縣教育局全年度信息公開報(bào)告（十五篇）

篇一 縣教育局全年度信息公開報(bào)告750字

根據(jù)《______政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》），特向社會公布2023年度縣教育局政府信息公開年度報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括，概述，政府信息公開的組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)情況，主動公開政府信息以及公開平臺建設(shè)情況，政府信息公開申請的辦理情況，政府信息公開的收費(fèi)及減免情況，因政府信息公開申請行政復(fù)議、提起行政訴訟情況，政府信息公開保密審查及監(jiān)督檢查情況，政府信息公開工作存在的主要問題及改進(jìn)情況.

一、概述

我局高度重視信息公開工作，指定專門科室和專人負(fù)責(zé)本單位政府信息公開工作，具體組織工作由局辦公室負(fù)責(zé)，各業(yè)務(wù)科室在職責(zé)范圍內(nèi)提供信息公開各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料，辦公室審核報(bào)請局領(lǐng)導(dǎo)同意后，統(tǒng)一發(fā)布。將政府信息公開工作與日常檔案管理、信息工作、網(wǎng)站更新工作相結(jié)合，確保工作有專門機(jī)構(gòu)，責(zé)任到崗，責(zé)任到人。

二、政府信息公開的組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)情況

（一）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況

我局設(shè)立了政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張國華局長為組長，黨委委員楊文治同志為副組長，局辦公室具體負(fù)責(zé)處理政府信息公開工作。

（二）落實(shí)和制定相關(guān)配套措施情況。我局充分發(fā)揮局網(wǎng)站的主渠道作用，主動公開教育各項(xiàng)事業(yè)工作信息，并結(jié)合實(shí)際，利用各種新聞媒介快速、形象、準(zhǔn)確以及覆蓋范圍廣的特點(diǎn)，向社會公開我局的職能職責(zé)、政務(wù)動態(tài)、行政執(zhí)法等政府信息。

（三）建立健全工作機(jī)制、制度規(guī)范情況。我局嚴(yán)格按照《______政府信息公開工作條例》，以及《縣教育局政府信息公開指南》和《政府信息公開目錄》對政府信息進(jìn)行公開，截止目前，我局還未收到群眾書面主動要求公開政府信息的申請，未發(fā)生就政府信息公開提出復(fù)議、訴訟和申訴的情況。

三、主動公開政府信息以及公開平臺建設(shè)情況

（一）主動公開政府信息的數(shù)量

2023年主動公開政策法規(guī)類政府信息44條。

篇二 縣教育局關(guān)于安全工作的相關(guān)報(bào)告4000字

縣政府安委辦：

按照縣政府的相關(guān)要求，我局對照《__縣人民政府安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》要求進(jìn)行了自查自評，并對__上半年安全工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)將總結(jié)情況報(bào)告如下：

一、__年安全工作總結(jié)

(一)組織建設(shè)

1、下發(fā)了__年全縣中小學(xué)、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校根據(jù)文件要求對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整或充實(shí)，中心學(xué)校有一名副職主抓安全，配備了安全專干，學(xué)校設(shè)置了安全管理員，班級設(shè)置了安全委員，中心校、學(xué)校、年級主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責(zé)層層簽訂了學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書，初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級安全管理工作體系。

(二)制度建設(shè)

1、全縣絕大多數(shù)學(xué)校已制定了學(xué)校責(zé)任區(qū)掛牌公示制度，這些學(xué)校以安全工作責(zé)任制為基礎(chǔ)，把學(xué)校校舍、校園劃分為若干個(gè)責(zé)任區(qū)，把責(zé)任人的姓名、職務(wù)、崗位職責(zé)等掛牌公示，使各責(zé)任人各司其職、各負(fù)其責(zé)，有效地提高了學(xué)校的安全管理水平。

2、安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)逐步完善。我縣專門下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》，并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)的三個(gè)綜合類公共安全預(yù)案。按市局要求，全縣大部分中小學(xué)幼兒園已基本建立了以預(yù)防火災(zāi)、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防擁擠踩蹋、防交通安全事故等方面的預(yù)案，有的學(xué)校定期舉行演練活動，檢驗(yàn)預(yù)案的科學(xué)性和有效性，安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作取得了初步成效。

3、在各中小學(xué)校在相繼完善《安全工作責(zé)任制》、《安全事故報(bào)告制》、《安全檢查制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》等制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，建立健全了以門衛(wèi)、值班、巡邏、飲食衛(wèi)生、教室寢室、消防、上下樓梯、校車、安全教育等方面的制度和工作細(xì)則，堅(jiān)持用制度約束行為，使學(xué)校安全工作有章可循、有法可依。

4、自覺學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。今年，我局專門下發(fā)了學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的專題通知。年至今，我縣各中小學(xué)幼兒園一直堅(jiān)持把把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《辦法》、《綱要》作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。目前，我縣大多數(shù)中小學(xué)校已經(jīng)自覺開始用《辦法》《綱要》指導(dǎo)學(xué)校安全管理工作。

5、以安全事故責(zé)任追究制為動力，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工執(zhí)行安全制度的自覺性不斷提高。今年，全縣各學(xué)校以層層簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書為依據(jù)，建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤，使學(xué)校全體工作人員執(zhí)行安全規(guī)章制度的自覺性明顯提高。

(三)安全工作開展情況

1、政策落實(shí)情況

(1)做到了上級下發(fā)的文件管理規(guī)范、保存完整。(2)對縣政府安委辦、市局安排的任務(wù)辦理及時(shí)，無棚架現(xiàn)象。(3)按縣政府安委辦、市局要求及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)安全信息和書面材料，無遲報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象。

2、安全教育

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。根據(jù)市教育局的安排部署，我局要求全縣各級各類中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》。隨后，全縣各級各類中小學(xué)校幼兒園按照有教學(xué)計(jì)劃，有教材，有教師，有教案，安全課進(jìn)課程表的要求，扎扎實(shí)實(shí)的上好安全教育課。另外，全縣各中小學(xué)校把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《指導(dǎo)綱要》作為建設(shè)校園安全文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，利用黑板報(bào)、公示版、櫥窗、固定標(biāo)語、過街聯(lián)等多種形式對《指導(dǎo)綱要》精神進(jìn)行了宣傳。

(2)認(rèn)真組織了“全國中小學(xué)安全教育日”活動。根據(jù)市教育局的安排部署，3月27日，我們在全縣各級各類中小學(xué)校開展了全國中小學(xué)安全教育日活動。當(dāng)天，全縣所有中小學(xué)校都上一節(jié)安全教育課，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了一次安全演練。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣各中小學(xué)校幼兒園在此次活動中上安全教育課1200余節(jié)，開展安全演練136次，刷新安全標(biāo)語308條，懸掛安全宣傳吊聯(lián)28幅，組織中小學(xué)生安全宣傳踩街活動1次，全縣共80232名師生受到教育，受教育率達(dá)到98.5%。

(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校結(jié)合本地、本校實(shí)際，針對季節(jié)特點(diǎn)和地域特征，開展了主題多樣，內(nèi)容充實(shí)的安全教育課。__鄉(xiāng)、___鄉(xiāng)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)橛需F路從轄區(qū)內(nèi)穿過，因此以上四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校開設(shè)了道路交通安全教育和愛路護(hù)路教育。放暑假前夕，全縣80%以上的學(xué)校都開設(shè)了游泳安全教育課，并向?qū)W生家長發(fā)放了聯(lián)系函，要求學(xué)生家長在假期加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水。6月下旬，各學(xué)校又開展了汛期安全教育。

3、學(xué)校安全管理

(1)縣、鄉(xiāng)、校、班分別制定了相互銜接，相互補(bǔ)充的學(xué)校安全事故應(yīng)急救援預(yù)案保障體系。根據(jù)縣教育局印發(fā)的《__縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位各自結(jié)合本地、本校實(shí)際，分別制定了食物中毒、樓梯擁擠踩踏、火災(zāi)、體育活動、緊急、停電、道路交通安全、防汛、社會治安等專項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案，并成立了相應(yīng)的指揮系統(tǒng)和應(yīng)急隊(duì)伍，確保一旦發(fā)生安全事故，一呼即來。我局要求，各學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案要全部上交鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔，以便上級檢查。

(2)制定了《___縣中小學(xué)安全工作評估辦法》，轉(zhuǎn)發(fā)了《__市中小學(xué)安全事故責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》。自從下發(fā)這兩個(gè)文件后，我縣各級各類中小學(xué)校都以《評估辦法》為指導(dǎo)，對學(xué)校的安全教育、制度建設(shè)、隱患排查等工作進(jìn)行了安排部署?？h教育局也嚴(yán)格按照《評估辦法》和《責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、督查、指導(dǎo)、評估?！对u估辦法》的實(shí)施，標(biāo)志著我縣的學(xué)校安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

(3)學(xué)校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創(chuàng)建活動逐步深入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把鄉(xiāng)中和鄉(xiāng)小納入“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，在人力、物力、財(cái)力、政策方面給這兩所學(xué)校予以傾斜，使其初步形成了“平安校園”創(chuàng)建工作框架。二是學(xué)校安全責(zé)任掛牌公示制度得到有效落實(shí)。全縣80%的中小學(xué)校都在校內(nèi)劃分了安全工作責(zé)任區(qū)，并將職責(zé)和責(zé)任人掛牌公示。三是學(xué)校高度重視安全預(yù)防工作，把重點(diǎn)安全部位的監(jiān)控和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理作為預(yù)防和減少安全事故的第一防線?？h一高、二高、現(xiàn)代中學(xué)、縣直幼兒園、城關(guān)各學(xué)校都在安全預(yù)防工作方面作出了不懈的努力。

4、安全檢查

(1)從今年2月25日至27日，根據(jù)局黨委安排，全縣共派出18個(gè)督查組，對開學(xué)情況和安全工作進(jìn)行了督查。重點(diǎn)對危房、附屬設(shè)施、照明線路、校車及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查。

(2)今年汛期前，我局在6月份轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局的緊急通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校在開學(xué)前對校舍進(jìn)行一次緊急排查和整改。隨后，由我局校建辦牽頭，局安全辦配合對全縣各學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進(jìn)行深入細(xì)致的排查。

(3)從今年3月份開始，根據(jù)縣政府安委辦的安排部署，我局和縣交警大隊(duì)督促全縣各級各類中小學(xué)校用15個(gè)工作日對全縣校車運(yùn)行情況進(jìn)行了自查自糾，共檢查全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的84輛校車，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責(zé)任書65份，并要求各私立幼兒園向每位幼兒家長發(fā)放了安全乘車告知書。

(4)根據(jù)縣防火安全委員會要求，從今年6月份開始，我局在全縣各級各類中小學(xué)校集中開展了消防安全專項(xiàng)治理工作，下發(fā)文件兩份，并在6月23日召開的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直學(xué)校一把手會上做了安排部署。我局采取學(xué)校自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查、縣局抽查，以寄宿制學(xué)校、照明線路等校園消防安全部位為重點(diǎn)，加強(qiáng)消防安全教育，不斷提高師生防火意識和自救自護(hù)能力，突出消防安全隱患整改。目前，各項(xiàng)檢查工作正在進(jìn)行之中，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)安全隱患。不足之處是個(gè)別農(nóng)村貧困小學(xué)因?yàn)檗k公經(jīng)費(fèi)緊張，購置的滅火器材較少。

二、存在問題

(一)個(gè)別學(xué)校安全管理隱患

個(gè)別學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案不健全、不規(guī)范、操作性不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)校雖有應(yīng)急預(yù)案，但屬于紙上談兵，純粹是為了應(yīng)付檢查，學(xué)生從沒演練過。

(二)交通安全隱患

我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別私立幼兒園的校車無照牌、司機(jī)無駕駛證，所用車輛不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還不同程度存在有超員、超速現(xiàn)象。此類交通安全隱患主要在云陽、崔莊、石門、皇路店、南河店、小店、喬端、四棵樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)查，全縣以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有84輛私立校車。

(三)雷電安全隱患

我縣屬于雷區(qū)，按照國家氣象部門規(guī)定，每所學(xué)校都要安裝避雷設(shè)備，可是由于我縣部分農(nóng)村貧困學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，沒有能力安裝避雷設(shè)備。

(四)非法私立幼兒園安全隱患

我縣還存在有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立幼兒園無證辦學(xué)情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規(guī)定，且校點(diǎn)分散、隱蔽，容易形成安全管理的盲區(qū)。

(五)學(xué)校周邊環(huán)境安全隱患

我縣學(xué)校周邊環(huán)境主要存在以下安全隱患：1、個(gè)別社會閑散人員不聽從門衛(wèi)勸告，企圖闖入校園滋事;2、校園門口各種流動攤點(diǎn)、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛(wèi)生安全要求;3、各種三輪車、機(jī)動車在節(jié)假日停放在學(xué)校門口拉人，學(xué)校師生出入極不方便;4、部分學(xué)校大門緊臨公路、中心街道，路上沒有設(shè)置減速帶、交通信號燈，對學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)存在有一定安全威脅。

(六)學(xué)校消防安全隱患。

學(xué)校消防安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)。消防設(shè)施落后、陳舊、消防器材不足，樓道、宿舍等重點(diǎn)部位疏散通道不暢，應(yīng)急照明設(shè)備不足。

三、__年下半年安全工作思路

(一)以貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為重點(diǎn)，以安全教育進(jìn)課堂為主線，創(chuàng)新活動載體，狠抓制度落實(shí)，使學(xué)校安全教育的主動性、創(chuàng)造性、實(shí)效性得到全面提高。

(二)以全面提高學(xué)校安全管理水平為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)《__市中小學(xué)安全工作評估辦法》為保證，以責(zé)任追究為核心，以各類學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案演練為基礎(chǔ)，做到管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、效益創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作不斷上臺階。

(三)安全檢查

1、提高學(xué)校的安全預(yù)防工作水平，對安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早排除。

2、提高安全檢查的專業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生游泳安全教育，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

4、做好汛期的各項(xiàng)安全預(yù)防工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，并督促各學(xué)校制定好防汛預(yù)案，并做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、晝夜值班。

5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作，嚴(yán)防出現(xiàn)人員傷亡事故。

___縣教育局

__年__月__日

篇三 縣教育局干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告1100字

縣教育局干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告

本人根據(jù)縣教育局有關(guān)精神結(jié)合本人實(shí)際，特?cái)M訂政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人自查及整改方案。

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的路線、方針、政策和國家有關(guān)教育法律、法規(guī)為依據(jù)，以公正教育、勤勉執(zhí)教、務(wù)實(shí)高效為目的，著力提高個(gè)人新的教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方法，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育

二、目標(biāo)要求：根據(jù)上級教育部門所提出的要求及有關(guān)精神，自查自糾工作要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對照教育行政部門的評議內(nèi)容，通過自查自糾，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動的順利進(jìn)行。深入分析個(gè)人教育教學(xué)中存在的問題，全面開展思想作風(fēng)和工作作風(fēng)整改活動，使個(gè)人的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn)，教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。

三、自查自糾方法：

1、主動征求意見。通過同事提建議、上級提要求、家長提意見等形式，廣泛排查多方面深層次的政風(fēng)行風(fēng)問題。

2、聯(lián)系自己的工作實(shí)際，分析存在問題，查找原因。既要敢于面對同事及家長的意見和建議，不回避矛盾，又要注意以解決問題，提高工作能力為目的。

3、邊查邊改。對查找出來的問題要即查即改，邊查邊改;對一些能夠及時(shí)解決的問題，切實(shí)做到不等、不拖、不推，立即整改。

四、個(gè)人存在的問題分析：

1、是否有排擠差生的現(xiàn)象;

2、是否在教育教學(xué)中有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;

3、是否在教育教學(xué)中采取簡單粗暴的方式;

4、是否把心思放到全心全意搞教育上;

5、是否亂訂資料現(xiàn)象;

五、個(gè)人自查及整改措施如下：

(一)、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策及上級主管部門決定的自覺性和主動性。通過學(xué)習(xí)，了解掌握教育法規(guī)、政策以及上級有關(guān)要求，提高政策理論水平和思想認(rèn)識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。

(二)、對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的人民教師。

1、學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本人實(shí)際，嚴(yán)格要求，為人師表，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、堅(jiān)持對學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育，對不同學(xué)生要區(qū)別對待，防止學(xué)生成績兩極分化，促進(jìn)義務(wù)教育階段的每一個(gè)學(xué)生都得到均衡發(fā)展。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作，提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，對違反規(guī)定的現(xiàn)象，自我批評，自行糾正。

5、積極聽取家長意見，增加對學(xué)生的深入了解，落實(shí)服務(wù)承諾，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

6、認(rèn)真協(xié)調(diào)解決學(xué)生家長關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

7、嚴(yán)格遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特長開展豐富多彩的課外活動。

8、經(jīng)常與各科任教師溝通，了解本班學(xué)生思想動態(tài)，做到各科平衡發(fā)展，圓滿完成學(xué)校給我班下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

篇四 縣黨員電化教育工作自查報(bào)告3550字

一、基本情況

縣地處撫州西部，縣境總面積1520平方公里，現(xiàn)轄7鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，147個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬。納入黨員電化教育目標(biāo)考核的黨(工)委 29個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委15個(gè)，縣直單位黨(工)委10個(gè)，企業(yè)黨委4個(gè);黨支部577個(gè)，其中事業(yè)單位支部135個(gè)，機(jī)關(guān)黨支部181個(gè)，國有企業(yè)黨支部 58個(gè)，非公企業(yè)黨支部48個(gè)，村黨支部147個(gè)，社區(qū)黨支部8個(gè)。目前，全縣已建成縣黨員電化教育活動中心1個(gè)，黨員電化教育工作站29個(gè)，黨員電化教育播放點(diǎn)577個(gè)，共配備電教專用電視機(jī)607臺、vcd影碟機(jī)607臺、錄(放)像機(jī)16臺，攝像機(jī)21臺，電教片庫存數(shù)達(dá)到9738部。有專(兼)職電教管理員608人，有兼用電教室608間18240平方米。

二、主要做法與成效

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)指導(dǎo)，確保電教工作有序進(jìn)行。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了全縣黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《全縣黨員電化教育工作要點(diǎn)》和《縣黨員電化教育工作目標(biāo)管理考核辦法》，年初，分別與 15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、14個(gè)縣直黨(工)委簽訂了《黨員電化教育目標(biāo)管理責(zé)任書》，保證了全縣黨員電化教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。二是健全活動陣地?？h委每年召開一次常委會議，專題聽取和研究電教工作，建立健全“財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)補(bǔ)一點(diǎn)、部門幫一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，把黨員電化教育經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，縣財(cái)政投入5萬元，年內(nèi)縣管黨費(fèi)投入4萬元，并通過推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目、集中優(yōu)勢資源和村級組織活動場所建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，對全縣22個(gè)村和2個(gè)社區(qū)配置了電教設(shè)備，使100%的村、社區(qū)和行政事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)了有場地、有設(shè)備、有人管、有制度、有片庫、有記錄的“六有”標(biāo)準(zhǔn)。三是建立人才網(wǎng)絡(luò)。圍繞建設(shè)一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的黨員電化教育播放隊(duì)伍的目標(biāo)要求，全縣各級黨組織高度重視和加強(qiáng)基層黨員電化教育播放隊(duì)伍建設(shè)，今年共調(diào)整電化教育播放員15 名，從近年新選拔的大中專畢業(yè)生中挑選15名思想素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、文化程度高的年輕干部，充實(shí)到了電化教育播放員隊(duì)伍。目前，全縣共有專職播放員30 名，兼職導(dǎo)播員577名。同時(shí)，加強(qiáng)對專(兼)職電化教育播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年，共舉辦電教播放員培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)600余人(次)。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)，電教網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋。一是網(wǎng)點(diǎn)布局網(wǎng)絡(luò)化。按照“以縣委電教中心為‘龍頭’，以基層黨委為中心，以基層黨支部為基點(diǎn)，以自然村電教播放點(diǎn)為目標(biāo)”的播放網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，全縣共建成黨員電化教育固定播放點(diǎn)507個(gè)，“黨員電教播放收看中心戶”1211戶，基本形成了縣有電教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有電教工作站、行政村有電教播放點(diǎn)、自然村有電教播放收看中心戶的四級黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò)。二是網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。我們通過調(diào)查研究，在農(nóng)村、機(jī)關(guān)、非公、學(xué)校和社區(qū)等各種類型黨組織中，遴選一批基礎(chǔ)好、條件優(yōu)、作用強(qiáng)的黨組織，作為標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)點(diǎn)采取高定位建設(shè)，如石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭村黨支部、城北社區(qū)黨支部、學(xué)校的二中黨總支、職介所黨支部、江變黨委、教育局黨委、煙草局黨支部等播放網(wǎng)點(diǎn)都進(jìn)行掛牌，充分發(fā)揮其示范典型作用。尤其是石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭支部的播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)得到省組、市組的肯定。三是網(wǎng)點(diǎn)播放規(guī)范化。按照黨員電教工作“三簿一冊”要求，具體做到“四落實(shí)”，即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、效果落實(shí)。年初制定播放計(jì)劃，平時(shí)分步實(shí)施;至少每個(gè)月組織一次播放收看;除確因特殊情況不能參會外，所有黨員必須參加收看活動，確保黨員受教育面;播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和收集反饋信息，使黨員每次收看電教片均有所獲。在具體播放收看中，全縣黨員電教播放點(diǎn)都建立起包括點(diǎn)名冊、播放、討論記錄和信息反饋等內(nèi)容的“電教工作記錄簿”。

(三)加大宣傳、制作精品，提升黨員電教工作影響力。為擴(kuò)大我縣黨員電教工作的影響力，我縣在“黨建”網(wǎng)站上開辟了黨員電教專欄，在縣有線電視臺開辟了“先鋒潮”專欄。同時(shí)，始終把黨員電化教育工作自制片的落腳點(diǎn)放在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，圍繞經(jīng)濟(jì)抓制片，抓好制片促發(fā)展，有力地推動了全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。一是圍繞黨建工作抓自制。根據(jù)不同時(shí)期、不同階段黨建工作目標(biāo)任務(wù)組織安排播放工作，努力為黨建工作“鋪路搭橋”。為了營造良好“三培兩帶”的環(huán)境，及時(shí)制作了《無悔的青春》、《曾家村的脊梁》等黨員教育電視專題片，宣傳我縣村干部的感人事跡，有效發(fā)揮了示范作用。二是結(jié)合黨員的實(shí)際抓自制。為了有效解決近年來部分黨員干部宗旨觀念淡化、奉獻(xiàn)意識弱化、個(gè)人主義強(qiáng)化等問題，及時(shí)組織拍攝了《純樸的光華》、《讓灑入農(nóng)民心田》等專題片，反映我縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和服務(wù)群眾的事跡，用身邊的事教育身邊的人，取得了很好的教育效果。三是緊扣經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓自制。為了進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)的科技含量，做強(qiáng)做大特色農(nóng)業(yè)，我們投入大量的人力、物力拍攝《鐵觀音茶樹的高產(chǎn)栽培技術(shù)》，大力宣傳河上鎮(zhèn)江上村鐵觀音茶葉的效益。今年，河上鎮(zhèn)江上村被省委組織部、省科協(xié)授予全省創(chuàng)建省級科普致富示范縣(村)。一年來，向“撫州黨建”網(wǎng)站報(bào)送稿件達(dá)120余件，其中被采用信息31條;向“撫州黨建”電視欄目報(bào)送節(jié)目52部;完成調(diào)研報(bào)告;制作了6部反映全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)和“雙培雙帶”工程實(shí)施的黨員電化教育專題片。

(四)創(chuàng)新機(jī)制、拓寬領(lǐng)域，充分發(fā)揮電教工作積極作用。針對全縣當(dāng)前農(nóng)村黨員電化教育工作面臨的問題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，以落實(shí)“四項(xiàng)制度”為重點(diǎn)，最大限度地滿足農(nóng)村黨員和致富能人的學(xué)習(xí)需要。一是指導(dǎo)播放制。各基層黨(工)委電教中心精心指導(dǎo)基層播放點(diǎn)選擇黨員教育電視片，并為每一個(gè)播放點(diǎn)確定一名電教輔導(dǎo)員。把電化教育同學(xué)習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合起來，黨員參加電教課的到課率和發(fā)言率均達(dá)到99%以上。二是教材選擇制。把黨員電化教育播放教材分為“統(tǒng)一教材”和“自選教材”。“統(tǒng)一教材”由縣委組織部電教中心統(tǒng)一發(fā)放、指定播放的黨員教育電教片，“自選教材”是由縣科技和農(nóng)口部門配發(fā)的農(nóng)業(yè)科普電教片。在確保電化教育基本方向的前提下，強(qiáng)化“統(tǒng)一教材”和“自選教材”的有機(jī)結(jié)合，盡量滿足不同層次、不同行業(yè)黨員群眾的不同需求，增強(qiáng)了黨員電化教育的吸引力。今來，完成市組下達(dá)征訂“統(tǒng)一教材”(《江西黨員電教》音像教材)達(dá) 145套，全面完成了征訂任務(wù)。三是電話預(yù)約制?？h電教中心以及各基層黨(工)委電教中心設(shè)立“電教熱線電話”，收集黨員群眾對電化教育播放工作的意見和建議。將庫存的黨員電教專題片編成目錄，通過電視、公告欄等形式進(jìn)行長期公布，讓黨員群眾根據(jù)不同階段不同季節(jié)學(xué)習(xí)的需要電話預(yù)約播放。四是電教片借用制。黨員群眾憑身份證就可以到所屬電教播放網(wǎng)點(diǎn)隨時(shí)選借所需電教片在家播放學(xué)習(xí)，既方便又實(shí)效，黨員群眾把這一形式生動地稱為“電教科技自助餐”。為了確保“四項(xiàng)制度”落到實(shí)處，縣電教中心將“一冊三簿”配發(fā)到各基層黨(工)委以及各黨支部，嚴(yán)格規(guī)范了播放記錄。

同時(shí)，我們成立了黨員服務(wù)中心，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)了電教活動效果。一年來，我們與勞動就業(yè)部門聯(lián)合，有計(jì)劃地對城市下崗黨員和農(nóng)村黨員實(shí)施了有效的再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)14530人次，受教育面達(dá)99%。全縣播放專題電教片9320場次，其中黨員教育專題6924場次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教育2396場次，參加電化教育的黨員達(dá)到9.8萬人次，群眾達(dá)到21.8萬人次。

三、存在問題與不足

全縣黨員電化教育工作在省、市組織部門的大力支持、具體指導(dǎo)和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)單位的共同配合下，取得了一定的成績，并有望獲得全省黨員電教工作先進(jìn)單位。但與省、市委要求以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和黨員的需求相比，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。

一是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，尤其是一些貧困山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對黨員電化教育在提高學(xué)員素質(zhì)，保持先進(jìn)性方面的重要性認(rèn)識不足，電教工作的計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，存在較大的隨意性;

二是個(gè)別單位電教設(shè)備的管理制度不健全;

三是經(jīng)費(fèi)投入不足，電教設(shè)備的升級換代步伐緩慢，電教播放點(diǎn)的擴(kuò)大與延伸困難較大。

四、下步工作打算

為此，在的工作中，我們將繼續(xù)抓好以下四個(gè)方面的工作，確保全縣黨員電化教育工作再上新臺階，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是改進(jìn)黨員電化教育的內(nèi)容，由原來單純的思想政治教育向科技培訓(xùn)和法制宣傳方面延伸;

二是擴(kuò)大黨員電化教育的對象范圍，由原來單純以農(nóng)民黨員為主向致富能人，入黨積極分子和廣大群眾延伸;

三是采取多種形式，加大對黨員電化教育的投入，加快電教設(shè)備的更新改造和升級換代。

四是強(qiáng)化大局意識，緊緊圍繞縣委、縣政府各個(gè)階段的中心工作和全縣結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目建設(shè)的新思路、新舉措，創(chuàng)新黨員電化教育工作，努力為全縣工作大局服務(wù)。

篇五 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告6950字

教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。按照要求，我代表縣教育局班子向大會做述職述廉報(bào)告，請予以審議。

一、制度建設(shè)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以教育發(fā)展為主題，在開展黨建工作中局黨委制訂了一系列的監(jiān)督、管理機(jī)制，如《黨務(wù)公開制度》、《“三會一課”制度》、《黨建目標(biāo)管理制度》、《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》、《局黨委黨員密切聯(lián)系群眾制度》、《黨委監(jiān)督檢查制度》、《民主評議黨員制度》、《局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度和議事規(guī)則》、《局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》、《財(cái)務(wù)制度》等等;并將這些管理制度已制作上墻。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，為確保教育局機(jī)關(guān)工作快速、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，在教學(xué)科研及學(xué)校管理方面，局黨委已建立出臺了《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對聯(lián)動的若干意見》、《陸坪縣中小學(xué)聚焦課堂 立足有效 提升質(zhì)量主題活動實(shí)施方案》、《陸坪縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)管理的十條意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)有效管理的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校長隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理工作的實(shí)施意見》、《陸坪縣教育局黨委監(jiān)督檢查制度》、《陸坪縣教育局落實(shí)“五制五辦”推進(jìn)學(xué)習(xí)主題實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范縣活動實(shí)施方案》、《局黨委情暖特困生“1+1”愛心工程實(shí)施辦法(試行)》、《局黨委關(guān)于開展“送教下鄉(xiāng)”活動實(shí)施方案》等一系例相應(yīng)措施及辦法，今年2月21日，進(jìn)一步完善《陸坪苗族瑤族傣族自治縣教育局局機(jī)關(guān)干部職工規(guī)章制度》。出臺相關(guān)的措施、辦法，已發(fā)布在《陸坪教育》網(wǎng)上，各中小學(xué)校按照相關(guān)長效機(jī)制有條不紊地開展教育常規(guī)工作。

通過制訂和完善相關(guān)管理制度，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)，并把制度落實(shí)到行動上，用制度管理和約束人，使機(jī)關(guān)工作有了較大轉(zhuǎn)變，工作效率得了顯著提高。

二、思想政治建設(shè)

局領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓了政治理論學(xué)習(xí)，始終以馬列主義、___思想、鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論來武裝頭腦，以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀和“__大”精神為行動指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、組織上、行動上與___和上級黨委保持高度一致。樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的思想，積極踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，注重班子道德素質(zhì)的修養(yǎng)和提高，自覺維護(hù)黨和人民利益，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)、執(zhí)行縣委、縣政府及上級部門的指示精神，認(rèn)真組織完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。把做好教育工作，與維護(hù)好廣大師生的根本利益和“三個(gè)代表”重要思想密切結(jié)合起來，努力培養(yǎng)和增強(qiáng)用馬克思主義基本立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析和解決問題的能力。在大是大非的問題面前，我們時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，保持了高度的政治敏銳性，做到了立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決、旗幟鮮明，狠抓綜合治理工作，重視民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系。

在解放思想和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，又是積極的參與者和受教育者。通過學(xué)習(xí)教育活動，使大家進(jìn)一步深化思想認(rèn)識、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)時(shí)間;做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會、帶頭講黨課、帶頭開展大討論和“回頭看”、帶頭下基層調(diào)研解決實(shí)際問題，從而有效地推動了我局學(xué)習(xí)活動扎實(shí)深入地開展，在“賑震災(zāi)區(qū)”、“抗旱保教”等活動中涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

按照上級相關(guān)要求，在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，以“辦學(xué)為民，育人為本”為重點(diǎn)，相關(guān)規(guī)定動作不走樣，在全縣教育系統(tǒng)中扎實(shí)有效地按照縣委制定的《陸坪縣教育系統(tǒng)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》有條不紊地得以推進(jìn)。

三、民主法制建設(shè)

在工作中，班子成員始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;堅(jiān)持以政策規(guī)定辦事，走群眾路線，廉潔奉公。對單位的一切事務(wù)都和同志們商議，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取大家的意見，集思廣義，不搞一言堂。每年認(rèn)真開展黨員民主評議、專題民主生活會等工作，勇于開展批評與自我批評;嚴(yán)格堅(jiān)持和執(zhí)行黨(政)務(wù)公開、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等制度，自覺接受人民群眾和廣大干部職工的監(jiān)督。按照責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一原則，實(shí)行了科學(xué)的分工和授權(quán)，建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。黨委尊重和支持局長依法行政，領(lǐng)導(dǎo)班子也自覺接受黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，定期召開黨委會、黨政聯(lián)席會議，對教育的大政方針以及干部、人事任免進(jìn)行民主商討決定，正確把握了辦學(xué)方向，確保了教育系統(tǒng)的政治穩(wěn)定。

四、組織作風(fēng)建設(shè)

教育局班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了《___關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，嚴(yán)格執(zhí)行與上級黨委《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，不斷提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。在工作中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，都在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作。在權(quán)和利上，從來沒有以權(quán)謀私、損公肥私的現(xiàn)象發(fā)生過，樹立清正廉潔、克已奉公的高尚品格，自覺牢筑拒腐防變的堤壩，做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，正確對待權(quán)力、西錢和地位，永保共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作作風(fēng)上，始終堅(jiān)持以人為本、實(shí)事求是，做到了不欺上瞞下、不弄虛作假。能經(jīng)常深入基層、深入群眾，傾聽群眾的呼聲，以實(shí)際行動在干部中、在人民群眾中樹立了良好人口教育形象。

五、工作績效

(一)“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高。多年來，教育局始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動搖，實(shí)施“一把手”工程，為扎實(shí)做好“普九”工作，遏制輟學(xué)率反彈，采取多種手段加大了對農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度，多方籌措資西300萬余元，資助貧困學(xué)生3000人;認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，20__年度(春秋二季)全縣中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書96792套、免費(fèi)教科書532、71萬元，發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1979、275萬元，公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助3889、98萬元，20__年春季學(xué)期的農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)全部下?lián)艿礁髦行W(xué)。全縣“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99、97%，15周歲初等教育完成率為100%;學(xué)齡兒童入學(xué)率98、72%，輟學(xué)率0、41%，初中毛入學(xué)率97、42%，輟學(xué)率1、39%，高中毛入學(xué)率23、52%。

20__年完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣;在20__年6月省級教育督導(dǎo)評估和“兩基”復(fù)查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，今年4月召開了全縣“兩基”迎國檢動員大會，對各項(xiàng)工作作了認(rèn)真安排和部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已積極行動起來，在原有“兩基”檔案的基礎(chǔ)上做好查缺補(bǔ)漏工作，建立健全各種檔案資料。積極主動做好流失學(xué)生返校工作，保證各種指標(biāo)要求不下滑，積極做好“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作。

(二)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，不斷縮小城鄉(xiāng)差距。按照“初級中學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、高中向縣城或人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、村級完小向行政村集中、村級以下學(xué)?！瞬t并、需增則增’”的原則，加大了校點(diǎn)整合力度，充分利用教育資源，僅20__年度撤并了112個(gè)校點(diǎn)，學(xué)校布局更趨于合理。在資西支持、項(xiàng)目安排、教師培訓(xùn)和對口支援上，對邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校給予傾斜，積極爭取上級的支持，加大對農(nóng)村學(xué)校的投入，認(rèn)真實(shí)施好校安工程、國門學(xué)校建設(shè)工程和危房改造工程等，全縣中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，全縣教育均衡發(fā)展工作得到有力推進(jìn)。

(三)認(rèn)真執(zhí)行教育政策，做好解決進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童和殘疾兒童接受義務(wù)教育難的問題。全縣有中小學(xué)留守兒童2035人，其中小學(xué)1376人，初中659人。分布在全縣19所完小和16所中學(xué)。我們的具體做法是：一把留守兒童教育管理工作納入學(xué)校管理工作的重要議事日程常抓不懈。二設(shè)立留守兒童教育管理機(jī)構(gòu)，各校成立以校長為組長的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施留守兒童的教育管理。三建立健全留守兒童的教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的配合，共同擔(dān)負(fù)起教育留守兒童的責(zé)任。另：全縣義務(wù)教育階段有在校殘疾學(xué)生124人，其中小學(xué)86人，初中38人。

(四)加強(qiáng)校安工程建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。今年下達(dá)校舍安全工程任務(wù)是要求拆除25個(gè)單體建筑，共計(jì)排除危房面積6664平方米。目前已撤除d級危房4086、66平方米，占總?cè)蝿?wù)的61、32%。已開工新建校舍7440、5平方米，涉及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7所學(xué)校，8個(gè)單體項(xiàng)目，計(jì)劃總投資885、78萬元，現(xiàn)已累計(jì)完成投資548萬元，占計(jì)劃總投資的61、87%。目前，各類學(xué)校校舍總面積331455平方米，其中小學(xué)168916平方米，初中124337平方米，高中31700平方米，職業(yè)中學(xué)5153平方米，進(jìn)修學(xué)校1349平方米。

(五)繼續(xù)做好“1650”工程和成職中心建設(shè)。抓緊職成教中心、高級中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，是當(dāng)前我縣職、高中階段教育發(fā)展的關(guān)鍵。普通高中教育主要在全面完成第一期工程的基礎(chǔ)上努力提高教育質(zhì)量，積極為第二期工程啟動作好準(zhǔn)備。職業(yè)教育主要是完成五校合并，建成職成教中心，使職中的招生規(guī)模和在校生與普通高中教育大體相當(dāng)?，F(xiàn)在陸坪縣職教中心教學(xué)樓已封頂，進(jìn)入內(nèi)外粉刷階段，a幢學(xué)生宿舍正在裝支第一層樓模板，現(xiàn)已投入資西880多萬元。

(六)全力抓黨建工作，提升服務(wù)質(zhì)量。以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動陸坪教育新發(fā)展”為切入點(diǎn)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)落實(shí)點(diǎn);加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);以健全民主集中制，完善和創(chuàng)新黨員活動方式為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè);以課堂有效教學(xué)為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;以師德建設(shè)為依托，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從教意識和拒腐防變能力，實(shí)施好效能政府，認(rèn)真做好政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作，提高局機(jī)關(guān)的服務(wù)水平。“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的工作思路，開展了城區(qū)學(xué)校與邊遠(yuǎn)學(xué)校對口幫扶，理順了黨組織的工作機(jī)制，充分發(fā)揮了黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用，提高學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，積極開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和“廉政清風(fēng)校園”活動，堅(jiān)決查處違法亂紀(jì)行為。

(七)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。20__年招聘教師177名;20__年計(jì)劃招聘特崗150名，小學(xué)英體美專業(yè)教師15名，完成后能極大限度地緩解教師不足的問題。切實(shí)提高教師的待遇，全面兌現(xiàn)教師績效工資，兌現(xiàn)時(shí)間已從20__年1月1日算起，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師服務(wù)桂龍的信心和決心。自20__年至今已選送75名校長參加培訓(xùn)，其中上海18人、省級3人、市級20人、縣級34人;開展骨干教師培訓(xùn)27人;小學(xué)班主任培訓(xùn)528人，其他教師培訓(xùn)269人;中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)2186人次，履職晉級培訓(xùn)1177人;本科學(xué)歷函授在讀98人。

近幾年來，中高考成績一直居邊六縣第一。今年參加中考人數(shù)1917人;高考人數(shù)632人，已上線一本14人，二本90人，三本106人，一專106人，二專326人，上線人數(shù)596人，上線率94、3%，居全市第三。另“三校生”17人。

(八)強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。以創(chuàng)建平安校園和開展社會治安綜合治理工作作為切入點(diǎn)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到資西落實(shí)，人員到位，措施得當(dāng)，常抓不懈。同時(shí)制訂和完善各種安全制度，并與各中小學(xué)校簽訂了安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，中小學(xué)與教師、學(xué)生層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，形成了學(xué)校安全工作層層有人抓、事事有人管的安全工作網(wǎng)絡(luò)。由政法委牽頭，聯(lián)合公安等相關(guān)部門，共同對全縣中小學(xué)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查，切實(shí)消除了校園安全隱患。充分利用各種宣傳材料切實(shí)提高廣大中小學(xué)生的消防、防震、食品衛(wèi)生等減災(zāi)意識和自防自救能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的良好效果，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)，凈化了教育教學(xué)秩序和育人環(huán)境。

(九)做好抗旱救災(zāi)，維護(hù)校園穩(wěn)定。自20__年9月以來，陸坪縣出現(xiàn)了少見的持繼干旱，導(dǎo)致部分地區(qū)飲水短缺，涉及全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)37所中小學(xué)校，師生人數(shù)達(dá)9938人，飲用水帶來了極大困難，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。面對嚴(yán)重旱情，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，周密部署，積極組織廣大師生發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，群策群力確保師生飲水安全。在教育局黨委倡導(dǎo)下，廣大師生熱烈響應(yīng)，慷慨解囊，涌躍捐款，全縣2587位教職工和24539名學(xué)生共捐款17、87079萬元，為抗旱保教工作奠定了基礎(chǔ)，全縣沒有一所學(xué)校因缺水而停課。

(十)關(guān)心貧困黨員、職工生活，充分發(fā)揮黨工組織作用。充分發(fā)揮黨組織的組織協(xié)調(diào)作用，積極開展對退休教師、貧困黨員、職工的慰問活動。在教育局黨委關(guān)心支持下，自去年至今，黨辦、工會組織開展對退休干部職工、老黨員和困難黨員們春節(jié)、敬老節(jié)慰問工作，并對困難退休教師和困難黨員發(fā)放了慰問西。僅一年多，累計(jì)慰問72人次，發(fā)放資西7950元;另發(fā)放植物油(5公斤)、大米(10公斤)各31桶(袋)。

(十一)啟動“關(guān)愛工程”活動。僅20__年度，向全縣教育系統(tǒng)黨員干部、廣大師生發(fā)出倡議，為重病師生“互助西”籌集善款5萬余元;為讓我縣特困家庭的子女不因貧困而輟學(xué)，并讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖和黨組織的關(guān)愛，使他們健康成長和順利完成學(xué)業(yè)，教育局黨委制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開展寄宿制貧困家庭學(xué)生“關(guān)愛工程”的實(shí)施議案(試行)》。自20__年3月開展“關(guān)愛工程”活動以來，全縣中小學(xué)已籌集經(jīng)費(fèi)10余萬元;“關(guān)愛工程”已資助貧困學(xué)生228人，發(fā)放“關(guān)愛”資西40900元。另外，為藍(lán)水河鎮(zhèn)烏丫坪、上房田、南科小學(xué)和藍(lán)水河中學(xué)解決被子38床、肥皂4件、音響2套、高低床23套、電視機(jī)和接收器2套和48件t型衣服以及150套課桌、價(jià)值22500元;支助“陸坪縣民族民間傣族文藝隊(duì)”XX元。20__年12月2日，對局黨委聯(lián)系點(diǎn)西河鎮(zhèn)閘門村委會建設(shè)黨建活動室捐贈XX0元。

(十二)歷史遺留棘手問題逐步改善。1、學(xué)歷證書。20__年底，妥善解決了長達(dá)7年之久的XX屆、20__屆紅河學(xué)院函授本科班陸坪站教學(xué)點(diǎn)203名學(xué)員的學(xué)歷證書。2、職工房屋所有權(quán)。20__年，陸坪中學(xué)、教育小區(qū)的職工宿舍，有24戶職工的房屋所有產(chǎn)權(quán)已辦理完善;文化坡職工樓有20戶的房屋所有產(chǎn)權(quán)，正在辦理之中。3、基地糾紛。教育局服務(wù)公司與騰業(yè)有限責(zé)任公司關(guān)于勐橋熱水塘基地糾紛問題，已妥善解決。4、校長績效工資。20__年，拖欠的全縣教育系統(tǒng)中小學(xué)校長績效工資，目前正逐步分批兌現(xiàn)中。

(十三)創(chuàng)造性開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)利用共享教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。自20__年3月制定了《陸坪縣教育局黨委關(guān)于開展“送教下鄉(xiāng)”活動的實(shí)施方案》以來，教育局黨委開展了“城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶活動”，這項(xiàng)活動是以城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干教師定期到相對薄弱農(nóng)村學(xué)校幫助完善農(nóng)村學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)以及上示范課等形式，加強(qiáng)各學(xué)校師生間的交流與協(xié)作，從而促進(jìn)全縣的教育發(fā)展。城區(qū)7所中小學(xué)70名骨干教師與邊遠(yuǎn)山區(qū)7所中小學(xué)的70名教師開展了“一對一”幫扶活動，深入邊遠(yuǎn)山區(qū)授課11天40個(gè)課時(shí)，開展學(xué)生聯(lián)誼活動5次95人次。目前，該活動有條不紊地開展。

(十四)新農(nóng)村建設(shè)工作。新農(nóng)村建設(shè)是黨和政府在國家農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景下為適應(yīng)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是建國以來我國農(nóng)村基層組織與管理體制的第三次重大改革，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。新農(nóng)村建設(shè)在強(qiáng)調(diào)差異性的同時(shí)也應(yīng)遵循一些基本原則和路徑:明確新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代背景是前提;確立新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)模式是核心;加大新農(nóng)村建設(shè)的投入力度是關(guān)鍵;尊重農(nóng)村建設(shè)中的主體地位是基礎(chǔ)。按照《陸坪縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作指導(dǎo)員管理辦法》，自20__年3月以來，每年從局黨委抽調(diào)一名黨員深入到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)組織開展新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)工作;3年中，聯(lián)系指導(dǎo)了老集寨丫口遮村委會2次，西河鎮(zhèn)閘門村委會1次;指導(dǎo)員對2個(gè)村委會共協(xié)調(diào)資西10余萬元。主要解決農(nóng)村人畜飲水、學(xué)生課桌椅配置、農(nóng)村精神文明文化建設(shè)、建設(shè)黨員活動室及設(shè)施配置和宣傳專欄等。

(十五)開展“辦學(xué)為民，育人為本”主題實(shí)踐活動促進(jìn)教育新發(fā)展。開展“辦學(xué)為民，育人為本”主題實(shí)踐活動，是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，站在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的，廣大黨員、干部職工緊密聯(lián)系思想實(shí)際，著力在破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫，在完善體制機(jī)制上下功夫，在解決干部工作作風(fēng)的突出問題上下功夫，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推動我縣教育又好又快發(fā)展注入強(qiáng)大動力。重點(diǎn)解決全縣教育存在的七個(gè)突出問題：一是解決好教育思想問題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想，樹立素質(zhì)教育新觀念;二是解決好教學(xué)方式問題，改變填鴨式、滿堂灌的老一套，創(chuàng)設(shè)探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方式;三是解決好管理理念問題，克服校長治校、制度管人的片面性，樹立民主管理、以人為本的理念;四是解決好自我發(fā)展問題，克服消極等待情緒，多渠道爭取投入，全方位贏得支持;五是解決辦學(xué)方向問題，扭轉(zhuǎn)重基礎(chǔ)教育，輕職業(yè)教育的傾向，在鞏固發(fā)展基礎(chǔ)教育成果的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育;六是解決好城鄉(xiāng)發(fā)展極不平衡，區(qū)域參差不齊的教育水平;七是破解由于受傳統(tǒng)觀念、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、學(xué)生厭學(xué)、學(xué)校辦學(xué)思想不端正、政府履行職責(zé)不到位和社會不良環(huán)境等因素的影響而導(dǎo)致的教育質(zhì)量不高，控輟保學(xué)難度大的難題。要求全局干部職工必須針對教育存在的七個(gè)突出問題，繼續(xù)解放思想，克服因循守舊的觀念，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識;克服自滿守舊思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識。力求以__大精神為核心，抓發(fā)展，破難點(diǎn)，多謀事，少謀人，重質(zhì)量，爭一流，不斷探索陸坪教育工作的新思路、新途徑、新突破、新舉措，努力辦好讓陸坪人民滿意的教育。

在充分肯定成績的同時(shí)，我們也看到在進(jìn)一步提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格考核、完善機(jī)制等方面與上級和群眾的要求還有距離。明年，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政，著重在抓鞏固、抓深入、抓完善、抓提高上下功夫，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的實(shí)際成果，奪取全局各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

篇六 縣教育系統(tǒng)踐行發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告850字

根據(jù)鳳慶縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案的安排，教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組結(jié)合我縣當(dāng)前的教育形勢和我省關(guān)于中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的總體要求， 在楊副局長的帶領(lǐng)下，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，廣泛開展校點(diǎn)撤并和校舍規(guī)劃調(diào)研工作，認(rèn)真聽取了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，督學(xué)辦負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師和家長的意見建議， 把深入開展教育調(diào)研和深化科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)合起來，認(rèn)真分析我縣未來教育事業(yè)發(fā)展的形勢，科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整我縣中小學(xué)校點(diǎn)布局規(guī)劃工作， 按照省“普通初高中辦到縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），小學(xué)辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)或村委會，幼兒園和學(xué)前班辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村”的基本要求，重點(diǎn)對我縣的中學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整工作作了深入細(xì)致的調(diào)研，結(jié)合我縣中學(xué)發(fā)展和高中教育普及的需要，寫出了教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組對我縣中學(xué)校舍建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告，以供縣委政府決策參考.

一、鳳慶縣社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀

二、鳳慶縣教育基本情況

三、當(dāng)前存在的主要問題

一是小學(xué)校點(diǎn)分散，點(diǎn)多面廣，難以形成規(guī)模化辦學(xué)，導(dǎo)致教師編制緊缺，教育教學(xué)質(zhì)量難以提高。二是大部分中小學(xué)校園占地和校舍面積嚴(yán)重不足，特別是功能用房面積不足。三是現(xiàn)有校舍中，磚、土、木結(jié)構(gòu)比例居多，磚混結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)比例較少，危房存量較大，抵御自然災(zāi)害能力較弱。四是各中學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備率不達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育發(fā)展滯后，學(xué)校教學(xué)手段落后，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

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四、規(guī)劃的指導(dǎo)思想和原則

（一）規(guī)劃的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)全局，以《______教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，切實(shí)踐行和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“校舍安全建設(shè)工程”，努力實(shí)施“農(nóng)村初中工程”，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展，竭力創(chuàng)建適合農(nóng)村青少年德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)條件。為滿足教學(xué)活動和師生生活基本要求，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展創(chuàng)造條件，為科學(xué)決策和爭取項(xiàng)目資金支持做好必要準(zhǔn)備。

篇七 優(yōu)秀：先進(jìn)性教育縣處級干部黨性分析報(bào)告3300字

在這次黨員先進(jìn)性教育活動中，根據(jù)市、縣活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，由組織出面，廣泛地征求了黨內(nèi)外群眾對我的意見。根據(jù)同志們提出的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，特別是在個(gè)人存在問題的原因以及造成的危害方面，進(jìn)行了深層次的剖析?，F(xiàn)黨性分析如下。

我1972年7月參加工作，1981年8月入黨，歷任__縣水利局局長，__縣人民政府副縣長，__縣縣委常委、宣傳部部長，現(xiàn)任縣長級干部，主抓旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)工作。

這次在全縣開展的保持______員先進(jìn)性教育活動，在第一階段和第二階段初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的文件，以及中央及省、市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了讀書心得和一萬字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)、交心談心和征求群眾意見，對這次開展的保持______員先進(jìn)性教育活動有了深刻認(rèn)識，深感這次教育活動意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。通過對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，范文top100對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足。在第二階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，以身作則，發(fā)揮作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章對黨員的要求進(jìn)行自查，以及群眾對我提出的意見和建議，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真、深刻地對照剖析，我主要存在以下五個(gè)方面的問題和不足

1、對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識、管理知識等，并力爭運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來說，學(xué)習(xí)得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，特別是對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及旅游知識、市場經(jīng)濟(jì)知識等學(xué)習(xí)的十分膚淺，理論與實(shí)踐的結(jié)合還差之甚遠(yuǎn)。往往參加單位組織的學(xué)習(xí)，或者是以會代學(xué)，以工代學(xué)，僅限于讀讀文件，看看標(biāo)題，學(xué)得不深不透，即便是學(xué)習(xí)也是空對空，解決實(shí)際問題少。

2、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當(dāng)前日新月異的新形勢下，范文寫作自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問題、辦事情往往習(xí)慣于老觀點(diǎn)、老經(jīng)驗(yàn)，老辦法。往往想過去什么事怎么辦，甚至對一些新的東西看不慣，雖然學(xué)習(xí)了外地解放思想、更新觀念、改革開放的經(jīng)驗(yàn)，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問題的思路和手段還比較落后，適應(yīng)形勢的能力還比較欠缺。

3、工作開拓性不夠強(qiáng)，管理疏之于寬。我自己認(rèn)為對工作是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也是一心一意要把分管的工作搞好的，但由于種種原因，有些工作總達(dá)不到預(yù)期目的。一是工作開拓創(chuàng)新不夠，有時(shí)思想有些保守，工作按步就班，常規(guī)思路想問題多，跨越性思路還不多；二是在工作上，還算熱情，但還是缺乏韌性，缺乏契而不舍的精神；三是對工作管理還不十分嚴(yán)謹(jǐn)，疏之于寬；四是因工作中開會、聽匯報(bào)等務(wù)虛的多，在時(shí)間上、精力上，為基層、為群眾服務(wù)的還不夠。

4、工作作風(fēng)還存在官僚主義、形式主義的現(xiàn)象。一是工作中，深入基層調(diào)查研究的少，對基層問題的發(fā)生、發(fā)展、解決基本上一般都是憑經(jīng)驗(yàn)去分析決策和處理的，雖然有時(shí)能較好地解決問題，但是對一些新情況、新問題解決起來還有不恰當(dāng)?shù)姆矫妗６枪ぷ髦?，開會布置任務(wù)多，聽報(bào)告、聽匯報(bào)多，真正抽出時(shí)間到下面檢查、指導(dǎo)的少，抓工作落實(shí)的力度還不夠。三是有些工作習(xí)慣于搞些形式，但并不一定解決多大實(shí)際問題。

5、在廉政建設(shè)上，還沒有完全按條例辦事，盡管自己基本上能按廉政建設(shè)規(guī)定辦事，但有時(shí)一些細(xì)節(jié)問題上，對自己要求不夠十分嚴(yán)格，存在一些問題，比如，在招待客人方面有超標(biāo)現(xiàn)象，過年過節(jié)有接受老鄉(xiāng)、同學(xué)、同事土特產(chǎn)現(xiàn)象，也存在公車私用現(xiàn)象等，這些都是廉政建設(shè)上對自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。今后，自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律的有關(guān)文件，提高自律意識，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理和解決公與私問題。

二、產(chǎn)生問題的原因

上述問題的存在是表面的，但問題的實(shí)質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點(diǎn)

1、放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，總認(rèn)為學(xué)習(xí)理論是虛的，是空的，解決不了實(shí)際問題。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，管理范文網(wǎng)或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對經(jīng)濟(jì)知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、黨的理想信念淡化，認(rèn)為自己受黨的教育多年，對黨有深厚的感情，對黨的政策學(xué)習(xí)多，對黨的基本知識了解多，因而存有想當(dāng)然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。

3、為人民服務(wù)的宗旨意識樹立的不夠牢，沒有完全做到情為民系、利為民謀、權(quán)為民用，對上級負(fù)責(zé)的多，對下級關(guān)心的少，淡化了群眾感情。對待群眾沒有過去那么感情強(qiáng)烈，有所忽視。

4、工作進(jìn)取精神有所下降，斗志有所減退。我自己認(rèn)為我是愛崗敬業(yè)的，也是有一定抱負(fù)的，這種抱負(fù)不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻(xiàn)。時(shí)刻也想把自己抓的工作搞的更出色，但有時(shí)考慮問題過多，怕出問題。處于自己這個(gè)位置，總想處理好各種人際關(guān)系和工作關(guān)系，思想?yún)R報(bào)專題協(xié)調(diào)好方方面面，盡管做到了少出問題和不出問題，但基于這個(gè)想法有時(shí)勢必影響工作進(jìn)度和工作力度。

三、整改措施和奮斗目標(biāo)

1、以加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，______員應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的品德，要做到這一點(diǎn)，就得不斷學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上自我約束，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)習(xí)法律法規(guī)。要在學(xué)中干，在干中學(xué)，千方百計(jì)提高自己的政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

2、要進(jìn)一步解放思想，更新觀念。通過學(xué)習(xí)黨的方針政策、文件，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，破除陳舊的傳統(tǒng)觀念的束縛，樹立新觀念，拓寬新思路，放眼全球，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以嶄新的現(xiàn)代觀念來指導(dǎo)分管的各項(xiàng)工作。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力，提高工作水平。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，全面提高工作能力，克服一切私心雜念，把工作放在第一位，使自己的決策能力，組織能力、協(xié)調(diào)能力、服務(wù)能力都來一個(gè)全面的提高，對自己主抓的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)工作從規(guī)劃到實(shí)施，從組織到落實(shí)，從管理到服務(wù)要全方位地加強(qiáng)和推進(jìn)，從而全面加快“旅游名縣”的實(shí)施步伐，盡快實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的第二創(chuàng)業(yè)。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識。改進(jìn)工作作風(fēng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求衡量自己，密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際，深入群眾，關(guān)心群眾的疾苦，做到“先天下下之憂而憂，后天下之樂而樂”。想問題、辦事情，要考慮群眾高興不高興，滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)，處處以黨的利益和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服官僚主義、形式主義，多深入基層調(diào)查研究，多深入群眾解決問題。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，撲下身子干事創(chuàng)業(yè)，使自己主抓的工作再上一個(gè)新臺階。

5、廉潔自律，勤政為民。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，努力改造世界觀，靜心洗腦，克己為民，兩袖清風(fēng)，不貪不占，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里，守住清平，耐住寂寞，不懷私心，不徇私情，一心一意為人民，死心塌地為大家。

2023年4月

篇八 中共**縣統(tǒng)計(jì)局支部委員會先進(jìn)性教育活動回頭看自查報(bào)告2200字

中共__縣統(tǒng)計(jì)局支部委員會先進(jìn)性教育活動“回頭看”自查報(bào)告

縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照縣委的統(tǒng)一部署和縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，我局黨支部的先進(jìn)性教育活動，從1月20日開始至6月中旬基本結(jié)束，這段時(shí)期來，在縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣委第5督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局黨支部高度重視，精心組織，合理安排，廣大黨員自覺參與，態(tài)度熱忱，先進(jìn)性教育活動各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了明顯的成效。按照《中共普定縣委關(guān)于在全縣開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)施意見》和局黨支部制定的先進(jìn)性教育活動各個(gè)階段工作方案規(guī)定要求，從6月10日開始，我們組織進(jìn)行了整個(gè)先進(jìn)性教育活動“回頭看”工作，認(rèn)真查找先進(jìn)性教育活動各個(gè)階段工作中的不足，并要求黨員個(gè)人進(jìn)行自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)動員階段。

這一階段從1月20日開始至3月底，歷經(jīng)2個(gè)多月的時(shí)間。主要采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、支部書記上黨課、聽先進(jìn)人物事跡報(bào)告、開展先進(jìn)性教育活動大討論以及“訪貧問苦，聯(lián)學(xué)幫扶，增強(qiáng)服務(wù)，文明辦公”主題實(shí)踐活動等方式，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部全體黨員充分認(rèn)識到了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重大意義，加深了對“三個(gè)代表”重要思想和新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和理解，感受到了自己在平凡的統(tǒng)計(jì)工作崗位上所肩負(fù)的不平凡的重任和使命，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)了搞好本職工作的責(zé)任感和信心，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，認(rèn)清了形勢，明確了任務(wù)，增強(qiáng)了緊迫感。

二、分析評議階段

這一階段從4月1日開始至5月中旬，歷經(jīng)1個(gè)多月的時(shí)間。重點(diǎn)把握層層征求意見、廣泛開展交心談心、查找存在問題、自我黨性剖析、開好專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會、搞好分析評議等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步，找準(zhǔn)了支部和黨員個(gè)人存在的問題，交流了思想，改善了關(guān)系，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，激發(fā)了廣大黨員的工作熱情。

三、整改提高階段

這一階段從5月16日開始至6月中旬，歷經(jīng)1個(gè)多月的時(shí)間。以“積極行動、扎實(shí)整改、突出實(shí)效、群眾滿意”為工作思路，切實(shí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把認(rèn)真制定整改措施，解決實(shí)際問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作開展作為先進(jìn)性教育的關(guān)鍵來抓，黨建工作進(jìn)一步加強(qiáng)，完善了支部各項(xiàng)黨的制度，加強(qiáng)了對黨員的教育管理，建立了黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制，推進(jìn)了全局各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作的開展。

整改提高階段結(jié)束前，我們還組織對整個(gè)先進(jìn)性教育活動進(jìn)行了群眾滿意度測評，測評結(jié)果群眾滿意度為100%。

從開展“回頭看”進(jìn)行自查的情況、群眾滿意度測評的結(jié)果和先進(jìn)性教育活動中黨員的表現(xiàn)來看，我們認(rèn)為：我局黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動確已取得實(shí)實(shí)在在的效果，廣大黨員的素質(zhì)進(jìn)一步提高，黨支部的建設(shè)得到加強(qiáng)，促進(jìn)了全局各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作的開展，先進(jìn)性教育活動各個(gè)階段工作都是嚴(yán)格按照縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的規(guī)定要求逐一落實(shí)到位的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、分析評議、整改提高三個(gè)階段工作均達(dá)到了中央、省委、市委和縣委的要求，達(dá)到預(yù)期目的，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)要求。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）黨員素質(zhì)有了明顯提高

1、通過這次先進(jìn)性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多黨員更是擠出時(shí)間來自學(xué)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動讀本》，有的利用中午休息時(shí)間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)。這次先進(jìn)性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

2、通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和中央決策的自覺性，黨員的思想認(rèn)識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng)。

3、通過認(rèn)真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論制定統(tǒng)計(jì)工作崗位共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求，并通過自我剖析、民主評議和整改提高，全體黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為，這次黨員先進(jìn)性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。

（二）黨支部建設(shè)得到了加強(qiáng)

一是進(jìn)一步增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強(qiáng)。

二是進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、黨群關(guān)系。

三是進(jìn)一步健全了支部各項(xiàng)黨的制度建設(shè)。

（三）各項(xiàng)工作得到了有效促進(jìn)

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，局黨支部始終強(qiáng)調(diào)要求每位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，務(wù)必做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，全縣經(jīng)濟(jì)普查工作圓滿成功，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作取得長足發(fā)展，受到了縣委、政府和上級主管部門的好評， 1名黨員被推薦為全國經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)個(gè)人，1名黨員被推薦為省級經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)個(gè)人。

總之，我局黨支部這次先進(jìn)性教育活動的開展，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、分析評議、整改提高三個(gè)階段工作均是嚴(yán)格按照委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的規(guī)定要求，逐一落實(shí)到位，扎實(shí)有效推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期目的，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)要求。今后一段時(shí)間，我們將把先進(jìn)性教育活動取得的成效與推進(jìn)全縣統(tǒng)計(jì)事業(yè)健康有序發(fā)展結(jié)合起來，圍繞縣委、縣政府的中心工作有的放矢的開展統(tǒng)計(jì)工作，真正把開展先進(jìn)性教育活動取得的成效扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作和實(shí)踐中。同時(shí)，要形成一套行之有效的長效機(jī)制，從制度上保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

特此報(bào)告！

中共__縣統(tǒng)計(jì)局支部委員會

2023年6月12日

篇九 關(guān)于全縣教育工作的調(diào)研報(bào)告7550字

按照縣人大常委會__年工作安排，經(jīng)主任會議研究，3月25日至4月6日，由人大常委會副主任王虹任組長，帶領(lǐng)部分人大常委會委員、市縣人大代表、教科文衛(wèi)工作委員會委員組成視察調(diào)研組，對全縣教育工作進(jìn)行了全面視察調(diào)研。視察調(diào)研組先后深入到全縣20所中小學(xué)、幼兒園的課堂、宿舍、餐廳、活動場所和學(xué)校各部室，實(shí)地調(diào)查了解了學(xué)校管理和各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)情況。發(fā)放__多份調(diào)查問卷，廣泛征集了各界人士對全縣教育工作的評價(jià)和建議。在化子坪、磚窯灣、招安三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣高級中學(xué)召開有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門負(fù)責(zé)人、人大代表、教師代表、學(xué)生家長代表參加的座談會，還邀請我縣教育工作方面資深老領(lǐng)導(dǎo)、老專家召開座談會，聽取了他們對加快我縣教育發(fā)展的意見和建議。召開專門座談匯報(bào)會，聽取了縣教育局局長王建軍代表縣政府作的工作匯報(bào)。高樹杰主任對這次視察調(diào)研工作高度重視，親自參加了視察組在縣城學(xué)校的視察調(diào)研活動，參加了縣高級中學(xué)和資深老領(lǐng)導(dǎo)、老專家座談會，以及縣政府的專題工作匯報(bào)會，并作了重要講話。這次視察調(diào)研，縣政府和教育系統(tǒng)高度重視，政府副縣長霍愛英和教育局局長王建軍全程陪同了視察調(diào)研活動，并現(xiàn)場解決了一些具體事項(xiàng)和問題。所到學(xué)校和單位都能積極配合視察調(diào)研工作。這次視察調(diào)研，關(guān)注熱點(diǎn)問題，深入工作實(shí)際，在全縣上下引起廣泛關(guān)注，得到了社會的普遍好評。

一、總體評價(jià)

近年來，縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，圍繞創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣目標(biāo)，切實(shí)加大教育投入，積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)行為規(guī)范化、課堂教學(xué)高效化、師資隊(duì)伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設(shè)，各級學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，順利通過省級“雙高普九”評估驗(yàn)收，__年以來，縣教育局先后榮獲省級、市級、縣級各類獎(jiǎng)項(xiàng)34個(gè) ，全縣教育綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，教育的公平性、普惠性初步體現(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)?？h政府堅(jiān)持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃的重點(diǎn)，作為重要的民生工程，將教育工作列為年終考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化檢查督導(dǎo)，提高了各級抓好教育工作的積極性。教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針、政策，深化改革創(chuàng)新、突出精細(xì)化管理、狠抓內(nèi)涵提高，促進(jìn)了全縣教育的健康發(fā)展。有關(guān)部門和單位密切配合、通力協(xié)作，推動了全縣教育工作的快速發(fā)展。

(二)辦學(xué)條件全面改善?？h政府在地方財(cái)力比較緊張的情況下，通過多種渠道積極籌措資金，不斷增加教育投入，下大力氣狠抓校舍和內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)。實(shí)施了高級中學(xué)新建工程，學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、功能配置達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化普通高中標(biāo)準(zhǔn)。建成了縣職教中心綜合實(shí)訓(xùn)樓，為發(fā)展職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。將全縣23所初級中學(xué)和小學(xué)后勤服務(wù)設(shè)施列為全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，對餐廳、灶房、供暖、住宿、辦公設(shè)施進(jìn)行全面改造，學(xué)校后勤服務(wù)功能得到極大提升。按照“雙高普九”工作要求，對學(xué)校“四樓”、圍墻、操場、廁所進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃實(shí)施，校園硬件建設(shè)基本都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。新建和完善了各類實(shí)驗(yàn)室，逐項(xiàng)更新教學(xué)儀器設(shè)施，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備基本能夠滿足學(xué)校教學(xué)需求。實(shí)施了安塞縣教育信息城域建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程，中心小學(xué)以上學(xué)校都建成了計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、電子備課室，開通了校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)教育覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)了縣內(nèi)通、校校通、班班通。

(三)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育主管部門和各中小學(xué)按照“設(shè)施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的要求和“小學(xué)打基礎(chǔ)、初中抓鞏固、高中求突破”的工作思路，堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結(jié)合，注重加強(qiáng)常規(guī)管理、注重提高教科研水平、注重提升管理績效，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年，我縣初中“三合一”考試一直位列全市前列;__年起，高職(大專)上線突破千人大關(guān);__年，高考本科上線人數(shù)是__年的5倍。

(四)教育改革不斷深化。全面推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化。按照“縮短戰(zhàn)線、擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化配置、資源共享、提高效率”的工作思路，采取一次規(guī)劃、分步實(shí)施的辦法，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，基本形成了“中學(xué)向城鎮(zhèn)集中、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)集中”的辦學(xué)格局。有效利用學(xué)校布局調(diào)整后富余的教育資源，采取獨(dú)立辦園和小學(xué)附設(shè)幼兒園的辦法，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了公立幼兒園，有力促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的快速發(fā)展。不斷深化教育改革，學(xué)校管理水平全面提升。建立了一系列學(xué)校激勵(lì)競爭機(jī)制和責(zé)任考核管理制度，初步形成了校長和教師責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，職務(wù)能上能下、人員能進(jìn)能出、工資能高能低的管理運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校創(chuàng)新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。以建設(shè)全省基礎(chǔ)設(shè)施教育改革實(shí)驗(yàn)縣為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育資源運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，積極開展教科研活動，基礎(chǔ)教育課程改革深入推進(jìn)。圍繞“小學(xué)愉快教育、中學(xué)創(chuàng)新教育、高中研究學(xué)習(xí)教育”三大教改實(shí)驗(yàn)，積極開展校本教研工作，一些課題已經(jīng)通過了省市教育主管部門的審核認(rèn)定，目前，全縣所有學(xué)校都有自己的實(shí)驗(yàn)課題。

(五)教師素質(zhì)普遍提升。健全和完善了師德師風(fēng)各項(xiàng)建設(shè)制度和考評機(jī)制，開展了以“為人師表”為主要內(nèi)容的多項(xiàng)主題實(shí)踐活動，廣大教師良好形象贏得學(xué)生、家長、社會的信賴。組織開展教師集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等工作，教師繼續(xù)教育工程得到加強(qiáng);大力開展課題實(shí)驗(yàn)研究，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)，支持并鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，教師業(yè)務(wù)能力普遍得到提高;全力實(shí)施“3151”工程，全縣各級骨干教師網(wǎng)絡(luò)基本形成。每年教師節(jié)，通過獎(jiǎng)勵(lì)教育工作成績顯著的學(xué)校、校長、教師，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。

(六)學(xué)校管理創(chuàng)新發(fā)展。突出“優(yōu)教、減負(fù)、保質(zhì)”目標(biāo)，圍繞新課程改革背景下新的教學(xué)管理模式和有效教學(xué)模式的探索和研究，在全縣中小學(xué)全面開展了各類優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng)建活動，有力推動了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。通過開展“陽光體育”、“四進(jìn)課堂”、經(jīng)典誦讀等特色鮮明的校園文化活動，營造了良好的育人環(huán)境。與山東濰坊、廣東增城、西安市新城區(qū)的一些名校建立友好學(xué)校，開展名優(yōu)教師支教、校長論壇、縣內(nèi)校際帶課題互訪研討等活動，極大的提升了學(xué)校的管理水平。學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，招聘了校警，為學(xué)生創(chuàng)造了安全的成長環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策，穩(wěn)步實(shí)施中小學(xué)生“蛋奶工程”，建立健全貧困學(xué)生救助機(jī)制，為學(xué)生身心健康發(fā)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

二、存在問題

總體來看，近幾年，我縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。但是，客觀的講安塞教育的發(fā)展與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求、與全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展不相適應(yīng)，與安塞廣大干部群眾的期望還有差距。從深入全縣各級學(xué)校實(shí)地調(diào)研、召開不同層面的座談會了解掌握到的情況，以及通過調(diào)查問卷反饋的情況看，我縣教育工作在縣城幼兒園、小學(xué)校舍建設(shè)，高中教育質(zhì)量，職業(yè)教育發(fā)展，師資隊(duì)伍建設(shè)等方面仍然存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：

一是重點(diǎn)區(qū)域教育資源配置不足。雖然縣政府和教育主管部門不斷促進(jìn)教育資源的統(tǒng)籌安排和均衡配置，但區(qū)域之間、校際之間教育發(fā)展和資源配置不均衡。目前最突出的問題是：城區(qū)小學(xué)校舍不足，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，縣第一小學(xué)35個(gè)教學(xué)班學(xué)生平均人數(shù)超過80人，最大的達(dá)到86人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育部規(guī)定小學(xué)生班額應(yīng)在45人至50人之間的國家標(biāo)準(zhǔn);學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足，縣城只有1所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，班均幼兒50人以上，在校幼兒達(dá)到1100人，盡管如此，公辦幼兒園入園人數(shù)僅占城區(qū)學(xué)前兒童的30.8%;縣城11家私立幼兒園辦學(xué)場地狹小，設(shè)施簡陋，環(huán)境較差，大多達(dá)不到辦學(xué)要求;化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣五個(gè)未撤初中的大鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園;基層私立幼兒園辦學(xué)設(shè)施和條件更差。

二是高中教育質(zhì)量亟待提高。__年至__年，我縣高職(大專)上線都突破了千人大關(guān)，但是一本上線不足20人，二本上線雖然接近200人，主要得益于這兩年外返考生人數(shù)的大量增加，高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)施形成很大反差。當(dāng)前我縣教育最大問題就是高中教育質(zhì)量不高、家長對高級中學(xué)的信心不足，因?yàn)椴恍湃?，造成?yōu)秀生源流失，也造成高中教育質(zhì)量滑坡，導(dǎo)致目前質(zhì)量低、生源差的惡性循環(huán)。

三是職業(yè)教育辦學(xué)效益差。“雙高普九”期間，縣政府將原來真武洞中學(xué)的校舍和場地全部劃歸職教中心，新建了綜合實(shí)訓(xùn)樓。職教中心的教學(xué)設(shè)施和配置相對較好，但是因?yàn)槿狈I(yè)老師、沒有形成特色專業(yè)，我縣職業(yè)教育基本處于癱瘓狀態(tài)。辦學(xué)不靈活，多種形式的辦學(xué)機(jī)制沒有形成。

四是部分學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不足。按照當(dāng)前的生均教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，大部分學(xué)校只能滿足學(xué)校的基本需求，一些規(guī)模較小的學(xué)校，正常運(yùn)轉(zhuǎn)都難以維系。高級中學(xué)和安塞縣初級中學(xué)水電暖等費(fèi)用大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

五是專業(yè)教師不能滿足教學(xué)需求。目前，我縣教師隊(duì)伍總體水平達(dá)到編制標(biāo)準(zhǔn)，基本能夠滿足教學(xué)需求，但是存在“結(jié)構(gòu)性缺編”問題，音體美等專業(yè)教師每個(gè)學(xué)校都達(dá)不到規(guī)定的編制要求。按照縣政府工作規(guī)劃，今年下半年我縣將全面實(shí)現(xiàn)幼兒免費(fèi)教育，這樣，縣城和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺的不僅是幼兒園，更缺幼兒教師。私立幼兒園教師專業(yè)水平低，難以勝任本職工作。

以上這些問題，是我縣經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進(jìn)一步加大投入，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn);有的需要教育部門和學(xué)校進(jìn)一步健全制度機(jī)制;還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。這些問題雖然凸顯于教育領(lǐng)域，如果不盡快著手加以解決，將嚴(yán)重影響到我縣經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，進(jìn)而制約著全縣建設(shè)科學(xué)發(fā)展先進(jìn)縣和“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化旅游興業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

三、幾點(diǎn)建議

(一)深入實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

教育是國家最根本的事業(yè)。教育優(yōu)先發(fā)展，必須先在思想，先在行動，先在機(jī)制。縣政府要站在全局的角度和戰(zhàn)略的高度，領(lǐng)導(dǎo)力量、資金保障、人才引進(jìn)等方面向教育傾斜，切實(shí)夯實(shí)發(fā)展和管理教育的責(zé)任。一是規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要優(yōu)先考慮教育。制定和出臺關(guān)于加快教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等一些制度和措施，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供政策保障。二是財(cái)政投入優(yōu)先考慮教育。財(cái)政支出要始終向教育傾斜，財(cái)政預(yù)算優(yōu)先安排教育，經(jīng)費(fèi)撥付優(yōu)先考慮教育，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城建、國土、物價(jià)等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開辟“綠色通道”，大力支持教育發(fā)展。三是制定人才激勵(lì)政策優(yōu)先考慮教育。把校長和教師隊(duì)伍建設(shè)列入人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定人才激勵(lì)政策向教師傾斜，提高人員工資優(yōu)先考慮教師，出臺和落實(shí)教師崗位津貼制度和優(yōu)秀教師、骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，人員配置教育最好，教師職業(yè)人人羨慕。四是年度工作安排優(yōu)先考慮教育。要將教育事業(yè)發(fā)展列入全縣的“民生工程”優(yōu)先安排，縣、鄉(xiāng)兩級政府每年都要召開1-2次專題會議研究解決教育工作中存在的突出問題，實(shí)行縣級領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)學(xué)校制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。五是加大教育工作宣傳力度。要加大對教育方針政策和教育工作的經(jīng)驗(yàn)、事跡以及教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題等方面的宣傳，積極倡導(dǎo)黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮，形成教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和時(shí)代風(fēng)尚。教育部門要按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定教育發(fā)展近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)與管理，力爭到“__”末，使我縣教育在總體水平、辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量方面達(dá)到全省平均水平，位于全市前列，建成教育強(qiáng)縣。

(二)切實(shí)加大校舍規(guī)劃建設(shè)力度

當(dāng)前，解決重點(diǎn)區(qū)域教育資源配置不足問題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。按照我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，“__”末縣城人口將達(dá)到7萬人以上，以此測算，到__年，城區(qū)在校小學(xué)生人數(shù)將達(dá)到9000人、幼兒將達(dá)到5500人。根據(jù)生源預(yù)測，我縣城區(qū)小學(xué)和幼兒園分別達(dá)到5所左右，且新建小學(xué)規(guī)模在__人左右、幼兒園在600人左右，才能基本滿足小學(xué)生(幼兒)正常入學(xué)(入園)?？h政府要立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)設(shè)校，合理布局，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。一是配合縣第一小學(xué)，縣幼兒園更名為縣第一幼兒園;二是配合縣第二小學(xué)布局，在馬家溝小區(qū)規(guī)劃建設(shè)縣第二幼兒園;三是城東區(qū)規(guī)劃在建的小學(xué)、幼兒園，命名為縣第三小學(xué)、第三幼兒園;四是現(xiàn)真武洞鎮(zhèn)小學(xué)更名為縣第四小學(xué)，改建原真武洞鎮(zhèn)小學(xué)為縣第四幼兒園;五是根據(jù)縣城人口居住分布情況，逐步規(guī)劃建設(shè)縣第五小學(xué)、第五幼兒園。這樣，縣城將形成五所小學(xué)和五所幼兒園的配置格局，學(xué)校布局結(jié)構(gòu)將更加合理?？h政府在縣城小學(xué)、幼兒園規(guī)劃建設(shè)工作中，要按照“先急后緩、分步實(shí)施”的原則，切實(shí)加大工作力度，落實(shí)部門責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，力爭通過2到3年時(shí)間，讓縣城每一名兒童和少年都有學(xué)上，都能享受基本均等的教育資源。要通過加快實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園建設(shè)工程，逐步淘汰或取締設(shè)施環(huán)境差的私立幼兒園。切實(shí)加大工作力度，盡快解決化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣5個(gè)重點(diǎn)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設(shè)選址征地難問題，力爭使這5所幼兒園今年建成，明年投用?？h政府實(shí)施縣城和重點(diǎn)鎮(zhèn)綜合開發(fā)，要優(yōu)先配置和安排公共教育設(shè)施。全縣推進(jìn)示范社區(qū)、中心社區(qū)、重點(diǎn)村建設(shè)過程中，要一并做好幼兒園的規(guī)劃建設(shè)。

(三)千方百計(jì)提高高中教育質(zhì)量

高中階段教育是衡量一個(gè)地方綜合競爭力的重要標(biāo)志。辦好高中教育，不僅能留住我縣很大一部分初中畢業(yè)的優(yōu)秀生源，而且將給更多的家庭節(jié)省大量的物力、財(cái)力、精力;辦好高中教育，就是在為更多的家庭謀利益，也是當(dāng)前我縣重要的民生工程。要辦好高中教育，質(zhì)量是關(guān)鍵。視察調(diào)研組在高級中學(xué)召開座談會后，學(xué)校高度重視，認(rèn)真開展自查工作，針對當(dāng)前存在的突出問題，提出了六個(gè)方面的努力方向和工作措施。希望高級中學(xué)以此次人大常委會視察調(diào)研為契機(jī)，把主要精力放在提升教育質(zhì)量這個(gè)核心上，認(rèn)真研究除生源以外，教學(xué)與管理中存在的突出問題，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理，建立對班主任和授課教師考核制度，考核要與崗位聘用、福利待遇掛鉤，形成“能上能下”、“能者上，庸者讓”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的學(xué)校用人機(jī)制;加強(qiáng)對學(xué)生的管理，要以學(xué)生發(fā)展為本，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)胧郑诸愅七M(jìn)，切實(shí)提高管理效率，全面優(yōu)化育人環(huán)境。針對我縣高中教育的實(shí)際，縣政府要出臺引進(jìn)高中優(yōu)秀教師政策，不惜重金高薪招聘高級中學(xué)學(xué)科把關(guān)教師，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，確保高中教育質(zhì)量的提升。要制定高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，通過重獎(jiǎng)高考成績突出教師，激發(fā)教師隊(duì)伍競爭力，調(diào)動教師工作積極性。制定高考成績優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)政策和高中招生優(yōu)惠政策，通過政策性獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，增加家長對高級中學(xué)的信任度和關(guān)注度，引導(dǎo)成績優(yōu)秀的初中畢業(yè)生到高級中學(xué)就讀。設(shè)置高中招生分?jǐn)?shù)線，限制和引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生到職教中心去學(xué)一技之長。要把高級中學(xué)水、電、暖等一些經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，以保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。縣教育局要制定高級中學(xué)考核評價(jià)機(jī)制，指導(dǎo)高級中學(xué)健全和完善學(xué)校、教師、學(xué)生管理制度，全力提升高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展

必須充分認(rèn)識辦好職業(yè)教育對促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對優(yōu)化高級中學(xué)生源、提高高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義。縣職教中心要抓住就業(yè)導(dǎo)向是辦好職業(yè)教育的這一關(guān)鍵，設(shè)立家政、駕駛、汽修等就業(yè)面廣、群眾易接受的職教專業(yè)，讓一部分初、高中畢業(yè)生通過職業(yè)教育學(xué)習(xí)技術(shù)和本領(lǐng)，提前就業(yè)。要突出抓好圍繞工業(yè)園區(qū)直接面向企業(yè)和用人單位的訂單培養(yǎng)，做到學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。要注重打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)?？h政府要明確職教中心管理主體，加強(qiáng)對職教中心的領(lǐng)導(dǎo)，打破相關(guān)部門各自為戰(zhàn)的體制弊端，把勞務(wù)外輸人員培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和職業(yè)技能教育等各類培訓(xùn)統(tǒng)一納入職教中心集中培訓(xùn)，推動職業(yè)教育良性發(fā)展。要加強(qiáng)職教教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。

(五)全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。要真誠關(guān)心教師特別是基層一線教師，對符合條件的教師，優(yōu)先安排投資經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房等，幫助他們解決住房問題。出臺一些具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩(wěn)定教師隊(duì)伍特別是基層教師隊(duì)伍的關(guān)鍵。要按照__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”四點(diǎn)要求和希望，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要嚴(yán)把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)有志青年到基層、到安塞人民群眾最需要的地方，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。盡快出臺學(xué)前幼兒教師的引進(jìn)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)措施，解決當(dāng)前幼兒教師嚴(yán)重不足的問題，并為實(shí)施學(xué)前三年免費(fèi)教育提前做好教師儲備。要對私立幼兒園教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，提高私立幼兒園教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)私立幼兒園規(guī)范化建設(shè)。

(六)進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平

學(xué)校之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，教育質(zhì)量的差距主要是學(xué)校管理的差距，要緊緊抓住辦學(xué)質(zhì)量這個(gè)學(xué)校發(fā)展的核心，切實(shí)創(chuàng)新教育管理理念。教育主管部門要進(jìn)一步完善各級學(xué)校的考評機(jī)制，考評一要體現(xiàn)公平性，二要突出競爭性。要按照師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)能力一流、具有創(chuàng)新意識的標(biāo)準(zhǔn)和要求，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。建立健全校長的培養(yǎng)、選聘、流動和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)行學(xué)校教育質(zhì)量校長負(fù)責(zé)制，調(diào)動校長隊(duì)伍工作積極性，促進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展。各中小學(xué)、幼兒園要建立完備的學(xué)校、教師、學(xué)生管理體系，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，做到?jīng)Q策科學(xué)化、管理精細(xì)化、實(shí)施規(guī)范化、過程常態(tài)化，保證教育教學(xué)程序高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。要高度重視校園安全，加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、餐廳的管理。公安、工商等部門要積極配合學(xué)校，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，采取得力措施，嚴(yán)厲打擊為中小學(xué)生上網(wǎng)提供便利、在學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)等行為，給學(xué)生健康成長營造一方凈土。

(七)突出校園文化特色

校園文化是一所學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和競爭力的重要組成部分。當(dāng)前我縣各中小學(xué)、幼兒園圍繞校園文化建設(shè)開展了豐富多彩的墻壁文化、宿舍文化、班級文化以及全校性的陽光體育、誦讀經(jīng)典、民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”等活動，并取得初步成效。全縣各級各類學(xué)校要把馬克思主義指導(dǎo)思想、社會主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會主義榮辱觀這些社會主義核心價(jià)值體系的基本要素和我縣的腰鼓、剪紙、民歌、農(nóng)民畫“四大民間藝術(shù)”融入到校園文化建設(shè)中，培育不同層次、不同風(fēng)格、不同類型的校園文化，打造獨(dú)具安塞特色的民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”校園文化品牌。通過校園文化建設(shè)，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展提供良好的文化環(huán)境，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

篇十 眉縣教育局關(guān)于申請市級精神文明單位的報(bào)告2400字

眉縣教育局關(guān)于申請市級精神文明單位的報(bào)告

作者：眉縣教育局政秘股股長 馬克群

縣文明委：

近年來，我局以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高定位、高質(zhì)量、 創(chuàng)一流”和“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)，積極開展“創(chuàng)佳評佳”活動，努力提升教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的綜合實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)“三縣”目標(biāo)和建設(shè)“和諧眉縣”提供了強(qiáng)有力的精神支柱、文化條件和人力支持。

一、圍繞主題，把握靈魂，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

近年來，我局始終把 “三個(gè)代表”重要思想、黨的“十六大”精神等作為教育系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通讀原文與專題討論相結(jié)合的方法，堅(jiān)持做到“五定”、“四有”、“三結(jié)合”，使政治學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。同時(shí)，通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、?？?、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動，主題班會等形式，向廣大中小學(xué)生宣傳十六大精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)共舉行座談會、報(bào)告會、交流會、培訓(xùn)會等共計(jì)一百余場（次）；全系統(tǒng)教職員工每年人均記筆記在萬字以上，寫心得體會至少。通過學(xué)習(xí)，干部教師隊(duì)伍的思想政治水平進(jìn)一步提高，大局意識、改革意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識明顯增強(qiáng)。

二、制定方案，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一是以貫徹落實(shí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校德育工作。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開展了以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育____“小公民”道德建設(shè)活動。制訂了《眉縣中小學(xué)日常行為規(guī)范細(xì)則》，編寫了《眉縣中小學(xué)日常行為規(guī)范歌謠》，在全系統(tǒng)征集了一批校園道德建設(shè)歌曲，在全縣中小學(xué)校廣泛開展了“誦歌謠、唱歌曲”活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動，召開德育工作專題研究會，結(jié)合新時(shí)期德育工作特點(diǎn)多角度透析，研討新時(shí)期德育工作觀念、方式、方法，進(jìn)一步完善了十大德育模式，豐富了學(xué)校德育工作的內(nèi)容和形式，極大的提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。我縣探索的新時(shí)期德育工作十大模式在全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會上向全省推廣介紹，受到與會領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)和肯定。在全系統(tǒng)積極開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、講文明、講誠信、樹新風(fēng)”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和“弘揚(yáng)新風(fēng)、拒絕賭博”等系列活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)開展公益勞動年均在120余場次，獻(xiàn)愛心活動100余次以上，贏得了社會各界的普遍贊譽(yù)。二是以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為重點(diǎn)，在全縣范圍內(nèi)開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，按照提高認(rèn)識，深刻剖析，尋找差距，落實(shí)措施，積極整改，解決問題的思路，在全縣中小學(xué)積極開展師德大討論活動，學(xué)習(xí)有關(guān)師德教育文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師事跡，開展師德師風(fēng)自查自評活動，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制，堅(jiān)持師德考核一票否決制。同時(shí)，以“師德的表率，教學(xué)的標(biāo)兵”為標(biāo)準(zhǔn)，評選表彰了孫琴鳳、李淑霞等五屆108名縣域名牌教師和一批師德標(biāo)兵，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的事業(yè)心和責(zé)任感。三是努力推動“文明校園”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。我們把創(chuàng)建“文明校園”做為帶動和推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的龍頭工程。近年來，我縣“文明校園”創(chuàng)建工作實(shí)行“層次推進(jìn)，動態(tài)管理”的辦法，確定環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、公德教育、法制安全教育等4個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)，并制定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，要求各級各類學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)突破口，形成特色，為全面推進(jìn)“文明校園”奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，對已經(jīng)命名的“文明校園”年年復(fù)查，實(shí)行動態(tài)管理，要求各校各級各類學(xué)校不斷加強(qiáng)創(chuàng)建力度，提升辦學(xué)層次。把創(chuàng)建“文明校園”工作與縣委縣政府“文明單位”考核和市局創(chuàng)“綠色文明校園”活動納入一體，整體規(guī)劃，通盤考慮，全面推進(jìn)。四是加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。成立了法制安全教育和綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了法制副校長。結(jié)合普法教育和依法治縣工作要求，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持開好法制安全教育課，認(rèn)真開展了法制安全教育月活動。會同有關(guān)部門對全縣中小學(xué)安全工作定期全方位排查，消除安全隱患。五是以治理中小學(xué)亂收費(fèi)為著力點(diǎn)，努力塑造教育行業(yè)新形象。嚴(yán)格中小學(xué)校收費(fèi)管理，落實(shí)治理亂收費(fèi)責(zé)任制；狠抓黨風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；堅(jiān)持政務(wù)公開、校務(wù)公開和財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)制度；健全信訪工作制度，有力的維護(hù)了系統(tǒng)穩(wěn)定，受到了社會各界一致好評。

三、確定目標(biāo)，狠抓落實(shí)，樹立求真務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識水平和政策觀念，增強(qiáng)執(zhí)政能力和工作能力，強(qiáng)化服務(wù)意識。今年，我們以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，下大力氣，采取切實(shí)措施，持之以恒地建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實(shí)型”機(jī)關(guān)，努力提高機(jī)關(guān)同志的思想素質(zhì)和綜合能力，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)同志主觀能動性，形成以機(jī)關(guān)帶基層，以領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、文明用語制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制及領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來信來訪制和基層群眾監(jiān)督制，盡量精減辦事程序，努力為基層辦實(shí)事。二是豐富機(jī)關(guān)文化生活，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。建成了機(jī)關(guān)閱覽室、黨員活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所，定期開展了職工運(yùn)動會、卡拉ok賽等活動，極大的豐富了機(jī)關(guān)業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)同志的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是積極開展扶貧捐助獻(xiàn)愛心活動。近年來，局領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)同志個(gè)人自愿包扶貧困學(xué)生達(dá)三百余名，包扶金額六千余元.同時(shí)，積極開展社會捐贈活動，每年人均最少捐贈50元以上.受到全社會的一致好評.

今后，我們將以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，一如既往，開拓創(chuàng)新，狠抓系統(tǒng)精神文明建設(shè)和”創(chuàng)佳評差”工作，為實(shí)現(xiàn)“三縣”目標(biāo)和建設(shè)“和諧眉縣”而努力奮斗.

經(jīng)過自我檢查，自我考評，認(rèn)為已達(dá)到市級文明單位的基本標(biāo)準(zhǔn).

特此報(bào)告

二00五年四月二十八日

篇十一 縣教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告8550字

從今年10月中旬以來，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，林發(fā)高副局長帶領(lǐng)政工科、教育科、教研室相關(guān)人員，對全縣73所中小學(xué)校進(jìn)行了地毯式的教育教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

調(diào)研主要方式有突擊檢查教育教學(xué)常態(tài)、查閱制度與記錄、抽查備課本、聽課本、師生個(gè)別談話等。在了解管理常態(tài)和有效性制度建設(shè)進(jìn)程、了解教育教學(xué)規(guī)范化基礎(chǔ)上，與學(xué)校方面共同發(fā)現(xiàn)問題、探討問題。

本次調(diào)研目的是了解縣教學(xué)工作會議精神的落實(shí)情況，共同探討完善教育教學(xué)管理制度和提高教學(xué)質(zhì)量的對策，促進(jìn)各校形成以提高教學(xué)質(zhì)量為根本導(dǎo)向的有效性教育教學(xué)管理機(jī)制。

以下從教學(xué)管理有效性、教育規(guī)范化和教師校長隊(duì)伍建設(shè)等方面，反饋調(diào)研中了解的情況，并提出調(diào)研組的建議。

一、教學(xué)常規(guī)管理有效性方面

（一）各類學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面的實(shí)際行動

本學(xué)期大多數(shù)學(xué)校與教師教學(xué)質(zhì)量意識明顯提高，并在實(shí)際行動上不同程度地采取了一系列提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、文成二中等規(guī)模較大的初中學(xué)校，自發(fā)組織了八校聯(lián)誼機(jī)制。11月份，八校進(jìn)行了第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)考聯(lián)評；12月21日，同時(shí)在四校分學(xué)科舉行教學(xué)研討會。經(jīng)過八校聯(lián)誼會商討，還安排好了下階段的聯(lián)考聯(lián)評和教研活動計(jì)劃。

2、同規(guī)模的樟臺鄉(xiāng)校、龍川鄉(xiāng)校、學(xué)口中學(xué)和少體校之間；西坑、學(xué)口鄉(xiāng)小等六個(gè)縣直屬小學(xué)之間也商定了期末聯(lián)評方案。

3、玉壺片、西坑片、南田片在調(diào)研組下鄉(xiāng)前就安排妥當(dāng)本片下屬學(xué)校的校際聯(lián)考機(jī)制。其它各片在后續(xù)的協(xié)商中，也相繼拿出了各片期末質(zhì)量聯(lián)評方案。

校際之間自發(fā)的教學(xué)質(zhì)量聯(lián)評，有利于促進(jìn)學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量競爭，有利于激發(fā)學(xué)校和教師的教學(xué)質(zhì)量意識。同時(shí)，又回避了由教育行政部門全面組織質(zhì)量評估帶來的政策風(fēng)險(xiǎn)。

（二）學(xué)校在有效性教學(xué)管理制度建設(shè)的明顯進(jìn)展

本學(xué)期縣教學(xué)工作會議以來，絕大部分學(xué)校在建立以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度方面，進(jìn)步是明顯的。

1、部分學(xué)校在制度建設(shè)方面，已經(jīng)率先形成五項(xiàng)有效性教學(xué)管理制度（代表性學(xué)校：南田中學(xué)、百丈際鎮(zhèn)校、珊溪鎮(zhèn)小等）。這些學(xué)校修訂的有效性教學(xué)管理五項(xiàng)基本制度，即《校本教研制度》《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)質(zhì)量評估制度》《教師業(yè)績考核制度》《評優(yōu)評先制度》，具有以下特點(diǎn)：

規(guī)范性方面，在內(nèi)容與要求上符合市教育局提出的義務(wù)教育階段“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”和縣“有效性教學(xué)管理課題研究”的規(guī)范性要求；

科學(xué)性方面，充分體現(xiàn)了學(xué)校工作要以教學(xué)為中心的明確導(dǎo)向，有利于建立“以學(xué)論教重視實(shí)效”、“面向全體重視差生”、“檢查常規(guī)重視發(fā)展”的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制；

可操作性方面，這些學(xué)校所制訂的五項(xiàng)基本教學(xué)管理制度，都包含或附有評價(jià)量化的操作細(xì)則，制度之間相互配套，具有很強(qiáng)的可操作性；

真實(shí)性方面，在實(shí)際運(yùn)行中，教學(xué)常規(guī)檢查記錄真實(shí)反映有待改進(jìn)的問題、評價(jià)有區(qū)分度，對促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用真實(shí)有效。

2、部分學(xué)校在實(shí)際做法上，教學(xué)管理有效性導(dǎo)向明確（代表性學(xué)校：大學(xué)鎮(zhèn)小、巨嶼鎮(zhèn)校、珊溪中學(xué)等）。這些學(xué)校，雖然在制度文本的規(guī)范化方面還沒有完成整理，但是在教學(xué)管理方面的實(shí)際做法上，都把有效落實(shí)新課程教學(xué)常規(guī)要求、提高教學(xué)質(zhì)量擺在教師業(yè)績考核的重中之重的位置。如：大學(xué)鎮(zhèn)小多年來堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查、結(jié)果公示的做法，本學(xué)期還做好了檢查結(jié)果的反饋記錄，有效地促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范化；多年來在教師業(yè)績考核中，教學(xué)效果占有20分（百分制）左右的區(qū)分，“以學(xué)論教”的做法，導(dǎo)向十分明確。

3、學(xué)區(qū)辦公室在片區(qū)教學(xué)督導(dǎo)方面發(fā)揮了一定的作用（代表性學(xué)區(qū)：珊溪片、西坑片、玉壺片等）。這些學(xué)區(qū)辦公室，介紹了多年來堅(jiān)持學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析的做法。他們在9月21日縣教學(xué)工作會議后不久，就提出了本學(xué)期進(jìn)行學(xué)區(qū)內(nèi)校際聯(lián)評的新方案。珊溪鎮(zhèn)小和學(xué)區(qū)辦公室，還把鎮(zhèn)小制訂的相關(guān)教學(xué)管理制度推廣應(yīng)用到本學(xué)區(qū)下屬學(xué)校，統(tǒng)一利用校本教研記錄本，加強(qiáng)了對下屬學(xué)校的教學(xué)和教研指導(dǎo)。

（三）教師在落實(shí)“四項(xiàng)”教學(xué)常規(guī)方面的進(jìn)步

1、教師在執(zhí)行“備課、課堂教學(xué)、質(zhì)量測試、作業(yè)布置與批改”四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)方面，取得一定進(jìn)步。在各校教師備課本抽查中，了解到規(guī)范化備課方面的進(jìn)步是比較明顯的。在大學(xué)鎮(zhèn)小隨機(jī)抽查的教師備課本中，絕大多數(shù)教師備課已經(jīng)達(dá)到了規(guī)范化要求。周壤鄉(xiāng)校（小學(xué)語文）、珊門小學(xué)（英語）、金爐鄉(xiāng)?。ㄕZ文）的個(gè)別教師常態(tài)教學(xué)，就如一節(jié)展示課一樣吸引著教室里的每一位學(xué)生和走廊上的調(diào)研組成員。

2、教師教學(xué)質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)。在最近的學(xué)校年終考核中，珊溪中學(xué)教師在個(gè)人座談會上反映，學(xué)校本學(xué)期在教學(xué)管理上，重視教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向十分明確，現(xiàn)在教師不僅增強(qiáng)了競爭意識，而且明確了以教學(xué)質(zhì)量為根本的競爭方向。巨嶼鎮(zhèn)校在按有效性管理要求，修訂了“校本教研制度”和“教師業(yè)績考核制度”后，出現(xiàn)了人人爭上公開課的好現(xiàn)象，小學(xué)部教導(dǎo)主任，本學(xué)期校內(nèi)聽課記錄本記滿四本。

（四）教學(xué)管理有效性方面存在的主要問題

與大多數(shù)學(xué)校積極采取對策，努力提高教學(xué)質(zhì)量的做法形成鮮明對比的是，部分學(xué)校和教師認(rèn)識不到位，實(shí)質(zhì)性行動相對遲緩。

1、部分學(xué)校對“縣有效性教學(xué)管理課題研究”和“市四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”內(nèi)容與要求的認(rèn)識很含糊。

內(nèi)容上，不明白“四項(xiàng)常規(guī)”是指“備課、課堂教學(xué)、質(zhì)量測評、作業(yè)布置與批改”；不知道教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，分學(xué)校管理和教師執(zhí)行兩個(gè)層面進(jìn)行。

要求上，沒有科學(xué)把握達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，反饋記錄不講有待改進(jìn)的具體問題或有意回避問題，達(dá)不到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的，也達(dá)不到市規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的要求。

2、部分學(xué)校（學(xué)區(qū)）提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際行動遲緩。在調(diào)研組到來之前，黃壇片、大學(xué)片下屬的一些小學(xué)還沒有“校際聯(lián)評”、“教學(xué)質(zhì)量與教師教學(xué)業(yè)績考核掛鉤”等實(shí)質(zhì)性提高教學(xué)質(zhì)量的任何做法。經(jīng)過充分交流后，雖然多數(shù)學(xué)校積極表態(tài)，提出各種提高教學(xué)質(zhì)量的對策。但在玉壺東背小學(xué)、雙洋小學(xué)等學(xué)校交流時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對日益下滑的教學(xué)質(zhì)量，分析了很多客觀原因，對完善教學(xué)質(zhì)量測評措施也沒有信心和決心。

其它市縣學(xué)校常態(tài)化的月考制度，我縣沒有任何學(xué)校持之以恒地堅(jiān)持進(jìn)行。

3、各種教學(xué)管理制度缺乏操作細(xì)則，可操作性和導(dǎo)向作用不強(qiáng)。

普遍性存在的突出問題有：

⑴質(zhì)量評估方面，沒有把考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)效果的計(jì)算方法，對非考試科目沒有質(zhì)量評估方案；常規(guī)檢查結(jié)果沒有量化或等級化；考試與檢查結(jié)果，在操作上難以與教師年終業(yè)績考核直接掛鉤。

⑵教學(xué)常規(guī)制度方面，檢查不全面，“四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”，只關(guān)注“一項(xiàng)半”，而對“課堂教學(xué)、布置作業(yè)、質(zhì)量測評（命題與成績分析）”沒有督查方案。

⑶檢查反饋記錄方面，有待教師改進(jìn)的問題不具體，少數(shù)學(xué)校還存在只由教研組長上報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果的老做法；檢查對教師“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的促進(jìn)作用不強(qiáng)。

⑷質(zhì)量評估和常規(guī)檢查量化分區(qū)分度過少，對教師考核的激勵(lì)作用不強(qiáng)；

4、部分教師還末達(dá)到新課程教學(xué)的規(guī)范要求。

如：備課方面還不能按新課程要求陳述教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程沒有進(jìn)行過程化設(shè)計(jì)、只羅列教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)反思沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容等缺陷還在一定上存在。

課堂教學(xué)方式上還存在兩種傾向，有些教師在課堂教學(xué)中只重視新課程教學(xué)形式，不重視教學(xué)實(shí)效；也有一些教師拿著新課本采用舊教法。

教學(xué)質(zhì)量測評方面，普遍不能做到規(guī)范化命題與試卷分析。

作業(yè)布置與批改方面，如何做到高效率輕負(fù)擔(dān)，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

5、極少數(shù)教師對加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)規(guī)范化的重要性認(rèn)識不足。如命題與質(zhì)量分析，是教師研究考試改革方向，提高教學(xué)針對性實(shí)效性的有效方式，但是部分教師認(rèn)識不到它的作用。在部分學(xué)校，當(dāng)調(diào)研組成員誠心誠意地為其探討教學(xué)規(guī)范要求時(shí)，卻有一些教師態(tài)度漠然，甚至抵觸。

6、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員成為推進(jìn)有效性教學(xué)管理的阻礙。作為班子成員在教學(xué)管理上回避問題，不行使自己的教學(xué)管理職責(zé)，檢查走過場。作為兼課教師，常規(guī)落實(shí)走在普通教師后面，備課不規(guī)范，改作不認(rèn)真，少上課又不多聽課。態(tài)度消極，工作不思進(jìn)取。

二、教育管理規(guī)范化方面

（一）目前的行政管理機(jī)制不適應(yīng)對學(xué)校的管理，導(dǎo)致縣局政令不暢通

現(xiàn)在的管理模式是分直屬學(xué)校和七大學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)下屬又分鄉(xiāng)鎮(zhèn)級和村級學(xué)校，這在過去是切合實(shí)際并行之有效的。由于學(xué)校規(guī)模的不斷變化，這種模式已越來越不適應(yīng)當(dāng)前的管理。

比如說樟臺、龍川、二源、百丈漈、巨嶼等學(xué)校，其辦學(xué)層次和規(guī)模比學(xué)區(qū)所在鎮(zhèn)小之下，這在管理協(xié)調(diào)上帶來很大難度。同時(shí)，七大學(xué)區(qū)功能日漸衰落，一沒有教師調(diào)配權(quán)，二沒有經(jīng)濟(jì)支配權(quán)，缺乏最基本的管理和制約手段。

建議調(diào)整學(xué)區(qū)范圍和強(qiáng)化學(xué)區(qū)功能。除文中、成職教、實(shí)小、二中等學(xué)校劃歸直屬外，按東（大學(xué)、黃坦）、南（珊溪、學(xué)口）、西（南田、西坑）、北（玉壺）四片，建立新的學(xué)區(qū)管理模式，不管辦學(xué)層次和規(guī)模，實(shí)施屬地管理。慎重考慮學(xué)區(qū)主任的人選，加強(qiáng)學(xué)區(qū)職能。

按照辦學(xué)層次和規(guī)模對學(xué)校的重新分類，提高管理效益。有的鄉(xiāng)級學(xué)校規(guī)模不如村小，在管理上抓住了芝麻，放棄了西瓜。建議在管理上按照辦學(xué)層次和規(guī)模把學(xué)校分為規(guī)模學(xué)校、一般學(xué)校、微行學(xué)校三類，以提高管理的有效性。

（二）學(xué)校內(nèi)部管理存在諸多不合理因素，迫切需要解決

許多學(xué)校沒有一套行之有效的管理制度，學(xué)校的教育管理規(guī)章制度沒有體現(xiàn)依法治校的理念，民主管理氣氛淡薄，有的甚至在沿用20年前的制度。建議加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)法制化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的特點(diǎn)，特別是關(guān)系到教師、學(xué)生切身利益的重要管理制度，必須要通過教職工代表大會，使之合法化，避免矛盾化。

（三）校長隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子需要優(yōu)化組合

有一個(gè)好校長，就有一所好學(xué)校。這句話在南田片的學(xué)校體現(xiàn)得淋漓盡致。要加強(qiáng)對校長隊(duì)伍的培養(yǎng)、管理和使用，讓校長在政治上有奔頭，事業(yè)上有激情，工作上有熱情，管理上有方法。實(shí)行能者上，庸者下，大膽選用教育理念先進(jìn)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作熱情高漲，有事業(yè)心、責(zé)任心的人擔(dān)任校長，并建立制度保障校長的校際交流和使用。上林鄉(xiāng)校校長的使用可以借鑒。

由于歷史的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的配備，存在些許不合理之處。比如有的學(xué)校學(xué)生和教師不多，但領(lǐng)導(dǎo)一大堆，人浮于事，而有的學(xué)校因?yàn)槭谴逍?，班子成員不足，不能有效開展學(xué)校管理。建議學(xué)校班子的配備，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校規(guī)模和工作實(shí)際需要設(shè)置崗位，不能重復(fù)因人設(shè)事。

（四）建立一套新的評價(jià)制度，仍然任重道遠(yuǎn)

自從教育局把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)上來后，教師麻木多年的神經(jīng)也被觸動。許多規(guī)模學(xué)校自發(fā)組織了聯(lián)考聯(lián)評，建立了新的教學(xué)業(yè)績評價(jià)制度，這在不同程度上刺痛了部分教師的心，觸及了他們的利益。許多教師感到前所未有的壓力，也遭到了少數(shù)教師的抵觸。個(gè)別教師甚至多次投訴到省教育廳，痛數(shù)學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的種種不是。建議積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制建設(shè)的步伐，我們抓教育教學(xué)質(zhì)量的方向沒有錯(cuò)，必須持之以恒，但也不能急于求成。要逐步建立一套科學(xué)的、民主的、合理的評價(jià)制度，對教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)，同時(shí)讓廣大師生有一個(gè)適應(yīng)過程。

（五）學(xué)生行為規(guī)范教育有待加強(qiáng)

近幾年來，多數(shù)學(xué)校忽視了對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生的思想素質(zhì)存在一定的缺陷。如對外來人員，除個(gè)別學(xué)校學(xué)生會問聲好，多數(shù)學(xué)生缺失最基本的禮貌。下學(xué)期開始，要重新開展學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

（六）國家、地方、學(xué)校三級課程沒有開齊開足

這主要是教育教學(xué)理念、場地器材、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)等原因造成的。許多學(xué)校能夠按照法定課程表安排功課，但地方課程、技能課沒有落實(shí)的情況比較嚴(yán)重。

如：地方課程，許多學(xué)校有教材（《人·社會·自然》）也不授課；

體育課程，部分學(xué)校因場地、教師等原因，根本無法達(dá)到國家開設(shè)的要求；

綜合實(shí)踐活動課，許多學(xué)校根本沒有落實(shí)。

建議條件成熟的學(xué)校要開齊開足法定課程。條件暫時(shí)還不成熟的學(xué)校，要積極開展各類課外興趣小組活動，從最基本的環(huán)節(jié)做起，經(jīng)過一段時(shí)間努力，再開展校本教研，最后形成規(guī)范成熟的校本課程。

（七）繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，特別是基礎(chǔ)設(shè)施安全建設(shè)

多數(shù)學(xué)校住校生宿舍存在安全隱患，特別要關(guān)注安全出口通道、應(yīng)急照明燈、電線老化等問題。建議列入危房改造計(jì)劃。

三、校長和教師隊(duì)伍建設(shè)方面

（一）“教師素質(zhì)年活動”計(jì)劃沒有真正落實(shí)到實(shí)處

文教政150號文件規(guī)定，教師素質(zhì)年活動實(shí)行縣與學(xué)校兩級聯(lián)動。特別是校本培訓(xùn)、校本研修、新教師基本功升級訓(xùn)練、教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動，都需要由學(xué)校組織實(shí)施。但是，調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校只是把精神傳達(dá)到教師當(dāng)中，而沒有根據(jù)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，即使有個(gè)別學(xué)校有方案，但也只是寫在紙上應(yīng)付檢查，沒有真正付諸實(shí)施。全縣73所學(xué)校的檢查結(jié)果顯示，除了南田中學(xué)有組織教師開展讀教育書籍活動，珊溪鎮(zhèn)小定期組織練習(xí)書法之外，其它學(xué)校均沒有實(shí)際行動。

（二）校本培訓(xùn)與校本教研流于形式，成效不明顯。

很多學(xué)校校本培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，校本教研活動計(jì)劃與行動相背離，具體做法上“東一榔頭西一棒”，這在事實(shí)上導(dǎo)致校本培訓(xùn)僅僅成了教師獲取繼續(xù)教育學(xué)分的手段，而對提升教師素質(zhì)沒有真正起到作用。多數(shù)學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研的形式化嚴(yán)重，沒有抓住培訓(xùn)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，著眼于提升教師教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量這一關(guān)鍵，因此，培訓(xùn)成效不明顯。多數(shù)學(xué)校從客觀上埋怨學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，校本培訓(xùn)素材不足?？墒巧霞壗逃姓块T發(fā)放的“農(nóng)遠(yuǎn)光盤”完全可以成為校本培訓(xùn)的最佳資源，事實(shí)上沒有幾個(gè)學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、使用過。

（三）加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校管理的關(guān)鍵

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好校長就能帶出一所好學(xué)校。一個(gè)校長，如對辦學(xué)有戰(zhàn)略思想，有切實(shí)可行地實(shí)施方案，有狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)，他就是好校長，定能帶出一個(gè)好學(xué)校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差，必然是教育教學(xué)管理混亂導(dǎo)致的，而其背后原因最關(guān)鍵因素就在校長。這些學(xué)校的校長，有的工作沒有思路，云里霧里，做一天和尚敲一天鐘，不思進(jìn)??；有的人浮于事，工作不落實(shí)，事事做表面文章；有的甚至連自己的角色都沒有定位好，不明白自己的職責(zé)。要想把學(xué)校管好，首先要加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，對責(zé)任心強(qiáng)的干部要重用，不能勝任校長崗位的要調(diào)崗。

四、學(xué)校教育教學(xué)管理分類分析

（一）幾個(gè)典范學(xué)校

1、富有凝聚力和進(jìn)取心的坦岐小學(xué)、上林鄉(xiāng)小。兩所小型學(xué)校都只有幾十個(gè)學(xué)生，七八個(gè)教師。但教師團(tuán)隊(duì)合作精神十分好，和諧而上進(jìn)。兩校從教學(xué)教育常規(guī)管理、教師落實(shí)常規(guī)、校園文化建設(shè)、教學(xué)實(shí)效等方面都表現(xiàn)良好。

坦岐小學(xué)，中老年教師多人，但他們?nèi)巳藗湔n備詳案、改作文篇篇做詳細(xì)的眉批，敬業(yè)精神十分讓人感動。

上林鄉(xiāng)小，青年女教師占絕大多數(shù)，教師堅(jiān)持住校，校園文化布置都自己動手，他們做到了別的學(xué)校做不到的事。

2、規(guī)范而有特色的南田中學(xué)、百丈際鎮(zhèn)校、珊溪鎮(zhèn)小。三所學(xué)校在推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化的同時(shí)，都很有創(chuàng)新意識。它們率先建立起與市教學(xué)管理規(guī)范化與縣有效性教學(xué)管理要求相一致的五方面基本制度，提出了每種制度的操作細(xì)則與量化方案，并上網(wǎng)展示。

南田中學(xué)，在我縣首創(chuàng)了“四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)”樣板示范等做法，在技術(shù)上起到“專業(yè)引領(lǐng)”與示范作用。

百丈際鎮(zhèn)校，在我縣首創(chuàng)了教師“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”個(gè)人成長檔案袋的管理方式，讓教師明確自己的工作目標(biāo)和任務(wù)，體現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展過程，感受成功的喜悅。

珊溪鎮(zhèn)小，引進(jìn)外縣成功管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行改造，使之“為我所用”，校本教研很有特色，成為市級校本教研示范校。

3、腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的大學(xué)鎮(zhèn)小、二源鄉(xiāng)校、南田鎮(zhèn)小。這三所學(xué)校，在文本檔案整理方面雖與市“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”與縣“農(nóng)村中小學(xué)有效性教學(xué)管理課題研究”還有差距，但是多年來在落實(shí)教育規(guī)范化和教學(xué)常規(guī)的具體工作上做得很踏實(shí)。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量意識十分明確，長期抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在教師中形成了重視教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。

大學(xué)鎮(zhèn)小，年度考核總分70-90分左右，20分左右的主要區(qū)分就在教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量分的區(qū)別上，教學(xué)質(zhì)量考核分在教師業(yè)績考核中起關(guān)鍵作用。

二源鄉(xiāng)校中考成績，在全縣公立學(xué)校中遙遙領(lǐng)先（實(shí)現(xiàn)學(xué)校除外），本學(xué)期聯(lián)考初中各年級各學(xué)科成績?nèi)棵星懊?/p>

南田鎮(zhèn)小，教師備課不分主科還是兼任學(xué)科都備有規(guī)范的詳案，主題化校本教研活動開展得有聲有色，得到市調(diào)研組的高度好評。

（二）幾個(gè)在同類中表現(xiàn)出色的學(xué)校

1、桂山鄉(xiāng)校、平和鄉(xiāng)校、周壤鄉(xiāng)校（含周南），這三所學(xué)校是中等規(guī)模鄉(xiāng)校（學(xué)生數(shù)二三百人）中，教學(xué)常規(guī)管理比較出色的學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識非常明確，教學(xué)常規(guī)管理比較規(guī)范，常規(guī)檢查和反饋的實(shí)際效果良好；教師認(rèn)真對待教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動，質(zhì)量意識強(qiáng)。

2、金爐鄉(xiāng)小，學(xué)生數(shù)只有20多人，但是調(diào)研中發(fā)現(xiàn)三位上課教師講課很認(rèn)真、學(xué)生人人專心聽講，是微型學(xué)校中做得比較好的學(xué)校。

3、西坑鎮(zhèn)校、樟臺鄉(xiāng)校、玉壺中學(xué)、龍川鄉(xiāng)校，本來是教學(xué)常規(guī)管理相對薄弱的學(xué)校，但是，在本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視完善教學(xué)管理制度，質(zhì)量意識明確，不論是學(xué)校教學(xué)管理，還是教師落實(shí)常規(guī)方面，都有明顯的進(jìn)步。

（三）幾個(gè)在某些方面還可以做得更好的學(xué)校

1、文成二中，本學(xué)期在聯(lián)考、教學(xué)評價(jià)等許多方面做了導(dǎo)向很明確，效果很明顯的，富有實(shí)質(zhì)性作用的工作。但是由于種種原因，暫時(shí)還沒有全面完成“有效性教學(xué)管理五項(xiàng)基本制度及其實(shí)施細(xì)則”的修訂和整理工作，常規(guī)檢查對教師的促進(jìn)作用要進(jìn)一步發(fā)揮，學(xué)校方面加大工作力度，在制度建設(shè)與教師執(zhí)行常規(guī)二個(gè)層面按時(shí)、按量、按質(zhì)完成階段任務(wù)。

2、黃坦中學(xué)，傳統(tǒng)上是我縣教學(xué)常規(guī)落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量方面的強(qiáng)勢學(xué)校。但由于各種因素的變遷，近年來管理難度增大、質(zhì)量下降。本學(xué)期，學(xué)校采取加入八校聯(lián)考、規(guī)范常規(guī)檢查等工作，提高了廣大教職工的質(zhì)量意識，加大了教學(xué)管理力度。但在及時(shí)全面修訂有效性教學(xué)管理制度，整理教學(xué)管理實(shí)施檔案方面，如果加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)職能科室合作，還會在原有的成績上取得更大的進(jìn)步。

（四）幾個(gè)規(guī)范意識有待強(qiáng)化的學(xué)校

通過教師座談和調(diào)閱資料，調(diào)研組了解到，學(xué)口中學(xué)、東溪鄉(xiāng)校、學(xué)口小學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，對縣有效性教學(xué)管理和市“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”意義理解還是很不深刻。部分領(lǐng)導(dǎo)與教師對“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動”的相關(guān)內(nèi)容與要求認(rèn)識不清，具體任務(wù)不明確。在實(shí)質(zhì)性行動方面，也沒有按市達(dá)標(biāo)要求全面實(shí)施教學(xué)四項(xiàng)常規(guī)檢查與反饋。

1、學(xué)口中學(xué)，通過教師座談了解到，許多教師說不出什么是要達(dá)標(biāo)的“四項(xiàng)常規(guī)”，學(xué)校也沒有深入開展有效學(xué)習(xí)。部分教師主動反映，學(xué)校對教師教學(xué)效果評價(jià)沒有客觀依據(jù)，“以學(xué)論教”的導(dǎo)向性要求沒有得到重視。

2、東溪鄉(xiāng)校，教師管理松散，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“教師不上課就不在校”作為校本教研無法開展的理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)施有效性教學(xué)管理的決心與信心不足。

3、學(xué)口鄉(xiāng)小，突擊檢查時(shí)，上分部六個(gè)班六位教師，學(xué)校或?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部都沒有在崗。下分部四項(xiàng)常規(guī)檢查不全面，檢查人員對記錄的作用不理解，采用大同小異的打字稿，沒有明確反映需要改進(jìn)的問題，也沒有進(jìn)行達(dá)標(biāo)等級化或量化。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，還誤會調(diào)研組按照達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求提出的具體改進(jìn)建議，莫名其妙地產(chǎn)生抵觸心理。

希望以上三校及類似學(xué)校，加強(qiáng)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，明確任務(wù)，及時(shí)整改。一方面，提高質(zhì)量意識，做好“有效性教學(xué)管理制度”建設(shè)，并徹實(shí)地加以實(shí)施；另一方面，加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到市四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收要求。

（五）幾個(gè)另類典型本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，與全縣大多數(shù)學(xué)校（教師）教學(xué)質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)，教學(xué)有效性管理力度明顯提高形成對比，調(diào)研組也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)管理非常松散的另類典型（略）

五、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的措施與建議

針對本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的具體、迫切需要解決教育教學(xué)管理的問題，調(diào)研組提議召開“加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理”約談會，并針對教學(xué)管理有效性課題，從學(xué)校教學(xué)管理有效性和教師執(zhí)行常規(guī)兩個(gè)層面，提出我們的幾點(diǎn)建議，希望各校參照要求，完善相關(guān)工作。

（一）召開加強(qiáng)教育教學(xué)管理約談會

為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，按不同主題分組召開約談會：

1、初中八校（聯(lián)誼）會議。對象：聯(lián)誼八校校長。主題：1、匯報(bào)有效性教學(xué)管理制度建設(shè)與“四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”情況（帶各校“有效性教學(xué)管理五項(xiàng)基本制度”）；2、匯報(bào)下一步聯(lián)考方案。

2、直屬小學(xué)（學(xué)區(qū)）及教學(xué)管理薄弱學(xué)校約談會。對象：直屬小學(xué)校長（學(xué)區(qū)主任）、學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)干部；教育教學(xué)管理薄弱學(xué)校校長（電話通知）。主題：1、各直屬小學(xué)校長匯報(bào)同類學(xué)校聯(lián)考方案和學(xué)區(qū)下屬學(xué)校聯(lián)考方案；2、各教育教學(xué)管理薄弱學(xué)校匯報(bào)教育教學(xué)管理問題的整改情況。

3、文成二中、黃坦中學(xué)、學(xué)口中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理約談會。時(shí)間地點(diǎn)：近期擇時(shí)在各校分別進(jìn)行。對象：全體班子成員、教師代表。主題：1、匯報(bào)“加強(qiáng)有效性教學(xué)管理制度建設(shè)和四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”的進(jìn)展情況；2、匯報(bào)加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的具體做法。

（二）有效性教學(xué)管理課題暨教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動建議

篇十二 2023年度縣教育局工作報(bào)告600字

主任、副主任、各位委員：

現(xiàn)將縣教育局2023年度工作向縣人大常委會報(bào)告如下：

一年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣人大及上級教育行政部門的指導(dǎo)下，以黨的“十七大”精神為指針，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教育均衡化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新突破，普及十五年教育，提升教育質(zhì)量，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，維護(hù)師生合法權(quán)益，推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

強(qiáng)化思想政治教育，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會精神，注重教育法律法規(guī)和教育理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，通過中心組理論學(xué)習(xí)和“周一夜學(xué)”等活動，把深入宣傳和貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等教育法律法規(guī)作為首要任務(wù)，不斷強(qiáng)化教育執(zhí)法行為，促進(jìn)了我縣教育的改革與發(fā)展。

（一）深入貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》，提高教育普及程度

一是大力開展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳活動，通過多渠道宣傳教育，增強(qiáng)教職員工的法律法規(guī)意識，營造全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍；二是積極實(shí)施義務(wù)教育“免費(fèi)”政策，保障適齡少年兒童公平、公正接受義務(wù)教育的權(quán)利；三是深入開展貧困生救助工作，完善貧困生助學(xué)機(jī)制，積極開展結(jié)對助學(xué)活動，確保我縣適齡少年兒童不因貧困而失學(xué)。

篇十三 縣教育局黨政班子述職述廉報(bào)告2650字

縣教育局黨政班子述職述廉報(bào)告

尊敬的縣委績效考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：

縣教育局黨政班子20__年底調(diào)整充實(shí)以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在各單位、各部門和全體教職員工的關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大教職工，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，銳意進(jìn)取，狠抓落實(shí)，積極把班子建設(shè)成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤政廉潔、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體。下面，我代表縣教育局黨政班子述職述廉報(bào)告如下。

一、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，思想政治建設(shè)成效明顯

我局始終把班子的學(xué)習(xí)工作當(dāng)作政治生活中的一件大事來抓，班子帶頭學(xué)習(xí)各種政治理論知識，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。今年以來，局班子專題學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆三中全會精神、《中共云南省委關(guān)于進(jìn)一步深化改革的決定》等重要文件以及縣委、縣政府有關(guān)文件，并以解放思想為契機(jī)，集體研究、討論了農(nóng)村教育綜合改革的利弊、項(xiàng)目建設(shè)等重大課題；深入學(xué)習(xí)和部署了首問首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問責(zé)制“四項(xiàng)制度”，不斷提高班子的政治理論水平和決策管理能力。同時(shí)，每一位班子成員根據(jù)工作需要和個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理等方面的知識，開拓視野，逐步提高了整個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。一年來，班子成員累計(jì)撰寫心得體會及調(diào)查報(bào)告文章1，其中，中心學(xué)習(xí)組集體撰寫，中心組集中學(xué)習(xí)4次。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了班子更新觀念、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在思想上、行動上與___和縣委、縣政府保持高度一致；班子成員的思想認(rèn)識、政治敏銳性和政治鑒別力，依法行政的水平和能力進(jìn)一步加強(qiáng)；能夠較好地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，不折不扣地完成縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法行政，民主法制建設(shè)有效推進(jìn)

我局黨政班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各種規(guī)章制度，依法依規(guī)行使自己的職責(zé)。班子每個(gè)成員都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法行政，大膽履職，勇于承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把工作做好。在重大問題和重大原則上，不論是主要領(lǐng)導(dǎo)，還是其他班子成員，都是通過民主程序才行使自己的職權(quán)。如人事問題、工程招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)開支等，都必須召開黨政班子擴(kuò)大會議研究周密考慮、多方論證才作出決定。與此同時(shí)，我局班子嚴(yán)格按照首問首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問責(zé)制有關(guān)規(guī)定，深入推進(jìn)信息公開工作，制定和完善政務(wù)公開的責(zé)任制度、審批制度、評議制度、反饋制度和備案制度，抓好辦事權(quán)限、依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果的公開；在招生考試、教師招聘、職稱評定、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題上，實(shí)行“陽光”操作，增強(qiáng)了教育工作的透明度，自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在班子的帶動下，教育行政干部廉潔自律意識、服務(wù)意識、職業(yè)道德意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改變，使今年的“兩基”、“農(nóng)遠(yuǎn)”等各項(xiàng)重點(diǎn)工作圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。

三、恪盡職守，廉潔從政，組織作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)

我局黨政班子職責(zé)明確，職能明晰，各司其職，各負(fù)其責(zé)。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想統(tǒng)一，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。每個(gè)成員都是一面旗，都能恪盡職守，獨(dú)擋一面，創(chuàng)造性地開展工作。在勤政務(wù)實(shí)方面，班子成員經(jīng)常放棄節(jié)假日，犧牲周末時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，年平均在基層時(shí)間100多天左右。遇到重大事情，班子成員不分白天黑夜，不分上下班，盡心盡責(zé)，忘我地工作。哪里有困難就到哪里，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，始終把師生的冷暖放在心上，把師生的滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)。在管理上，建立選拔人才、培養(yǎng)人才和管理人才的激勵(lì)約束機(jī)制，能夠做到以人為本，知人善用，人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動干部職工的積極性。在工作作風(fēng)上，加強(qiáng)調(diào)查研究，關(guān)心教職工冷暖，切實(shí)為師生排憂解難，為師生辦好事辦實(shí)事。在廉潔從政方面，我局班子始終嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委的各項(xiàng)規(guī)定和省州縣的有關(guān)制度，堅(jiān)持廉潔奉公，依法行政，辦事公道，率先垂范，嚴(yán)格遵守省政府“八條禁令”、州政府“五條要求”和_____縣公務(wù)員“五不準(zhǔn)”，按照局黨委“廉政五項(xiàng)承諾”嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，班子必須做到；要求別人不做的，班子堅(jiān)決不做，言行一致，表里如一，敢說敢干，說實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。班子成員沒有違反廉潔自律的情況，贏得了教職工的好評和上級的肯定，以實(shí)際行動樹立了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

四、結(jié)合實(shí)際，借鑒創(chuàng)新，制度建設(shè)逐步完善

我局歷來十分重視制度建設(shè)，用制度來規(guī)范黨員干部教師的行為。局班子在推進(jìn)制度建設(shè)中，注意結(jié)合教育實(shí)際，借鑒各地、各單位的經(jīng)驗(yàn)加以創(chuàng)新；同時(shí)，注意從工作中找出存在問題的規(guī)律，進(jìn)一步完善制度，初步形成了制度管理的長效機(jī)制。局黨政班子嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度、情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)集體決策制度，以及政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主評議制度等重要制度，做到有章可循，依法辦事，保證了黨員、群眾和師生的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利的實(shí)現(xiàn) ，促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開展。今年以來，草擬了《_____縣教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《_____縣教師崗位管理辦法》上報(bào)縣政府批準(zhǔn)，制定并推行了教育系統(tǒng)首問首辦制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問責(zé)制，完善了公務(wù)用車管理制度、股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實(shí)行外出請示制度，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了依法治校、依法治教各項(xiàng)工作。

五、兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，工作業(yè)績穩(wěn)步上升

20__年是我縣教育工作取得豐碩成果的一年。一年來，我局班子緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，不折不扣地落實(shí)縣委、政府的決議、批示，堅(jiān)持依法行政，做到目標(biāo)明確，著眼大局，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，教育工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在以下九個(gè)方面。

（一）“兩基”鞏固提高工作取得明顯成效。積極爭取縣委、縣政府把“兩基”鞏固提高工作納入重要議事日程，精心組織，突出重點(diǎn)，積極做好控輟保學(xué)和“兩基”檔案的完善等工作，確?！皟苫备黜?xiàng)指標(biāo)尤其是入學(xué)率和鞏固率不反彈。爭取縣委、縣政府高度重視，及時(shí)召開“兩基”鞏固提高工作緊急會議，全面部署“兩基”鞏固提高工作，實(shí)行動員流失生“一天一報(bào)制”和迎接省級復(fù)查“工作倒排制”，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。同時(shí)，抓好掃盲鞏固提高工作，共舉辦科技培訓(xùn)班35期1230人，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班159期50349人次，勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5318人次，落實(shí)掃盲補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3萬元，鞏固了掃盲成果。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣“兩基”工作給予了高度評價(jià)，同意復(fù)查為合格。省政府復(fù)查驗(yàn)收后，我局根據(jù)省檢查組的要求，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真做好迎接“兩基”國檢的準(zhǔn)備工作，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益進(jìn)一步提升。

篇十四 縣委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研報(bào)告3350字

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，按照《關(guān)于在全縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研的通知》要求，近期，縣委派出的三個(gè)調(diào)研組赴縣直單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動前期調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、開展調(diào)研工作基本情況

__月底，分別由三名縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，抽調(diào)縣紀(jì)委、組織部、宣傳部、縣委辦、政府辦、縣直機(jī)關(guān)工委等部門工作人員，組成三個(gè)調(diào)研組，采取個(gè)別走訪、座談交流、問卷調(diào)查等方式，深入到__余個(gè)縣直單位、_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、__個(gè)村進(jìn)行調(diào)研。此次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問卷___份，收回有效問卷___份，參與問卷調(diào)查各層次對象___人次，其中黨員占__%，普通群眾占__%;召開座談交流會__場次，走訪基層群眾___人次。征求到意見建議___條。

從調(diào)研掌握的總體情況來看，基層干部群眾普遍反映，近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各級黨組織和廣大黨員干部始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，堅(jiān)持把群眾路線貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，求思求變求發(fā)展、苦干實(shí)干拼命干，推動阿瓦縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展邁上了新臺階，進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。廣大基層干部群眾對縣委、政府的各項(xiàng)工作總體上是滿意的。

二、___縣在教育實(shí)踐活動中需要總體解決的突出問題

(一)績效考評機(jī)制不科學(xué)、不合理。

1、考評指標(biāo)過多過濫，基層不堪重負(fù)。目前各類考核繁多，縣、鄉(xiāng)為了應(yīng)付考核，編造檔案成了負(fù)擔(dān)，不僅失去考核的意義，而且還打亂一些單位的正常工作秩序，助長弄虛作假、騙上哄下的歪風(fēng)。尤其是為應(yīng)付考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部沒有更多的精力、靜下心去辦實(shí)事。如：林果業(yè)、糧食種植、黨建等考核任務(wù)太重、不科學(xué)，而且實(shí)際效果差，干部群眾意見很大。

2、考評指標(biāo)設(shè)置不合理，不切合實(shí)際。如：地區(qū)在對縣(市)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考核時(shí)，在發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)上年年強(qiáng)行下達(dá)指標(biāo)任務(wù)，從基層實(shí)踐看，群眾一方面積極性不高，另一方面缺乏技術(shù)，溫室大棚雖然建成了，但大多閑置，并沒有收到實(shí)效;紅棗篩選機(jī)的配備不符合基層實(shí)際。群眾意見大。

(二)政府職能轉(zhuǎn)變滯后。

1、行政干預(yù)過多。為了完成上級下達(dá)的考核任務(wù)，在林果業(yè)、糧食、畜牧業(yè)等工作方面，鄉(xiāng)、村為完成任務(wù)，只有對不愿種植或養(yǎng)殖的農(nóng)民采取行政強(qiáng)制手段推行，影響了干群關(guān)系。

2、存在建房返貧現(xiàn)象。近年來，地、縣給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分配的富民安居任務(wù)很重，大部分建房戶只能借債修房、貸款建房，但農(nóng)民實(shí)際收入并未增加，有的因建房后收入反而降低，所借債務(wù)難于還清，造成農(nóng)民債務(wù)纏身、修房返貧問題十分突出。

三、各層次、各領(lǐng)域單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部需要解決的突出問題

(一)縣直部門需要解決的問題。

1、縣直部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各類檢查過多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)疲于應(yīng)付。尤其是一些檢查時(shí)間安排不合理，經(jīng)常安排在周六、周日，或是放假前一天下發(fā)檢查通知，節(jié)后上班第一天下來檢查，缺乏人文關(guān)懷。

2、各部門文件過多。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周收到的文件太多，有的根本沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部反映這么多文件連看的時(shí)間都沒有、更不可能落實(shí)好。

3、黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)偏重、數(shù)量偏多。各單位從中央到地方規(guī)定的黨報(bào)黨刊都要訂齊，一些單位還出現(xiàn)了同樣的黨報(bào)黨刊要求訂數(shù)份的情況，這增加了基層負(fù)擔(dān)，與建立節(jié)約型社會要求有所不符。有關(guān)縣直部門要求各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)懸掛橫幅、制作各類板報(bào)過多，嚴(yán)重增加了鄉(xiāng)、村兩經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、一些縣直部門干部工作作風(fēng)不實(shí)，為基層提供服務(wù)不到位，許多工作停留在打電話、發(fā)文件上，平時(shí)下基層少，下基層調(diào)研、檢查工作也是走馬觀花，不解決實(shí)際問題。

5、一些縣直部門辦事效率低，辦事程序復(fù)雜。如：農(nóng)村劃宅基地要經(jīng)村、鄉(xiāng)、縣、地區(qū)層層審批，環(huán)節(jié)多、審批時(shí)間長，群眾對此不滿意。

6、個(gè)別部門違反車輛管理規(guī)定，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自購車、超標(biāo)準(zhǔn)配車、無編制購車、豪華裝修車輛、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部公車私用、駕駛公車等問題還不同程度地存在;個(gè)別部門對“三公經(jīng)費(fèi)”控制不嚴(yán)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待的問題。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)需要解決的問題。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部超負(fù)荷工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部幾乎沒有休息日，長期超負(fù)荷工作，干部意見很大，致使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部思想不穩(wěn)定、不安心基層工作;且鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部調(diào)整使用太慢，影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作積極性。

2、基層專業(yè)技術(shù)人員缺乏?；鶎幼钚枰氖寝r(nóng)業(yè)技術(shù)方面的人員，但目前部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所，尤其是林業(yè)、農(nóng)技、畜牧等站所人員缺乏，在一定程度上制約了這些站所的服務(wù)能力。

3、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作作風(fēng)漂浮，抓工作落實(shí)不到位。

(三)村、社區(qū)需要解決的問題。

1、關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題。一是鄉(xiāng)村債務(wù)多。因前些年的新農(nóng)村和村級陣地建設(shè)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村都欠了許多債務(wù)，但相當(dāng)一部分債務(wù)未納入自治區(qū)村級債務(wù)清理范圍內(nèi);二是村級組織無錢辦事。相當(dāng)一部分村無集體收入，有的集體土地但承包費(fèi)過低、有的村幾十年的承包費(fèi)已提前收取，村集體無錢辦事。

2、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問題。一是個(gè)別村干部處事不公、謀取私利，在申報(bào)補(bǔ)貼、農(nóng)村低保、惠農(nóng)政策等方面顧親厚友、與民爭利、弄虛作假，影響了干群關(guān)系;二是村務(wù)公開、財(cái)務(wù)收支等制度落實(shí)不到位。一些村重大事項(xiàng)不按程序民主決策、重大支出不按制度落實(shí)，村務(wù)、財(cái)務(wù)公開流于形式，由此造成的農(nóng)牧民上訪問題時(shí)有發(fā)生;三是農(nóng)村的黨員結(jié)構(gòu)不平衡，老黨員多，年輕黨員少，而且年輕人對入黨的積極性不高。

3、農(nóng)村宣傳文化建設(shè)薄弱。一是組織村(社區(qū))黨員干部學(xué)習(xí)形式單一，大多是通過讀報(bào)紙、寫筆記、寫心得的方式，不吸引人，學(xué)習(xí)的成效不大;二是宣傳效果不夠好，沒有充分利用有線電視、農(nóng)村大喇叭這一當(dāng)前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內(nèi)容等方面不夠豐富，個(gè)別村大喇叭還未開通。

四、解決問題的幾點(diǎn)建議

(一)關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能，加快推進(jìn)農(nóng)村管理體制改革的建議。當(dāng)前，農(nóng)村管理體制改革相對滯后，在農(nóng)村工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上依然大包大攬，政府管得過多、統(tǒng)得過死，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府職能錯(cuò)位、越位，工作中過多依賴行政命令和強(qiáng)迫手段，在一定程度上造成了黨群干群關(guān)系緊張。同時(shí)，由于政府職能不清，管得過多，但實(shí)際又管不了、管不好，也是滋生形式主義的原因之一。建議：

1、上級盡快出臺加快推進(jìn)南疆地區(qū)農(nóng)村管理體制改革的意見，尤其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上要充分尊重農(nóng)民意愿，在切實(shí)放開農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)上實(shí)現(xiàn)重大突破。

2、縣級政府職能應(yīng)向“實(shí)驗(yàn)和指導(dǎo)”上轉(zhuǎn)變，改變一味下指標(biāo)、定任務(wù)、搞檢查的工作方式;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能應(yīng)向“示范和引導(dǎo)”上轉(zhuǎn)變，把更多的精力放在如何搞好示范引導(dǎo)、搞好服務(wù)上，切實(shí)改變農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的保姆式管理模式。

(二)關(guān)于建立科學(xué)合理的績效考評體系的建議。

應(yīng)大幅度減少考核指標(biāo)。地、縣兩級必須大量減少對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核內(nèi)容、考核次數(shù)(1年最好1次)，沒實(shí)質(zhì)性、難于操作、沒有成效的內(nèi)容指標(biāo)必須全部刪除。讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部從應(yīng)付考核的縛束中解脫出來，騰出更多精力抓實(shí)事。建議以縣委、政府名義向地區(qū)提出建議，對組織部門千分制考核方式方法進(jìn)行簡化，將目前的 項(xiàng)考核指標(biāo)壓縮至 項(xiàng);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)盡量少制定或不制定硬性攤派任務(wù)，側(cè)重考核示范引導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作，林果業(yè)考核技術(shù)服務(wù)和建立營銷渠道情況，畜牧業(yè)考核開展技術(shù)服務(wù)情況。

(三)關(guān)于減少繁文縟節(jié)、精文減會的建議。

1、減少黨報(bào)黨刊征訂。由宣傳部門向上級建議取消黨報(bào)黨刊征訂考核任務(wù)，各部門只征訂一份新疆日報(bào)和阿克蘇報(bào)，其它報(bào)刊由部門自愿征訂，不要硬性攤派、下任務(wù)，給基層增加負(fù)擔(dān)。

2、除縣上統(tǒng)一組織召開的黨代會、“三干會”、人大會、政協(xié)會等重要會議外，其他一般性會議和部門自行召開的會議一律不得懸掛橫幅;未經(jīng)縣委、政府同意，有關(guān)部門不得擅自要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門懸掛宣傳橫幅、制作宣傳板報(bào)。

(四)關(guān)于制止奢侈浪費(fèi)、厲行節(jié)約的建議。

切實(shí)按照地區(qū)要求對違規(guī)公務(wù)車輛進(jìn)行清理糾正，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車輛配備有關(guān)規(guī)定，今后任何單位不得超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配置公車，未經(jīng)縣公務(wù)車輛管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究審批，任何單位不得擅自更新、配置公務(wù)用車。

(五)關(guān)于開展好群眾路線教育實(shí)踐活動的建議。

1、分層實(shí)施，突出重點(diǎn)。此次群眾路線教育實(shí)踐活動應(yīng)區(qū)分縣、縣直部門、鄉(xiāng)、村四個(gè)不同層次，活動內(nèi)容各有側(cè)重，不搞一刀切;要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，不能搞成“領(lǐng)導(dǎo)得病群眾吃藥”。

2、在教育實(shí)踐活動中要盡量精簡信息、簡報(bào)，少搞一些橫幅、板報(bào)和心得體會，不要形成新的“文山會海”和形式主義。

3、借鑒和發(fā)揚(yáng)以往開門搞活動的有益做法，多貼近群眾，多做暖人心之舉，調(diào)動群眾參與整個(gè)活動的積極性。

篇十五 縣基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告3900字

根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合分管工作，和有關(guān)人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校，通過實(shí)地考察、查閱資料、走訪詢問等形式對莘縣的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了全面調(diào)查。通過調(diào)查，對全縣的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀有了更全面的的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對下步的發(fā)展進(jìn)行了一些思考，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、莘縣基礎(chǔ)教育的基本情況

近年來，縣委、縣政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興莘”戰(zhàn)略和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持教育的公益性，努力促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化政府責(zé)任，不斷加大對教育的財(cái)政投入和政策支持，推進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，支持特殊教育穩(wěn)步發(fā)展，加快普及高中階段教育，努力提高學(xué)生綜合能力，全面提升國民素質(zhì)，為人力資源強(qiáng)縣建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）辦學(xué)條件有了很大改善。堅(jiān)持政府為主，積極爭取上級扶助獎(jiǎng)勵(lì)資金，不斷增加教育經(jīng)費(fèi)投入，下大力改善辦學(xué)條件，完善內(nèi)部配套設(shè)施，取得了顯著成效。目前，全縣共有3處省級規(guī)范化學(xué)校，27處市級規(guī)范化學(xué)校，17處市級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，87處縣級規(guī)范化學(xué)校。一是幼兒園建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的突破。近兩年來，全縣幼兒園建設(shè)共投入XX多萬元，新建幼兒園27處，改建29處，擴(kuò)建7處。2023年5月，縣實(shí)驗(yàn)幼兒園接受了省十佳幼兒園驗(yàn)收，明天幼兒園通過了省示范幼兒園驗(yàn)收。兩處幼兒園均達(dá)到了全市領(lǐng)先地位。二是農(nóng)村義務(wù)教育校舍維修改造長效機(jī)制逐步完善。兩年多來，縣財(cái)政把校舍維修改造資金列入預(yù)算，積極爭取中央、省、市獎(jiǎng)勵(lì)與專項(xiàng)資金，千方百計(jì)籌措縣配套資金，建立了校舍維修改造長效機(jī)制。XX年年落實(shí)資金1210萬元，建設(shè)了14個(gè)項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)樓。2023年落實(shí)資金1331萬元，建設(shè)了15個(gè)項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)樓。今年，項(xiàng)目學(xué)校立項(xiàng)20個(gè)，已通過公開招標(biāo)，即將開工興建。近五年來，農(nóng)村中小學(xué)累計(jì)投入一億多元，用于改擴(kuò)建及新建校舍，長期保留的農(nóng)村中小學(xué)有望在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全部樓房化。三是高中學(xué)校辦學(xué)條件煥然一新。一中新校、實(shí)驗(yàn)高中不斷完善內(nèi)部設(shè)施，辦學(xué)條件達(dá)到了全市一流，都是省級規(guī)范化學(xué)校。二中新建了圖書館、微機(jī)室、多媒體教室、學(xué)生宿舍樓，成為全市第二處省級農(nóng)村規(guī)范化高中。實(shí)驗(yàn)高中東擴(kuò)工程正在有序進(jìn)行，制約實(shí)驗(yàn)高中發(fā)展的操場問題即將解決。

（二）教學(xué)質(zhì)量有了很大提升。全縣各級各類學(xué)校不斷更新教育觀念，堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展課程教學(xué)改革，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷探索科學(xué)高效的管理方法，各項(xiàng)管理日趨規(guī)范。形成了小學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，初中打牢基礎(chǔ)，高中鞏固提高的教育教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。一是高考連年創(chuàng)優(yōu)。自XX年以來，本科上線人數(shù)連續(xù)9年名列全市第一位。特別是2023年，本科上線人數(shù)、優(yōu)質(zhì)生數(shù)以絕對優(yōu)勢位居全市首位，增長率達(dá)到51.24%，占全市新增人數(shù)的40.8%。文科上線數(shù)占全市的1/3以上。其中文科全市前10名，莘縣占8名；理科全市前10名，莘縣占3名。全市有10名學(xué)生被清華、北大錄取，莘縣占5名。二是2023年以來，著力開展了小學(xué)抓規(guī)范、初中抓課改兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，中小學(xué)課堂教學(xué)效率明顯提高，全縣的義務(wù)教育階段課程和課堂教學(xué)改革邁出新步伐。三是中小學(xué)書香校園、和諧校園、平安校園建設(shè)正在積極推進(jìn)。

（三）中小學(xué)人事制度改革有了新的突破。一是縣委、縣政府高度重視教育干部的選拔和培養(yǎng)，將教育局下屬的7處縣直學(xué)校定為正科級單位，2處定為副科級單位，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治待遇。二是新教師“逢進(jìn)必考”機(jī)制不斷完善。從XX年開始，針對我縣師資隊(duì)伍年齡老化、結(jié)構(gòu)失調(diào)的現(xiàn)狀，按照“公開、公平、公正”的原則，依據(jù)自然減員與新增教師1：1.2的比例，每年從應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生中招考中小學(xué)教師，共招收了1102名教師，有效緩解了我縣各級各類學(xué)校教師缺編的矛盾。三是精簡鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校富余人員，全部充實(shí)到教學(xué)第一線。四是教職工實(shí)行全員聘任，因崗設(shè)職，定員定崗。

（四）教育隊(duì)伍素質(zhì)有了很大提高。一是對教育干部實(shí)行述職承諾制。每年年初，全縣各級各類學(xué)校校長和局機(jī)關(guān)中層干部公開述職，總結(jié)工作，分析問題，落實(shí)措施，接受監(jiān)督，增加了工作的壓力。二是強(qiáng)化教師校本培訓(xùn)。在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行集體備課制、導(dǎo)師制、學(xué)科負(fù)責(zé)制，開展傳幫帶，教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。三是強(qiáng)化師德教育。把每年的9月份確定為“師德建設(shè)月”，大力開展師德教育，全面激發(fā)教師教書育人的創(chuàng)業(yè)熱情。為了落實(shí)“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的辦學(xué)理念，今年又開展了全縣中小學(xué)師德師風(fēng)集中教育整頓活動，范圍之大，要求之高歷年所未有。四是注重培養(yǎng)名師名校長。目前，我縣涌現(xiàn)出了3名水城名校長、4名水城名師，5名縣級名校長、12名縣級名師，落實(shí)了他們的科研經(jīng)費(fèi)，示范帶頭作用不斷擴(kuò)大。

（五）義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革進(jìn)展順利?？h委、縣政府高度重視新機(jī)制改革，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和國家、省市《關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》要求，研究制定了《莘縣人民政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見》。從XX年年春季開始，義務(wù)教育階段學(xué)生逐步免除了雜費(fèi)，減免了課本費(fèi)，同時(shí)對初中貧困住宿生給予生活補(bǔ)助，受助學(xué)生達(dá)到了在校生總數(shù)的8%以上。今年，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每生每年小學(xué)400元，初中600元。省、市、縣按照80：8：12的比例分別負(fù)擔(dān)，及時(shí)足額撥付，專款專用。財(cái)政、教育部門逐步完善各項(xiàng)管理使用制度，“校財(cái)局管”工作進(jìn)展順利，確保了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范安全高效使用。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)

莘縣雖然是一個(gè)欠發(fā)達(dá)縣，但是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)抓教育的思想超前，教育決策者的辦學(xué)理念先進(jìn)，廣大教育工作者教書育人的積極性高漲。莘縣的基礎(chǔ)教育經(jīng)過幾年持續(xù)健康發(fā)展，已經(jīng)躋身全市領(lǐng)先、全省先進(jìn)。之所以能夠取得這樣的成績，主要是做好了“七個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展不動搖，把滿足群眾需求、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為教育工作的原動力。二是堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，促進(jìn)教育公平，把辦好教育作為重大民生工程來抓，努力實(shí)現(xiàn)“有教無類”、“學(xué)有所教”。三是堅(jiān)持義務(wù)教育“以縣為主”的教育管理體制，落實(shí)縣鄉(xiāng)辦學(xué)責(zé)任，以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展；重視發(fā)展學(xué)前教育，公辦與民辦相結(jié)合；適度擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)高中資源，鼓勵(lì)社會力量采取多種形式發(fā)展高中教育。四是堅(jiān)持整合和優(yōu)化教育資源，合理調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)改善辦學(xué)條件。五是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理機(jī)制，搭建公正公平有序的競爭平臺。六是堅(jiān)持依靠廣大教育工作者，充分調(diào)動和發(fā)揮各方面積極性，爭取全社會的重視和支持，努力創(chuàng)造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境。七是堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，促進(jìn)教育工作和諧發(fā)展。

三、基礎(chǔ)教育存在的問題

盡管莘縣的基礎(chǔ)教育取得了比較顯著的成績，積累了一些可貴的經(jīng)驗(yàn)，但是距離科學(xué)發(fā)展觀的要求和廣大群眾的需求還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：

1、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，任務(wù)依然相當(dāng)艱巨?？h鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校際之間的差距較大，校舍、師資、內(nèi)部配套設(shè)施等參差不齊，縣域內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)水平的差距嚴(yán)重制約著均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是巖集、張魯、劉莊、鄒巷、王鋪、馬集、櫻桃園實(shí)驗(yàn)等幾處初中，在校生均在300人左右，造成很大的資源浪費(fèi)。城區(qū)小學(xué)、初中優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、國棉學(xué)校、中心希望小學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中、新華學(xué)校無法滿足家長需求。家長擇校意識越來越強(qiáng)烈，大批農(nóng)村孩子想方設(shè)法也要到城區(qū)接受義務(wù)教育，給城區(qū)小學(xué)、初中帶來很大壓力。

2、優(yōu)質(zhì)高中教育資源還不能滿足群眾需要。一中、實(shí)驗(yàn)高中在前幾年的招生擴(kuò)張中已經(jīng)達(dá)到了極限，近兩年不得不控制招生規(guī)模。兩處學(xué)校均按公辦民助性質(zhì)運(yùn)作，城區(qū)缺少公辦高中，二中地處朝城鎮(zhèn)缺乏吸引力，明天、師范兩處民辦高中辦學(xué)不景氣，優(yōu)質(zhì)高中教育相形見絀。

3、師資力量薄弱，管理機(jī)制亟待改進(jìn)?？h鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師流動欠靈活，年齡結(jié)構(gòu)不合理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師平均年齡偏大，達(dá)到了48歲，多數(shù)是轉(zhuǎn)正民師挑大梁。新招聘的年輕教師多數(shù)集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完全小學(xué)師資短缺。地域性教師編制不合理，一中、實(shí)驗(yàn)高中、職業(yè)中專師資匱乏，莘亭、十八里鋪、燕店、河店四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師超編。

4、學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施陳舊，急需更新。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中小學(xué)基本達(dá)標(biāo)，農(nóng)村完全小學(xué)空殼現(xiàn)象嚴(yán)重，圖書、儀器、音體美器材存在短缺、陳舊問題，造成無法開全課程，特別是農(nóng)村小學(xué)英語、體育、音樂課很難開課。

四、造成這些問題的原因分析

莘縣人口眾多，22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)與一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間綜合實(shí)力差距較大，造成教育的不均衡。

1、農(nóng)村完全小學(xué)布局調(diào)整進(jìn)度不平衡。燕店、河店調(diào)整力度較大，幾年前就實(shí)現(xiàn)了合理布局。莘城、櫻桃園、朝城、大張、古云、妹冢等幾個(gè)人口大鎮(zhèn)小學(xué)布局還存在教學(xué)點(diǎn)，造成資源浪費(fèi)。一些長期保留的小學(xué)還沒有建起教學(xué)樓。

2、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)還不能滿足辦學(xué)需要。目前的小學(xué)生每生每年400元、初中每生每年600元的生均公用經(jīng)費(fèi)只能滿足維持正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)和簡單的維護(hù)維修，添置圖書、儀器、音體美器材捉襟見肘。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用的情況，沒有按學(xué)生人數(shù)足額使用，造成經(jīng)費(fèi)使用不合理。

3、群眾享有優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越高，造成“扎堆”現(xiàn)象。由于家庭比較富裕，家長對農(nóng)村教育不滿意，出現(xiàn)了許多進(jìn)城就讀的學(xué)生，城區(qū)小學(xué)生源充裕甚至過剩。新華學(xué)校每年都出現(xiàn)初一學(xué)生爆滿現(xiàn)象，個(gè)別農(nóng)村初中初一只招生200多人。并且，初二、初三轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城就讀的源源不斷。公用經(jīng)費(fèi)按人頭撥付，造成好的更好，差的更差。進(jìn)城