篇一 學校的調研報告3050字
在局領導“教育創(chuàng)強”方針指引下，為進一步掌握我縣農村基礎教育教學總的質量和課程改革實驗情況，了解教學實踐中所取得的成績和存在的問題，分析原因并有針對性地解決問題。促進我縣課改實驗作扎實有序地向前推進。根據中心領導的指示，二零零四年學度我對金星學校進行了教學調研，現將調研情況報告如下：
一、基本情況：
學校體育跑道181m，沙坑、單雙杠各一，籃球場兩個（無室內運動場地）；實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室（內僅一架鋼琴），少先隊（團支部）活動室等各一個，其它教學器具等基本設備初步達標。
二、所取得成績
近三年來，金星學校重視素質教育，全體教職工在校領導班子帶領下重視人性化管理，實行老師量化考核，充分調動老師積極性，在教學工作中積極營造“安全、健康、和諧”的人性化氛圍，以“知禮、勤勉、奮進”為校訓，認真落實“減負不減質”的根本宗旨，教學上取得了一定的成績。
1、重視課改
①組織老師學習有關政策法規(guī)和學科課程標準，并鼓動老師參加縣“323”師訓等各種學習活動，并進行理論實踐。
②通過黑板報，編寫“課改專欄”，定期宣傳課改動態(tài)信息，交流課改老師的心得體會。
③定期開放“家長學?！保驈V大家長宣傳課改的目的意義，反饋學生的成長過程，為學生全面健康發(fā)展共同出謀劃策。
④加強了課改實驗的領導、管理和指導工作，制定了《基礎教育課程改革實驗模式》。
⑤規(guī)范了課改資料的建設和管理，并加強了教學指導工作，學校領導經常深入課堂聽課，用新課改的理念指導教學工作。
2、老師的教學觀念發(fā)生了變化
①老師主動參加課改，不斷積累和總結經驗，積極撰寫論文和教學案例。如小學，很多老師通過自制卡片、教具、學具；如語文老師為提高識字量，不僅在書中，還在各種學習資料中培養(yǎng)學生主動識字習慣，培養(yǎng)學生搜集資料的能力，克服了由于教學資料不配套等不利因素給教學帶來的麻煩。
②老師的教學手法發(fā)生變化。首先老師的理念變，才能使之方法變，把學習的主動權還給學生。組織、激勵、引導等方法在不斷改進，很多老師能因地制宜，充分挖掘和合理利用課程資源，如美術老師楊先紅，在色彩課中結合唐詩、宋詞，并利用情感和審美雙重因素，使學生在樂中學，潛移默化地將知識傳授給了學生，把課堂教學和生活實際有機地結合起來，極大調動了學生積極性。
3、學生的學習方式發(fā)生了變化
通過語數英等各學科現場觀摩可以看出，課堂教學較之前傳統(tǒng)課堂教學都有一定改進，使人感到了新課改后，課堂中的清新氣息，學生的學習方式更為豐富，呈現出多樣化、個性化趨勢?！白灾?、合作、探究”已逐步成為學習的主要方式。如語文課，學生有大量的實踐進行探究、思考、觀察和分析及實踐活動。卻能根據學生的年齡特征因材施教，科學地滿足了學生的好奇心和求知欲，合作學習給了學生更多參與和表達的機會，學生自主、自信、合作、探究的意識普遍增強。
4、教研氛圍日接濃厚
人性化管理發(fā)揮老師原動力，全校上下形成合力，積極開展教研活動，特別是新課改以來，以“323”師訓工程為載體，積極參加教科研組織的各種教研活動。
①教科研活動內容豐富、形式多樣，除聽課、評課還去辦了專題講座研討活動，對新課改的一些熱點、難點問題展開及時的討論和交流，使老師在教學實踐中獲益匪淺。
②課題研究開始啟動，經過半年多的實踐探索，今年上報市級課題兩個。
5、嘗試構建促進學生發(fā)展的評價體系
大家都知道：評價的功能不僅僅是甄選和選拔學生，而是促進學生潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每個學生都具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。為此，該校在課改實踐中，引導老師大膽改革評價內容和方式，采用“分項考試+等級評價+孤立評價+鼓勵評語”的呈現方式，努力構建多元，評價內容方式多樣，既關注結果，更重視過程的評價體系。方法是老師、學生、家長共同參與的交互互動。如語文分：識字寫字（學生互評）、朗讀、口語交際（老師家長參與），以鼓勵為主用游戲形式糾正等等。
6、重視社會實踐，師生共同參與
帶出去請進來。一年以來，該校抱著新的“教學觀”，與校外結合，進行一系列“走進新課程”、“與新課改工成長”活動，實行校際聯(lián)合。
①初中部與荔港學?！奥?lián)姻”，進行新課改教研活動。
②小學部與石浦中心校進行教學新課程教研活動；小學語文與新港小學進行教研活動。
③重視學生社會體驗活動
a、擁軍活動。初中新生軍訓、“八。一”節(jié)慰問石浦邊防站、“端午節(jié)”送粽子，建立深厚的軍民關系。
b、建立勞動基地。學校有專門開辟的花木基地供學生栽培、觀察、分析、護理。
c、到申棱電梯廠進行社會實踐，讓學生采訪，寫《申棱成長之路》在縣市宣傳口發(fā)表
d、請消防大隊進行正常的安全教育，懂得自我保護，做到群眾的預防災害宣傳員。
e、到敬老院去舉行文藝聯(lián)歡，做新時期敬老愛幼的好學生
f、每年去烈士墓緬懷先烈，進行革命傳統(tǒng)教育。
7、重視師資業(yè)務培訓，教學成就顯著
⑴教學質量是學校的生命線，培養(yǎng)一支“政治正、業(yè)務硬、教學勤”的師資隊伍，始終是該校關切的問題，為此學校領導極力鼓勵進修、學習以提高老師的教學能力。通過大家的共同努力，小學語文、數學合格率100%；初中語、數、外、政、自等平均合格率70~80%；三名老師參加中級研修班，一名老師參加學科骨干培訓班。歷年來老師積極參加各類競賽活動，成績顯著：
①縣教壇新秀評比：20__年度初中部自然、美術分獲二等級。
②縣老師基本功競賽：美術二等獎，數學、自然三等獎，政治市三等獎。
③教學論文評比：小學數學縣一等獎、市二等獎，初中數學、美術分獲縣二等獎，教學基本功案例分獲縣三等獎，體育優(yōu)質課縣二等獎。
⑵學生是教學的主體，教學的一切為了學生，學校在“以人為本”的宗旨下，近三年來所顯現的成績可想而知。
①中考：20__年考進象中3人，考入二中13人；
20__年考進象中2人，考入二中20人；
20__年考進象中4人，考入二中15人。
②各年統(tǒng)考相比，20__年尤為突出：
20__年第一學期初中一年級層全縣中上水平，其中自然學科全縣名列4、5、6；初中一年級政治，全縣名列前5名?？傊?，小學合格率100%，中學合格率70%~80%。
③重視素質教育，各方面提高顯著：
a、全縣中學三模競賽：全縣第九名；
b、縣學生藝術節(jié)舞臺藝術表演：團體二等級；
c、縣學生藝術節(jié)三獨表演：1人二等獎；
d、縣學生藝術節(jié)書畫藝術現場賽：書法、繪畫各獲二、三等獎；
e、學生作文競賽中：3人參加3人全獲獎――其中市二等獎1人，縣二等獎1名，縣三等獎1名；
f、全縣學生運動會：每屆組隊參賽，態(tài)度積極，重在參與；
g、縣科技界：多篇科技論文獲獎，獲縣科協(xié)好評。
三、存在主要問題：
1、師資力量薄弱：
2、辦學條件差：
教學用房不齊不足，沒有專門美術室，沒有專門家委會活動用房；雨天無法上體育課，多媒體教室只一個，如果各學科同時使用便無法進行，學前班擴班無教室，也無英語角等用房，藝術表演場地沒有等一系列用房問題，亟待解決。
另外資金困難，很多教學活動難以開展，到“提襟見肘”的地步。辦公經費、教輔資料、教學設備……難以兼顧。
3、缺乏與新課程相匹配的科學的操作性強的學校、老師、學生評估制度，這在很大程度上阻礙了學校與廣大老師參與課改實驗的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮。
四、幾點建議：
2、建議上級教育部門（有關部門）應盡快協(xié)助建立一個與課改相適應的教育教學評價機構。
評價是新課改最大的難點，是影響課改健康發(fā)展的“瓶頸”。因此，加快課改理念下的評價研究，制定出與課改相匹配的評價模式是當前應努力研究，力求早日完成重要任務。以充分發(fā)揮師生教學積極性。
3、應充分認識校本課程教學和學科整合的重要性，組織專門培訓小組引領老師，并將其作為學校的一項長期、穩(wěn)定的工作。有目的有計劃地來抓，方能保證課程改革順利而持續(xù)地進行下去。
篇二 學校學生會述職報告1100字
在過去一年的成長日記和檔案里，記錄著廣大同學的認可與支持，領導、老師和同仁的信賴。我從工作中不僅提高了自己的組織與協(xié)調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，還培養(yǎng)了自己的責任心與榮譽感。這一年的工作經驗使我對學生會的結構和運作有了一定的了解，也充滿了熱情。
在組織活動時，我一直樹立團隊意識，這已經形成了我的工作理念;也一直樹立服務和奉獻意識，在組織每次活動時我都努力使自己能夠構造作為一名學生干部的新形象，展現學生干部的風采和工作的特色。我認識到，活動必須要有組織紀律性，要到位，這就需要提前謀劃，周密安排，并且始終保持責任意識。
我認識到，作為一名學生干部需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著這一職務！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完，心中都會有一種感動。
我認識到，要善于總結，做好宣傳工作;要善于思考，注意創(chuàng)新工作方式;要善于溝通，具有全局意識;要善于學習，主動借鑒其他學院的工作特色。在工作中應做到“三到”“四心”，即“心到、眼到、手到”“細心、熱心、真心、誠心”，要做到以人為本，以學生為中心，全心全意為學生服務。工作要達到思路清晰，抓好落實，見成效的目的。
當然，“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于這種態(tài)度，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
在自我要求上，要更進一步的不斷在實踐過程中提高自己的工作理論水平與經驗;積極履行學生干部的橋梁紐帶作用，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上不斷提高工作效率，嚴格要求，率先垂范，力爭做一個最好的學生干部。
我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。我會用實際行動來提高自己，服務大家。請大家支持我，投上你寶貴的一票。
凡事都要靠熱心來達成，我相信我的熱心，更相信我的能力。沒有試，沒有爭，怎么就知道自己不行 ？試試就能行，爭爭就能贏。
沒有最好，只有更好'我相信在領導的信任，同學們的支持下，我的工作會更上一層樓，站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。
豈能盡如人意，但求無愧于心.這是我的人生格言，不管最終我能不能當選我都不會有任何的遺憾，因為我已經盡全力去做了，結果對我來說并不是很重要的，過程和經驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心 ，我相信我是最棒的。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
學校學生會
篇三 赴英才學校教育考察報告4500字
__英才學校位于__市__縣城西，始建于20__年，20__年成為魏書生教育思想實驗校。以中華傳統(tǒng)教育為德育依托，教育碩果累累，自建校至今連年獲得__縣中考第一名，被河北省評為“明星學?！保粐医逃吭u為“教育系統(tǒng)先進集體”。
在此之前，一直有一些問題困惑著我們教育工作者：究竟學生需要什么樣的教育？怎樣的教育才是最有效的，最能觸摸學生的心靈的教育？把升學率作為學校立校之本是唯一的途徑嗎？而現在，又是什么高招妙計能讓一所僅建校十年的學校有這樣驕人的教育成果？帶著這一系列的問題，20__年4月24日由進修學校副校長王瑞富帶隊，屈亞非、王玉林一行三人來到__英才學校，進行了為期一周的考察學習。在考察學習的過程中，我們帶著期待、帶著渴望、帶著肩負的責任，認真聽取了英才學校領導的介紹，并深入課堂與師生進行了廣泛的交流?，F把我們所見、所聞、所感報告如下：
一、基本情況：
走進__英才學校，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，首先映入眼簾的是“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運”的橫幅，折射著__英才學校的辦學理念。一進學知樓，弟子規(guī)巨幅橫匾、走廊墻壁上的圖片、格言、標語等無不給人啟示，讓人駐足思考，處處彰顯著濃郁的育人氛圍。
二、主要收獲
是什么讓英才發(fā)展如此之快？
用__英才學校校長張中山的話說：“__英才學校發(fā)展的四個關鍵詞：魏書生、弟子規(guī)、解放軍、細節(jié)?？此茮]什么關聯(lián)，但就是這四個關鍵詞成為英才學校前行的理念，成為英才學校成功的法寶。英才學校開辦了十年，我是第四任校長，其發(fā)展是連續(xù)性的，就是因為英才用這四個關鍵詞打造了英才特有的文化?！钡拇_，根據我們與校方領導座談及一周來的現場考察學習，我們感悟很深，收獲很大。
1、管理、服務精細。
__英才學校編印的英才學校工作手冊，從工作計劃到辦事流程均制定了科學而又嚴格的規(guī)章制度，做到各個部門處室、每個人職責分明。
__英才學校學生德行教育的“七個一”：① 每天早晨一次誦讀（弟子規(guī)）；②每天中午唱一次軍歌（午后第一節(jié)課前五分鐘）；③每晚“道德長跑日記”（晚自習下課前）；④每天一小時特長活動（全面育人發(fā)展特長）；⑤每周升一次班旗（爭做升旗班）；⑥每“回家周”做一次孝親作業(yè)（感恩體驗）；⑦每月一張消費清單（廉潔從教之一）。“七個一”里的每個“一”，都是細節(jié)；從“一”做起，就是抓住了細節(jié)，抓到了學生行為習慣養(yǎng)成教育的實處。如果只從大道理上講，培養(yǎng)學生良好行為習慣就缺少抓手，就把德育變成了“遠、大、空”；從“一”做起，就使德育成為“近、小、實”，讓學生可觀可感，可學可做，天長日久，好習慣自然養(yǎng)成。
英才人深刻領會魏書生教育思想的精髓，魏書生教育思想的核心是育人，具體的說是民主、科學。英才人用科學管理的態(tài)度，服務的精神，創(chuàng)設出和諧的教育，打造了英才的品牌。魏書生說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣?！痹谟⒉艑W校，幫助就是服務，領導為教師服務，教師為學生服務，學校為家長服務，給我們留下了深刻的印象。英才學校特別重視服務者自身的品行修煉。__英才學校校長列舉了教師的七大好習慣：①預案習慣。凡是活動必有預案，做預案之前必看上次活動反思，彌補漏洞，做足細節(jié)，創(chuàng)新預案，嚴格落實，達到“日畢”“日新”。②反思習慣。上課過后，教學反思；活動之后，管理反思；出現問題，原因反思；成功之后，經驗反思；人人寫工作日志，人人寫工作反思，不貳過。③師表習慣。愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不計得失，不計報酬；廉潔從教，不收財物，拒絕吃請；衣著得體，儀態(tài)端莊，穿校服，戴胸牌；站如松、坐如鐘、行如風，兩人為伍，三人成列；在走廊輕聲慢步，靠右通行。④禮儀習慣。員工見面打招呼，接待家長如貴賓，遇到客人問好禮讓、主動問詢做引領；接打電話講禮儀；就餐時不說話，保持桌面干凈，吃完掛凳；工作場合以職務相稱；進入他人辦公室先敲門，輕推輕拉，不碰門玻璃。⑤守紀習慣。嚴守制度，執(zhí)行流程；不在辦公場合吃零食；不在工作時間談論工作以外的事情；不在教學樓內喧嘩；不帶手機進教室，開會關閉手機；搬動桌椅，輕挪輕放，用過之后，放回原處。⑥常規(guī)習慣。桌面整潔，桌下干凈；案頭統(tǒng)一擺放桌牌、水杯、“五本書”；晚上拖地、消毒、上鎖，白天清掃保潔。⑦節(jié)約習慣。節(jié)約用電，隨手關燈，及時關閉用電器電源；節(jié)約用水，及時關閉水龍頭；節(jié)約糧食，不剩飯菜；節(jié)約辦公用紙，雙面打?。挥闷凡环e壓，申購以舊換新。英才教師的好習慣不僅如此，考察學習期間我們還發(fā)現教師們很多其他好習慣。如廉潔從教、按月及時給家長返學生消費清單、課前候課等，自覺自如。
在考察期間，我們接觸的學校領導和老師都是彬彬有禮，真誠待人，令我們感動。到處看到的都是教師們用真心真愛，真誠的為學生服務的場景，哪里有學生，哪里就有百般呵護學生的教師身影。該校注重細節(jié)的管理，服務的精細，“教師無小節(jié)，處處皆楷模”，在這里得到真正的體現，這是英才學校的寶貴精神財富。家長把孩子放在這個學校上學，是何等的放心、踏實。難怪，目前全國有18個省市自治區(qū)的家長把孩子送到這里上學。
2、打造學生良好的行為習慣。
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。__英才學校有學生踐行一日常規(guī)三字歌：
號聲響 即身起 做內務 忙漱洗 被疊方 物有序 自己事 應自理；晚自習 應抓緊 好時光 要珍惜 或復習 或預習 摒雜念 守紀律；
學生道德長跑日記參考十二問：我跑步了嗎？我禮讓了嗎？我彎腰了嗎？我感恩了嗎？我了解國家大事了嗎？我與高尚的人、高尚的書對話了嗎？我發(fā)現了哪些真善美呢？我做了一件什么樣的好事呢？我的復習筆記整理了嗎？我預習新知了嗎？我的錯題集上還有錯誤嗎？捫心自問，今天的我比昨天優(yōu)秀了嗎？
通過幾天的耳聞、目睹、親身感受，英才學生的生活習慣、行為習慣、學習慣等都很到位。從升旗儀式、大課間、日常禮儀、內務整理、物品擺放、就餐程序、上課坐姿、聽課狀態(tài)、師生配合、認真作業(yè)、全心做事等方面，都能彰顯他們良好的素質。而我們感觸最深的是在餐廳。師生近兩千人就餐，他們井然有序的排隊、打飯、整個就餐過程鴉雀無聲，而且沒有浪費一粒糧食。所有這些都是亮麗的風景，成為學生學習的動力源泉，給我們留下深刻的印象。真正體現了“校園無小事，事事有育人”。
3、常規(guī)教學注重雙基扎實有效。
每節(jié)課靈活機動地貫穿魏書生的“三段六步”教學模式，充分體現學生自主學習，注重雙基教學，穩(wěn)步提升教學質量，扎實有效。
在師資不很穩(wěn)定等問題的困擾下，連年奪得__縣中考冠軍，沒有老師們勇于奉獻、以校為家的英才精神和有效的教學手段是難以達到的，我們旁聽了《編寫提綱》的語文課，《代入法解一元一次方程組》和《方案設計專題復習》的數學課，物理復習的習題課，雖然各有千秋，各具特色，但是在注重雙基，抓知識點嚴密訓練方面，引導學生突出重點，找題眼，抓突破口，突破難點等共同特點得到了很好的展現，課堂上學生受到教育、獲得知識、得到發(fā)展；我們聽課受啟發(fā)、有收獲——更是享受。
4、家長學校拓寬了家校合作渠道。
為了開發(fā)家庭教育這一寶貴的教育資源，__英才學校進行了一系列的探索，首先是實實在在地辦好家長學校，把家長委員會建到班級上，以提高家校的聯(lián)系和溝通，提高家庭教育能力，便于家長配合學校育子成人成才；其次是想方設法拓寬家校合作渠道，如家訪、學校開放日、家長會、家校聯(lián)系卡、家校通訊、“家校手拉手共育英才”活動、請專家為家長做家庭教育講座，為全校1600多名家長贈送《德育報：家庭教育周刊》等等。這些活動對密切家校聯(lián)系，有效地指導家庭教育方法，提高家庭教育水平，為學校的德育工作發(fā)揮著巨大的作用?？疾鞂W習期間，我們聆聽了《德育報社》社長兼總編輯張國宏為900多名家長做的家庭教育講座，對家長教育孩子有很大的啟發(fā)。
5、特色課啟迪著每個學生的心靈
每周一節(jié)的國學課是__英才學校固定不變的教學安排。以弟子規(guī)為藍本，涉及到感恩、勤學、修身等方方面面。一節(jié)《大樹》課讓在場的學生、老師們感觸很深，每個人都淚花盈盈。讓學生知道感恩、學會責任、懂得珍惜。老師動情的講解、身臨其境的演說，使聽者在靈魂深處引起共鳴。學生哭了，哭得那樣動情，學生們流下的是悔過的淚水，是洗刷過去污泥的淚水，學生們用晶瑩的淚水之花在心靈深處涅槃重生，從而有效地激發(fā)了學生進取的動力。這一點讓我們感到教育的力量和塑造靈魂的責任。
我們聽完兩節(jié)國學課，在流下激動淚水的同時，回顧我們本地的教育，不得不承認：我們的教育已經迷失了方向，并且迷失了很久、很久……
在教育的新理念層出不窮，教育改革眼花繚亂，教育口號喧囂熱鬧、舍本逐末、逐漸失去本真的今天，教育家魏書生一再強調：守住！守住！再守?。∮⒉艑W校沒有追新風、趕時髦，真正堅守住了教育的根，并且深深的扎在校園的土壤里，扎在教師、學生、家長的心田里。魏書生說：“每個人內心都是一個宏大的世界，里面有豐富的教育資源。”英才人不但充分開發(fā)和利用了學生內心世界的教育資源，還敏銳的發(fā)現珍藏在其中的寶貴“筋脈”（上連幾千年中華民族的血脈，今連你、我、他），并智慧的把這根“筋脈”制成了“琴弦”，用它彈奏出美妙的交響曲，領導、教師、學生，無不受到感化，為之感動，報與感恩。形成了其獨特的教育：弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，以學習踐行弟子規(guī)為突破口，開設了生動的特色課：國學課，電視課。師生學習踐行弟子規(guī)：早洗禮（誦讀、演講），晚反思（填寫道德長跑日記），假日行動（留孝心作業(yè)），成為美妙的“三步曲”，做到知行情合一，收到了神奇的效果。使老師的教育、教學，學生的學習、做事，都有了強大的內驅力。也難怪，這個學校自建校起從第一屆初中畢業(yè)生開始，連年中考全縣第一；在__市舉行的初一初二期末統(tǒng)考中，全市174所中學，七門學科全市第一，其它學科都排在全市前五名；20__年教師節(jié)，建校才八年就獲國家表彰，受到政治局常委們接見，并躋身于全國500強，成為全國的名校。
影片《和諧拯救危機》里面說：只有中國的《弟子規(guī)》能夠拯救世界，挽救地球不被毀滅。不說《弟子規(guī)》是否真的有那么神奇的力量，但是，我們堅信，《弟子規(guī)》一定能夠拯救一個人的心靈世界，使人變得更加“真、善、美”，世界由此變?yōu)楹椭C。
三、幾點啟示
1、德育為先，育人為本，促進高效，提高質量。
教育的一切出發(fā)點是育人，落腳點是育人，歸宿點是育人，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，體現時代特色并繼承和發(fā)揚。結合實際，把德育工作做到適時、適度、作足、作細、作精，最大限度地激發(fā)學生適應高效課堂的內趨力，以人為本，創(chuàng)和諧教育。
2、用心工作，用智慧辦教育。創(chuàng)造性的解決工作中的'難題，克服困難，辦讓領導放心、群眾滿意的教育。
3、辦學從調動積極性入手，尤其是調動教師發(fā)揚積極奉獻的精神，爭取社會大力支持、家長努力配合。去營造良好的教育外部環(huán)境、內部氛圍。
4、管理以有效為準。不論是教學的高效課堂模式，還是德育的細致深入有效；不管是教師的培養(yǎng)培訓，還是學生的安全、全面健康、發(fā)展。工作不搞形式、不擺花架子，以有效、有實效、又高效為檢驗標準。
5、結合自身實際，要求從嚴、品味從高、工作從實、從細。探索出一條符合本地特點的規(guī)范化創(chuàng)辦特色學校之路。
生命的價值在于奉獻，事業(yè)的追求在于求真。真正的教育者，不僅僅是在教書，更重要的是在教書的過程中育人、培養(yǎng)人。為師之人，當以“道德之德”完善自己，以“恩惠之德”施以學生。讓我們共同為中華民族教育事業(yè)大發(fā)展，辦人民滿意的教育而努力！
篇四 學校崗位管理工作調研報告1350字
為進一步搞好我校人事制度改革，按照市人事局市人發(fā)〔20__〕61號《關于對我市部分事業(yè)單位實行崗位管理工作情況調研的通知》精神，根據市教育局的安排，我校于20__年11月15日-11月30日對我校實行崗位管理工作以來的情況進行了一次調研。現形成調研報告如下：
一、崗位設置
我校是市教育局直屬重點完全中學，屬市財政全額撥款事業(yè)單位。市編委核定編制控員數115人，核定領導職數4個，核定內部機構數4個。目前，全?，F有各類專業(yè)技術人員90人，其中：高級專業(yè)技術人員25人（含高級政工師3人），設置高級專業(yè)技術崗位21個、高級管理崗位4個；中級專業(yè)技術人員47人（含政工師2人、主任科員3人），設置中級專業(yè)技術崗位34個、中級管理崗位6個；初級專業(yè)技術人員18人，無初級管理崗位。設置工勤崗位6個，其中：高級工4個，中級工2個。所設各類崗位均按現有人員已經聘任，無落聘各類人員，無高職低聘和低職高聘人員。最高崗位年收入2370.3元，最底崗位年收入13212元，單位崗位平均年收入24828元（包括學校獎金在內），單位檔案工資年收入16785.52元。
二、措施和辦法
我校崗位管理與實行教職工聘任制同步。采取的措施和辦法主要有：
在規(guī)章制度方面，制訂了《西安市第三十中學教職工聘任制暫行辦法》、《西安市第三十中學教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《西安市第三十中學教職工考核實施細則》、《西安市第三十中學關于坐班制的規(guī)定》等規(guī)章制度，其制訂和修改均經教代會通過。
在聘用合同制方面，強調全員推進，校長與受聘教師簽訂聘用合同書。在實際操作中，堅持三'定'（定編制、定崗位、定任務）、三'結合'（對教師從政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學能力、教學質量和履行職責等方面進行考核，做好平時的記實考核，實行過程性考核和階段性考核相結合；定量和定性考核相結合；領導、教師和學生評價相結合。）每學期末將考核結果綜合一次，考核結果與本人見面并作為晉升高一級職稱、評選先進、續(xù)聘、解聘和獎懲的依據。
三、積極作用
自我校實行崗位管理以來，學校的教育教學工作取得了長足發(fā)展，獲得了上級和社會的好評。
1．職責明確，責任到人。全校教職工基本上可按照崗位管理職責的要求做好本職工作，責任心得到進一步加強。教師專心于教學，集體備課、鉆研業(yè)務、勤于教務的風氣愈來愈濃；行政人員忠于職守，上班時間行政人員串崗、不在崗等現象大幅度減少，服務于教育教學的理念深入人心。
2．初步打破了平均主義和'大鍋飯'。在津貼發(fā)放上，按崗位、學科計算系數再乘以實際工作量確定當月津貼。教職工在每月考勤的基礎上按崗位職責和工作量領取津貼。
四、存在問題
1．學校缺乏用人自主權，還受到體制、經費等方面的制約，導致校外優(yōu)秀教師難以引進、校內優(yōu)秀教師容易'跳槽'，不利于學校發(fā)展。
2．職稱評定方式落后，未能實現評聘分離和高職低聘、低職高聘。一線具有高級職稱人數和管理崗位具有高級職稱人數幾乎持平，嚴重影響了一線教師的積極性。
3．由于歷史原因，我校還有在崗8名集體性質職工，造成學校在崗位管理之外按人設崗的現象存在。
五、意見和建議
1．實行教育人頭經費包干，擴大學校用人自主權，為教育教學人才合理流動提供有效保障。
2．全面推行職稱評聘分離和高職低聘、低職高聘，便于學校將聘任制落到實處，做到職責明確、人盡其事。
二o__年十二月一日
篇五 2023年4月學校工委主任個人述職報告2450字
尊敬的教育局領導、各位同事：
大家好！
2023年度在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌而不失條理。本年度我分管學校教育教學工作，同時擔任學校關工委主任一職，協(xié)助校長、教導處、團總支和各班主任加強對青少年學生的教育和管理。在金校長直接領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利進行，并取得了一些成績?，F就一年來我所做的工作，向上級領導和全體教職工匯報，有不妥之處敬請斧正。
一、 加強政治理論學習，業(yè)務進修，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，我堅持四項基本原則，努力學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習現代教育理論和政策法規(guī)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業(yè)務工作，有較強的事業(yè)心和責任感，堅持以德育為首，教學為中心，重視對學生良好習慣養(yǎng)成教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。
二、 愛崗敬業(yè)，廉潔自律，發(fā)揮領導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法作為自己的工作準則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，樂于奉獻;關心愛護學生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守;凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
我分管教學工作，所以我積極深入教學第一線。我今年帶一個初三年級的英語課，每節(jié)課我都認真去備課、去上課，課后認真批改作業(yè)，給予學困生更多的幫助和關心。并積極參與申報市級課題開題的籌備工作，帶頭運用新的教育理念去組織課堂教學。除此之外，我還每周堅持聽課兩節(jié)，一方面，學習其他老師成功的課堂教學經驗;另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長補短，共同提升課堂教學水平。
我是學校關工委負責人，所以我非常重視抓青少年學生的思想教育工作，把對青少年學生的思想教育和行為習慣養(yǎng)成教育當成工作的重中之重。關工委工作還有一個重頭戲就是關心在校貧困生的學習和生活。我協(xié)助校工會和團總支積極在校外爭取資金來貼補在校貧困生的學習和生活。11月份在楊橋鎮(zhèn)團委的聯(lián)系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的后顧之憂。2023年初我校關工委被評為區(qū)“五好”關工委組織，當然這份榮譽里包含有教導處、團總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。
三、 立足本職，密切聯(lián)系群眾，樹立服務意識
學校領導的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造與校長、與老師、與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對群眾，我真心幫助，真誠愛護，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，從不敷衍塞責，盡量處理好分管工作中出現的問題，不把矛盾上交。同時，作為副校長，應該樹立公仆意識。我覺得自己一項很重要的工作就是為教師和學生提供服務，努力提高服務水平是我不懈的追求。
四、以活動為抓手，在實踐中彰顯成效
圍繞學校教育教學的發(fā)展目標，一年來，我分管的工作，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：
1、2023.3.29.學校請來了楊橋鎮(zhèn)司法所所長，即我校法制副校長汪暉同志為我校學生開設了一堂校園法制安全知識講座，汪所長用生動的案例讓青少年學生懂得了什么該做，什么不該做？
2、師德建設是我校一個常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會教出一批優(yōu)秀的學生。4.30.我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風范和高昂的教學斗志。
3. 5.24.第二屆學生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學生參與意識濃厚，班級榮譽感強烈，通過比賽增強了同學間的競爭和合作意識;
4. 6.4.我校利用午自修時間組織實施了一次校園突發(fā)事件緊急疏散演練活動。這次活動的成功演練提高了全校師生的安全意識和自護自救本領。
5.暑期家訪工作開展得扎實有效。我校2023年暑期家訪有別于往年，我們把學生及其家長請到各自所在的村部，開展家校合作互動活動，學習了相關的法律法規(guī)和防火防水放電學生自護自救知識，既教育了學生，也讓到會的家長深受啟發(fā)，大獲裨益;
6.完成了年初制定的中考預定計劃，今年104人參加中考，有一人總分達711分， 57人達普高線，高中升學率達55%，創(chuàng)了近三年之最;
7.教師繼續(xù)教育工作常抓不懈。在2023-2023學年度全區(qū)繼續(xù)教育工作評比中，我校被評為全區(qū)繼續(xù)教育工作先進單位;
8.10.9.第三屆校運動會的成功舉辦，彰現了一種體育精神和競技意識，為陽光體育活動政策的宣傳和實施作了很好的詮釋;
9.第四屆宜秀區(qū)教師基本功大賽歷時近兩個月，我校老師從選拔到準備再到比賽，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實地，雖然結果差強人意，但他們參與其中，經歷過大賽的磨練，增長了見識，鍛煉了膽識，為以后大賽的參與積累了經驗，豐富了閱歷;
10.11月份“留守兒童之家”的落成，家長會的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養(yǎng)未成年人的信心和決心，為以后學校教育教學的健康發(fā)展提供了有利的社會保障。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展，努力優(yōu)化教育環(huán)境
總結一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶爾有過激言行。我常常調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
篇六 學校檔案管理的總結報告2850字
學校檔案管理的總結報告
一、以前檔案狀況說明
我校創(chuàng)建于__年，是一所專門招收外來民工子弟的民辦學校，建校至今已8年，__年至__年我校處于籌建階段各項工作不規(guī)范，對檔案工作不了解，所以未能收集檔案資料，只留存一些教師業(yè)務和照片資料。__年杭州市__區(qū)新民學校成立后，檔案資料收集也不完整，整理不規(guī)范。逐年積累了學校的檔案資料。由于學校在檔案管理上缺乏經驗和標準要求，在類別的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、組卷，沒有組卷的散亂成堆，對上級文件也是如此，不分保存價值，一律收集，永久保管，而且按學年裝訂成冊。
__年2月___校長參觀了___實驗學校、___學校檔案工作后，看到學校檔案工作的癱瘓現狀，十分著急，先后幾次召開班子會議進行研究，并把檔案工作列入學校的議事日程，安排以余春千為分管領導，組織力量進行全面的收集、整理、立卷工作。
二、整理后檔案的分類及要求
1、從原來的三大類到目前的九大類：黨群類，目錄號1號；行政類，目錄號2號；教學管理類，目錄號3號；學生學籍類，目錄號4號；教師業(yè)務類，目錄號5號；基建類，目錄號6號；設備類，目錄號7號；會計類，目錄號8號；特種載體類，目錄號9號。
2、以“件”的形式整理裝訂
（1）把建校以來所有原先不分保管年限的各級各類文件以年度為單位分為永久、長期、短期三類進行歸檔裝訂。
（2）把建校以來所有的教學管理類材料，以學年為單位，按問題排列分為永久、長期、短期三類進行歸檔裝訂。
（3）基建類、設備類、照片類從文書檔案中抽出單獨編目錄號。
（4）完善和充實教師業(yè)務類、特種載體類。
三、體會
1、認真領會有關文件精神，熟悉檔案業(yè)務知識，對我校__年來的檔案資料進行重新整理，使我校現有檔案更加規(guī)范化、標準化。目前的檔案根據不同的類別，編寫目錄號，分柜安放，改變以前封面標題的隨意性，注重作者、時間、內容、文體四要素完備。
2、學校領導的重視，教師的支持和上級主管業(yè)務部門的指導是搞好檔案工作的保證。在這次檔案工作的達標過程中，學校領導充分認識檔案工作的重要性，并召開會議成立檔案領導小組，校長任組長，副校長任主管，制訂計劃，專人整理，增添設備，并提出高層次的要求。還在教師會議上強調搞好檔案工作的必要性。所以在建立教師業(yè)務檔案時，要求教師把應歸檔的證書，各類評比、比賽中獲獎的榮譽證書復印件上交，由于教師們配合支持，使這個工作完成較快。
學校檔案從開始到結束，教育局___老師、檔案局___老師來我校指導工作，同時也得到檔案局監(jiān)督指導科___老師的多次指導，使檔案工作逐步趨于規(guī)范化、標準化。
3、存在的差距
通過這次檔案整理，與以前比確實取得了一定的長進和成就，但是和上級教育局、檔案局的要求，還有較大差距，主要表現在檔案材料中的文字，書寫用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范，材料收集中的'科學性、規(guī)范化等問題上有待于進一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存，但也還是開始起步階段，如何運用現代化設備，參加檔案管理，為教育、教學服務這篇文章只開了個頭，有待于繼續(xù)深入完善。使檔案管理工作盡快達到規(guī)范化、標準化的要求。
一、重視領導，加強管理
檔案管理工作是學校工作的重要組成部分，是學校持續(xù)性地開展工作，使工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領導班子高度重視，每年的工作計劃和總結中，校領導都把檔案工作單列一項，認真部署，實行責任到人，有明確的領導分工。建立了檔案管理領導小組，由校長主管，副書記為分管領導，各部門領導為成員的學校檔案工作領導小組，并由一名專職檔案員負責檔案的收集、整理和預立卷工作，形成全校檔案管理的網絡。
為確保工作的連續(xù)性，近年來我校的檔案管理工作人員是相對固定的。為了加快檔案工作的規(guī)范化、科學化、制度化和現代化建設進程，加強檔案室自身建設，不斷提高業(yè)務水平，校領導積極支持檔案員參加區(qū)檔案局每年一次的檔案人員繼續(xù)教育和教育局邀請區(qū)檔案局業(yè)務指導科專業(yè)人員進行的檔案業(yè)務培訓，先后組織學習了《檔案工作標準化建設》、《檔案信息化及其發(fā)展及其若干重要問題思考》、《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》和《基本建設項目文件材料歸檔范圍和保管期限表》等，使檔案員的業(yè)務素質得到了提高。
二、制度健全，設施完善
我校的檔案管理工作各項規(guī)章、制度健全，制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位職責》等，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領會其中嚴格要求，并落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。由于各部門領導重視，檔案員能及時收集各類檔案，做好登記，在每年的6月底基本完成了各門類檔案的立卷歸檔任務。
學校設立了專門的檔案室，實行了檔案庫房、閱文室兩分開，檔案庫房系新建，面積30m2，閱文室15 m2。安裝了防盜門窗，并注重了防火、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施；為檔案室配備了專用電腦、打印機、照相機、溫濕度測試儀、滅火器、報警器、空調機等項設施設備。
三、開發(fā)資源，服務教育教學
我校自1984年開始組建檔案，嚴格按照分類方案進行分類，組卷規(guī)范、合理，符合標準要求。至__年共編入文書檔案724卷，教學檔案704卷，科技檔案135卷，照片358張，電子檔案33盤，榮譽檔案222件，會計檔案331卷。檔案工作的根本目的在于開發(fā)利用檔案信息，更好地為學校的各項工作服務。為此，我們編制了案卷目錄、大事記、組織沿革、基礎數字匯編和其他教科研、教學等有價值的編研材料，為職評、評先進等工作，提供有力的材料，為教育教學服務。檔案管理人員熟悉所管理范圍檔案及相關的業(yè)務，能夠迅速準確地查找到所需要的文件，保障不耽誤工作。
在今年3份的區(qū)第四輪教育綜合督導中，檔案室中歸檔的__—__年度的文書、教學、科研、榮譽等檔案都反映了學校近年來在教育教學中所做的工作及取得的成績，這些資料也充分發(fā)揮了作用。今年7月區(qū)黨建工作專項督導、10月學校民族文化教育基地驗收、11月區(qū)行為規(guī)范示范校申報和區(qū)學籍管理工作檢查，學校檔案室都提供了相關資料、照片，為學校各部門的工作提供了便利，體現了檔案的實用價值。
通過本次總結，學校對檔案工作有了進一步的明確，同時，也發(fā)現了一些存在的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現在以下幾方面：
(1)對檔案法律法規(guī)學習、宣傳力度不夠。
(2)需增加電子、照片、錄音錄像等特殊載體檔案的裝具。
(3)重視了文書、教學檔案的收集，忽視了科技檔案（基建、設備、科研）的第一時間收集。
今后努力方向：
（1）組織全體教工進一步學習檔案管理基本知識、加大宣傳力度，貫徹《檔案法》和《上海市檔案條例》，增強全員檔案意識。
（2）檔案日常管理要運用科學先進的管理手段，逐步實現檔案管理、檢索微機化，在權限級范圍內，檔案盡快上校園網，進一步提高檔案利用率。
檔案工作不是一朝一夕能夠做好的，而是一項長期性的艱苦工作。我們將一如既往堅持依法治檔，強化服務意識，創(chuàng)新服務機制，為廣大師生提供更方便、快捷的服務。
篇七 小學校長的述職報告該怎么寫2500字
20__年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局
我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持_集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。20__年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質教育實驗校，評審結果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌凸顯德育實效為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉。
2.深化教學改革勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質量得以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺
在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結合“十一五”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。目前，學校共培養(yǎng)了市后備1名，區(qū)學科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學科中心組成員5名，校骨干教師16名。
四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質
1.修人品作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學的方法統(tǒng)領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協(xié)調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊今年我獲得了上海市園丁獎，同時作為第二批上海市長后備，學習探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研究，共在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文，約兩萬字。
3.盡責任我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。作為區(qū)化學學科帶頭人，我為區(qū)內教師開設240課程講座。近年來，學校實現了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發(fā)展而不懈努力。
篇八 學校第三周述職報告300字
學校第三周述職報告
__—__學年度第二學期第三周（3月15日---3月20日）述職報告
一、 本周工作目標：
1、召開發(fā)獎大會。
2、聽課、評課。
3、緊急疏散演練。
二、 完成情況：
星期二召開了__—__學年度第一學期期末總結發(fā)獎大會，參加大會的領導有中心校包片賈老師以及橋東黨支部、村委會的`全體領導，會上對在統(tǒng)考中取得前三名的教師發(fā)放獎金1400元；對取得優(yōu)秀成績的47名學生進行了表揚和獎勵；優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學生代表分別發(fā)了言。星期三進行了緊急疏散演練活動并攝像，演練實況已近上傳。聽課、評課三節(jié)。
三、 下周工作安排：
1.抓書法特色。
2.聽課、評課。
3.對學生進行安全教育，杜絕學生在校吃零食。
學校第三周述職報告
篇九 2023小學校長辭職報告600字
小學校長辭職申請書
尊敬的__鎮(zhèn)中心校領導：
承蒙領導的厚愛，本人于__年__月經原__鄉(xiāng)人民政府行文，主持__小學學校全面工作，__年__月，學校按有關政策實行布局調整，本人經__縣教育局行文，擔任__小學校長職務，主持學校工作連續(xù)__年的歷程。本人很自信地說，在__年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責， 近七、八年來，學校有了電腦后，為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術業(yè)務，二是為學校的發(fā)展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故，自__年__月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經常發(fā)生疼痛，右耳后面腦部常常產生鋼聲般的震鳴，嗓子經常沙啞，服藥無效，幾種病癥越來越嚴重，對各類事務常常出現“丟三落四”的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關系，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔任校長職務。
鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領導提出申請，請求辭去__小學校長職務。請批準！本人萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：___
20__年_月_日
篇十 江西省現代教育技術示范學校評估自查報告3100字
江西省現代教育技術示范學校評估自查報告
贛州市紅旗二校
贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學史的老校。校園是典型的四合院式結構，擁有85位教師，34個教學班和2326名學生。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學嚴謹規(guī)范。多年來，學校憑借自身在教育教學改革中及時轉變觀念，不斷推陳出新，以科學、創(chuàng)新的辦學思想，使學校聲譽得到社會、家長的好評。學校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領巾示范學校，省德育示范學校、省中小學“社會實踐”基地等等。尤其在學校被授予“江西省現代教育技術示范學?！边@一稱號后，我校把現代教育技術這塊工作當作是學校辦學的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設施一流、管理一流和質量一流”的全市乃至全省名副其實的示范學校的目標奮進。
硬件建設上臺階
隨著我校新教學樓的落成和使用，我?，F代教育技術裝備得到了飛速的發(fā)展。學校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎上，又建起了閉路電視網、校園廣播網、校園網和自己的網站；建起了一間具有60座、布局特別的學生專用計算機的網絡教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學生的健康成長奠定了良好的基礎。
在學校校園網的建設中，現己實現了光纖專線上Internet的校園網絡。校園網的開通為全校師生健康上網，為他們在信息的海洋中遨游、網絡的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網，也為教師間的溝通架設了一座便捷的橋梁，為學校實現無紙化辦公打下了堅實的基礎。
現在，學校正在進一步做好實行微機化管理等工作，創(chuàng)建自己的公開網站，讓網絡在我校日常教學和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。
軟件建設顯實力
近年來，我校在軟件工程建設方面也非常重視。為了豐富學?，F代教育技術的教學資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學科的意見，進行過反復的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學軟件，為學校的教學和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學資源庫，為老師的備課、教學提供了較有力的保障。
為了鼓勵教師恰當運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學”競賽，并結合這節(jié)課談談自己對這一課件設計的評價入自己的設計設想。揚長避短地恰當應用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結論，否則，教師與學生都得跟著課件走。
培訓工作促學習
為使老師們熟悉掌握現代教育技術、并積極使用好資源庫，學校，多次組織全校教師參加信息技術培訓。每年，學校對老師計算機應用、信息處理技術、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓：對老師進行了校園網絡應用、信息的存貯與調用、網絡通訊、多媒體教學設備的使用的講座，并多次舉辦信息技術與學科整合講座。學校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關信息技術培訓班。學校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質課評比中，都把信息技術作為重要考核指標之一。全校教師學習現代教育技術尉然成風。培訓內容部分如下：
Word操作考核等
Powerpoint上機操作等
Flash軟件制作動畫等
Photoshop圖片處理等
進一步學習Internet知識等
Authorware課件制作等
培訓重在運用，我校充分利用先進的電教設備，為教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學，促進自己不斷成長。上學期，我校開展的“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學校電教設備的充分利用，一次現代教育技術手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價，并在本學期在全區(qū)進行教研模式的推廣！
制度建設有保證
為加強對校園網及現代教育技術設備的管理與使用，學校成立了信息技術領導小組，有專門分管電教教學工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網絡管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責人職責》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現代教育技術設備的管理和使用。
課題研究出成果
我校堅持以教育教學科研為先導，深入研究，不斷探索教育教學規(guī)律，促進教學質量大幅度提高。我校按照省示范學校的要求，由語文組、數學組、綜合組、信息技術中心共同參與的國家級“信息技術與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實施。
學校為了充分落實江西省現代教育技術示范學校要求，教師們圍繞課堂教學，在教學內容、教學方法，現代化教學手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學生的主體作用和多媒體教學的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學實際，廣泛應用現代教育技術開展教學教研活動，并已取得了可喜的成果。
劉濤教師的論文《巧用多媒體導入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學生認知規(guī)律，把現代多媒體的恰當運用教學中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現實的距離，獲得真情實感，培養(yǎng)良好的研究品質；二是借助課件培養(yǎng)學生把書本中的文字形式再現為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習慣。此課件說課為區(qū)一等獎；蘇麗華校長設計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。
在 與“手拉手”學校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。
學生的信息素質也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學生能用拼音輸入所學的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級的學生掌握了上網知識，能進行遠程交流，在各網站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學結合網上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎，其中還有一名同學獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。
理念的更新，實踐的摸索，現代教育技術手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學品位，幾年下來，我校的教學質量和社會聲譽顯著提高。
放眼未來謀發(fā)展
立足現在，放眼未來，我?，F代教育技術的發(fā)展要穩(wěn)步推進，要從設備、軟件、人員各方面齊頭并進，向更高的目標奮進：初定今年11月份開通學校網站，讓學校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來，我校將逐步實現以下規(guī)劃：開通網上“家校通”，暢通學校與家庭間的信息渠道；推進學校無紙化辦公進程，全面實現教育教學現代化！創(chuàng)辦校園電視臺，給學生自主發(fā)展的廣闊空間！更新舊微機房、語音室，讓硬件設施再上臺階！利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現代化、數字化校園而努力！
2023年9月
篇十一 學校幼兒園自評報告2300字
一、園舍條件和師資配備情況
云溪幼兒園開辦于XX年8月，XX年即獲辦園資格。我園位于關刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，XX年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學班，屬關刀鎮(zhèn)云溪小學管理。
該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經過校領導班子反復研究、精挑細選才確定的。年齡結構合理、身體健康、學歷達標，無論是思想素質還是業(yè)務能力都較強，尤其熱愛幼教工作；而且能遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責。
二、幼兒園教育指導綱要的實施情況
要求教師嚴格執(zhí)行《綱要》精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學水平和服務質量，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細則》。領會和研究幼兒園的工作計劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導綱要》，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學后，我們召集教師們根據本班教材內容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內容都能收納其中，并根據主題積極為幼兒創(chuàng)設教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學習。教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周例會上組織大家分享教育心得，并總結本周工作遇到的情況。結合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學習等多樣化的培訓方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設評比”、“教學研討課”、等活動，促進了教師整體素質的提高。
三、保教工作實施情況
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“全心全意為家長服務，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。
這學年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負責指導保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學任務的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養(yǎng)；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學習慣培養(yǎng)。三是定內容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標分階段細化，對幼兒每周學習情況進行抽查，對各班常規(guī)工作進行量化考核評分并及時公布。
扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學研究，深入實施幼兒素質教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結合一日教學活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓；組織并開展教師聽評課活動并對教學活動中存在的問題進行指導尋找出較好的解決辦法。
幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，把安全工作做細，做深，做實。與教師、家長、后勤人員簽訂安全責任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、安全知識教育問答等。
四、存在的問題和打算
由于我園在學校內，給人感覺很安靜、陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進一步做好綠化工作，開展形勢多樣的教育教學活動。在提高保教質量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓，引導全園教職工參加各類培訓、提高自學能力和做好日常教育教學工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意，領導放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學習其他幼兒園的辦園經驗，努力構建我園自身管理特色和教學特色，在嚴格、高效、科學上下功夫，爭取取得一級幼兒園資格。
篇十二 2023年小學校長述職述廉報告2800字
各位領導，老師們、同志們：
大家好！
__年，在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、__市環(huán)境保護先進單位、礦區(qū)先進集體等榮譽，__日報、語言文字報先后對學校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報道;__省少兒頻道對學生校長崗位進行了系列采訪，這些都是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位__小學師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意;對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。
一、工作綜述
回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創(chuàng)新是學校發(fā)展的重要源泉?；谶@種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針;確立了“以__大精神為指針，落實科學發(fā)展觀，全面深化學校___規(guī)劃，實施九大校園建設方案，以教師培訓、校本建設、管理機制為主要抓手”的指導思想，確立了“大事要統(tǒng)一思想(學習、認識、融合、提高)，做人要規(guī)范行為(服務、有序、微笑、鼓掌)，部門要團結協(xié)作(溝通、補臺、理解、讓功)，工作要大膽創(chuàng)新(責任、目標、研究、爭先)，用學習提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略，突出校本課程建設，全面打造和諧校園，圓滿地完成了__年的工作目標。
二、重點工作
__年以來，由于總務校長外借，我又具體擔起了總務和財務的分管工作，德育工作交給了荊校長全權負責，我重點抓了這幾項工作。
1、 落實“___”發(fā)展規(guī)劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數字校園、生態(tài)校園”九大校園實施方案，分階段落實“___”發(fā)展規(guī)劃。
2、 落實辦學理念，形成制度系列，構建現代教育的管理體系。
——依法治校，規(guī)范辦學行為，形成章程、黨務、行政、教育、教學、總務、安全、財務、崗位、機構、機制、場所、形象、衛(wèi)生等十四個篇目的制度系列
——分條塊制定檔案目錄系列，為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統(tǒng)地、科學的規(guī)范。
——實行電子校務，實現無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學校教育網、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學校一切信息，及時了解學校工作動態(tài)，配合學校做好一切工作。
——組織編寫部門工作常規(guī)序列。各部門按照文秘、事務、考核、會議、活動等內容，以年、學期、月、周為框架，編寫出各自常規(guī)工作的事件序列。
3、 搭建教師專業(yè)成長平臺，寫體會、做反思、經營博克，特別是注重教師集體學習和培訓。在堅持教師個人專業(yè)成長的基礎上，去年以來，加大教師培訓工作，對于教導處關于教師學習也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領導都參與培訓，并堅持周周培訓，集體培訓次數每月不少于三次，每學期不少于12次的最低標準，把教師的 師德教育、政治意識教育和業(yè)務理論和業(yè)務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務素養(yǎng)。同時，發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學心得、生活感悟、教學設計等，為教師專業(yè)成長、互相學習提供了網絡信息平臺支持。
4、 致力于信息技術應用，推進學?，F代化教育。
——建設校本資源庫網站，首頁主要欄目有：電子校務、電子教案、電子課件、電子題庫、電子圖書、電子論文、課堂示范、教法學法、培訓資料、校本課程、活動影像和素材資源等，并設有留言板、通告欄、校園之星等內容。本資源庫網站獲__市優(yōu)秀資源庫，并送__省電教館，參加省優(yōu)秀資源庫評選。校本資源庫網站容量：總量71.6gb，其中電子教案295mb，電子課件22.2gb，電子圖書1.7gb，課堂示范15.9gb，素材資源1.1gb，活動影像 29.8gb。
——參與礦區(qū)組織的“__市教育網和農村遠程教育工程教學應用年”九項系列活動:其中我的博客《校長視界》評為市優(yōu)秀獎，我校的校本資源庫選送參加省優(yōu)秀資源庫評選。
——進行了數字校園建設講座，強調了博客的撰寫和的發(fā)貼有關事宜，解釋了電子教案、教育隨筆、教學手記、學習札記、博客撰寫、發(fā)貼等寫作內容，提出了信息技術應用要求。
——開辟網上教研平臺，建立了“__小學博客天地”圈和“未來”。截止11月份，注冊的教師已達90多人，發(fā)貼數量已有300多篇。
——建立__小學“陽光天地”學生博客圈，組織學生開展了博客交流活動。
——利用“校園網”平臺，實現內部教育的資源共享、信息交流。
5、 調整管理部門主管，實行人性化管理和制度化管理相結合逐漸形成學校的特色。年初，學校調整了教導處、政教處、大隊部的主管，學校出現新的面貌。要求大家重點是熟悉業(yè)務，迅速進入角色，各部門要互相支持;各部門要學習制度，發(fā)現問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個同志的大局意識、責任意識、協(xié)作意識;我們要互相支持、互相諒解、互相補臺、互相捧場、協(xié)調一致，建立一種和諧的、科學的管理體系和學校精神。在這方面，中層人員起到了引領作用，把激勵機制確實用起來，少批評人，特別是當大家的面少批評人，甚至不要批評人，要多看到同事們的優(yōu)點和進步，不要把缺點和錯誤掛在嘴上，這樣，形成一個向上的氛圍，形成一個團結的整體。欣喜的是，我們各部門迅速進入角色，工作成績突出，在各項重點工作上，部門工作到位，老師們工作到位，學校工作出現了新的氣象。
6、 抓緊校本課程建設，形成一個主題兩大板塊八大系列的課程體系。課程包括國家課程和地方課程，重要的還有校本課程。校本課程主要問題是認識上的不統(tǒng)一和落實上的不得力。要把教科研和教學管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好，從塊塊來講，就是抓好國家課程和校本課程;從關系來講，要把教師培訓、教育科研、教學管理、教學評價工作做好，這是一套工作。隨著新課程改革的不斷深入，校本課程，初具規(guī)模，形成體系。課程以《走進獅腦山》為主題，以“自主”和 “體驗”兩大版塊，以“自主活動、自主管理、自主養(yǎng)成、自主發(fā)展、藝術天地、科學探究、體育縱橫、文學大觀”八大系列的校本課程，簡稱為“128課程”。在上半年，我們58位教師，10位管理人員，歷時三個月，利用業(yè)余時間，設計、整理、修改、審核，終于成稿。目前，英語、音樂、美術、體育、文學、養(yǎng)成已經開始具體的實施，每周二下午4點半到5點半，學生都要參加各類活動，學期末，學校要對校本課的開展進行評價打分。校本課的開展，不僅豐富了學生的課余生活，更使學科內容得到了延伸。
篇十三 關于毛集中學上劃為市屬學校的調研報告2750字
一、調研目的：
1、深入學習實踐并落實科學發(fā)展觀，積極創(chuàng)辦淮南市西南門教育精品窗口學校；
2、了解毛集中學辦學及發(fā)展情況及辦學優(yōu)勢，促進毛集中學加快上劃市屬學校的步伐。
二、調研日期：
__年10月18日--10月30日。
三、調研內容和方法：
1、內容：學校自然狀況、領導班子配備情況、辦學規(guī)模、辦學條件、師資隊伍建設情況、取得榮譽及學校的常規(guī)管理。
2、方法：實地考察、召開座談會、聽介紹、看資料、訪談。
四、參加調研人員：
吳在德、丁敬厚、王立輝、劉釗利
五、調研單位：
淮南市毛集中學
六、調研對像：
毛集中學部分科室、部分年級組、部分教師、部分學生和家長。
七、調研情況：
（一）概況：
1、學校自然狀況： 毛集中學是毛集社會發(fā)展綜合實驗區(qū)唯一的一所完全中學，創(chuàng)辦于1958年，辦學歷史悠久，辦學經驗豐富。學校位于毛集社會發(fā)展綜合實驗區(qū)毛集鎮(zhèn)內，102省道北側，合淮阜高速公路毛集出入口處，交通便利，環(huán)境宜人，治安穩(wěn)定，學風濃郁；東臨淮河之濱，西接江淮米都，南到被譽為“華東白洋淀”的焦崗湖、北靠國家大型企業(yè)新集煤礦，是黨和國家領導人__、__、__等曾多次視察的地方，服務區(qū)196平方公里，13萬人口，生源向周邊延伸到穎上縣、鳳臺縣、壽縣等地區(qū)，被譽為淮南市教育的西南窗口。學校將為貫徹黨的__大精神，積極實踐落實科學發(fā)展觀，為當地提供優(yōu)質的教育資源，為普及提高高中階段教育和全面建設毛集實驗區(qū)的小康社會打好基礎。
2、領導班子配備情況：毛集中學現有校級領導班子3人，其中校長1人，副校長1人，工會主席1人。因人事變動，原校長和分管常務副校長調出，現有兩人協(xié)助校長分管工作，校長助理1人主持后勤和財務全面工作，教務主任1人主持教育教學全面工作。中層領導干部根據學校設置職能科室有辦公室、教務處、總務處、政教處、教研室、團委和保衛(wèi)科主任、副主任13人
3、基本規(guī)模：毛集中學每年學生總數穩(wěn)定在1600人左右，是全市較大學校之一。__年秋初中部分學區(qū)分離到新建的實驗中學，__年7月，職業(yè)技術學校分離出毛集中學成立毛集職業(yè)和成人教育中心。學校__年秋季開設初中13個班，在校生631人；高中年級班13個，在校生596人，在校生總數1227人。
4、師資情況： 毛集中學現有教職工144人，其中高級職稱41人，中級職稱 59 人；本科學歷教師 103 人。教師平均年齡為 35.5 歲，以中青年教師為主體結構。 省級骨干教師8人，市級骨干教師 16人 ，區(qū)級學科帶頭人、骨干教師和教學能手34人。學校擁有省級科研課題兩個。
5、辦學條件：學校占地69712平方米，建筑用地面積7810平方米，校舍建筑面積12539平方米。教學樓兩幢50個標準教室；辦公樓一幢；可容納1600人住宿的4670平方米的學生公寓一幢；教師宿舍樓五幢（建筑面積為90平方米100套）；建筑面積1732平方米學生禮堂兼餐廳一個。學校綠化面積15800平方米。
目前，學校教學設施配備基本齊全，設有理、化、生實驗室（理化實驗器材配備達省級二類標準）共4個、網絡多功能教室共6個，微機164臺（全部聯(lián)網），初步形成了教學管理信息化。獨立功能多媒體教室4個，高中實現了每個班均安裝了多媒體教學設備。學校還設有圖書室、師生閱覽室（藏書3萬冊的圖書室一個；電子閱覽室一個）、音體美教室、廣播室等，擁有標準操場1個，標準足球場1個，排球場2個，籃球場4個，羽毛球場4個，乒乓球運動區(qū)1個，休閑運動區(qū)1個、單雙杠運動區(qū)1個。學校生活區(qū)、教學區(qū)和運動區(qū)相對分離。
6、發(fā)展優(yōu)勢：在區(qū)工委、管委和教育主管部門的領導下，毛集中學近幾年步入發(fā)展的快車道，先后獲得毛集實驗區(qū)教育教學先進單位和先進黨組織、淮南市思想政治工作先進集體、淮南市毒品預防教育示范學校、淮南市信息技術教育先進集體、淮南市安全文明校園、淮南市園林式學校、淮南市語言文字規(guī)范化示范學校、安徽省“五四”紅旗團委、安徽省高中新課程實驗樣本校等50多個榮譽稱號。__年毛集中學成功創(chuàng)建成為淮南市市級示范中學。__年創(chuàng)建成為安徽省未成年人思想道德建設示范學校。毛集中學還是安徽理工大學、淮南師范學院、安徽科技學院的教育教學實習基地。
7、申請上劃市屬的理由：
毛集中學全體師生始終堅守職責和信念，恪盡職守，不斷做出貢獻和付出犧牲。升格為市屬學校對于毛集中學來說具有強大的發(fā)展優(yōu)勢和驅動力。
（1）、作為縣區(qū)，毛集實驗區(qū)尚未有一所市屬學校。毛集中學是毛集實驗區(qū)唯一一所完全中學，是有著多項省市級殊榮的學校，有著較好的辦學基礎和實力。成為市屬學校后將會站在新起點，新高度，迎來發(fā)展的新契機。（2）、毛集實驗區(qū)基礎薄弱，財政投入能力有限 ；成為市屬學校后學校軟硬件建設將有了巨大的保障，教師待遇得到堅實的保障。
（3）、毛集中學成為市屬學校可共享城區(qū)資源，不斷提高教師整體業(yè)務素質，穩(wěn)定教師隊伍，加大教師成長和信息交流。
（4）、毛集作為淮南西南門，理應扶持打造一所精品學校，以進行先進的教育輻射，造福一方百姓，可取得好的社會效益。隨著合淮阜高速公路的開通和我區(qū)社會經濟和政治的不斷發(fā)展，我區(qū)的教育也將不斷加快融入合淮同城化的總體戰(zhàn)略布局的步伐。
（5）、升格為市屬毛集中學是全校師生和學生家長的共同期待，從毛集實驗區(qū)教育局和毛集中學積極運作此事以來，該椒教師態(tài)度積極肯定，并以自己的行動配合提升學校形象，提高教育教學管理工作。
（二）主要問題：
１、調研中發(fā)現該學校周圍的環(huán)境還整治有待加強，目前學校對門的小商店、小吃部問題、離學校較近的網吧也有存在，交通安全問題對學校正常秩序干擾比較大。
２、通過對教師和學生的座談，了解到由于農村留守兒童數的不斷增多，他們中有受到各種不良影響，造成學校中確實存在個別特殊的問題學生，這些學生人數不多但是在學校里影響比較大，往往牽制了學校大量的精力。學校的措施和教育手段也比較有限，迫切希望加強對這一些學生的教育。
３、學校的教學輔助設施（用房）已不能滿足當前辦學的需要。例如學校無學術報告廳、風雨操場等，學校的圖書室、閱覽室、學生的音、體、美教室、勞技室等仍不成規(guī)模，設備、器材配備也不夠齊全。
４、 學校教師科研能力和水平還沒有達到一定高度，缺乏有關專家的引領和指導。
八、建議：
1、進一步加強學校自身建設，發(fā)揮市級示范學校的示范輻射作用，帶動我區(qū)周邊薄弱學校的發(fā)展。
2、進一步加大隊伍建設，使廣大教師在新課程改革的理念下，優(yōu)化教育教學行為，不斷提高教育教學質量。
3、進一步加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，為學校的廣大師生創(chuàng)設和諧的學習生活和工作空間。
4、加強對學校、社會、家庭三位一體教育的研究，明確三方的職責任務。加強三方的溝通協(xié)調和聯(lián)系，充分發(fā)揮三方的作用是搞好教育工作的好辦法。
5、農村留守兒童不斷增加，學生行為和心理健康教育任重道遠。
6、多方協(xié)調，積極籌措資金，加大對學校辦學條件的投入力度，認真清點各種儀器、設備的種類件數，及時更新和增加。
二ｏｏ九年十一月三日
篇十四 學校黨支部書記述職報告20233550字
黨支部書記述職報告
201_年2月，省委任命我為省機關事務管理局黨組書記以來，我認真履行單位黨的建設工作黨組書記第一責任和負主體責任的職責，始終堅持民主集中制，與局黨組其他同志一道，按照全省黨建工作新常態(tài)、新要求，認真貫徹落實省委關于黨建工作的安排部署，不斷加強新形勢下黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，為推動全局改革發(fā)展提供了堅強的政治保證和組織保證。
一、以高度負責的態(tài)度，迅速完成角色轉變，認真抓好局機關黨組織創(chuàng)建工作
新單位有新氣象，新崗位有新作為。作為新組建單位的首任黨組書記，我深感使命光榮、責任重大，上任以來，我本人通過黨組中心組集中學習、自學及新聞媒體等對黨建理論特別是______關于黨要管黨、從嚴治黨的重要論述作了反復學習，讀原著、作摘要、寫心得，力爭用最短的時間完成角色轉變，較快達到黨組書記任職履責要求。
10月29日，利用黨組中心組第三季度理論學習的契機，我結合黨建理論學習的心得體會，以“黨要管黨、從嚴治黨”為主題，給全局黨員干部上了一堂黨課，和大家一同探討機關黨建工作思路和措施。同時，團結帶領局黨組一班人，將機關黨建工作尤其是黨組織創(chuàng)建工作作為全局工作“開好局、起好步、干好事”的出發(fā)點和落腳點，以高度負責的態(tài)度，高標準、高質量、高效率抓好局機關黨組織的創(chuàng)建工作。
一是積極與省直機關工委對接聯(lián)系，爭取支持，為局機關黨建各項工作把好方向、打好基礎、找好榜樣。
二是扎實做好局機關黨委組建工作，根據省直機關工委批復，由副局長、黨組成員陳勇同志兼任局機關黨委書記，并下設三個黨支部，明確局辦公室負責機關黨委日常工作。
三是組織召開全局黨員大會，選舉產生局第一屆機關黨委，會上我代表局黨組講話，要求局機關黨委結合機關事務管理實際，以“五抓五強化”為著力點，不斷提升抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展的能力和水平。
二、扎實開展黨的建設各項工作，認真落實“黨要管黨、從嚴治黨”責任
在工作中，堅持將黨的建設工作與局中心工作同安排、同部署、同落實、同考核，并及時指導、搞好協(xié)調，確保局機關黨的建設各項工作有序推進。
(一)突出理論武裝，堅持學習研究，強化局機關思想政治工作。
堅持在理論武裝上狠下功夫，強化思想政治建設，凝心聚力抓發(fā)展，全局黨員干部服務意識和工作水平有較大提升。通過組織開展黨組中心組學習、黨組擴大會、支部學習以及黨員干部自學等方式，在局機關認真組織學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神、______系列重要講話精神，省委十一屆四次、五次全會精神和趙克志書記重要講話精神等，使全局干部職工自覺在思想上、行動上與___和省委保持高度一致、同聲發(fā)力，始終高舉“發(fā)展、團結、奮斗”的旗幟，奮力抓好全省機關事務管理改革發(fā)展的各項工作。
(二)發(fā)揮局黨組____作用，強化第一責任人職責，推進黨建工作走上正軌。
在工作中，認真履行黨建工作第一責任人職責，既廣泛聽取意見建議，嚴格執(zhí)行工作程序，又敢于拍板決策，注重發(fā)揮局黨組____作用。
一是強化責任意識，堅持身體力行。切實履行崗位職責，帶頭講政治、守規(guī)矩、顧大局，認真聽取機關黨委工作情況匯報，積極指導督促，主動溝通協(xié)調，努力形成黨建工作合力。
二是堅持集體領導，落實民主集中制。注重發(fā)揮局黨組集體智慧，堅持貫徹民主集中制，對干部選拔任用、黨員大會召開、機關黨委及支部創(chuàng)建、黨員評先選優(yōu)、民主生活會方案及對照檢查材料、年度工作總結等機關黨建重大事項都經局黨組集體研究，確保黨建工作決策民主、科學、務實、有效，得到全局干部職工的積極響應和廣泛支持。
三是落實機關黨建工作責任制。按照黨建工作總體要求，加強組織領導，明確職能職責，初步建立起黨組書記總體抓、其他黨組成員配合抓、機關黨委書記直接抓、黨支部書記全力抓的黨建工作責任制。
(三)堅持強組織、帶隊伍，不斷加強干部隊伍和黨員隊伍建設。
堅持把強組織、帶隊伍作為抓局機關黨建工作的基礎性工程，真正出實招、見實效，大力推進干部隊伍和黨員隊伍建設。
一是加強黨支部建設。充分發(fā)揮黨支部書記的作用，通過教育培訓，不斷提高黨支部書記抓黨建的能力和水平;通過“三會一課”、黨支部書記與黨員干部談心交心等方式，增強黨支部的凝聚力。
二是加強干部隊伍建設。根據工作需要，從基層選調了8名優(yōu)秀年輕干部到局機關工作，進一步優(yōu)化了局機關干部隊伍結構，相關工作得到分管省領導批示肯定;開展正處級領導干部選拔任用工作，民主推薦選拔任用了4名正處級領導干部，充實了局機關各處(室)干部隊伍，確保全局各項工作穩(wěn)妥有序推進。
三是抓好黨員培養(yǎng)工作。積極做好入黨積極分子培養(yǎng)，有計劃地開展發(fā)展黨員工作，結合局機關工作實際及下一步我局自身發(fā)展情況，有針對性地提出黨員發(fā)展“成熟一個發(fā)展一個、發(fā)展一個成熟一個”的原則，對積極向黨組織靠攏的同志明確培養(yǎng)聯(lián)系人，一對一進行關心培養(yǎng)。
四是關心黨員干部。主動與黨員干部交心談心，了解所思所想和掌握實際情況，對少數家庭生活困難的同志做到心中有數，并及時給予力所能及的幫助，讓干部職工真正感受到黨組織大家庭的溫暖和關心。
(四)扎實開展建章立制，深入推進作風建設，積極探索機關黨建工作新機制。
堅持從制度建設入手，支持機關黨委創(chuàng)新工作方法，推進機關黨建工作取得實效。
一是強化制度建設。把制度建設作為加強機關黨建工作的重要內容來抓，先后研究制定《中共貴州省機關事務管理局機關委員會黨務公開暫行辦法》等黨建工作制度3項，積極推進局機關黨建工作制度化、規(guī)范化。
二是加強局機關作風建設。我本人堅持在作風建設上“當標桿、做表率、走前列”，帶頭認真執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定、“十嚴禁”、“十不準”，堅定不移反對“四風”。同時，結合機關事務管理工作實際，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”，切實把好的作風堅持下來、鞏固下來。
三是結合局機關年輕干部思想活躍、創(chuàng)造力強的特點，積極開展黨建工作創(chuàng)新，建立了機關黨員qq群、微信群等，利用現代網絡對黨員干部開展宣傳教育，不斷探索豐富黨建工作平臺和方法。
(五)加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制。
切實履行“一崗雙責”，把黨風廉政建設責任記在心上、杠在肩上、抓在手上，認真落實黨風廉政建設各項規(guī)定。
一是落實黨風廉政建設責任制。今年8月，駐局紀檢監(jiān)察員到位后，立即層層簽訂黨風廉政建設責任書，抓好責任落實;10月，研究出臺《省機關事務管理局關于貫徹<省人民政府關于加強政府系統(tǒng)廉政建設的若干意見>;的實施辦法》(黔管發(fā)〔201_〕5號);11月，組織召開全局落實黨風廉政建設主體責任暨警示教育大會。通過“抓常、抓細、抓長”，不斷建立健全黨風廉政建設責任體系。
二是嚴格管理干部。堅持從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督干部，抓好廉政風險隱患排查，適時提醒教育，筑牢思想防線。三是加強廉潔自律。帶頭嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和廉政紀律，嚴守政治生命和做人底線，管住自己的同時，也管住家人和身邊工作人員，重點管好“八小時以外”。如實填報《領導干部個人有關事項報告表》。今年以來，包括本人在內的全局黨員干部職工均未出現違紀違法現象。
三、抓好業(yè)務工作，強化部門職責，認真做好黨的建設成果轉化
局黨組一班人緊密結合機關事務管理工作職責，認真做好黨的建設成果轉化，圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務，把黨的政治優(yōu)勢轉化為黨員干部素質優(yōu)勢，把黨建工作成果轉化為機關效能建設成果，落實到全局工作的方方面面。通過集中培訓與自主學習相結合、內部帶練與外派培訓相結合、領導指導與同事交流相結合等方式，加強干部教育，增強綜合素質，提升服務水平，用改革任務倒逼全局黨員干部養(yǎng)成坐不得、站不住、等不起的進取意識。
大半年來，全局黨員干部團結同心、奮力拼搏，克服人少事多的實際困難，按照“求真務實、開拓進取、團結協(xié)作、奮勇爭先”的總體要求，大膽解放思想，勇于改革創(chuàng)新，各項工作均取得了重大突破。
一是貫徹落實《機關事務管理條例》呈現新氣象。通過宣傳發(fā)動，各地、各部門切實學條例、懂條例、用條例，全省機關事務管理管理工作向規(guī)范化、制度化、正規(guī)化方向發(fā)展。
二是公務用車制度改革取得新進展?！顿F州省公務用車制度改革總體方案》等兩個主體文件和四個配套文件已按程序上報，車改工作走在西南諸省前列。
三是國有資產管理邁出新步伐。按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，先后完成辦公用房清理整改、經營性資產剝離、駐省會城市辦事機構清查等工作的階段性目標任務。同時，還積極辦理辦公用房維修審批、省政府政務服務中心裝修、車輛控購辦理、后勤社會化改革調研、反對食品浪費、公共機構節(jié)能等，各項工作得到省委、省政府、省人大和省政協(xié)領導同志批示39次，其中肯定表揚8次。
篇十五 學校體育督導工作報告2600字
時間如流水，轉眼間一年的工作已經結束。學校體育督導工作怎么樣了，下面來看看小編整理的學校體育督導工作報告吧。
學校體育督導工作報告
根據_教體督字[2023]3號《關于在全市開展中小學體育專項督導工作的通知》和_教體督字[2023]4號《關于對全市中小學開展規(guī)范辦學行為專項督導的通知》要求，12月3日由教體局領導帶隊，分3個組對城區(qū)5所初中、7所小學辦學行為及體育工作進行了專項督查。通過聽取學校領導介紹；走訪教師、學生；巡視辦公室、教室、體育活動場地；查閱日課表、作息時間表、學習輔導資料、學生作業(yè)本、教師備課本、學生考試記錄；檢查學校體育活動方案及活動記載；學生問卷調查;師生座談等形式，督查組認為被督查的學校能根據文件要求進行認真的自查自糾，在規(guī)范辦學行為和學校體育工作方面已經做了不少的工作，取得了一定的成績，但還存在一些問題，應該引起高度重視?，F將督查情況通報如下：
一、做法經驗
1、領導重視，自查自糾初見成效。絕大多數學校領導對規(guī)范辦學行為、加強學校體育工作都十分重視，在_教體督字[2023]3號和_教體督字[2023]4號文件下發(fā)后，各校都開展了認真的自查自糾。不少學校還成立了由校長任組長的“減負提質”工作領導小組，明確工作要求，采取符合學校實際的具體措施，取得了一定的成效。如實驗中學自查后對傍晚靜校采取了強有力的措施，做到每天有一名校級領導帶隊檢查各班的靜校情況，發(fā)現不及時靜校的班級在校園網上掛牌批評。華維文瀾小學根據學校實際，提出了“無墻課堂快樂學習”的“三減三提”的工作策略（即減少被動教學，提升課堂效能；減少作業(yè)負擔，提高實踐興趣；減少在校時間，提速活動時空）。陽光學校建立了定期“減負提質”工作檢查制度，并組織教研組長進行教學常規(guī)檢查。華維學校初中部興調查研究之風，每月進行學生問卷或座談，重點了解課業(yè)負擔，定期召開班主任牽頭的任課教師會議，合理調配各科學習時間。鶴琴小學經常在教師中加強對家庭作業(yè)量、靜校時間的提醒和監(jiān)督，教科部不定期地檢查學生的作業(yè)量，還在部分學生中開展減負工作的問卷調查。
2、抓根本，教學“五認真”進一步落實。各校都要求老師把功夫下在備課上，把功力施在課堂中，提高課堂效率，向課堂要質量，做到精心備課，精講要點，精選題目，注重培養(yǎng)學生的學習能力。并建立了一系列的管理、檢查、考核制度，督促廣大教師落實“減負提質”工作要求，讓學生在每一堂課上都有所得。同時各校還加強檢查落實，確保制度成為“常規(guī)”。為了使各項減負措施落實到位，學校開展經常性的教學檢查，對檢查中發(fā)現的問題及時進行反饋，納入教學工作考核，從而使各項規(guī)范落到實處。如城北實驗中學將教學常規(guī)檢查與教師的月考核、年度考核掛鉤。濱江小學從培養(yǎng)學生學習的好習慣入手，提高學生的學習興趣和學習效率，提倡教師盡可能做到作業(yè)面批，當天的課堂作業(yè)當日批改，布置的家庭作業(yè)必須批改。
3、強措施，張揚學生個性發(fā)展。一是控制學生在校時間和課外作業(yè)量，進一步規(guī)范辦學行為。絕大部分被檢查學校的作業(yè)總量和學生練習資料得到了有效控制。實驗中學從自身實際出發(fā)，制訂了一系列減輕學生課業(yè)負擔的措施，如限量印刷練習資料、每天布置作業(yè)記載公示、禁止占用學生自學和課外時間等等。百官中學每學期按學科的實際情況限量發(fā)放練習資料文印券，若確實需超印的必須經分管校長審批。城北實驗中學講義采取以備課組為單位進行印刷的辦法，教師印刷資料，須年段長簽名，并提出“三減一加一增”的要求，即減輕學生過重的作業(yè)負擔、記憶負擔、心理負擔，加強思維訓練，增強心理輔導。二是嚴格控制考試的次數、科目及考試難度，重視學生各學科學業(yè)水平的過程性評價和發(fā)展性評價，不單純以學科考試成績或升學率高低評價學校和教師。濱江中學嚴格控制考試的科目與次數，注重考核基礎知識和基本能力，建立發(fā)展性評價制度，建立學生成長記錄和開展綜合素質評價。三是體育工作得到了加強。多數學校能認真落實好調整后的體育課和體育活動要求，文體活動“2+1”開展扎實，確保學生每天1小時的體育活動時間。四是社團建設得到加強。各校都成立多種社團，校本特色課程得到開發(fā)，努力培養(yǎng)學生的興趣特長。實驗小學和百官小學的綜合實踐活動能集中時間，學校統(tǒng)一安排在周五下午進行，使學校的優(yōu)質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。實驗小學和百官小學的綜合實踐活動能集中時間，學校統(tǒng)一安排在周五下午進行，使學校的優(yōu)質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。
二、存在問題
1、個別學校課程編排不夠規(guī)范。有的學校個別班級的課表與總日課表上排的課有出入，總日課表上的課程門類寫法尚需規(guī)范。
2、開齊開好課程還未全面落實。如個別學校小學1-2年級體育課僅開3節(jié)，甚至有的學校將小學一二年級的其中一節(jié)地方課程改上英語課。有個別初中存在擅自增減規(guī)定課程和節(jié)數，增加數學、英語、科學、語文課節(jié)等。
3、學習輔導資料和課外作業(yè)量存在超規(guī)定現象。少數初中學校的個別學科有兩套《同步》練習。有的學校個別教師辦公桌上或班級作業(yè)本架子上有學校規(guī)定以外的《課時作業(yè)》、《數學同步》等資料等。
三、整改要求
1、各校領導要進一步提高對規(guī)范辦學行為、做好學校體育工作的認識，特別對規(guī)范辦學行為的認識要進一步提高、思想要進一步統(tǒng)一、措施要進一步落實，校長要切實負起規(guī)范辦學行為、加強學校體育工作的責任；要清醒看到因學生課業(yè)負擔過重而影響學生身心健康發(fā)展的問題確實存在；要組織教師認真學習教育法規(guī)政策，刻苦鉆研教材教法，不斷提高課堂教學效率；要指導學生改進學習方法，激勵學生勤學好學，努力提高學生的學習效率。
2、各校要對照規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定再作進一步的自查和整治。作息時間超規(guī)的學校要馬上調整；學校自主開設的課程與教學計劃要求不一致及課程總量之和超過規(guī)定課時總量的要立即修正；教輔資料超限的要堅決查處。真正做到教輔資料不超限、在校時間不超規(guī)、作業(yè)考試不違規(guī)。
3、要繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作，進一步加強對社會、學生家長和學生在規(guī)范辦學行為、加強學校體育工作方面的宣傳，向家長講清規(guī)范辦學行為和加強學校體育工作的目的意義和內涵，讓家長消除“減負必降質、強體必弱智”的疑慮，與家長一起共同規(guī)范辦學行為。
希望全市各中小學校以本次專項督導為新的起點，互相學習好的做法，共同解決存在問題，積極迎接省、紹興市的檢查。存在問題的學校更要正視現狀、正確對待、嚴肅紀律、著力整改，確保辦學行為規(guī)范。為更進一步規(guī)范辦學行為，今后對違反辦學行為有關規(guī)定的學校，一經查實，嚴肅處理。
