，大家都不會抱怨。有點小驚喜的是我們支教隊還去參加了一場演出，有唱歌的，有現(xiàn)場工作人員，還有司儀，那的晚上我們雖然大家都很累，回到學校也十二點多，但是那天大家都玩得好開心，是一次難忘的旅程。其實我也很希望，以后再有機會的話，我們這個團隊可以再去搞搞小活動，或者參加演出的，我覺得我們的隊員夠優(yōu)秀的，組支樂隊也不是問題。
沒想到支教的生活那么快就過去了，但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠不會抹去的一筆，也會是我大學生涯中輝煌的一筆，感謝你們！
