篇一 學(xué)校教育信息化工作報(bào)告2100字
學(xué)校教育信息化工作報(bào)告
作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分,校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變,與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高,針對我校在信息工作的要求,我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo),并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案,以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路。
一、抓領(lǐng)導(dǎo),確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機(jī)制
圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案,發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用,促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合,提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平,深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用,保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化的數(shù)字化環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。
1、組織保障
實(shí)施信息化工程,涉及到學(xué)校工作的方方面面,學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教導(dǎo)主任、和信息技術(shù)教師組成,共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。
2、制度落實(shí)
將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo),把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來。首先,將目標(biāo)分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標(biāo),經(jīng)常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景,扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次,分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn),注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平,培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
二、抓建設(shè),確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機(jī)制
為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實(shí)現(xiàn)信息化,營造數(shù)字化環(huán)境,學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦,每個(gè)教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī),營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證,現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等,學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。
三、抓應(yīng)用,確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍
學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后,把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。
1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng),營造良好的信息化環(huán)境。20__學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>
2、抓好資源建設(shè),支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評比內(nèi)容之一,促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。
3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時(shí),我們積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集,網(wǎng)站改版的同時(shí)我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性,學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富,目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享,減負(fù)增效,更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通:
1)家?;悠脚_:利用市政府“家?;悠脚_”作為家?;拥闹饕ぞ?。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。
2)教師辦公信息群的建立:20__學(xué)年起學(xué)校還建立了qq工作群,通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。
四、抓培訓(xùn),確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制
教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,因此,建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急,學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),有計(jì)劃的實(shí)施步驟,達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念,能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍;一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊(duì)伍。
保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入,老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性,我校邀請老師對我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊,使老師們獲益匪淺,進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平,引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關(guān),老年教師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使全校100%的老師順利通過了考核,為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
通過全校全體師生的共同努力,我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展,為積極爭創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。
篇二 教學(xué)校長述職報(bào)告:創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作2150字
—— 遷西縣新集中學(xué) 劉玉東
作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué),我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確?!?(2)抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!贝送猓處熞v究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展互相聽課,互相評課活動。(3)抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。①開放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。(1)抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。__學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生?!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。(2)抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章。
二、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
__年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項(xiàng)工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃。(1)圍繞一個(gè)中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。(2)抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價(jià)。(3)制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。(4)啟動四項(xiàng)工程:①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;②抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;③抓評價(jià)機(jī)制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;④抓校園文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過一年的不懈努力,我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),__年高考二本入段人數(shù),我校達(dá)到42人,入段率23%,位居唐山市前列,在__年教師進(jìn)城考試招聘中,共招聘12名教師,我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績,但也有得失。在新的一年里,我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
篇三 市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報(bào)告3750字
市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報(bào)告
自評報(bào)告包括4個(gè)部分:
1、學(xué)校概況和辦學(xué)理念;
2、學(xué)校近三年來圍繞推進(jìn)教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績;
3、目前尚存在的主要問題和不足;
4、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和主要措施。報(bào)告應(yīng)條理清楚,重點(diǎn)突出,字?jǐn)?shù)在2500左右。
z市堰寶中學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)代化初中工作報(bào)告學(xué)校概況我校地處茅山老區(qū),位于新四軍四縣抗敵總會所在地--堰寶鎮(zhèn),創(chuàng)辦于1948年底。六十年的勵(lì)精圖治,薪火相傳,學(xué)校面貌日新月異,辦學(xué)條件日臻完善。
目前,學(xué)校占地面積50000平方米,校舍面積15254平方米,綠化面積13500平方米。現(xiàn)有教學(xué)班級13個(gè),學(xué)生544名,教職員工58名,專任教師50名。專任教師學(xué)歷合格率為100%,本科學(xué)歷比例為67.3%;中學(xué)高級教師14名,中學(xué)一級教師20名,中學(xué)二級教師13名;多年以來,學(xué)校秉承“以人文底蘊(yùn)為教育之根,讓人人得到愛的浸潤”的辦學(xué)理念,確立了“創(chuàng)有文化品位的現(xiàn)代學(xué)校,為學(xué)生未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo),以“厚德明理、求真益智”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng),“博學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)、誨人不倦”的教風(fēng),“好學(xué)深思、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。
近年來,學(xué)校搶抓機(jī)遇,乘勢而上,著力于校園改造和設(shè)施設(shè)備的更新,著眼于學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,著重于辦學(xué)特色的彰顯,緊緊圍繞素質(zhì)教育這一核心,不斷提升現(xiàn)代教育理念,不斷提高教育管理水平,加快教師隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、精心打造,校園內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、師生餐廳、學(xué)生公寓等主要建筑布局合理,安全保障體系完備。2023年學(xué)校按照二類標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè),課件制作室1個(gè),學(xué)生用機(jī)76臺,教育教學(xué)用計(jì)算機(jī)共55臺,其中教師專用機(jī)37臺,多媒體教室13個(gè),物理、生物實(shí)驗(yàn)室各2個(gè),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室各1個(gè),理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂教室均配置了多媒體,每一個(gè)班級、科室均接入校園網(wǎng),目前學(xué)校正對照省十二五裝備建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)重新規(guī)劃和建設(shè)學(xué)校信息化平臺,更新添置各功能室裝備,努力達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建立了圖書計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),電子閱覽室,現(xiàn)有藏書34183冊,每年人均圖書新增1冊以上。
主要工作及措施
一、堅(jiān)持德育為首,依法治校學(xué)校一貫重視德育工作,牢固確立“育人為本”的思想。
學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》的要求,遵循德育工作的規(guī)律和中學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與,積極有效地開展學(xué)生思想政治工作。把思想教育落實(shí)在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的全過程。法制教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,知法守法是學(xué)生思想素質(zhì)中的基本素質(zhì)。我校從1990年被確立為z市依法治校試點(diǎn)學(xué)校以來,學(xué)校法制宣傳教育逐步走向制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;能壍馈Mㄟ^舉辦法律法規(guī)知識競賽,組織模擬法庭、開展法制征文、演講比賽,觀看法制影片等。多形式、多渠道、多層次法制宣傳教育,在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的生動局面,增強(qiáng)了師生的法制意識和法律素質(zhì)。省市報(bào)刊和電臺電視臺先后報(bào)道我校普法宣傳的做法和成效,學(xué)校成為區(qū)青少年法制教育基地,被評為“省法制宣傳教育先進(jìn)集體”。我們以“加強(qiáng)青少年法制宣傳,提高學(xué)校依法治校水平”為主題,積極申報(bào)z市特色學(xué)校,現(xiàn)已通過z市特色學(xué)校特色項(xiàng)目的驗(yàn)收。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。實(shí)行收費(fèi)公示制度,采取層層落實(shí)、自查自糾的措施,學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校執(zhí)行就近入學(xué)制度,均衡分班,無實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省教委關(guān)于素質(zhì)教育的十項(xiàng)要求《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,學(xué)校制定了《規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》,成立了以校長為第一責(zé)任人的規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)小組,簽訂了規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書,做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,足額開齊各門課程。嚴(yán)格的規(guī)定、嚴(yán)密的操作,使“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”在全體教師中形成共識。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,突出質(zhì)量立校學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課堂教學(xué)素質(zhì)化,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
我校按照市、區(qū)教育局制定的中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),結(jié)合本校實(shí)際,制定了教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求和考核細(xì)則,以講學(xué)稿為載體,做到“議、寫、補(bǔ)、思”四個(gè)環(huán)節(jié),推行集體備課。從而使教學(xué)過程既遵循層次性原則,又能更好地實(shí)施良性互動,促使學(xué)科教師之間均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校畢業(yè)生學(xué)科素質(zhì)連續(xù)三年在全區(qū)名列前茅,成為家長信賴、學(xué)生向往的熱點(diǎn)學(xué)校。20__年上半年我校通過了z市行為規(guī)范示范校的驗(yàn)收。學(xué)校十分注重學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)和個(gè)性張揚(yáng),按照素質(zhì)教育的基本要求,嚴(yán)格執(zhí)行上級開全開好活動課程文件精神,確?;顒诱n程課時(shí)和質(zhì)量。積極推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程,努力打造校本化的教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。
1、深化教育教學(xué)改革,不斷提升質(zhì)量。以課題研究為抓手,細(xì)化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--問題質(zhì)疑--分層訓(xùn)練--當(dāng)堂反饋”為主線的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的`操作性研究,構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的常態(tài)課教學(xué)模式,在課堂有效性和推廣上有突破;啟動法制教育市級課題的研究,在特色教育上找準(zhǔn)契入點(diǎn);提煉操作模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高質(zhì)量地完成省級“演示實(shí)驗(yàn)中的探究性學(xué)習(xí)”課題結(jié)題準(zhǔn)備工作;不斷改進(jìn)班主任工作考評辦法,在“三風(fēng)”建設(shè)方面爭取新的成效,爭創(chuàng)z市行為規(guī)范示范學(xué)校。
2、狠抓教育教學(xué)管理,促進(jìn)質(zhì)量提升。緊緊圍繞質(zhì)量提升這一中心,通過目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)范管理、課堂創(chuàng)新、評價(jià)改革、校本教研等舉措,建設(shè)具有寶中特色的全面、高效的教育質(zhì)量保障體系,確保我校教育質(zhì)量處于全區(qū)的前列。加強(qiáng)分管工作的計(jì)劃性,學(xué)期初制定切實(shí)可行的分管工作計(jì)劃,突出整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破的項(xiàng)目,每月重點(diǎn)工作有實(shí)施項(xiàng)目的方案,月末有總結(jié)反饋,工作措施明確,富有成效。樹立“善謀實(shí)干,主動作為”的管理作風(fēng),深入一線,靠前管理,注重平時(shí)管理信息的積累、反饋、評價(jià)、公開,及時(shí)對照學(xué)校工作規(guī)章進(jìn)行績效考核登記。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的監(jiān)控,夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),樹立在教學(xué)“五認(rèn)真”中做實(shí)、做精、創(chuàng)新、高效的典型,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。集中精力,瞄準(zhǔn)目標(biāo),挖掘潛力,確保畢業(yè)班教學(xué)和管理在穩(wěn)定中逐步提高。
3、以優(yōu)良師資,支撐教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化師資建設(shè),打造活力團(tuán)隊(duì)。在全校開展以“爭當(dāng)專家型領(lǐng)導(dǎo),爭做魅力型教師”為主題的教師隊(duì)伍建設(shè)活動,激發(fā)廣大教師愛生樂教、主動學(xué)習(xí)、善于研究、勤于實(shí)踐,以優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績贏得家長信任、學(xué)生信賴、同行認(rèn)同。大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng),以讀書學(xué)習(xí)提升理念,以崗位研討提升師能,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步共進(jìn)。啟動青年教師學(xué)歷提升工程,推行青年教師有效課堂教學(xué)過關(guān)制度和骨干教師、中老年教師教學(xué)展示制度,加強(qiáng)互聽課,把集體備課、課堂觀摩、課后評議、反思提煉的過程做扎實(shí)做精致。加大對教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的投入,圍繞質(zhì)量提升,合理使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持特色興校,依法治校,以青少年法制教育為學(xué)校特色建設(shè)的項(xiàng)目,確定研究課題,設(shè)計(jì)教育課程,建成校園法制宣傳教育長廊、中學(xué)生模擬法庭,實(shí)施宣教活動,逐步積累校園法制文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),營造特色教育的聲勢。
5、積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),爭創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校。努力建好數(shù)字化教學(xué)、管理平臺,組織全體教職員工學(xué)習(xí)、使用現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理方式和教學(xué)、教研方式,提高學(xué)校教育現(xiàn)代化的技術(shù)水平和辦學(xué)效益。對照十二五教育裝備和管理現(xiàn)代化的要求,更新和完善各功能室的設(shè)施設(shè)備,突出創(chuàng)建z市現(xiàn)代化初中學(xué)校的良好氛圍,高質(zhì)量地通過市級評估驗(yàn)收。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校成立了校園文化建設(shè)工作室,負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的總體設(shè)計(jì)與管理,積極開展豐富多彩的校園文化活動,提升師生內(nèi)在的精神力量,以活動為載體使學(xué)生、教師、教育資源的有意義的互動中獲得體驗(yàn)、感悟、熏陶和認(rèn)知。組建校藝術(shù)團(tuán)、?;@球隊(duì)、校乒乓球隊(duì)、繪畫興趣班、“溪亭”文學(xué)社、青年之聲廣播臺等文化陣地,積極組織活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,拓展學(xué)生的全面素質(zhì)。以校本教材“厚德”的實(shí)施為依托,充分挖掘校本資源、地方德育資源,拓寬學(xué)生德育實(shí)踐活動的渠道。成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和特色建設(shè)課題組,以法制教育宣傳活動為抓手,提升學(xué)校特色建設(shè)水平。學(xué)校每年舉行秋季田徑運(yùn)動會、各年級足球、籃球等小型比賽。舉辦文娛會演、演講比賽、書畫比賽、征文、知識競賽和系列讀書活動。生動活潑、有聲有色的課外活動,充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性,發(fā)展了學(xué)生個(gè)性、愛好和特長,全面提高了學(xué)生素質(zhì)。近年來,學(xué)生在全國、省、市、區(qū)各類競賽活動中有多人次獲獎(jiǎng)。
7、科學(xué)管理,主動作為。學(xué)校有健全的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和制度,學(xué)校實(shí)施“行政巡課制度”和“教師月常規(guī)考核制度”,以“三三三”工程為抓手,通過“三大活動”、“青藍(lán)工程”等活動,對教師教育、教學(xué)、教科研等方面都有具體要求,鼓勵(lì)青年教師積極參加各級各類的基本功競賽和評優(yōu)課活動,實(shí)施幾年來,已有一批青年教師脫穎而出,成為學(xué)校和區(qū)里的教學(xué)骨干教師,其中市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師8人,校級骨干教師20人。教科研活動正常開展?,F(xiàn)有省級課題1個(gè),市級課題2個(gè),區(qū)級課題3個(gè),各教研組都有自己的課題。
在z市現(xiàn)代化初中的創(chuàng)建過程中,學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)效益等方面邁上了一個(gè)新的臺階。我們將與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,順應(yīng)潮流,深化改革,強(qiáng)化特色,走可持續(xù)發(fā)展之路,不斷提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,使我校成為一所高品位、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。
篇四 赴英才學(xué)校教育考察報(bào)告4500字
__英才學(xué)校位于__市__縣城西,始建于20__年,20__年成為魏書生教育思想實(shí)驗(yàn)校。以中華傳統(tǒng)教育為德育依托,教育碩果累累,自建校至今連年獲得__縣中考第一名,被河北省評為“明星學(xué)?!?,被國家教育部評為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
在此之前,一直有一些問題困惑著我們教育工作者:究竟學(xué)生需要什么樣的教育?怎樣的教育才是最有效的,最能觸摸學(xué)生的心靈的教育?把升學(xué)率作為學(xué)校立校之本是唯一的途徑嗎?而現(xiàn)在,又是什么高招妙計(jì)能讓一所僅建校十年的學(xué)校有這樣驕人的教育成果?帶著這一系列的問題,20__年4月24日由進(jìn)修學(xué)校副校長王瑞富帶隊(duì),屈亞非、王玉林一行三人來到__英才學(xué)校,進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)。在考察學(xué)習(xí)的過程中,我們帶著期待、帶著渴望、帶著肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)真聽取了英才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,并深入課堂與師生進(jìn)行了廣泛的交流?,F(xiàn)把我們所見、所聞、所感報(bào)告如下:
一、基本情況:
走進(jìn)__英才學(xué)校,校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,首先映入眼簾的是“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)”的橫幅,折射著__英才學(xué)校的辦學(xué)理念。一進(jìn)學(xué)知樓,弟子規(guī)巨幅橫匾、走廊墻壁上的圖片、格言、標(biāo)語等無不給人啟示,讓人駐足思考,處處彰顯著濃郁的育人氛圍。
二、主要收獲
是什么讓英才發(fā)展如此之快?
用__英才學(xué)校校長張中山的話說:“__英才學(xué)校發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵詞:魏書生、弟子規(guī)、解放軍、細(xì)節(jié)。看似沒什么關(guān)聯(lián),但就是這四個(gè)關(guān)鍵詞成為英才學(xué)校前行的理念,成為英才學(xué)校成功的法寶。英才學(xué)校開辦了十年,我是第四任校長,其發(fā)展是連續(xù)性的,就是因?yàn)橛⒉庞眠@四個(gè)關(guān)鍵詞打造了英才特有的文化。”的確,根據(jù)我們與校方領(lǐng)導(dǎo)座談及一周來的現(xiàn)場考察學(xué)習(xí),我們感悟很深,收獲很大。
1、管理、服務(wù)精細(xì)。
__英才學(xué)校編印的英才學(xué)校工作手冊,從工作計(jì)劃到辦事流程均制定了科學(xué)而又嚴(yán)格的規(guī)章制度,做到各個(gè)部門處室、每個(gè)人職責(zé)分明。
__英才學(xué)校學(xué)生德行教育的“七個(gè)一”:① 每天早晨一次誦讀(弟子規(guī));②每天中午唱一次軍歌(午后第一節(jié)課前五分鐘);③每晚“道德長跑日記”(晚自習(xí)下課前);④每天一小時(shí)特長活動(全面育人發(fā)展特長);⑤每周升一次班旗(爭做升旗班);⑥每“回家周”做一次孝親作業(yè)(感恩體驗(yàn));⑦每月一張消費(fèi)清單(廉潔從教之一)?!捌邆€(gè)一”里的每個(gè)“一”,都是細(xì)節(jié);從“一”做起,就是抓住了細(xì)節(jié),抓到了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)處。如果只從大道理上講,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣就缺少抓手,就把德育變成了“遠(yuǎn)、大、空”;從“一”做起,就使德育成為“近、小、實(shí)”,讓學(xué)生可觀可感,可學(xué)可做,天長日久,好習(xí)慣自然養(yǎng)成。
英才人深刻領(lǐng)會魏書生教育思想的精髓,魏書生教育思想的核心是育人,具體的說是民主、科學(xué)。英才人用科學(xué)管理的態(tài)度,服務(wù)的精神,創(chuàng)設(shè)出和諧的教育,打造了英才的品牌。魏書生說:“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在英才學(xué)校,幫助就是服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),學(xué)校為家長服務(wù),給我們留下了深刻的印象。英才學(xué)校特別重視服務(wù)者自身的品行修煉。__英才學(xué)校校長列舉了教師的七大好習(xí)慣:①預(yù)案習(xí)慣。凡是活動必有預(yù)案,做預(yù)案之前必看上次活動反思,彌補(bǔ)漏洞,做足細(xì)節(jié),創(chuàng)新預(yù)案,嚴(yán)格落實(shí),達(dá)到“日畢”“日新”。②反思習(xí)慣。上課過后,教學(xué)反思;活動之后,管理反思;出現(xiàn)問題,原因反思;成功之后,經(jīng)驗(yàn)反思;人人寫工作日志,人人寫工作反思,不貳過。③師表習(xí)慣。愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),不計(jì)得失,不計(jì)報(bào)酬;廉潔從教,不收財(cái)物,拒絕吃請;衣著得體,儀態(tài)端莊,穿校服,戴胸牌;站如松、坐如鐘、行如風(fēng),兩人為伍,三人成列;在走廊輕聲慢步,靠右通行。④禮儀習(xí)慣。員工見面打招呼,接待家長如貴賓,遇到客人問好禮讓、主動問詢做引領(lǐng);接打電話講禮儀;就餐時(shí)不說話,保持桌面干凈,吃完掛凳;工作場合以職務(wù)相稱;進(jìn)入他人辦公室先敲門,輕推輕拉,不碰門玻璃。⑤守紀(jì)習(xí)慣。嚴(yán)守制度,執(zhí)行流程;不在辦公場合吃零食;不在工作時(shí)間談?wù)摴ぷ饕酝獾氖虑椋徊辉诮虒W(xué)樓內(nèi)喧嘩;不帶手機(jī)進(jìn)教室,開會關(guān)閉手機(jī);搬動桌椅,輕挪輕放,用過之后,放回原處。⑥常規(guī)習(xí)慣。桌面整潔,桌下干凈;案頭統(tǒng)一擺放桌牌、水杯、“五本書”;晚上拖地、消毒、上鎖,白天清掃保潔。⑦節(jié)約習(xí)慣。節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,及時(shí)關(guān)閉用電器電源;節(jié)約用水,及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約糧食,不剩飯菜;節(jié)約辦公用紙,雙面打印;用品不積壓,申購以舊換新。英才教師的好習(xí)慣不僅如此,考察學(xué)習(xí)期間我們還發(fā)現(xiàn)教師們很多其他好習(xí)慣。如廉潔從教、按月及時(shí)給家長返學(xué)生消費(fèi)清單、課前候課等,自覺自如。
在考察期間,我們接觸的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是彬彬有禮,真誠待人,令我們感動。到處看到的都是教師們用真心真愛,真誠的為學(xué)生服務(wù)的場景,哪里有學(xué)生,哪里就有百般呵護(hù)學(xué)生的教師身影。該校注重細(xì)節(jié)的管理,服務(wù)的精細(xì),“教師無小節(jié),處處皆楷?!保谶@里得到真正的體現(xiàn),這是英才學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。家長把孩子放在這個(gè)學(xué)校上學(xué),是何等的放心、踏實(shí)。難怪,目前全國有18個(gè)省市自治區(qū)的家長把孩子送到這里上學(xué)。
2、打造學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。__英才學(xué)校有學(xué)生踐行一日常規(guī)三字歌:
號聲響 即身起 做內(nèi)務(wù) 忙漱洗 被疊方 物有序 自己事 應(yīng)自理;晚自習(xí) 應(yīng)抓緊 好時(shí)光 要珍惜 或復(fù)習(xí) 或預(yù)習(xí) 摒雜念 守紀(jì)律;
學(xué)生道德長跑日記參考十二問:我跑步了嗎?我禮讓了嗎?我彎腰了嗎?我感恩了嗎?我了解國家大事了嗎?我與高尚的人、高尚的書對話了嗎?我發(fā)現(xiàn)了哪些真善美呢?我做了一件什么樣的好事呢?我的復(fù)習(xí)筆記整理了嗎?我預(yù)習(xí)新知了嗎?我的錯(cuò)題集上還有錯(cuò)誤嗎?捫心自問,今天的我比昨天優(yōu)秀了嗎?
通過幾天的耳聞、目睹、親身感受,英才學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣等都很到位。從升旗儀式、大課間、日常禮儀、內(nèi)務(wù)整理、物品擺放、就餐程序、上課坐姿、聽課狀態(tài)、師生配合、認(rèn)真作業(yè)、全心做事等方面,都能彰顯他們良好的素質(zhì)。而我們感觸最深的是在餐廳。師生近兩千人就餐,他們井然有序的排隊(duì)、打飯、整個(gè)就餐過程鴉雀無聲,而且沒有浪費(fèi)一粒糧食。所有這些都是亮麗的風(fēng)景,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉,給我們留下深刻的印象。真正體現(xiàn)了“校園無小事,事事有育人”。
3、常規(guī)教學(xué)注重雙基扎實(shí)有效。
每節(jié)課靈活機(jī)動地貫穿魏書生的“三段六步”教學(xué)模式,充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重雙基教學(xué),穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效。
在師資不很穩(wěn)定等問題的困擾下,連年奪得__縣中考冠軍,沒有老師們勇于奉獻(xiàn)、以校為家的英才精神和有效的教學(xué)手段是難以達(dá)到的,我們旁聽了《編寫提綱》的語文課,《代入法解一元一次方程組》和《方案設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)》的數(shù)學(xué)課,物理復(fù)習(xí)的習(xí)題課,雖然各有千秋,各具特色,但是在注重雙基,抓知識點(diǎn)嚴(yán)密訓(xùn)練方面,引導(dǎo)學(xué)生突出重點(diǎn),找題眼,抓突破口,突破難點(diǎn)等共同特點(diǎn)得到了很好的展現(xiàn),課堂上學(xué)生受到教育、獲得知識、得到發(fā)展;我們聽課受啟發(fā)、有收獲——更是享受。
4、家長學(xué)校拓寬了家校合作渠道。
為了開發(fā)家庭教育這一寶貴的教育資源,__英才學(xué)校進(jìn)行了一系列的探索,首先是實(shí)實(shí)在在地辦好家長學(xué)校,把家長委員會建到班級上,以提高家校的聯(lián)系和溝通,提高家庭教育能力,便于家長配合學(xué)校育子成人成才;其次是想方設(shè)法拓寬家校合作渠道,如家訪、學(xué)校開放日、家長會、家校聯(lián)系卡、家校通訊、“家校手拉手共育英才”活動、請專家為家長做家庭教育講座,為全校1600多名家長贈送《德育報(bào):家庭教育周刊》等等。這些活動對密切家校聯(lián)系,有效地指導(dǎo)家庭教育方法,提高家庭教育水平,為學(xué)校的德育工作發(fā)揮著巨大的作用??疾鞂W(xué)習(xí)期間,我們聆聽了《德育報(bào)社》社長兼總編輯張國宏為900多名家長做的家庭教育講座,對家長教育孩子有很大的啟發(fā)。
5、特色課啟迪著每個(gè)學(xué)生的心靈
每周一節(jié)的國學(xué)課是__英才學(xué)校固定不變的教學(xué)安排。以弟子規(guī)為藍(lán)本,涉及到感恩、勤學(xué)、修身等方方面面。一節(jié)《大樹》課讓在場的學(xué)生、老師們感觸很深,每個(gè)人都淚花盈盈。讓學(xué)生知道感恩、學(xué)會責(zé)任、懂得珍惜。老師動情的講解、身臨其境的演說,使聽者在靈魂深處引起共鳴。學(xué)生哭了,哭得那樣動情,學(xué)生們流下的是悔過的淚水,是洗刷過去污泥的淚水,學(xué)生們用晶瑩的淚水之花在心靈深處涅槃重生,從而有效地激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取的動力。這一點(diǎn)讓我們感到教育的力量和塑造靈魂的責(zé)任。
我們聽完兩節(jié)國學(xué)課,在流下激動淚水的同時(shí),回顧我們本地的教育,不得不承認(rèn):我們的教育已經(jīng)迷失了方向,并且迷失了很久、很久……
在教育的新理念層出不窮,教育改革眼花繚亂,教育口號喧囂熱鬧、舍本逐末、逐漸失去本真的今天,教育家魏書生一再強(qiáng)調(diào):守住!守??!再守?。∮⒉艑W(xué)校沒有追新風(fēng)、趕時(shí)髦,真正堅(jiān)守住了教育的根,并且深深的扎在校園的土壤里,扎在教師、學(xué)生、家長的心田里。魏書生說:“每個(gè)人內(nèi)心都是一個(gè)宏大的世界,里面有豐富的教育資源。”英才人不但充分開發(fā)和利用了學(xué)生內(nèi)心世界的教育資源,還敏銳的發(fā)現(xiàn)珍藏在其中的寶貴“筋脈”(上連幾千年中華民族的血脈,今連你、我、他),并智慧的把這根“筋脈”制成了“琴弦”,用它彈奏出美妙的交響曲,領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生,無不受到感化,為之感動,報(bào)與感恩。形成了其獨(dú)特的教育:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,以學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)為突破口,開設(shè)了生動的特色課:國學(xué)課,電視課。師生學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī):早洗禮(誦讀、演講),晚反思(填寫道德長跑日記),假日行動(留孝心作業(yè)),成為美妙的“三步曲”,做到知行情合一,收到了神奇的效果。使老師的教育、教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)、做事,都有了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。也難怪,這個(gè)學(xué)校自建校起從第一屆初中畢業(yè)生開始,連年中考全縣第一;在__市舉行的初一初二期末統(tǒng)考中,全市174所中學(xué),七門學(xué)科全市第一,其它學(xué)科都排在全市前五名;20__年教師節(jié),建校才八年就獲國家表彰,受到政治局常委們接見,并躋身于全國500強(qiáng),成為全國的名校。
影片《和諧拯救危機(jī)》里面說:只有中國的《弟子規(guī)》能夠拯救世界,挽救地球不被毀滅。不說《弟子規(guī)》是否真的有那么神奇的力量,但是,我們堅(jiān)信,《弟子規(guī)》一定能夠拯救一個(gè)人的心靈世界,使人變得更加“真、善、美”,世界由此變?yōu)楹椭C。
三、幾點(diǎn)啟示
1、德育為先,育人為本,促進(jìn)高效,提高質(zhì)量。
教育的一切出發(fā)點(diǎn)是育人,落腳點(diǎn)是育人,歸宿點(diǎn)是育人,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)時(shí)代特色并繼承和發(fā)揚(yáng)。結(jié)合實(shí)際,把德育工作做到適時(shí)、適度、作足、作細(xì)、作精,最大限度地激發(fā)學(xué)生適應(yīng)高效課堂的內(nèi)趨力,以人為本,創(chuàng)和諧教育。
2、用心工作,用智慧辦教育。創(chuàng)造性的解決工作中的'難題,克服困難,辦讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的教育。
3、辦學(xué)從調(diào)動積極性入手,尤其是調(diào)動教師發(fā)揚(yáng)積極奉獻(xiàn)的精神,爭取社會大力支持、家長努力配合。去營造良好的教育外部環(huán)境、內(nèi)部氛圍。
4、管理以有效為準(zhǔn)。不論是教學(xué)的高效課堂模式,還是德育的細(xì)致深入有效;不管是教師的培養(yǎng)培訓(xùn),還是學(xué)生的安全、全面健康、發(fā)展。工作不搞形式、不擺花架子,以有效、有實(shí)效、又高效為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
5、結(jié)合自身實(shí)際,要求從嚴(yán)、品味從高、工作從實(shí)、從細(xì)。探索出一條符合本地特點(diǎn)的規(guī)范化創(chuàng)辦特色學(xué)校之路。
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),事業(yè)的追求在于求真。真正的教育者,不僅僅是在教書,更重要的是在教書的過程中育人、培養(yǎng)人。為師之人,當(dāng)以“道德之德”完善自己,以“恩惠之德”施以學(xué)生。讓我們共同為中華民族教育事業(yè)大發(fā)展,辦人民滿意的教育而努力!
篇五 學(xué)校提高教育質(zhì)量自查自糾報(bào)告950字
學(xué)校提高教育質(zhì)量自查自糾報(bào)告
20__年9月9日,在__教育質(zhì)量分析會暨教育工作會議上,_局長就全縣發(fā)展、教育質(zhì)量、新學(xué)期工作重點(diǎn)講三點(diǎn)意見,使與會的每位校長都受益匪淺。結(jié)合我校的具體情況自查自糾,發(fā)現(xiàn)還存在以下問題:
1. 教學(xué)中缺乏學(xué)習(xí)。當(dāng)今教育科研發(fā)展日新月異,新思想新理念層出不窮,教師自身原有的知識不斷老化、僵化,因此需要不斷學(xué)習(xí)來更新知識,才能更好完成教育教學(xué)任務(wù)。教師們每天忙忙碌碌,埋頭苦干,家、校、教室三點(diǎn)一線,備講輔批考兢兢業(yè)業(yè),但卻缺乏足夠地學(xué)習(xí)。“活到老,學(xué)到老”決不是一句空話、大話、套話,每位老師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念并嚴(yán)格踐行之。
2. 工作作風(fēng)不夠細(xì)。一個(gè)學(xué)校要想抓好教育教學(xué)質(zhì)量,必須要有細(xì)致地工作作風(fēng),“向細(xì)致要質(zhì)量,向細(xì)致要效益”,“細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)鑄就輝煌”,抓好細(xì)節(jié)不放松,一切從細(xì)微處發(fā)力,細(xì)細(xì)致致,認(rèn)認(rèn)真真,才能扎扎實(shí)實(shí)搞好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,這一點(diǎn)我們做得還不夠。
3. 各項(xiàng)管理制度不明,制度執(zhí)行不夠好,紀(jì)律要求不夠嚴(yán)。嚴(yán)格規(guī)范的管理制度再加上不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行,方能使各項(xiàng)工作井然有序地順利進(jìn)行。我校存在管理制度不夠明確具體,過于簡單粗糙,另外在實(shí)際執(zhí)行中還存在要求不嚴(yán)現(xiàn)象,因?yàn)槭抢贤?、老部下、老朋友,所以?zhí)行起來小有折扣。
4. 辦學(xué)目標(biāo)不夠明確,未能妥善處理好素質(zhì)教育與教育質(zhì)量的關(guān)系。我校于新學(xué)期中開展了“唐詩背誦”和“珠心算”特色教育,深受廣大群眾好評。但是怎樣才能做到素質(zhì)教育和教育質(zhì)量兩手抓,兩手都要硬呢?這是一個(gè)嶄新的課題值得我們?nèi)パ芯?。素質(zhì)教育與教育質(zhì)量應(yīng)該是相輔相成,互相促進(jìn),密不可分的關(guān)系,任何把素質(zhì)教育和教育質(zhì)量割裂開來的觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤和有害的,但在實(shí)際操作中確需要廣大老師耗費(fèi)大量地精力去優(yōu)化教育教學(xué)過程,方能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),這也是我們今后的努力方向。
5. 教學(xué)管理方法不夠科學(xué),不能建立一套科學(xué)、實(shí)際、扎實(shí)、有效地評價(jià)機(jī)制去管理教學(xué),管理教師,去衡量工作的優(yōu)與劣。“以德治校,以人為本,以身作則,以學(xué)育人”是各級各類學(xué)校始終不渝的工作方法,我們也進(jìn)行了積極主動地嘗試探索,但目前來看還不夠成熟,不夠完善。
篇六 學(xué)校開展校園安全教育活動總結(jié)報(bào)告1000字1450字
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,我校按照縣教育局的要求,于20__年9月認(rèn)真開展了“安全教育月”活動,我校的教育主題是“增強(qiáng)安全意識,創(chuàng)建和諧校園”,學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動,現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,提高安全意識
為更好地開展“安全教育月”活動,提高安全意識,加強(qiáng)和改進(jìn)安全工作,我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管校長為副組長,政教處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各年級組長為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,任務(wù)具體,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)工作有序開展。
二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,安全措施落實(shí)到位
安全始終是學(xué)校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了內(nèi)部管理,安全措施落實(shí)到位:
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校對門衛(wèi)進(jìn)行嚴(yán)格考核和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行上班時(shí)間師生進(jìn)出校門出示出門證的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。為了加強(qiáng)監(jiān)控,學(xué)校在大門口安裝了監(jiān)控?cái)z像頭。24小時(shí)均有監(jiān)控錄像。
2、學(xué)校在開學(xué)之初召開的第一次班主任工作會議上,就及時(shí)傳達(dá)教育局有關(guān)文件,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全教育問題,并結(jié)合我校實(shí)際情況,對校園、宿舍進(jìn)行大規(guī)模檢查,消除校園安全隱患。
3、強(qiáng)化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作,嚴(yán)防師生食物中毒。學(xué)校結(jié)合三鹿奶粉事件,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性,進(jìn)一步健全完善了食品衛(wèi)生制度,嚴(yán)格把好食品進(jìn)入關(guān),不售變質(zhì)食品和飯菜,做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒,要求炊事員規(guī)范上崗,嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)消防安全。根據(jù)上級有關(guān)部門要求,學(xué)校組織專人對教室、宿舍的電線、電器和消防器材進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,并給_宿舍新增了兩個(gè)滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作,我校已形成經(jīng)?;?、制度化。宿舍管理日益規(guī)范化,學(xué)生管理科定期對管理員進(jìn)行安全培訓(xùn),增強(qiáng)安全意識,提高安全防范能力。同時(shí)定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查,好的獎(jiǎng)勵(lì),差的整改。
三、開展豐富多彩活動,提高學(xué)生安全意識
1、每年初,我校均要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,明確職責(zé),明確分工;在“安全教育月”活動中,學(xué)校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責(zé)任書的內(nèi)容,以提高各級干部和教職員工的安全責(zé)任意識。
2、加強(qiáng)安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、安全知識競賽、分發(fā)安全讀本等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面知識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
3、在9月份“中小學(xué)生交通安全教育周”活動中,我校邀請了縣_支隊(duì)的警官為我校師生作了一場主題為“交通安全記心中”的講座,一組組數(shù)字,一個(gè)個(gè)案件,一幅幅展板讓學(xué)生深刻認(rèn)識到珍愛生命,遵守交通法規(guī)的緊迫性和嚴(yán)肅性。講座效果良好,市電視臺、宿州教育網(wǎng)、宿州人民政府網(wǎng)均進(jìn)行了報(bào)道。
4、舉辦校園消防安全圖片展。通過大量生動的畫面,向?qū)W生介紹了消防知識,增強(qiáng)了學(xué)生逃生和自救能力。
5、召開安全教育主題班會,我校充分利用班會課時(shí)間,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。
6、出版安全教育主題黑板報(bào),在召開班會的同時(shí),學(xué)校還充分利用宣傳手段,要求每班出一期安全教育黑板報(bào),學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄也有??D片宣傳;
四、問題與思考
我校地處繁華的工業(yè)園區(qū),面向南百二級路,周邊環(huán)境復(fù)雜,商鋪、網(wǎng)吧較多,安全隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我校不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,也要樹立校園安全大如天的意識,建立安全教育和檢查的長效機(jī)制。同時(shí)要求公安、工商、文化等部門密切合作,進(jìn)行綜合治理,才能確保長治久安。
篇七 學(xué)校教育工會調(diào)研報(bào)告3200字
學(xué)校的改革和發(fā)展表明:什么時(shí)候重視教代會建設(shè),什么時(shí)候民主政治建設(shè)就會有較大的發(fā)展,民主意識就會日益增強(qiáng),民主氣氛也就會日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計(jì)和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過,才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能,才能把學(xué)校辦活、辦好。因此,搞好工會工作,可以說是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的前題。
但目前,這個(gè)大前題卻存在不少問題,以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下:
一、把工會領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)一回事。
在許多學(xué)校,都把工會工作不當(dāng)一回事。有事和他說一說,沒事就不管。有了要得罪人的事,就拿出工會來擋箭。這算什么回事?在工會的發(fā)展史上,清清楚楚地寫著,是處于行政工作的對立面的,現(xiàn)在雖說是社會主義了,工會不能和政府對著干,但也不能處于從屬地位,而應(yīng)站在對等的地位。在許多地方,工會的領(lǐng)導(dǎo)人是不能由主管人員隨便批評的,更談不上讓人家工會領(lǐng)導(dǎo)下崗!要是我們能堅(jiān)決的貫徹這一精神,工會的頭頭先興旺起來,那么就會帶動一大片,工會的工作就會全面開花。工會的工作就會更加有效地發(fā)揮作用。
二、素質(zhì)教育中,教師素質(zhì)要先行。
我校近年來,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和職業(yè)道德規(guī)范,繼續(xù)廣泛開展“三育人”活動,結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型,激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想,結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革,以人為本,“愛滿天下”。組織教職工圍繞“熱愛每一個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長”為主題展開大討論,組織征文比賽。充分認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。在這些活動中,我校工會組織的主導(dǎo)思想是:要讓學(xué)生有素質(zhì),我們教師就要先有素質(zhì),教師的素質(zhì)何來,工會活動中見!學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源,在哪里開?課標(biāo)說得非常清楚------走進(jìn)生活!要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活,我們教師就要先行一步,為他們做出表率。這個(gè)示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān):就是加強(qiáng)工會建設(shè),在自己的組織中、實(shí)踐中,鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水,才能真正地給人一碗水。有了這個(gè)切實(shí)、真切的實(shí)踐,才能帶著孩子一起少走彎路,少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方。
三、工會是教師的家,也是我們廣大教師的學(xué)堂。
工會開展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動,文明辦公室、每月一評,優(yōu)秀年級組、學(xué)科組的評比活動,關(guān)心青年教師的成長的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”、崗位練兵,個(gè)體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時(shí),自己的本金知識也在拆舊,這不能說是我們教師的愿望,但誰來解決這一問題?我想工會最是當(dāng)人一讓。工會有這一方面的責(zé)任。但放眼一看:目前各校工會可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧?我校為大家專門準(zhǔn)備了兩臺上網(wǎng)的電腦,但開展的讀書活動和爭論活動又稍顯少了,主要是由于時(shí)間問題得不到保障。這些都不利于教師本身知識的增值和水平的提高。我們往往只把工會看做是為教師申冤的舞臺,而很少把它看做是教師發(fā)展的舞臺,這是上級領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤,是工會自身過濾功能的缺失。是我們這一地區(qū)工會的普遍觀念性問題。隨著我校新制度的出臺,我本人將更加仔細(xì)地做好這項(xiàng)工作,把教育、提高、權(quán)利結(jié)合起來,努力營造勤奮的工作氛圍,正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。
四、認(rèn)真貫徹《工會法》,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。這是工會千古不變的職責(zé),少了這一條,工會就不是工會了。
1、在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會的重要職能,特別是新《工會法》的出臺,使得工會在維護(hù)職工合法權(quán)益方面,責(zé)任更加重大。教代會是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式,是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu),因此,我們要始終注重履行作為教代會工作機(jī)構(gòu)的工會委員會的職責(zé),并堅(jiān)持每年召開一至二次教代會暨工代會的制度。不光是開,要扎扎實(shí)實(shí)的開,要提倡有爭論,能不同,才能求同。實(shí)踐證明,代表們的建議,對于學(xué)校的建設(shè)起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,發(fā)揮自己的聰明才智,為學(xué)校積極進(jìn)言獻(xiàn)策,出“金點(diǎn)子”。能使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出“聚精會神謀發(fā)展,一心一意想建設(shè)”的喜人局面。“天時(shí)”的機(jī)遇,“地利”的優(yōu)勢,“人和”的環(huán)境,能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展能起到鼓與呼的促進(jìn)作用。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時(shí)俱進(jìn)、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢的形成指日可待。我校在此方面做的具體工作有:
1.建立分配制度改革辦法并已經(jīng)教代會通過付諸實(shí)施,較好地調(diào)動了教職工的工作積極性;
2.解決了醫(yī)療制度改革前醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷大公開全明白問題,做到了為教職工排憂解難;
3.建立了勤工助學(xué)制度,防止了特困生中途輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生;
4.加大了引進(jìn)、送培力度,選派優(yōu)秀教師出校訪問、進(jìn)修,拓寬了學(xué)術(shù)交流渠道;
5.制定并逐步完善了教學(xué)科研成果和論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法,營造了科學(xué)研究的良好氛圍;
6.實(shí)行了干部任用和職稱評定公示制度,保證了干部任用和職稱評定的質(zhì)量;
7.成立了教學(xué)督導(dǎo)組(后改為督導(dǎo)團(tuán))加強(qiáng)了教學(xué)檢查與管理;
8.組建了教職工合唱團(tuán),活躍了業(yè)余文化生活;
9.改造了學(xué)術(shù)報(bào)告廳、實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)一步凈化了教學(xué)環(huán)境;
10.實(shí)現(xiàn)了食堂承包及社會化改革,保證了伙食質(zhì)量和學(xué)校創(chuàng)收;
11.加快了教師公寓建設(shè),節(jié)約了資金、改善了教師的居住條件;
12.初擬了后勤管理社會化實(shí)施辦法,推進(jìn)了后勤工作的改革;
13、加強(qiáng)了綜合治理工作,改善了校園治安環(huán)境;
14、解決了寬帶網(wǎng)進(jìn)入教職工住宅問題,推進(jìn)了學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)。
15、落實(shí)了校外教職工報(bào)銷交通費(fèi)問題,減輕了教職工的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
目前,有的提案(如住房改革等)還正在醞釀處理辦法,有的提案將隨著學(xué)校的不斷發(fā)展逐步加以解決。幾年的工作實(shí)踐使我們深深地體會到:教代會的提案征集和處理工作不僅關(guān)系到尊重和維護(hù)廣大教職工參政議政的民主權(quán)力,保護(hù)和提高廣大教職工的工作熱情和愛校建校積極性問題,而且關(guān)系到增強(qiáng)學(xué)校和黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的凝聚力、向心力問題。因此,今后我們將一如既往地認(rèn)真抓好這些工作。
五、民主評議干部工作,是實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。
靖年來我們堅(jiān)持民主評議干部制度,通過評議干部工作作風(fēng)、管理水平、人格形象,進(jìn)一步調(diào)動了廣大教職工參與民主管理的積極性,增進(jìn)了干部與群眾的相互溝通與理解,促進(jìn)了干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,密切了干群關(guān)系。
配合黨委和行政推行校務(wù)公開,是深化民主管理、民主監(jiān)督的又一種形式。教代會通過了工會建議起草的“感業(yè)寺小學(xué)推行校務(wù)公開的實(shí)施意見”,又協(xié)助學(xué)校黨政制定、頒發(fā)了“校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則”,最近教代會將再次討論通過“校務(wù)公開若干規(guī)定”,建立更加完善的校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。幾年來,教代會作為校務(wù)公開的主要載體,每年都聽取校長、后勤所做的學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告,就學(xué)校改革發(fā)展、師資引進(jìn)、掛牌升格、財(cái)務(wù)使用等重要問題分別做出說明。各部門對評先、評優(yōu)、職稱評定、津貼發(fā)放、招待費(fèi)使用和涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的重大事項(xiàng)也都及時(shí)進(jìn)行了公開和公示,從而保證了民主監(jiān)督,校務(wù)公開制度得到較好的落實(shí)。
六、要重視女教職工工作。
除了大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)、舉辦法律專題講座、開展法律咨詢活動外,校工會還應(yīng)推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐壞工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu),讓她們直接參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智,也較好地維護(hù)了自身的合法權(quán)益。在小學(xué),女教師的比例達(dá)到了90%,但她們在領(lǐng)導(dǎo)中才占20%。這是我們工會急需來做,也能解決的問題:讓她們來當(dāng)工會的一些職務(wù)。
工會工作數(shù)年來,出現(xiàn)的問題不斷,但解決的方法也不少。我認(rèn)為,只要我們能發(fā)現(xiàn)問題,能認(rèn)真對待問題,這就是我們工會的靈魂所在。最近國務(wù)院新聞辦公室公布了《中國民主政治建設(shè)》白皮書,昭示著我國政治體制改革揭開了新的篇章。有了這一大前提,必將催生國民現(xiàn)代民主意識的萌發(fā),也一定會將我國各項(xiàng)民主政治建設(shè)推向新高。
篇八 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員報(bào)告4550字
各位黨員同志:
根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和縣教育局局黨組關(guān)于開展群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見,今天我們召開我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。會議的主要內(nèi)容是,深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣黨組的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議精神,對我校教育實(shí)踐活動進(jìn)行動員布置。
鎮(zhèn)黨委政府及縣教育局對這次開展教育實(shí)踐活動非常重視,分別派出兩個(gè)督導(dǎo)組,專門指導(dǎo)和幫助我校開展教育實(shí)踐活動。督導(dǎo)組同志出席了今天的會議,我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
下面,我代表學(xué)校黨總支,就我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動提出四點(diǎn)意見:
一、堅(jiān)持三個(gè)立足,切實(shí)增強(qiáng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的積極性和主動性
在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,是黨的十八大作出的重大部署。我們要充分認(rèn)識教育實(shí)踐活動的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)開展教育實(shí)踐活動的積極性和主動性,把思想行動統(tǒng)一到中央和上級的部署上來,使實(shí)踐活動取得成效。
首先要立足黨和國家的大局。要深刻認(rèn)識群眾路線教育實(shí)踐活動是發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略舉措。_________強(qiáng)調(diào),群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。心得體會開展群眾路線教育實(shí)踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。十八大以來,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以作風(fēng)建設(shè)開局,制定八項(xiàng)規(guī)定并帶頭落實(shí)、率先垂范。這次又以落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定為切入口,在全黨范圍內(nèi)開展群眾教育實(shí)踐活動。這體現(xiàn)了黨要管從嚴(yán)治黨的決心,體現(xiàn)的就是直面問題、蒼蠅老虎一起打的勇氣。開展群眾路線教育實(shí)踐活動充分體現(xiàn)了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應(yīng)。人民群眾是國家的主人,以民為重、服務(wù)群眾,是我們的天職。近年來,漠視群眾感情、違背群眾意愿、損害群眾利益的種種情況嚴(yán)重影響了黨群關(guān)系。開展群眾路線教育實(shí)踐活動,抓住了作風(fēng)建設(shè)這個(gè)重大而緊迫的任務(wù),扣住了保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心,體現(xiàn)了“人民群眾對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”這一要。群眾路線教育實(shí)踐活動充分體現(xiàn)了對黨的事業(yè)、國家命運(yùn)的高度負(fù)責(zé)。黨的十八大確定了“兩個(gè)一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo),____提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。熱門思想?yún)R報(bào)這些目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵取決于我們黨能否始終保持先進(jìn)性、純潔性,能否與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
其次,要立足教育的深化改革發(fā)展大局。改革開放以來,教育得到較大的發(fā)展。但教育在發(fā)展的過程中,也存在不少的問題,如應(yīng)試教育的問題,學(xué)生身體素質(zhì)問題,學(xué)生創(chuàng)新能力的問題,教師師德問題,教育公平問題等等。因此,我們應(yīng)立足我們的教育發(fā)展大局,充分認(rèn)識實(shí)踐教育的重要性,通過實(shí)踐教育,不斷更新教育理念和育人觀,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,提高教育工作者的整體素養(yǎng),增強(qiáng)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第三,立足黨員教師自身素質(zhì)的提高。要不斷提升黨員教師的人生品格,深刻認(rèn)識群眾路線教育實(shí)踐活動是永葆政治本色、增強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)的重要內(nèi)容。我們黨最大的政治優(yōu)勢是堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾。對我們每一個(gè)黨員來說,牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識,心系群眾、服務(wù)群眾、向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、群眾利益無小事的觀點(diǎn)、對黨和對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)。開展教育實(shí)踐活動,對我們每個(gè)黨員尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說,范文內(nèi)容地圖是一次在思想認(rèn)識、政治品質(zhì)、工作能力等方面的重要自我修練,以實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。通過學(xué)習(xí),端正態(tài)度,堅(jiān)決防止和反對輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度、擔(dān)心的情緒,以飽滿的政治熱情和積極的態(tài)度參與到教育實(shí)踐活動中。
二、針對“四風(fēng)”問題,剖析和整改影響黨群干群關(guān)系的突出問題
___和省委把這次教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)集中到解決群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。____對“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)作了深刻的剖析。形式主義主要是知行不一、不求實(shí)效,文山會海、花拳繡腿,貪圖虛名、弄虛作假;官僚主義主要是脫離實(shí)際、脫離群眾,高高在上、漠視現(xiàn)實(shí),唯我獨(dú)尊、自我膨脹;享樂主義主要是精神懈怠、不思進(jìn)取,追逐名利、貪圖享受,講究排場、玩風(fēng)盛行;奢靡之風(fēng)主要是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度,大興土木、節(jié)慶泛濫,生活奢華、驕奢__逸,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。
我校要按照上級黨委和教育局黨組的要求,把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實(shí)踐活動的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此,我們根據(jù)近年來學(xué)校黨員教師存在的問題和教職工對黨員和干部存在問題的反映,查擺出學(xué)校黨員和干部存在以下一些問題。
我們的黨員教師或班子成員對當(dāng)前診治學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、不夠迫切;對學(xué)校一些大事缺乏原則性,如對學(xué)校有些制度的執(zhí)行不夠堅(jiān)決,有畏難情緒,怕得罪人;有的黨員教師工作缺乏____,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)?。挥械慕處熍c學(xué)生家長缺少聯(lián)系和溝通。工作總結(jié)尤其是,有的黨員教師工作作風(fēng)渙散,隨意遲到、早退甚至離崗;有的同志不肯挑重?fù)?dān),對學(xué)校安排的工作以各種理由加以推辭等等。這些問題的提出,一是本著驚醒黨員和干部的目的,學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,需要我們黨員教師的先進(jìn)性和純潔性,要有歸宿感和向心力,要有校榮我榮、校衰我衰集體觀念。二是為了先行整改,希望黨員教師在平時(shí)的工作中,要以學(xué)校的大局為重,應(yīng)多考慮學(xué)校的整體利益,對在新形勢?_綰巫齪帽局骯ぷ鰨χ嗵嵋恍┙ㄉ櫳砸餳嵋恍├諮n榷ê頭⒄溝慕ㄒ?,发粨沓员教师漳先进性侯^釹拙???br>
通過他評的方式,本次會上將發(fā)放對校級班子和校級班子成員民主評議表,希望在座的各位黨員對校級班子和校級班子成員存在的四風(fēng)問題提出寶貴意見和建議,填寫時(shí)應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度,對存在的問題可直接提出,多提問題,把問題擺出來,這樣也便于班子成員知道自己的不足,以便及時(shí)的整改。會議結(jié)束后,黨委政府和局黨組督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)還將邀請部分黨員教師(包括離退休黨員)、個(gè)人簡歷普通教職工,進(jìn)行面對面征求意見。對征求收集得來的意見,督導(dǎo)組將進(jìn)行整理,并安排時(shí)間進(jìn)行反饋,我們將及時(shí)提出整改意見。
三、抓好三個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
按照鎮(zhèn)黨委政府和局黨組的部署要求,從今年3月開始,集中六個(gè)月開展教育實(shí)踐活動,這次活動要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)教育、聽取意見。這是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,深入開展調(diào)查研究,廣泛聽取干部群眾意見。要堅(jiān)持把理論武裝擺在首位,開展以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、黨史、黨章、十八大報(bào)告、_________一系列重要講話,中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動,特別是中央八項(xiàng)規(guī)定和《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)》的一些重要論述摘編,各校要重點(diǎn)圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”和“服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生成長成才、服務(wù)社會”為主題,廣泛開設(shè)群眾路線教育實(shí)踐活動大討論,充分認(rèn)識開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義。同時(shí)要廣開渠道征求意見,通過發(fā)放征求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心,廣泛征求征集教職工意見。要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,經(jīng)常聯(lián)系群眾,聯(lián)系家長,研討科學(xué)的教育教學(xué)管理,為提升教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
第二個(gè)環(huán)節(jié):查擺問題、開展批評。這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對四風(fēng)在學(xué)校的不良表現(xiàn),通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫,認(rèn)真查擺自身存在的突出問題。查擺問題,首先,是校級班子成員要對照四風(fēng)問題深刻剖析,對號入座,認(rèn)真寫好對照檢查材料,要敢于揭短亮丑。其次,要高質(zhì)量開好班子民主生活會,在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎(chǔ)上,按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求,開好校級班子民主生活會。要堅(jiān)持開門搞活動,邀請黨員教師代表參加民主生活會。管理范文網(wǎng)第三,要召開黨支部專題組織生活會,每個(gè)黨員都要參加所在支部的專題生活會,每個(gè)黨員根據(jù)自己在校的工作、生活情況,開展批評和自我批評。
第三個(gè)環(huán)節(jié):整改落實(shí),建章立制。這是根本環(huán)節(jié),重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題,提出解決對策,制定和落實(shí)整改方案。通過集中治理解決突出問題;通過加強(qiáng)制度設(shè)計(jì),建立健全密切聯(lián)系群眾、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的長效機(jī)制。搞好整改,形成改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的實(shí)踐成果、制度成果,是開展教育實(shí)踐活動的最終目的。在這個(gè)環(huán)節(jié),一是抓住突出問題、重點(diǎn)問題,落實(shí)整改任務(wù),明確時(shí)間表,落實(shí)整改測評,并在一定范圍內(nèi)公示,讓群眾知道改什么、改得怎么樣,自覺接受群眾監(jiān)督。二要開展集中整改提高,整改落實(shí)要?jiǎng)诱娓瘢褐攸c(diǎn)治理師德師風(fēng),同時(shí)要反對鋪張浪費(fèi),建章立制要講真效,因?yàn)樽黠L(fēng)問題有反復(fù)性、頑固性問題,所以要堅(jiān)持用制度管事、管人。
四、把握五項(xiàng)要求,確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,既是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),也是一個(gè)需要精心組織實(shí)施的一個(gè)工程,要根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和局黨組的要求,精心組織,周密部署,扎實(shí)推進(jìn)。
一是把12字總要求貫穿到實(shí)踐活動的全過程。_________對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述:“照鏡子”,主要是學(xué)習(xí)和對照黨章,對照廉政準(zhǔn)則,對照改進(jìn)作風(fēng)要求,對照群眾的期盼,對照先進(jìn)典型,查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉政自律等方面的差距;“正衣冠”,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想,正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在做起,端正行為,維護(hù)良好形象;“洗洗澡”,主要是以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解決實(shí)際問題,更要解決思想問題;“治治病”,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對癥下藥,對作風(fēng)方面存在問題的黨員教師進(jìn)行教育提醒,對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對損害學(xué)校和學(xué)生利益的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
二是全面貫徹整風(fēng)精神。中央反復(fù)強(qiáng)調(diào),要以整風(fēng)精神開展教育實(shí)踐活動,要拿起批評和自我批評這個(gè)有力武器,開展積極健康的思想斗爭,體現(xiàn)“認(rèn)真”二字,敢于揭短亮丑,讓黨員干部出出汗、排排毒。
三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。這里我代表校級班子成員表態(tài),我們班子成員應(yīng)在四項(xiàng)活動中做表率,即在堅(jiān)持開門搞活動上做表率;在開好高質(zhì)量民主生活會上做表率;范文寫作在強(qiáng)化整改四風(fēng)上做表率;在解決問題上做表率。
四是加強(qiáng)組織實(shí)施。為加強(qiáng)對開展教育實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究決定成立以支部班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)搞好我校群眾路線教育實(shí)踐活動。堅(jiān)持開門搞活動,防止“封閉式”,把群眾參與貫穿始終,聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督。要積極主動配合、誠懇虛心鎮(zhèn)黨委政府和局黨組督導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),及時(shí)溝通匯報(bào)情況,認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)要求。
五是把群眾路線教育實(shí)踐活動與學(xué)校教育實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來。通過群眾路線教育,促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展;通過教育,增強(qiáng)教職員工的歸宿感和向心力,提高黨員教師的整體素質(zhì)。通過教育,增強(qiáng)黨員教師的責(zé)任意識和服務(wù)意識;
同志們,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是本學(xué)期前六個(gè)月內(nèi)一項(xiàng)非常重要的工作,我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件的基礎(chǔ)上,提高認(rèn)識,端正態(tài)度積極參與到這項(xiàng)活動中,遇到問題不回避,整改措施要及時(shí),建章立制保成果,切實(shí)提高活動的實(shí)效性,為推動學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)?!多l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員報(bào)告》是由管理范文網(wǎng)為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
篇九 學(xué)校教育黨員黨性分析報(bào)告1250字
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作20__年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個(gè)學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的問題:
第一、創(chuàng)新意識淡薄,教學(xué)中對學(xué)生獨(dú)立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上,使用不當(dāng)。第四,教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因:
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低
2、對于數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;
3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
三、整改的措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外,我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
篇十 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)中存在問題的反饋報(bào)告450字
主要問題及意見建議
1.學(xué)校個(gè)別年級存在大班額現(xiàn)象。建議學(xué)??刂普猩?guī)模,逐年消除大班額現(xiàn)象。
2.學(xué)生用計(jì)算機(jī)較少,還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。建議學(xué)校制定購置計(jì)劃,爭取2023年達(dá)標(biāo)。
3.學(xué)校無衛(wèi)生室和心理咨詢室,無專兼職管理人員。建議學(xué)校克服困難,按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室,配備兼職教師,開展正常工作。
4.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,將公用經(jīng)費(fèi)的5%全部用于教師培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。
5.各種教學(xué)器材配備雖已達(dá)標(biāo),但使用率有待提高。建議學(xué)校在管好教學(xué)器材的同時(shí),更為重要的是要使用好現(xiàn)有器材設(shè)備,發(fā)揮其作用。
6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度,特別是要加大分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度,培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力。
7.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人,一是要對照標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄、內(nèi)容查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好__市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表冊(五表五冊),確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
篇十一 學(xué)校教育自查報(bào)告怎么寫2450字
1、對學(xué)生進(jìn)行了健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)了對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防。
2、學(xué)校按國家部頒教學(xué)計(jì)劃上課,學(xué)生上課每天不超過8小時(shí)。
3、學(xué)校能為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。
4、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規(guī)制度、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生的管理制度。
5、學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī),加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,辦好學(xué)生膳食。
6、學(xué)校教學(xué)設(shè)施能達(dá)到國家規(guī)定的二級標(biāo)準(zhǔn)要求。
7、學(xué)校按國家規(guī)范辦學(xué)要求,開齊課程上足課時(shí),把健康教育納入了教學(xué)計(jì)劃。
8、學(xué)校建立了學(xué)生健康管理制度,每學(xué)年初對學(xué)生進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案。
9、學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的群體預(yù)防和矯正工作。
10、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī),做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作,并對各種傳染病制定了預(yù)防預(yù)案。
11、學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室并有兼職教師負(fù)責(zé)。
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育,對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神,我校成立了由校長為組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組,對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查,通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí),取得了一定的成績,但也的確存在著一些不容忽視的問題?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu),工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期或不定期地
組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度,責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬緒,僅靠幾個(gè)人是不可能忙過來的,因此,學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀,職責(zé)細(xì)化分明,使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,齊抓共管,共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí),學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道,加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育,特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時(shí)間,為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育,利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對學(xué)生加強(qiáng)交通.安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊(duì),統(tǒng)一回家時(shí)間與路線,并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽,要求學(xué)生回家路上佩帶,確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。
學(xué)??倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核,對檢查考核情況進(jìn)行記錄,做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備,檢查盡量做到細(xì)而實(shí),避免而疏忽大意而造成消防隱患,導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備,鍋爐工持證上崗,確保安全。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生,確保師生的飲食安全。
首先加強(qiáng)對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理,做到定點(diǎn)采購食品,并要求食堂工作人員持健康證上崗,與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀,學(xué)校每天對食堂的各項(xiàng)衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次嚴(yán)禁小賣部出售三無產(chǎn)品,并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作,對各類電教儀器,尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度,節(jié)假日均有人值班,值班為24小時(shí)制,特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手,力求萬無一失。
七、加強(qiáng)學(xué)生的活動安全管理工作。
首先我們對學(xué)生活動加強(qiáng)了教育和管理,教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動,不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)
性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師,他們在課間加強(qiáng)了巡視,確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展,同時(shí)加強(qiáng)住校生的管理力度,專門抽出了兩位在職教師,聘請了兩位職工來管理住校生,確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對學(xué)生活動場地進(jìn)行了擴(kuò)展,對一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改,更換了一批活動器材。學(xué)校對開展的重大活動能進(jìn)行審批,同時(shí)加強(qiáng)教育力度,提高師生的認(rèn)識,組織有序,管理到位,保證每項(xiàng)活動的順利開展,不出安全事故。
八、存在的問題。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學(xué)校大門口過往車輛較多,沒有明顯標(biāo)志;
2.使用的電教儀器保養(yǎng)不到位,儀器用完后未能及時(shí)切斷電源,拔掉插頭;部分師生寢室的房頂漏水;
3.學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食,帶來衛(wèi)生上的隱患;
4.個(gè)別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5.學(xué)校食宿工程的建筑工地因?yàn)榫o靠學(xué)校,可能造成安全隱患。
九、整改措施。
這些問題我們將在今后的工作中逐步解決:
1.學(xué)校大門口問題,于去年已經(jīng)上報(bào)縣_中隊(duì),按照規(guī)定應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班,按時(shí)迎送學(xué)生。并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽,要求學(xué)生回家路上佩帶,確保學(xué)生的交通安全。另外學(xué)校也準(zhǔn)備定做了一些交通警示牌。
2.電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3.對破損的寢室學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行翻修。
4.嚴(yán)禁學(xué)生外出購買一些三無食品。
5.對欺侮、敲詐本校學(xué)生的中學(xué)生,學(xué)校將摸底排查,徹底調(diào)查清楚后將聯(lián)系相關(guān)的學(xué)校和學(xué)生家長,逐一進(jìn)行處理,避免事態(tài)的擴(kuò)大化。
6.嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的食宿工程工地玩耍。
6.進(jìn)一步明確責(zé)任,按照安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工,打印上墻,各負(fù)其責(zé),落實(shí)到人。
總得說來,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通.教師對安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,我們在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把安全工作做得盡善盡美。
篇十二 關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為的自查報(bào)告850字
前一階段我們學(xué)校組織全校老師認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了區(qū)里下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)減負(fù)工作、規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育工作》的文件。經(jīng)過自己自查我覺得自己在各個(gè)方面能夠嚴(yán)格要求自己,沒有過分的行為。
沒有對現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。沒有強(qiáng)迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報(bào)名等。沒有在社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。沒有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課,在中午和放學(xué)后沒有組織統(tǒng)一輔導(dǎo)、考試、補(bǔ)差等。
能夠按照國家新課程計(jì)劃的要求上足課時(shí),沒有隨意增減課時(shí),不隨便延長學(xué)生上課時(shí)間,沒有因備考而加快教學(xué)進(jìn)度,提前結(jié)束新課。
能夠認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握__市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),沒有隨意加大教學(xué)難度。
能夠積極開展有效教學(xué)研究,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,能夠做到“四統(tǒng)一”。即:教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一。
我任教的二年級不留書面家庭作業(yè),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。能夠科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè),能夠做到全批全改。
嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定,取消統(tǒng)一的早、午自習(xí),學(xué)生統(tǒng)一到校的時(shí)間沒有早于7:50,組織學(xué)生上課時(shí)間在8:00,中午學(xué)生休息時(shí)間沒有占用。每日在校用于教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí)。
實(shí)行 “二表”公開制,即學(xué)校作息時(shí)間表、課程表等公開公示,愿意接受廣大師生、家長和社會的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時(shí)間表統(tǒng)一張貼到教室里。
絕不占用學(xué)生體育課等課余活動時(shí)間,給學(xué)生充足的自由活動時(shí)間。
沒有組織統(tǒng)一考試和大規(guī)模的考試。沒有公布學(xué)生考試成績,沒有按考試成績?yōu)閷W(xué)生排名次,沒有將學(xué)生考試成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等,沒有動員組織學(xué)生、委托家長或其他人員到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料。
篇十三 學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告3250字
學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告范文
消防安全直接關(guān)系到千家萬戶的生命財(cái)產(chǎn),也關(guān)系到家庭幸福和社會的安定;學(xué)校消防安全教育工作的成功與否,不僅僅是教育的問題,更是社會和諧和健康發(fā)展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育,培養(yǎng)正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能,也是一個(gè)重大的課題,有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此我校主動申報(bào)__市消防安全教育示范學(xué)校。并參照市消防大隊(duì)和教育局的《__市創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,啟動了創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校的工作。
經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建,在全面總結(jié)消防教育示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評,自評分99。呈上《__第三中學(xué)創(chuàng)建__市消防安全教育示范學(xué)校自查自評報(bào)告》敬請?jiān)u審
一、學(xué)校概況
我校是在改革開放后成長起來的農(nóng)村初級中學(xué),創(chuàng)辦于1990年,現(xiàn)有15個(gè)班,在校生510人(其中民工子弟居多),教職員工 55人,具有中高職稱教師3人,中級職稱的教師37人,具本科或以上學(xué)歷的有 46 人,占全體教師的83%;校園占地面積約55 畝,校舍建筑面積5267平方米,學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢,綜合樓、餐廳各一幢,各功能室一應(yīng)俱全,還建有藝術(shù)特色專用剪紙和陶泥教室兩個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美,視野開闊,綠草成茵,綠樹成行,千年塘河的活水從校內(nèi)流過,具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)??偯娣e和人均占地面積皆多,是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。
我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭先”為校訓(xùn),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位,取得了可喜的成績. 學(xué)校先后被授予“市級平安學(xué)校”、“市級文明單位”、“市級綠色學(xué)?!钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號,特別是近半年以來,學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)緊鑼密鼓地進(jìn)行,這是自信的表現(xiàn),更是力求上進(jìn)的表現(xiàn)。
在我校的辦學(xué)歷史上,有過一段輝煌的體育運(yùn)動史:我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省第九屆運(yùn)動會,賽艇項(xiàng)目獲團(tuán)體總分第一名;運(yùn)動員陳愛娜在第十屆全國運(yùn)動會上獲得兩枚賽艇金牌。
二、工作績效
消防安全教育示范校創(chuàng)建活動,目的是提升學(xué)?!八膫€(gè)能力”建設(shè)(提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力), 因此我校創(chuàng)建工作的開展也以此為標(biāo)桿,以切實(shí)可行的系列教育活動為載體,把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。
建設(shè)制度,強(qiáng)化責(zé)任(本項(xiàng)20分,自評20分)
自__年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,各項(xiàng)工作就有條不紊地展開,先著手制訂消防安全管理制度,明確分工落實(shí)責(zé)任,任命消防安全責(zé)任人林初淦,消防安全管理人金文亮,消防安全監(jiān)督人李建波,消防安全宣傳人林邦華,落實(shí)重點(diǎn)部位的消防責(zé)任人(在顯眼的地方張貼標(biāo)牌公示),編制《__三中消防安全教育校本教材》,成立由李建波等9名教師參加的消防應(yīng)急救援隊(duì)和錢麗等11名學(xué)生組成的學(xué)生消防志愿宣傳隊(duì),對學(xué)校所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查并登記造冊,按制度由值日教師進(jìn)行每日防火巡查、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組指定有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行季度隱患大排查,對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題以書面的形式上報(bào),并責(zé)成總務(wù)處及時(shí)維護(hù)和整改,確保消防設(shè)施完好以保證日常教學(xué)工作的正常開展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防培訓(xùn)、注重實(shí)效(本項(xiàng)20分,自評20分)
教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災(zāi)的能力,同時(shí)培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力,因此我們制訂針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃,開展強(qiáng)力培訓(xùn),
1、__年12月舉辦一次消防專家講座,主要講解家庭、學(xué)校常見火災(zāi)的預(yù)防,火災(zāi)隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點(diǎn)。老師們受益匪淺,紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、__年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學(xué)習(xí)。并把學(xué)習(xí)材料發(fā)到學(xué)校郵箱和網(wǎng)站,以供教師能隨時(shí)自學(xué),并要求做好學(xué)習(xí)的筆記,教師們都很認(rèn)真地完成了這一特殊的作業(yè)。
3、__年10月請專職消防隊(duì)到?,F(xiàn)場指導(dǎo)。利用舉辦消防演練的機(jī)會,全校教師都親身體會了一下用滅火器現(xiàn)場滅火,培養(yǎng)他們撲滅初起火災(zāi)的能力。
4、聘請__專職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)員,到校指導(dǎo)開消防水泵、接水帶、架水槍等,通過學(xué)習(xí),使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高,教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。
學(xué)生培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基本的防火、報(bào)警、逃生常識的培養(yǎng)。主要方式有開設(shè)綜合實(shí)踐消防課程、主題班會、征文、系列消防安全教育專題活動等。值得一提的是我校的學(xué)生消防安全志愿服務(wù)隊(duì),由11名學(xué)生組成,來自兩類學(xué)生:一是表現(xiàn)全優(yōu)的學(xué)生會干部,還有就是學(xué)習(xí)落后的后進(jìn)生,把他們組合在一起,無論是消防滅火訓(xùn)練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查,都能有上好的表現(xiàn),效果非常好,后進(jìn)生的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比學(xué)生會干部差,更重要的是后進(jìn)生在參加志愿者服務(wù)活動后,各方面的表現(xiàn)進(jìn)步了不少,值得在以后的工作中做進(jìn)一步的研究。
安全教育,自成體系(本項(xiàng)40分,自評39分)
學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本,用于學(xué)校消防安全教育。教材內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站,供師生們隨時(shí)調(diào)用,隨時(shí)學(xué)習(xí),每學(xué)期開學(xué)初都分發(fā)通用安全讀物,供班級安全教育使用。
利用周一國旗下的講話、開學(xué)(或結(jié)業(yè))典禮等機(jī)會,請學(xué)校的'分管領(lǐng)導(dǎo)專門講解消防安全知識,還在寒暑假分發(fā)告家長書,強(qiáng)調(diào)安全教育的意義。
綜合實(shí)踐課開設(shè)消防教育專題,做到教師有備課教案,學(xué)生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實(shí)處,務(wù)必收到實(shí)效。
我校還自我加壓,每學(xué)期組織一次消防應(yīng)急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富,有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現(xiàn)場初起火災(zāi)的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動中獲益,提高了消防技能,增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期我校還專門聘請了__消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員,指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。
宣傳多樣,效果顯著(本項(xiàng)20分,自評20分)
學(xué)校消防安全宣傳既有專欄,黑板報(bào)等傳統(tǒng)陣地,也有富有時(shí)代氣息更受學(xué)生歡迎的多媒體平臺和網(wǎng)站。
校內(nèi)四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料,其豐富的內(nèi)容,精彩的畫面頗受學(xué)生喜愛;每個(gè)班都及時(shí)刊出以消防安全為主題的黑板報(bào);廣播中不時(shí)響起宣傳消防安全知識的聲音;學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材,所有這一切,都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育,受到熏陶。
學(xué)校還開展各具特色的宣傳活動,上學(xué)期組織全校學(xué)生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災(zāi)隱患》,活動得到了廣大家長的支持和積極配合,也收好了很好的社會效益,使消防安全宣傳和生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園,走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》,周邊群眾的贊許的眼光,讓學(xué)生志愿者在活動中收獲了樂趣、得到了鼓舞。
精彩之處,值得一書(酌情加分)
我校的消防安全教育嚴(yán)格按照局文件的要求逐條落實(shí),并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新,精彩之處值得一提:成立“學(xué)生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)”----這是一支獨(dú)特的隊(duì)伍,由學(xué)生會的優(yōu)秀生和平時(shí)表現(xiàn)不佳的后進(jìn)生組成。這支獨(dú)特的隊(duì)伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果,無論是訓(xùn)練、宣傳或是隱患排查,個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,絲毫察覺不到哪個(gè)是后進(jìn)生,哪個(gè)是優(yōu)秀生,在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責(zé)任,在付出的同時(shí),收獲志愿者的喜悅。不自覺地提高了他們的覺悟,讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生一起進(jìn)步。
遺憾之處,逐步解決
在消防安全教育活動中,我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,一是學(xué)生的防火危機(jī)意識并不強(qiáng),雖然也在消防知識方面有了一點(diǎn)進(jìn)步,但在實(shí)踐生活中并沒有把一些不良的行為習(xí)慣改正過來,二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠,雖然也進(jìn)行了多次維修,但總不能如愿(可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候,也存在一些缺陷)。這些問題我們在以后的工作中一定還要想辦法去解決。
三、今后方向
創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?!敝挥衅瘘c(diǎn),沒有終點(diǎn);消防安全教育只是一個(gè)過程而不是結(jié)果;學(xué)校的各項(xiàng)工作,沒有最好,只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念,提升辦學(xué)理念,爭創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏,使__三中的明天更加美好。
篇十四 學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告9550字
我校創(chuàng)辦于19__年,是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實(shí)驗(yàn)小學(xué),__年9月合并南校區(qū)。__年,政府投資_萬,新建占地面積____方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當(dāng)中?,F(xiàn)西校區(qū)占地面積____方米,建筑面積____方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有_個(gè)教學(xué)班,_名學(xué)生。教職工_人,其中專任教師_人,35周歲以下_人,占_%,大專及以上學(xué)歷_人,占_%,本科及以上學(xué)歷_人(其中_人獲碩士學(xué)位),占_%,高級職稱教師_人,占_%。近年來,我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校以“最是書香能致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,努力打造書香翰墨校園文化, 樹立“讀書提升自我,行動創(chuàng)造奇跡”的核心價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)化“愛國、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風(fēng),并以綜合督導(dǎo)為契機(jī),進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)科學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前,學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn),現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報(bào)如下:
一、主要成績
1. 組織健全,制度有力,學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實(shí)
近年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)制度管理,依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神,制訂并完善了一系列校本管理制度,如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》的填寫說明等,及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊,進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實(shí)。在加強(qiáng)規(guī)范管理方面,我們著重從以下幾方面著手:
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校制訂了《__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》,讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配。為了在不增加教師過重負(fù)擔(dān)的前提下,幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容,并編寫了整套教案供全體任課教師共享,教師可直接下載到班級電腦桌面使用,降低了教學(xué)難度,增強(qiáng)了課程的可操作性。同時(shí),課表常年上墻上網(wǎng),在顯要位置公示,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查,并將教師課表執(zhí)行情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中,我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是規(guī)范招生行為,堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實(shí)行陽光分班,不設(shè)重點(diǎn)班。對每個(gè)學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進(jìn)行教師抽簽選班,確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍,在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度,對轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報(bào)審批手續(xù),嚴(yán)控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。
三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求,切實(shí)遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心,班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最,生均活動面積有限,體育組想法設(shè)法克服困難,因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》,合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容,并組建了系列興趣小組,如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等,下午三節(jié)課后組織免費(fèi)培訓(xùn),確保體藝2+1項(xiàng)目的全面開展,廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為,學(xué)校于__年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》,對日常獨(dú)立作業(yè)、不定期專項(xiàng)抽測和期末考試提出了明確的要求,并抓細(xì)抓實(shí);學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補(bǔ)充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》,并設(shè)計(jì)了具有學(xué)科特點(diǎn)的各科成績評定表,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo),注重過程性和激勵(lì)性評價(jià),不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)和考試均實(shí)行等級制,不公布各班均分,不搞班級和學(xué)生成績排名。
四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機(jī)制,建立健全各項(xiàng)管理制度,明確崗位職責(zé),各職能部門能樹立規(guī)劃意識,有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實(shí)推行校務(wù)公開,做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定,并交教職工代表大會討論通過,實(shí)行辦事公開,自覺接受教職工監(jiān)督。同時(shí),我們成立了家長學(xué)校,定期舉行家長開放日活動或家長評教活動,邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,接受家長的監(jiān)督管理。
五是規(guī)范財(cái)務(wù)管理,我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,精打細(xì)算,安排好各種經(jīng)費(fèi)。自覺遵守財(cái)經(jīng)法規(guī),財(cái)務(wù)制度和資金管理制度健全,嚴(yán)格按照上級和物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),無亂收費(fèi)。規(guī)范收支兩條線,做到賬目清楚。及時(shí)公示教育收費(fèi)項(xiàng)目,發(fā)放收費(fèi)通知書,期末在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書中注明代辦費(fèi)結(jié)余或透支情況,接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。
六是安保體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式,對師生進(jìn)行安全知識和技能教育培訓(xùn),分年級進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日,__區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行,來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護(hù)學(xué)”,確保學(xué)生乘車文明安全,確保門前交通秩序安全暢通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
2.德育為先,多能并舉,學(xué)生素質(zhì)全面提升
長期以來,學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作,讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落,讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而,對于一個(gè)擁有三千多名學(xué)生、七十三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校來說,如何讓德育工作面向全體并取得實(shí)效,讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益,學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。__年3月,學(xué)校率先成立了德育處,與大隊(duì)部及先前組建的“團(tuán)員青年志愿者服務(wù)隊(duì)”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊(duì)伍密切配合,統(tǒng)籌德育資源,協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措,解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn),提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前,由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)、班主任與“三支隊(duì)伍”具體實(shí)施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成,德育活動的參與度和有效性不斷提升。
學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心,多管齊下,努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識,建立良好的班級風(fēng)貌。重點(diǎn)對“放學(xué)路隊(duì)”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進(jìn)退場”“愛護(hù)公物”“拒絕零食”等問題進(jìn)行了專項(xiàng)督管,學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“文明禮儀中隊(duì)”和“文明禮儀模范中隊(duì)”的評選,開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊(duì)評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選,并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時(shí)宣傳報(bào)道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚,有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。目前,學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動,每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,并組織開展豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣,增強(qiáng)合作意識和班級凝聚力,讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上,散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。
學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動,其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實(shí)踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手,不斷深化活動內(nèi)涵,拓寬活動空間,打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪__精神”、“學(xué)賀信,做四好少年”征文、承辦“__市迎接省第六次少代會隊(duì)旗傳遞主題隊(duì)會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典 做有德之人”等活動,讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,陶冶道德情操,懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動,成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計(jì)大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗(yàn)活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”,將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合,使他們均成為感恩活動的參與者和受益者?;顒又?,孩子們知恩于心、感恩于行,校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報(bào)恩的對象,感恩之花在校園里美麗綻放。此項(xiàng)活動,獲得__市公民教育實(shí)踐活動評比一等獎(jiǎng)。我校少先大隊(duì)被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊(duì)”,活動項(xiàng)目被評為“江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”,《江蘇教育報(bào)》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊(duì)活動進(jìn)行了報(bào)道。
學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強(qiáng)自護(hù)能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室,配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生,制定心理健康教學(xué)計(jì)劃和心理健康活動方案,在各個(gè)年級正常開展心理健康教育,并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo),使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。
在長期的實(shí)踐活動中,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊(duì)員,王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”,陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為__區(qū)“四好少年”,葛昊明被評為“__市十佳少先隊(duì)員”,顧叢雨軒被評為__市“十佳三好青少年”,曹潤民被評為“__市三好青少年”,王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“__區(qū)三好青少年”。
3.立足課改,深化教研,教學(xué)質(zhì)量顯著提高
自__年版新課標(biāo)實(shí)施以來,為學(xué)習(xí)領(lǐng)會義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神,用新理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍,組織認(rèn)真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《__教育》等雜志,以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。
圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落實(shí),各教研組開展了豐富有效的教研活動,如集體備課觀摩、新課標(biāo)知識競賽、教師教學(xué)技能大賽等,語文組承辦的兩次“辯課進(jìn)校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色,在《小學(xué)語文教師》雜志上有大篇幅的紀(jì)實(shí)報(bào)道。__年12月,校玉華書記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗(yàn)交流會暨首屆語文教改高峰論壇,并在大會上作了經(jīng)驗(yàn)交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標(biāo)十大核心理念,分年級開展“四個(gè)一”系列活動,即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討,教后反思或教研論文,近年來重點(diǎn)在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動中,結(jié)合差異教學(xué)開展了扎實(shí)研究,依托每年的“數(shù)學(xué)周”開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。英語組則結(jié)合新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的工具性與人文性,圍繞英語文化教學(xué)展開了多方位的研究,取得了較豐碩的成果,得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過學(xué)習(xí),教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,明確了課改方向,扎實(shí)了業(yè)務(wù)功底,教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升,為更好地實(shí)施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在把握課標(biāo)、深化教改的同時(shí)夯實(shí)常規(guī)管理,是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理,結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求,每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求,加強(qiáng)教學(xué)手頭工作的定期檢查,真正把減負(fù)、增效、提質(zhì)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”,每周隨機(jī)確定日期,抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁),同時(shí)檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時(shí)間發(fā)布給全校老師,歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯總分析,提出切實(shí)可行的整改意見,有必要時(shí)跟蹤聽課。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,如專項(xiàng)能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項(xiàng)測試),并對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,敦促教師提出教學(xué)改進(jìn),促進(jìn)學(xué)生基本技能的提高。
各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新,積極投身教改實(shí)驗(yàn)和課題研究。三年來,我校開展國家級子課題研究_項(xiàng)、省級課題_項(xiàng)、市級課題_項(xiàng),共計(jì)_項(xiàng);其中已結(jié)題_項(xiàng),在研課題_項(xiàng),新申報(bào)課題_項(xiàng);所涉及學(xué)科涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實(shí)踐等,參與總?cè)藬?shù)達(dá)_人,占全校教師的_%。
4.形神兼?zhèn)?,高位推進(jìn),五節(jié)文化特色鮮明
多年來,學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴,為人生打底,為文化奠基,為精神立骨”的同時(shí),著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié),努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間,讓學(xué)生享有快樂充實(shí)的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”,現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。
從__年開始,我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項(xiàng)目,在每年的世界讀書日期間開展“作家進(jìn)校園”活動,目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進(jìn)校園,與孩子們共享文學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文,品味幸福人生”。同時(shí)結(jié)合市教育局提出的“三進(jìn)”工作,創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色,使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息,學(xué)校獲得首批“__市‘三進(jìn)’工作示范校”、“‘三進(jìn)’誦讀特色校”等榮譽(yù)稱號。為豐富書香校園內(nèi)涵,學(xué)校還編寫了《小學(xué)生必背古詩》校本教材,通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式,讓孩子們浸潤在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的??缎旅缭驴飞钍芙處煛W(xué)生和家長的喜愛,在“第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評選”活動中,《新苗月刊》榮獲“校報(bào)特等獎(jiǎng)”、“最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)”和“最佳版面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三項(xiàng)殊榮?!吨袊倌陥?bào)》、《__晚報(bào)》小記者團(tuán)的成員們在各種活動中邊實(shí)踐、邊創(chuàng)作,數(shù)文章見諸報(bào)端。在__年9月《中國語言文字報(bào)》以“書海飄香潤澤生命,文墨飄香春滿校園”為題,用半版篇幅深度報(bào)道我校書香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),盛贊我校為“書香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出:每個(gè)學(xué)生_年課外閱讀總量在_萬字左右。
科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項(xiàng)目。科技校園文化開啟學(xué)生創(chuàng)新之門,每年的十一月是我校“愛科學(xué)月”,學(xué)校興建了“天文觀測臺”“機(jī)器人教室”“科學(xué)探究室”等場所,把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過組織中高年級學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實(shí)踐基地,引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“愛科學(xué)月”活動是普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺,為孩子們提供了一個(gè)叩問科學(xué)殿堂,接受科學(xué)文化熏陶的機(jī)會。孩子們以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)活動中去,尋找金鑰匙,勇敢地開啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門,在科技的海洋中暢快遨游。__年3月,參加江蘇省“電子百拼”大賽,共有_人獲一等獎(jiǎng),_人分獲二三等獎(jiǎng),學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中,周童和嚴(yán)羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。在__市科技創(chuàng)新大賽中,我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測距電動車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎(jiǎng)并獲得省賽評比資格。學(xué)校申報(bào)的實(shí)踐活動方案也獲得了市一等獎(jiǎng)。__年,學(xué)校通過“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”的驗(yàn)收,并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位”。
我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn):如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫大賽、電腦繪畫比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),聘請校外專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場,江蘇省電視合唱比賽獲二等獎(jiǎng);舞蹈《綠色世界》榮獲__市慶“六一”文藝演出一等獎(jiǎng);__區(qū)“紅歌唱響新__”合唱比賽獲一等獎(jiǎng)第一名;開場舞《__之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國__水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)開幕式演出。
作為江蘇省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校,每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間,學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運(yùn)動會,并開展各種單項(xiàng)體育競賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項(xiàng)”為主題的專項(xiàng)運(yùn)動會。在各項(xiàng)比賽中,均能取得優(yōu)異成績。趙安一獲第六屆全國中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽小學(xué)女子組22公斤級亞軍;在__市第四屆運(yùn)動會小學(xué)生乒乓球賽,我校代表隊(duì)包攬了團(tuán)體、單項(xiàng)四項(xiàng)冠軍。
為進(jìn)一步豐富雙語校園文化內(nèi)涵,促進(jìn)師生英語綜合素質(zhì)的提高,學(xué)校自__年起,每年舉辦校園英語節(jié)。本著營造濃郁英語氛圍、拓寬文化視野、展示英語教學(xué)成果的指導(dǎo)思想,開展了有聲有色的英語活動,如英語節(jié)主題詞征集、英文海報(bào)、英文漫畫書、英文故事演講比賽、歡樂家庭秀、圣誕冷餐會等等,得到學(xué)生和家長的積極響應(yīng)和廣泛參與。近年來,英語節(jié)已不僅成為全校學(xué)生的英語文化盛會,也為英語教師提供了開展主題教學(xué)研討、展示課堂教學(xué)風(fēng)采的舞臺。
5. 強(qiáng)化師德,提升師能,師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展。
師資隊(duì)伍的建設(shè),是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂,因此,學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。以“正行風(fēng),修師德,樹師表”為宗旨,以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題,以“關(guān)注學(xué)生成長,為了學(xué)生發(fā)展”為核心,不厭其煩地組織各種師德系列活動,通過師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、十佳班主任評選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛與責(zé)任。近年來,學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評為“全國巾幗標(biāo)兵”,夏靜被評為“市巾幗標(biāo)兵”,叢龍梅、毛國霞分別被評“__市師德模范”、“__市優(yōu)秀班主任”,還有17名教師被評為“__區(qū)優(yōu)秀班主任”。__年11月,我校接受了由糾風(fēng)機(jī)構(gòu)、評議代表和社會各界的滿意度測評,在所有的參評單位中,我校的成績名列前茅。
其次,構(gòu)筑高效管理團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進(jìn)一步完善以校長負(fù)責(zé)制____領(lǐng)導(dǎo)班子,職責(zé)明確,分工到位。在管理中強(qiáng)化“四種意識”,即主動意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識和創(chuàng)新意識。每位班子成員管好一條線, 蹲好一個(gè)年級,抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔自律,敬業(yè)愛崗,業(yè)務(wù)精通的學(xué)校____。同時(shí),學(xué)校還通過個(gè)人自薦、民主測評等方法,選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉,熟悉學(xué)校各部門的管理,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
第三,注重專業(yè)成長,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校實(shí)施了“三項(xiàng)培養(yǎng)工程”,工程之一:魅力教師培養(yǎng)工程,學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手,將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合,扎魅力教師之根,在無邊的大愛中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽,在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對教科研的思考;行魅力心靈之旅,在讀書旅行中交流思想,開闊視野;綻魅力課堂之花,在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果,在各項(xiàng)競賽評比中風(fēng)采盡顯,成績斐然。__年3月,學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了__實(shí)小名師工作室,進(jìn)一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,積極創(chuàng)造條件促進(jìn)他們盡快成長。學(xué)?,F(xiàn)有區(qū)級及以上骨干教師28名,其中市級骨干教師11名,省特級教師后備人才1名。校級魅力教師26名。工程之二:“青藍(lán)”工程,即青年教師培養(yǎng)工程,工會每年舉辦“拜師育花”活動,青年教師通過專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對等形式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,盡快成長起來。工程之三:全體教師培養(yǎng)工程,學(xué)校制訂了《__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研業(yè)績考核方案》,對不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求,并為每位教師建立了個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案,推進(jìn)教師成長。同時(shí)依賴于教研活動、隨堂聽課、能力競賽等形式的校本研修,促進(jìn)整體師資專業(yè)水平的提升。
第四,搭建研討平臺,打造“雙科型教師”隊(duì)伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾,學(xué)校創(chuàng)新思路,率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),加強(qiáng)課程服務(wù),加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)教學(xué)督查,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,通過開展一系列教學(xué)交流研討活動,與結(jié)對學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前,已有16名教師參加了此類送教活動,執(zhí)教研討課32節(jié)。
近三年來,各科教師在各級課堂教學(xué)及基本功競賽中捷報(bào)頻傳。譚靜獲第四屆全國小學(xué)英語教師課堂優(yōu)秀課展評一等獎(jiǎng),王小斌代表我省執(zhí)教全國中小學(xué)信息技術(shù)機(jī)器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競賽榮獲一等獎(jiǎng),許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)。周嵐嵐獲__市勞技教師基本功大賽一等獎(jiǎng),李晨瑋獲__年__市小學(xué)音樂課改星光大舞臺決賽小學(xué)a組說課一等獎(jiǎng)第一名。另有40多人次在區(qū)級課堂教學(xué)競賽、基本功競賽獲一等獎(jiǎng),在各級刊物發(fā)表論文_篇,_篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。
在全體教師的共同努力之下,學(xué)校先后獲得“全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省工人先鋒號”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“__年度江蘇省平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
二、存在問題和今后措施
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ斩綄?dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來比,還有較大差距。
1.校本課程建設(shè)還有待進(jìn)一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程,但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,彌補(bǔ)學(xué)科課程在照顧學(xué)生個(gè)性特征方面的不足,因此,需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計(jì),使之成為促進(jìn)學(xué)生健康成長,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。
2.各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步更新規(guī)范。適時(shí)更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,狠抓落實(shí),提高執(zhí)行力。績效考核的辦法還要進(jìn)一步完善,使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。
3.各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)加大各級骨干教師的培養(yǎng)力度,培養(yǎng)更多、更高層次的名師,尤其是市級及以上名師,抓好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),幫助每一位有發(fā)展需求的教師進(jìn)行目標(biāo)定位并提供成長便利,為學(xué)校的長足發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
我們一定要抓住機(jī)遇,凝心聚力,奮發(fā)進(jìn)取,攻堅(jiān)克難,在教育改革中求發(fā)展,在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中求跨越,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺階,讓百年實(shí)小再創(chuàng)輝煌!
篇十五 義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評報(bào)告15400字
構(gòu)建平安和諧校園,推進(jìn)學(xué)校規(guī)范建設(shè)
近年來,學(xué)校在__區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,堅(jiān)持“以人為本”的思想,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神,充分利用一切教學(xué)資源,接受最新教育理念,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐,取得了可喜的辦學(xué)成果,形成了一定的辦學(xué)特色,形成以下自評報(bào)告,請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以評議。
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)建于__年_月,原校舍是__市農(nóng)科所和__財(cái)貿(mào)學(xué)校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要,學(xué)校已拆除了所有的舊平房,裝修了舊樓房,建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟,建筑面積_m2,生均_m2,學(xué)校占地面積_m2,生均_m2,其中綠化占地_m2,覆蓋率63.8%。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施較完善,擁有二百米跑道運(yùn)動場_個(gè),生均運(yùn)動場_m2,水泥籃球場_個(gè),排球場1個(gè),羽毛球場1個(gè),毽球場2個(gè),體育器材室和體育活動室各1間,體育器材和儀器配備基本按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊;教室18間,其中有_間教室配置電腦平臺;計(jì)算機(jī)室2間,語音室1間,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2間各配有儀器室1間,心理輔導(dǎo)室、團(tuán)隊(duì)室、廣播室、圖書室、閱覽室、德育展室、家長學(xué)校教室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間;教師辦公室10間,行政辦公室6間,會議室1間,小會議室1間;符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)廁所2間;符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂1間;學(xué)生宿舍一棟,每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的浴室。
目前,全校共有_個(gè)教學(xué)班共_人,班額_人,其中初一級_個(gè)教學(xué)班_人,初二級_個(gè)班_人,初三級_個(gè)班_人。藏書_冊,生均45冊。在校職教職工59人,其中專任教師57人,師生比是1:11.5;專任教師達(dá)標(biāo)率100%,其中???_人,本科_人;具有高級職稱_人,中級職稱_人,初級職稱_人,學(xué)校師資隊(duì)伍素質(zhì)水平整體較高。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等十四門課程,嚴(yán)格按國家要求開足、開齊課程。
二、學(xué)校辦學(xué)主要成績與經(jīng)驗(yàn)
(一)辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確
我們始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針,大力推行素質(zhì)教育,堅(jiān)持以人為本,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,以德立校,讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“愛國、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),樹立“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑”的校風(fēng),“愛生、博學(xué)、鉆研、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、求索、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),形成了依法治校、以德治校的思想體系。
(二)學(xué)校管理與隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校管理
我校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》,積極有序地推進(jìn)素質(zhì)教育,推廣課程實(shí)驗(yàn)。并以教代會為載體,充分發(fā)揮教職工的積極性,推進(jìn)民主建設(shè),落實(shí)校務(wù)公開,接受師生及人民群眾的監(jiān)督,增加工作透明度,民主意識深入民心。
在學(xué)校管理上,我們實(shí)行四種制度。(1)校長負(fù)責(zé)制。校長為學(xué)校法人代表,對外代表學(xué)校,對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,有對學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán),同時(shí),校長又必須發(fā)揚(yáng)民主,自覺接受教代會的監(jiān)督;主任對校長負(fù)責(zé),分管自己所轄部門的工作;下設(shè)年級組與學(xué)科組,學(xué)科組與年級組對主任負(fù)責(zé);(2)職工代表大會制度和校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策,重要制度的制訂與修定,都必須通過教代會討論、審議,在表決通過后才能實(shí)施,學(xué)校年度工作必須向全體代表報(bào)告,同時(shí),我們還堅(jiān)持公示制度,學(xué)校評先評優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示,主動接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級管理模式,采用跨學(xué)科的年級負(fù)責(zé)制與跨年級的學(xué)科負(fù)責(zé)制相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué),科研管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化;(3)完善了教育評價(jià)制度。(4)學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支的審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績、圖書借閱、實(shí)行專人管理,學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、信息化,增強(qiáng)了學(xué)校管理的計(jì)劃性。在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面,學(xué)校已建立了完整的管理體系。學(xué)校各部門按其職能和職責(zé)各司其職,各負(fù)其責(zé),同時(shí)既分工又協(xié)作,各部門能同步諧調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、隊(duì)伍建設(shè)
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校目前校級領(lǐng)導(dǎo)_人,中層干部_人。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)管理知識,不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和開拓進(jìn)取的精神,不斷更新教育觀念,提高自身素質(zhì)。定期召開行政會議,學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級文件精神,討論學(xué)校管理問題。領(lǐng)導(dǎo)成員起模范帶頭作用,蹲級管線聯(lián)系科級組,擔(dān)任學(xué)科教學(xué),指導(dǎo)教研活動。團(tuán)結(jié)協(xié)作,改進(jìn)工作方法,提高工作效率和科學(xué)管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線,每學(xué)期聽課25節(jié)左右。堅(jiān)持民主集中制原則,認(rèn)真開展批評和自我批評,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。現(xiàn)在,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,治校能力強(qiáng),在師生中有較高威信。近年來,學(xué)校先后獲__區(qū)“一級學(xué)?!薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“禁毒教育示范學(xué)?!?、“四五、__普法教育先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“德育示范學(xué)?!?、“校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)?!?、“中考先進(jìn)單位”,__市“初中管理先進(jìn)學(xué)?!?、“雙優(yōu)學(xué)校”、“一級學(xué)校”、“安全文明校園”、“三五普法教育先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)校”、“綠色學(xué)校”,多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng),廣東省百所“朝陽讀書”學(xué)校之一;__、__年在區(qū)初中校長考評均獲一等獎(jiǎng);三年來,2名校長被評為__區(qū)優(yōu)秀校長,1名教師被評為__市先進(jìn)德育工作者,2名教師被評為__區(qū)先進(jìn)德育工作者。
(2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè),把教師職業(yè)道德建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓,堅(jiān)持利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,引導(dǎo)激勵(lì)教師樹立高尚師德。開展以“立德樹人,立教圓夢”為主題的師徳演講,圍繞“深化課程改革,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),構(gòu)建新型的師生關(guān)系”這一主題,要求每位老師要結(jié)合工作實(shí)際,堅(jiān)持以課程改革為載體,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生想道德建設(shè),努力提高德育實(shí)效性,促進(jìn)青少年健康成長,撰寫德育論文。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全,積極開展各項(xiàng)師德建設(shè)專題活動,學(xué)校呈現(xiàn)出“師德正、師風(fēng)好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛崗敬業(yè),教書育人,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。多年來,我校教師沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象,無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及體罰和變相體罰學(xué)生的言行;教師儀表大方、語言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會各界的高度評價(jià)。三年來,呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師,1名教師獲“__市勞動模范”稱號,2名教師被評為__市優(yōu)秀教師,6名老師被評為__區(qū)優(yōu)秀教師,13人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
(3)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
為了構(gòu)建一支道德高尚、能力較強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、開拓創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍,學(xué)校每月召開一次班主任例會,傳達(dá)上級精神、聽取匯報(bào)和布置近期工作,或者組織學(xué)習(xí)教育理論,組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,促使班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,在工作實(shí)踐中不斷開拓思維、提高能力。三年來,1名老師被評為__市優(yōu)秀班主任,5名老師被評為__區(qū)優(yōu)秀班主任。
(三)重視德育,以生為本,培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣
1、確立“德育為先,育人為本”的德育理念,注重結(jié)合實(shí)際教育。
(1)我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性,并為廣大師生認(rèn)可。根據(jù)《___關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《___、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,以德育理念引領(lǐng)全局,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)和以人為本的教育觀念。學(xué)校通過定期或不定期召開教職工會議、科級組會議和師生各種德育教育活動,使德育工作真正做到全員參與、全程進(jìn)行,體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人,不斷提高教師職業(yè)道德水平,樹立教育新形象。
(2)我校德育工作面向全體學(xué)生,注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展,充分利用美術(shù)、音樂、體育興趣小組,為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,我校緊密配合家長,通過家長、學(xué)生信息反饋,班主任的責(zé)任管理,管級領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤,使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率均達(dá)90%以上。
(3)在德育理念的統(tǒng)一指引下,我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風(fēng)建設(shè)中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評比活動,加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,激勵(lì)了全體學(xué)生為班爭先進(jìn)、爭榮譽(yù)的情操?,F(xiàn)在,校園內(nèi)清潔、干凈,學(xué)生保潔習(xí)慣很好,已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑,學(xué)生主動隨手撿起的好習(xí)慣。在教育管理過程中,教師感慨良多,并認(rèn)真總結(jié)了教育工作經(jīng)驗(yàn),撰寫了許多優(yōu)秀德育論文。2、強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(1)我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),實(shí)施“層層管理,層層負(fù)責(zé)”的管理模式,領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)分明,各司其職,各盡其責(zé),各項(xiàng)活動方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,副校長、政教處主任為副組長,其他成員包括政教處副主任、團(tuán)委書記、級組長。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入師生之中,研究其思想動向,及時(shí)反饋信息,定期召開德育工作會議,有的放矢地開展工作。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會,__鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長為組長,社區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)同志為成員,形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校-家庭-社會”相結(jié)合的立體化管理網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)了“人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內(nèi)容”的氛圍。
(2)學(xué)校定期召開德育工作研究會、班主任會議專題研究德育工作,每學(xué)期不少于四次;德育工作有年度和學(xué)期計(jì)劃,德育活動、專題教育有實(shí)施方案,有總結(jié)。措施落實(shí),保證德育工作有序地開展,使德育管理精細(xì)化,管理高效化。
3、建立和完善德育管理制度,保障德育工作的有效開展。
我校從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手,不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度,先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《升降國旗制度》、《學(xué)生思想品德行為評價(jià)制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長學(xué)校工作制度》、《教師家訪制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生社會實(shí)踐制度》等制度,形成自己的“領(lǐng)導(dǎo)蹲級負(fù)責(zé),員工全面量化,學(xué)生自治自理”的管理特色,這些制度是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ),也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。
⑴建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責(zé),并按照其中標(biāo)準(zhǔn)對教職工的履行職責(zé)情況進(jìn)行量化考評,最后還將考評結(jié)果納入評獎(jiǎng)、評先和年度考核評優(yōu)中,確保落實(shí)全員育人制度。
⑵建立師德建設(shè)制度。一是定期開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育;二是建立科學(xué)合理教師職業(yè)道德考核與獎(jiǎng)懲制度,實(shí)現(xiàn)教與獎(jiǎng)相結(jié)合,確保形成管理的長效機(jī)制。
⑶建立德育表彰制度。定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班(團(tuán))干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等表彰活動。
⑷建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評價(jià)制度《城中學(xué)生德育量化管理制度》,定期對學(xué)生進(jìn)行考核。通過考評促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具備良好的品德行為。
⑸建立級組和班主任工作例會制度。通過定期召開德育專題研究工作會議以及級組和班主任工作例會,研討德育教育主題和教育策略,定期研究分析學(xué)生思想道德情況,制定不同的教育主題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)采取有針對性的教育措施,加強(qiáng)對班級工作的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級下班跟蹤指導(dǎo)班主任工作,每天檢查班主任的班級管理情況,并通過每學(xué)期中和學(xué)期末對班主任工作定期檢查評估,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍。
⑹建立升降國旗制度,每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國旗儀式,堅(jiān)持國旗下講話并形成系列,側(cè)重愛國主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀(jì)、法制知識、環(huán)保知識、珍惜生命等方面的主題教育,收到良好的教育效果。
⑺建立學(xué)生社會實(shí)踐制度。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動必修課;有定點(diǎn)聯(lián)系或協(xié)議關(guān)系的實(shí)踐基地、有實(shí)踐活動、有考評。組織學(xué)生開展社會調(diào)查、社會考察、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,形成制度。定期組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等地開展社會調(diào)查,積極參加學(xué)校與社區(qū)的共建文明活動,大力宣傳環(huán)保知識。
⑻建立學(xué)校安全工作制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制與干預(yù)機(jī)制,經(jīng)常利用晨會課進(jìn)行安全教育,每學(xué)期至少開展一次自護(hù)自救安全演練。
(9)制定了強(qiáng)有力的值班制度,加強(qiáng)學(xué)校值日管理,學(xué)校值日人員堅(jiān)持依時(shí)輪值,登記上課缺勤學(xué)生,查明原因,及時(shí)反饋,及時(shí)通報(bào),使全程德育落到實(shí)處。
總之,我校各種規(guī)章制度具體詳細(xì)并匯編成冊為《管理制度匯編》,以制度管人。每學(xué)期考核建檔登記,把德育量化實(shí)績與個(gè)人津貼掛鉤,并作為職務(wù)職稱評聘、評先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。
4、扎實(shí)開展德育主題活動和校園文化活動,實(shí)現(xiàn)全程育人。
我們始終堅(jiān)持“德育教育生活化”,開展“德育體驗(yàn)”主題教育。不斷豐富主題教育活動內(nèi)容,注重德育活動過程管理,激發(fā)學(xué)生愛國情感、集體主義思想和熱情參與的意識,不斷為學(xué)生注入新的發(fā)展動力,全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。(1)我校把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實(shí)踐活動內(nèi)容,把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識、社會道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題,有機(jī)地開展教育活動,效果良好?!埃?5”學(xué)雷鋒月,團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生慰問敬老院的孤寡老人、捐款幫扶,組織學(xué)生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務(wù),弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神;“植樹節(jié)”,開展種花護(hù)綠活動,大力開展環(huán)保教育;清明節(jié),組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)革命先烈的事跡,懂得今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)愛國主義思想,樹立奮發(fā)進(jìn)取的決心;勞動節(jié),替父母干家務(wù)活;“五·四”青年節(jié),進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)或舉行五·四文藝晚會;“七一”建黨節(jié),進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)、開展國旗、黨史教育,加強(qiáng)學(xué)生對中國悠久歷史和深厚文化的認(rèn)識,增強(qiáng)民族自豪感,從而更加激發(fā)學(xué)生愛國愛黨愛家愛校情懷;教師節(jié),舉行《老師,謝謝您!》書信征文比賽;國慶節(jié),開展“歌唱祖國”大合唱、“祖國在我心中“演講比賽、“國慶”黑板報(bào)比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽、學(xué)生書畫展活動,充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育;“12.9”紀(jì)念日,以墻報(bào)、宣傳專欄進(jìn)行愛國主義教育;“元旦”,舉辦歌舞晚會和墻報(bào)比賽。形式多樣的德育活動,極大地豐富了校園文化生活,提升了學(xué)生的精神品質(zhì),有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。
(2)結(jié)合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)”,引入文化元素,開展校園文化活動。我們認(rèn)真制定“校園文化活動”方案,每年都認(rèn)真開展體育、藝術(shù)等活動。每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間,張揚(yáng)他們的個(gè)性和閃光點(diǎn),力求“別開生面”,追求“不同凡響”。如:“我畫抒我心”現(xiàn)場美術(shù)比賽,“歌舞飛揚(yáng)”文藝匯演,“百歌頌中華”合唱比賽,“飛向北京”航空航模比賽,書法比賽,主題手抄報(bào)設(shè)計(jì),隊(duì)列隊(duì)形比賽,廣播體操比賽,班際拔河比賽,毽球比賽等多種形式競賽活動,加速了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個(gè)性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動、體育課、課外活動時(shí)間,開展體育活動,保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。通過這些活動,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)積極創(chuàng)建“書香校園”活動。長期以來,我校著力打造書香校園,崇尚讀書為貴,圍繞“書香滿校園”這一主題,有計(jì)劃地開展“朝陽讀書”和主題教育讀書活動,并舉行征文、演講比賽。學(xué)校圖書室藏書豐富,有30798冊,學(xué)校制定了具體的《圖書閱覽室管理制度》,建設(shè)閱報(bào)專欄,每天開放圖書閱覽室,供學(xué)生自由閱讀,讓學(xué)生在書海中徜徉,享受讀書的無窮樂趣。學(xué)生還可以利用課余時(shí)間到圖書室借書。我校還設(shè)置班級圖書角,營造了“獻(xiàn)一本,看百本,人人共享”的讀書氛圍,增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,營造勤奮讀書的校園文化環(huán)境。通過評選“閱讀之星”、“書香班級”等激勵(lì)措施,激發(fā)師生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于__年創(chuàng)辦《浪花》校報(bào),它選登學(xué)生讀書活動中的優(yōu)秀習(xí)作,它為彰顯學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)能說會寫的文學(xué)苗子,開辟了一個(gè)廣闊的天地。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,參加各級的征文比賽。三年來,我校有28位同學(xué)參加各級各類讀書活動的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì),5位同學(xué)的文章在省、市級刊物發(fā)表。__年我校被定為廣東省百所“朝陽讀書”點(diǎn)之一。把讀書與朗誦、摘抄和寫作結(jié)合起來,以比賽為機(jī)制,以閱讀習(xí)慣為考核,促使全校師生形成讀書幸福的熱潮。
這些豐富多彩的德育主題活動,極大地豐富了校園文化生活,提升了學(xué)生的精神品質(zhì),有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。三年來,辦手抄報(bào)6期,墻報(bào)比賽12期,書法美術(shù)比賽3期,征文比賽9期,參與人數(shù)比率達(dá)100%。
(四)強(qiáng)化心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)
1、為了把學(xué)生的心理壓力教育和疏導(dǎo)好,學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo),制定了心理教育輔導(dǎo)制度和計(jì)劃,確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。根據(jù)近年來學(xué)生心理問題越來越突出的情況,我校設(shè)置了心理咨詢室,由曾曉紅主任牽頭,聘請李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)老師每天利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),例如針對一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動、新生不適應(yīng)環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨(dú)立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮等進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們分析原因,找到合情合理的心理療法,通過疏導(dǎo)教育,逐漸讓學(xué)生走出誤區(qū),解開心結(jié),逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。近幾年,轉(zhuǎn)化不少問題學(xué)生,培養(yǎng)他們樂觀、向上、自信的心理,使學(xué)生迅速以一個(gè)良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。我校無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故。2、按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課程,并將它納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)和教育內(nèi)容,運(yùn)用專題輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)等途徑進(jìn)行心理健康教育。
3、根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)。如:對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行考前應(yīng)試心理輔導(dǎo),增強(qiáng)考試信心和提高考試能力;每年3月份,舉行全校女生“自尊、自強(qiáng)、自愛和早戀心理疏導(dǎo)”為主題的心理健康教育講座,引導(dǎo)學(xué)生正確面對青春期困擾,進(jìn)一步加深了對青少年心理健康的認(rèn)識,并從中得到了良好的啟發(fā)。
4、建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案,并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結(jié)合起來,狠抓文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育,收到很好的效果。
(五)強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制意識,營造良好育人環(huán)境
1、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長,副校長、政教處主任為副組長,其他行政領(lǐng)導(dǎo)、級組長、班主任為組員。制定了法制教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對法制教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。
2、多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作,以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了__區(qū)檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長,并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報(bào)告,如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等,她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例,深刻分析其形成原因,告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn),為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課,讓學(xué)生明辨是非,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識,保證學(xué)生的違法犯罪率為零。
學(xué)校定期或不定期對全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并及時(shí)對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生,嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學(xué)活動中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達(dá)100%?,F(xiàn)在,法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作,學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理水平逐步提高。
3、抓學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂,把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃,設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí),使法制教育落到實(shí)處。為此,我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思,使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。
4、加強(qiáng)陣地宣傳,滲透法制教育。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化長廊、廣播和國旗下講話等開辟校園安全法制教育園地,通過典型事例及圖片資料對全校師生進(jìn)行法制教育,警鐘長鳴。規(guī)定班級每月出一期內(nèi)容豐富翔實(shí)的法制教育黑板報(bào),定期更換文化長廊宣傳的內(nèi)容,利用早上、中午、下午等時(shí)間段的廣播,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育;結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”,開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報(bào)評比等;結(jié)合中小學(xué)安全教育月,組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展;聘請法制副校長開法制課;通過演講、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;換季時(shí)節(jié),對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育;世界禁毒日,通過“拒絕第一支煙”的簽名活動、聽講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會、寫體會等形式,深化禁毒教育,增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識,讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命;以社會實(shí)踐活動為契機(jī),組織學(xué)生參觀勞教所、戒毒所等地,接受全方位法制禁毒教育;開展讀書教育活動,組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊,開展了“崇尚真善美,學(xué)做誠信人”等讀書教育活動,既豐富了學(xué)生的知識,又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識。
5、法制教育成效顯著。我們加強(qiáng)依法治校的宣傳工作,讓依法治校深入人心,取得了顯著成效。近幾年,我校沒有師生違法犯罪率為零,無出現(xiàn)學(xué)生長期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學(xué)校先后被評為__區(qū)“禁毒教育示范學(xué)?!?、“四五、__普法教育先進(jìn)單位”和__市“三五普法教育先進(jìn)單位”。1998年,我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》在__市青少年法制教育工作會議上交流并發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》(1999年第1期);__年我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在__市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會上交流。 (六)建立學(xué)校、家長合作的教育網(wǎng)絡(luò),多方齊抓共管,營造全社會育人環(huán)境
近年來,我們組建了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),定期開展了德育活動。
1、履行職責(zé),扎實(shí)做好家訪工作。學(xué)校制定明確的家訪制度,要求每學(xué)期至少對學(xué)生進(jìn)行家訪一次,“學(xué)困生”隨時(shí)與家長保持聯(lián)系,杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生,尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),并將其列入班主任工作量化中。
2、拓展渠道,認(rèn)真辦好家長學(xué)校。學(xué)校建立《家長學(xué)校管理制度》,成立家長委員會,經(jīng)常開展家長學(xué)校活動,如親子活動、主題討論活動等,幫助家長提高了家庭教育的水平。學(xué)校還充分發(fā)揮家長委員會功能,共同探討學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校門口有校長信箱,每個(gè)班都建有家校聯(lián)系專門電話本,密切了與學(xué)生、家長的聯(lián)系。
3、定期召開家長會。我校每學(xué)期期中召開家長會,向家長介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說明學(xué)校教育教學(xué)的方向、目標(biāo),爭取家長的合作和支持。家長受教育率達(dá)到98%以上。
4、堅(jiān)持利用寒暑假以“家庭—學(xué)校連心卡”的形式與家長加強(qiáng)聯(lián)系,對學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出具體要求,要求家長予以配合,并通過家長回執(zhí)了解學(xué)生情況,了解家長對學(xué)校的意見,并及時(shí)整改,使家長對學(xué)校放心,努力創(chuàng)建家長放心學(xué)校。
(七)實(shí)施無縫隙安全管理,確保學(xué)校工作正常有序開展
1、安全管理機(jī)構(gòu)健全。我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提,是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證,是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。學(xué)校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重,成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案、年度計(jì)劃,與教職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,加強(qiáng)教職員工的責(zé)任意識。每學(xué)年,學(xué)校和教師、家長簽訂“安全責(zé)任書”,把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師,每一位家長,以加強(qiáng)責(zé)任意識。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案,消除安全隱患,完善安全保障體系,落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。
2、安全工作常抓不懈,做到警鐘常鳴。(1)學(xué)校多次開會研究部署安全工作,加大了宣傳力度,在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語,出版了有關(guān)安全知識的板報(bào),不定期對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。(2)舉辦安全知識講座,采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。每年,我們都請交警進(jìn)行交通安全知識及事故處理指引專題講座;在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片;召開主題班會,通過主題班會的形式進(jìn)行討論,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校制定了相關(guān)管理措施,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。(3)充實(shí)力量,加強(qiáng)宿舍安全管理。加強(qiáng)對住校生的管理,是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校宿舍管理由專人負(fù)責(zé),職責(zé)明確。學(xué)校要求生活老師每天必須查房兩次;嚴(yán)格午休、晚睡作息時(shí)間;睡前堅(jiān)持檢查人數(shù);嚴(yán)格請假制度;增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,嚴(yán)禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。
3、制度健全,狠抓落實(shí)。為了積極預(yù)防校園突發(fā)事件,切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全和學(xué)校的合法權(quán)益,學(xué)校制定了《城家中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案》。(1)為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散,達(dá)到自救逃生的目的,每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次,不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。(2)學(xué)校還專門成立了護(hù)校隊(duì),每天放學(xué)和晚自習(xí)后在學(xué)校周邊進(jìn)行巡查,嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動,守護(hù)全體師生的安全。(3)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,上學(xué)、放學(xué)期間校門處由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班,安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時(shí)加大了對學(xué)生出勤管理,建立了學(xué)生上課、出入校門、就寢普查等方面的打卡和教師點(diǎn)名制度,每節(jié)課、每個(gè)時(shí)間段都建立監(jiān)控機(jī)制,全時(shí)空、全方位的監(jiān)控,確保學(xué)生在校安全安心。(4)嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí),反復(fù)排查校園中存在的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動報(bào)批制度。(5)進(jìn)一步嚴(yán)格了保安室工作制度,重申了值班紀(jì)律,嚴(yán)格了門禁制度,實(shí)行24小時(shí)值班制。同時(shí)與__派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度,抑制了不良安全事件的發(fā)生,切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。(6)建立學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度,依法妥善處理學(xué)生傷害事故。多年來,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”的思想,學(xué)校沒有發(fā)生一例校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故,違法犯罪率為零,營造了一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。家長及社會對學(xué)校的評價(jià)口碑越來越好,我校__年被評為“__市安全文明校園”。
(八)重視校園文化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境
文化是精神的載體,優(yōu)美的校園文化是開展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ),能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來都在困難中想方法,充分挖掘校園資源,著力營造良好的教育生態(tài),建設(shè)好德育場所。
1、為打造校園育人環(huán)境,學(xué)校投入大量資金用于德育場所硬件建設(shè)。學(xué)校各種德育德功能室較為齊全,設(shè)有升旗臺、閱報(bào)欄、榮譽(yù)室、團(tuán)委(學(xué)生會)活動室、心理輔導(dǎo)室、宣傳欄、舞臺、文化長廊、廣播室、圖書閱覽室等,保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動的順利開展。
2、重視班級文化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學(xué)生的第二個(gè)家,教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照__市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署,統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國旗,國旗的下方兩旁貼有教育意義的標(biāo)語,黑板兩側(cè)掛《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,黑板旁設(shè)班務(wù)欄,兩面?zhèn)葔N4幅激勵(lì)人心的名言警句,后邊墻壁是定期更換的學(xué)生手抄報(bào)或?qū)W習(xí)園地,板報(bào)靠窗一側(cè)為榮譽(yù)角。
3、我校注重優(yōu)化校園文化建設(shè),堅(jiān)持以“書香校園”為校園文化建設(shè)主題,整治校園環(huán)境,突出凈化、綠化、美化,構(gòu)建了書香校園,和諧校園、平安校園和人文校園。一是學(xué)校力爭做到“讓每一面墻都說話”,在醒目位置有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、世界地圖、中國地圖、名人名言等;在學(xué)校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語——“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜糧食;利用“藝術(shù)展版”,展示師生的書法、繪畫、工藝設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品;在學(xué)生宿舍的樓道、寢室,圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些地方掛上名人名言;學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示:“請靠右走”“請節(jié)約用水”“請講普通話”“保護(hù)校園環(huán)境,共創(chuàng)綠色校園”。無聲的語言,是對學(xué)生的良好教育。二是確立綠色理念,實(shí)施綠化,創(chuàng)建了“__市綠色學(xué)?!薄?/p>
4、學(xué)校重視文明校園建設(shè)。近年來,學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育,啟動校園廣播機(jī)制,加強(qiáng)宣傳活動,提倡“我成長,我進(jìn)步,上文明網(wǎng),做文明人”,引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”專項(xiàng)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。
5、學(xué)校有學(xué)生自主管理為主的廣播室,廣播室堅(jiān)持每天早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段廣播,宣傳國家、學(xué)校大事,讓師生了解社會發(fā)展動態(tài),廣播室還開設(shè)文化沙龍、文學(xué)欣賞、音樂之聲等欄目,深受師生歡迎。
(九)教學(xué)工作成績顯著
我校始終不懈地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)、發(fā)展能力為主線”的教學(xué)思想,努力提高教學(xué)質(zhì)量,近幾年,中考成績不斷進(jìn)步,考上區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)以倍數(shù)增長,__年,學(xué)校被評為__區(qū)中考先進(jìn)單位。學(xué)生參加全國各學(xué)科競賽均獲得獎(jiǎng)勵(lì),其中物理科獲國家三等獎(jiǎng)1人次,區(qū)三等獎(jiǎng)6人次;數(shù)學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次,區(qū)三等獎(jiǎng)4人次;化學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次,區(qū)二等獎(jiǎng)1人次,區(qū)三等獎(jiǎng)7人次;英語科獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人次,區(qū)三等獎(jiǎng)4人次。
在教學(xué)教研管理工作上,我校主要做法有如下幾個(gè)方面:
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,敢挑教學(xué)重?fù)?dān)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭任主科。我校有行政領(lǐng)導(dǎo)_人,全部擔(dān)任主科教學(xué)工作(其中政治_人、語文_人、數(shù)學(xué)_人、英語_人、體育_人),這給全體教師帶了好頭,作了榜樣。同時(shí),我們把教學(xué)質(zhì)量作為初三把關(guān)教師的主要依據(jù),對教師進(jìn)行調(diào)整,領(lǐng)導(dǎo)也不例外。
(2)領(lǐng)導(dǎo)蹲組。為了確保教研活動的實(shí)效性。加強(qiáng)教研工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到七大教研組(含后勤組),督促并指導(dǎo)各科組開展教研活動,及時(shí)解決本科組在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題。如四年前英語組是改薄科組,各年級教學(xué)成績列同類學(xué)校末位,校長蹲點(diǎn)后,每學(xué)期制定科組教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),積極開展課堂教學(xué)教改試點(diǎn)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,大力加強(qiáng)口語的訓(xùn)練,因此,迅速地扭轉(zhuǎn)落后局面,在全區(qū)英語抽考中成績躍居第二名,在近幾年區(qū)統(tǒng)考中,成績均名列同類學(xué)校前茅。
(3)領(lǐng)導(dǎo)蹲級。實(shí)行教導(dǎo)處主任分級管理負(fù)責(zé)制,各級分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對本年級的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),級組領(lǐng)導(dǎo)聽課以所管年級為主,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,做到及時(shí)處理、及時(shí)反映,我校把分級管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量列入領(lǐng)導(dǎo)考核中去,用年度目標(biāo)完成質(zhì)量考評每位領(lǐng)導(dǎo)。 (4)領(lǐng)導(dǎo)蹲班。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)至少一個(gè)教學(xué)班,負(fù)責(zé)班級管理工作,實(shí)行蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制,我們把班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結(jié)合起來,把班級管理質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來。
2、狠抓教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,樹立為祖國學(xué)習(xí)的理想。本校生源起點(diǎn)低,整體素質(zhì)不高,原因在于沒有明確、高尚的學(xué)習(xí)目的,未能樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想。因此,今天為了應(yīng)付家長學(xué),明天為應(yīng)付老師學(xué),更多的時(shí)候是在教室里坐著,被老師迫得不得不學(xué)。對此,我們通過主題校會、班會等教育活動,從活生生的學(xué)生成長的實(shí)例、自身學(xué)習(xí)工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國建設(shè)的需要等進(jìn)行學(xué)生的前途理想教育、愛國主義教育,激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大的理想,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力才能持久,活得才開朗、樂觀、有為。
(2)花大力氣抓課堂常規(guī),切切實(shí)實(shí)求質(zhì)量。針對我校生源起點(diǎn)低,紀(jì)律差特點(diǎn),抓好課堂紀(jì)律教育應(yīng)放在首位,因此,我們實(shí)行課堂教學(xué)情況考核制,每節(jié)課由值日領(lǐng)導(dǎo)、教師下班巡查,檢查記錄學(xué)生上課時(shí)的違紀(jì)現(xiàn)象(如睡覺、搞小動作等)和教師的上課情況,并每周公布一次,我們把課堂考核結(jié)果列入教師、學(xué)生量化考核中去,講究教學(xué)實(shí)效,從課堂教學(xué)中要質(zhì)量。
(3)落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求,實(shí)行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學(xué)五項(xiàng)要求,加強(qiáng)對教學(xué)工作的考核,我們的主要做法是對常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查和不定期檢查。對教師的備寫教案、作業(yè)、聽課及家訪情況,每學(xué)期進(jìn)行定期檢查兩次,不定期抽查多次。對不定期抽查,由教導(dǎo)處隨堂抽查教師教案、點(diǎn)名冊等,并做好記錄。教師聽課后的記錄本必須于當(dāng)天由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽名方才有效。剛實(shí)行抽查時(shí),有些教師有抵觸情緒,認(rèn)為有失面子和權(quán)威,影響教學(xué)工作,但我們認(rèn)為,教學(xué)工作是一件實(shí)實(shí)在在的工作,來不得半點(diǎn)虛假,教學(xué)質(zhì)量比面子更為重要,經(jīng)過一段時(shí)間的檢驗(yàn),絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?,F(xiàn)在,再沒出現(xiàn)象以前為應(yīng)付定期檢查而加班加點(diǎn)、臨時(shí)抄寫教案、聽課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。
(4)重視單元測驗(yàn)過關(guān),質(zhì)量分析。對單元測驗(yàn),我們實(shí)行統(tǒng)一安排。每學(xué)期主科統(tǒng)一安排4次,副科2次,由教導(dǎo)處安排教師監(jiān)考。測驗(yàn)后一周內(nèi),任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導(dǎo)處審閱。蹲級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分析情況,有針對性地對教師提出指導(dǎo)性教學(xué)建議,尤其是對同級同科質(zhì)量較低下的班級,要求教師要查找原因,共同探討轉(zhuǎn)化對策,盡快解決存在問題。
(5)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),規(guī)范考試過程??荚嚽斑M(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,以主題班會活動進(jìn)行告別作弊行為教育;考試時(shí)實(shí)行不同年級交叉座位方法;實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分班巡考負(fù)責(zé)制,每考一科輪換一次;評卷時(shí)交叉評卷,實(shí)行流水作業(yè),蹲組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科組評卷工作,確保考試成績的真實(shí)性,為評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量提供了客觀保證,同時(shí),也體現(xiàn)了對教師工作評價(jià)的公正和公平。
(6)早抓實(shí)抓中考工作。成立中考備考小組,每月召開一次備考工作會議;制定中考備考計(jì)劃,明確中考目標(biāo);按照“三級管理”和“三個(gè)階段”要求,切實(shí)抓好教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè);實(shí)行月考制度,統(tǒng)一測試不少于5次;定期召開初三師生分析會,及時(shí)研討考綱、試題、教法、學(xué)法等,交流作法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、狠抓教學(xué)促教研,勇于改革闖新路。
我校指派教導(dǎo)處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動落實(shí)??平M活動做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí),講究效果。安排專人記錄活動情況,對發(fā)言、討論積極的教師,在教學(xué)總結(jié)會議上給予表揚(yáng)。由于管理措施落實(shí),我校教研活動開展正常,氣氛較濃,活動較有成效。一方面抓教學(xué)改革。我校重視教育雜志的征訂工作,每年訂閱大量學(xué)科的教育雜志,提供師生閱讀,同時(shí),我校常派人走出去,參加各級舉辦的教研活動,了解教改形勢,把握教改方面,扎扎實(shí)實(shí)地開展教改活動。近年來,我校在教學(xué)教研工作中也取得了可喜的成績,學(xué)校教學(xué)水平有所提高,教師在各級刊物發(fā)表論文2,以《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生潛能發(fā)揮和能力培養(yǎng)的研究》為課題的教改實(shí)驗(yàn),榮獲__市“__”普教成果三等獎(jiǎng);物理課件在“全國首屆中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”廣東選拔評比中,榮獲二等獎(jiǎng)。
4、樹立典范作用,落實(shí)競爭機(jī)制。
為了激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,我們采取“樹典型,貶后進(jìn)”和實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制。學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績,評比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,同時(shí)我們向區(qū)、市推薦優(yōu)秀教師,大力宣傳優(yōu)秀,鞭策落后,因此,初步形成治教嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。每學(xué)年,在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比活動,不斷地樹立典范作用,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。另外,我校認(rèn)真實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,我們的獎(jiǎng)勵(lì)思路是:打破平衡,拉大距離,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,能者多得。兌現(xiàn)經(jīng)費(fèi),不拖欠獎(jiǎng)勵(lì)資金。同時(shí),將教學(xué)效果好的教師調(diào)配為初三把關(guān)教師。這樣在師生中逐步形成良好的競爭局面,有效地促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和教育教學(xué)質(zhì)量提高。(十)強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展
學(xué)校每年召開一次校運(yùn)動會和組織藝術(shù)節(jié)活動,開展第二課堂活動普及率高,近三年,學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上,優(yōu)秀率達(dá)26%以上,學(xué)校有醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室,定期和不定期為學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識講座和身體檢查,學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2%。學(xué)生參加區(qū)__年、__年田徑運(yùn)動會分別獲團(tuán)體總分第六、五名,學(xué)生參加近幾年的毽球比賽取得三、四名的好成績。學(xué)生參加各級藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品比賽獲市獎(jiǎng)勵(lì)9人次,獲區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)40多人次。
(十一)加強(qiáng)后勤工作管理,促進(jìn)教育改革發(fā)展
1、加強(qiáng)后勤人員管理,明確職責(zé),分工合作,統(tǒng)一步調(diào)和提高思想認(rèn)識。使之各施其職,努力完成各項(xiàng)工作,為教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、加強(qiáng)校園四化建設(shè),營造良好育人氛圍。
3、堅(jiān)持開展勤工儉學(xué),堅(jiān)持勞動教育。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、圖書閱覽室和財(cái)物管理、水電管理,確保為教學(xué)工作服務(wù)。
5、健全衛(wèi)生檢查評比制度,形成良好的師生衛(wèi)生習(xí)慣,凈化美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,賬目清楚,做到日清月結(jié),實(shí)行校務(wù)公開,每學(xué)期組織校務(wù)公開成員、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對賬目進(jìn)行核算,并把核算情況向全體教師通報(bào)。
三、主要存在問題與努力方向
近年來,我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作,取得了較大的成績,但也存在不少缺點(diǎn),主要表現(xiàn)如下:
1、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、社會上的不良風(fēng)氣對學(xué)生思想沖擊大,學(xué)校開展德育工作困難很大,學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后要在德育工作中于“勤”和“細(xì)”方面下功夫,進(jìn)一步做好控流工作,抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,繼續(xù)深入開展各項(xiàng)活動,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、教科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化,成果不突出,今后要繼續(xù)加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作,提高教師的整體素質(zhì)。
4、學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)多,覆蓋面大,要短時(shí)間提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績難度大,今后要加強(qiáng)教師管理和教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。
四、自評結(jié)果
根據(jù)督導(dǎo)評估方案要求,我們對照《__市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估指標(biāo)》中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校的工作進(jìn)行了自評。
1、學(xué)校成立了自評領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了自評方案。多次召開全體教職工大會進(jìn)行動員安排,并開展辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等評估指標(biāo)再學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,做到以評促改,以評促教,不斷完善、規(guī)范學(xué)校教育管理機(jī)制,不斷提高教育管理水平。
2、根據(jù)自評工作方案,結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況,收集整理資料,對照評估指標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行自評自查并進(jìn)行整改。根據(jù)自評量化成績,我們認(rèn)為城家中學(xué)符合(達(dá)到)“__市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。