2023年學(xué)校工作報(bào)告（十五篇）

篇一 2023年學(xué)校工作報(bào)告9250字

二0一0學(xué)校工作回顧

一、“三項(xiàng)活動(dòng)”有聲有色

為切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》《師生讀書(shū)標(biāo)兵評(píng)選辦法》《“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》等制度，大力營(yíng)造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，實(shí)踐“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀(guān)；探究自主、高效的課堂教學(xué)模式；課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)論教；培育問(wèn)題意識(shí)；打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開(kāi)展了有特色，見(jiàn)成效的活動(dòng)。

1. “三項(xiàng)活動(dòng)”組織實(shí)施井然有序。年初，學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案，并以“三項(xiàng)活動(dòng)”為主線(xiàn)，中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動(dòng)計(jì)劃，做到了月月有活動(dòng)，當(dāng)月見(jiàn)成效。

2.“案例展評(píng)”、“同課異構(gòu)”競(jìng)賽百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng)，供教師觀(guān)摩和學(xué)習(xí)。10月和11月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課取得了圓滿(mǎn)成功，推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者?；顒?dòng)豐富了教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。

3. 經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行，活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

4.經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開(kāi)展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。十月份，在教研組內(nèi)開(kāi)展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會(huì)。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會(huì)。教師們圍繞11月20日和21日聽(tīng)觀(guān)摩課、聽(tīng)講座談心得、說(shuō)體會(huì)。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，談困惑。研討會(huì)開(kāi)闊了教師們的思維，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過(guò)參與研討活動(dòng)更新了教育理念，促進(jìn)了教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了課程改革。

5. 師生讀書(shū)如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書(shū)論壇活動(dòng)。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書(shū)心得和收獲，談讀書(shū)帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書(shū)角，各班自配圖書(shū)，每個(gè)學(xué)生帶來(lái)2—3本書(shū)供交換閱讀，班級(jí)藏書(shū)在150本以上，有些班級(jí)的藏書(shū)量達(dá)到250本，人均在5本以上。少先隊(duì)開(kāi)展了推薦好書(shū)活動(dòng)。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書(shū)，部分班級(jí)和學(xué)生自己訂閱了報(bào)紙和雜志。師生讀書(shū)活動(dòng)還延伸到師生假期生活，為保證讀書(shū)的質(zhì)量，將讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”，分年級(jí)段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。

學(xué)校多次組織以《論語(yǔ)》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。十二月，對(duì)學(xué)生和教師的讀書(shū)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“教師讀書(shū)標(biāo)兵”12人，中學(xué)生“讀書(shū)標(biāo)兵”24人，小學(xué)生“讀書(shū)標(biāo)兵”45人，“書(shū)香班級(jí)”5個(gè)。通過(guò)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書(shū)氛圍濃厚。

6.青年教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。十月份，教育局組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)我校四名英語(yǔ)青年教師過(guò)關(guān)聽(tīng)課。

二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

1.落實(shí)好“四精四必”，“五字”，《__區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《__區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《__區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理，學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次，達(dá)到“六有效”，形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對(duì)教材的鉆研，教師能認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅(jiān)持校務(wù)委員推門(mén)聽(tīng)課制度，了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況。

3．向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課，改革教學(xué)方法。科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度，中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。

4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。

本年度，加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。多個(gè)年級(jí)組確立了自己的追求，如七年級(jí)組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。

5. 畢業(yè)班工作。

抓好九年級(jí)綜合測(cè)試中的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查，體育考試等四項(xiàng)工作。學(xué)校多次召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教學(xué)分析會(huì)。分析班級(jí)情況、了教學(xué)中存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師找準(zhǔn)問(wèn)題，針對(duì)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。

三、德育工作穩(wěn)步前進(jìn)

學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)出個(gè)性完滿(mǎn)、精神健全，人格高尚的學(xué)生。

1.落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育，開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2.通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛(ài)生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合?？朔酥匮詡?、輕身教，重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象，開(kāi)展的特色活動(dòng)如下：

升旗儀式有特色，有內(nèi)涵。由學(xué)生會(huì)主持的升旗儀式，學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國(guó)家大事致詞，貼近生動(dòng)實(shí)際的內(nèi)容，激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立了正確的國(guó)家意識(shí)。

“文明禮貌月”見(jiàn)成效。三月份校園“文明禮貌月”活動(dòng)掀起了講文明、樹(shù)新風(fēng)的熱潮?；顒?dòng)過(guò)后征集文明標(biāo)語(yǔ)一百余條，評(píng)選出了十八名“文明標(biāo)兵”，七個(gè)班級(jí)為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。

學(xué)生會(huì)競(jìng)選顯活力。四月初學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講，投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員。提高了學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí)，提升了管理的能力，并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

真情捐款獻(xiàn)愛(ài)心。四月份為玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款活動(dòng)中，師生慷慨解囊，共捐款1萬(wàn)余元。十月，全校師生為樂(lè)雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動(dòng)，都是對(duì)生命的敬重，是心靈的洗禮。

入團(tuán)入隊(duì)促成長(zhǎng)。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式，吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織。“六一”兒童節(jié)， 97名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)。

辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題，并挑選出適合中學(xué)生的辯題，于12月16日，舉行了八年級(jí)辯論賽，在12月20日，舉行了七年級(jí)辯論賽，辯論賽豐富了師生校園文化生活，達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。

輿論宣傳樹(shù)典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)和手抄報(bào)等隱性教育。開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，分年段設(shè)計(jì)有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報(bào)，通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站，堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日，一（1）班趙奕小同學(xué)的文明行為，感動(dòng)了廣大師生，在12月16日的周會(huì)課上召開(kāi)“向趙奕同學(xué)看齊，做文明少年”的主題班會(huì)。

3.加強(qiáng)了班主任工作。強(qiáng)化“班主任考核”制度，多次組織班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開(kāi)主題班會(huì)。執(zhí)行班會(huì)提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)上，班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)高，班主任業(yè)務(wù)水平提升。

四、教學(xué)成績(jī)斐然

本年度，小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績(jī)突出，小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗(yàn)成績(jī)名列第一，張秀花列第二，何赟、趙紅琳列第六，五人均獲丁玉平教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。中考成績(jī)略有滑坡，但也有亮點(diǎn)，王鵬飛取得第三名的好成績(jī)。

8月14日，__區(qū)教育局、__慈善會(huì)就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行，我校共有34人拿到獎(jiǎng)勵(lì)基金，占畢業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)金額均列全區(qū)前列。

五、教育科研再接再厲

1．校本教研形式多樣。

本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日，學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀(guān)摩課，聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告，召開(kāi)座談會(huì)。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書(shū)活動(dòng)”舉辦專(zhuān)題講座，看光盤(pán)。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀(guān)摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

2.競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〖芽?jī)。

四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，陳曉霞區(qū)、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均獲得一等獎(jiǎng)，吳小英歷史一等獎(jiǎng)，劉學(xué)群音樂(lè)二等獎(jiǎng)，王浪利地理二等獎(jiǎng)，李紅梅數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，白彥革體育二等獎(jiǎng)，劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎(jiǎng)，雒建軍語(yǔ)文三等獎(jiǎng)。__區(qū)“三種模式”優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎(jiǎng)，張麗獲二等獎(jiǎng)。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫(xiě)作才藝大賽中，王仲才，韓建國(guó)獲得一等獎(jiǎng)。

學(xué)生競(jìng)賽取得好成績(jī)。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，韓龍獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，單冬棟獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。韓博英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在《白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫(xiě)作才藝大賽中，陳陽(yáng)等11名中學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3.課題申報(bào)蔚然成風(fēng)。

李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報(bào)，有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。有二十多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表。

4.教研活動(dòng)扎實(shí)有效

教研活動(dòng)，人員全，有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書(shū)活動(dòng)也開(kāi)展，教師都書(shū)寫(xiě)了上千字的讀書(shū)心得。特別需要指出的是，小學(xué)開(kāi)設(shè)了教研課。教師聽(tīng)課都達(dá)到了32節(jié)以上；說(shuō)課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上，有課后反思及改進(jìn)措施。材料書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，質(zhì)量較高。各年級(jí)組制定期中試卷，期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

六、校園文化建設(shè)顯特色

1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)、讀書(shū)、偉人名言、京劇、漢字書(shū)法和《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等為主的宣傳畫(huà)。并在教室、辦公室，長(zhǎng)廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上，形成獨(dú)特的道德、價(jià)值與個(gè)性所追求。學(xué)校將推行文化治校，并以此作為管理的最高境界。

2.“六一”期間，舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，有23個(gè)節(jié)目演出并取得成功，受到教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有50余幅師生繪畫(huà)、書(shū)法、手工作品展覽，展示了孩子們熱愛(ài)生活的美好情操，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬，教師利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班，學(xué)生也多次參加勞動(dòng)，開(kāi)墾校園荒地4畝多，種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生得到鍛煉，也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

5.師生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓校園煥發(fā)活力。

本年度，學(xué)校新增十二張乒乓球臺(tái)，三個(gè)羽毛球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，并維修了籃球場(chǎng)，為師生開(kāi)展活動(dòng)提供了良好條件。

六月，舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月，舉行了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月，舉行了第七屆教職工排球賽。體育運(yùn)動(dòng)展示了學(xué)校良好的精神面貌，取得了運(yùn)動(dòng)技能和精神文明雙豐收。

教師開(kāi)設(shè)教育博客。今年，學(xué)校引領(lǐng)教師開(kāi)通教育博客，有三十多名教師將自己的讀書(shū)心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說(shuō)評(píng)課資料、繪畫(huà)書(shū)法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們?cè)诓┛椭校嗷W(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)、借鑒，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會(huì)為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見(jiàn)證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對(duì)教師授課的點(diǎn)評(píng)就及時(shí)傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫(kù)，也逐漸成為教師成長(zhǎng)的陣地，更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

校園有了文化，學(xué)校就有了氣質(zhì)，學(xué)生也擁有了靈魂。

七、學(xué)校管理未雨綢繆

1.校園安全防患于未然。

針對(duì)四月以來(lái)全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件，學(xué)校高度重視安全教育和安全管理，召開(kāi)了“安全維穩(wěn)工作會(huì)議”，相繼制定了《用火安全制度》等制度加強(qiáng)管理。

加固北面一帶的圍墻，拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻，使校園寬敞明亮，便于統(tǒng)一管理，消除了安全隱患；三名專(zhuān)兼職保安培訓(xùn)后上崗；封閉小學(xué)部大門(mén)，加高加固焊接中小學(xué)部大門(mén)。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)銷(xiāo)假制度；聘請(qǐng)魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好法制宣傳活動(dòng)。

健全門(mén)衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度，做好每月一次安全匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專(zhuān)題教育和專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，多次組織逃生演習(xí)，防火演練，提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀(guān)看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國(guó)愛(ài)眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識(shí)，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。

2. 嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。

抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量，落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開(kāi)辦教職工食堂，極大地方便了教職工的生活，解決了就餐難的問(wèn)題。

3.收費(fèi)、信息公開(kāi)透明。

一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批，對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢(qián)。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。

4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。

堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)檢查制度，財(cái)產(chǎn)管理員每周檢查一次班級(jí)財(cái)產(chǎn)，有詳細(xì)的檢查記錄。對(duì)電器設(shè)施及線(xiàn)路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門(mén)窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次，管理責(zé)任到人。

八、存在的問(wèn)題入建議

1.集體備課缺乏集體智慧，議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課，利用校園網(wǎng)，教育博客，實(shí)現(xiàn)資源共享，真正發(fā)揮教師的集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。教研活動(dòng)枯燥。興趣活動(dòng)由于輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)水平有欠缺，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)效果不好。聽(tīng)課記錄與授課教師交換意見(jiàn)一欄，一部分教師沒(méi)有填寫(xiě)。

2.班級(jí)管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成老問(wèn)題不能及時(shí)解決新問(wèn)題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在，后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別人有消極怠工行為。

3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱，缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。

4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生在養(yǎng)成教育方面，還存在問(wèn)題。

5.中小學(xué)部職能部門(mén)教育教學(xué)檢查力度不大，沒(méi)有及時(shí)對(duì)教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理，對(duì)查出的問(wèn)題有姑息，不通報(bào)現(xiàn)象。

6.各部門(mén)工作創(chuàng)新力度不夠，和教師的溝通還不夠，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。

8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也暴露出一些問(wèn)題：個(gè)別班主任、任課老師重視程度不夠，賽后缺乏必要的總結(jié)。

XX年重點(diǎn)工作

教育科研和學(xué)校管理是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的兩個(gè)主要輪子。目前我校教育科研這一輪子前進(jìn)速度嚴(yán)重遲緩，需重點(diǎn)強(qiáng)化加速，才能做到與管理這個(gè)輪子同步前進(jìn)。區(qū)教育局XX年提出了在“十二五”期間開(kāi)展“三大工程”（教師隊(duì)伍建設(shè)工程、精細(xì)化管理系列工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程），堅(jiān)持把經(jīng)營(yíng)高效課堂作為教育教學(xué)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式為突破口，決戰(zhàn)課堂，減負(fù)提效，在反思中致力于有效教學(xué)體系的構(gòu)建。為此，今年根據(jù)教育局安排在每一大工程框架內(nèi)開(kāi)展一項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，即：教師“雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)、以“研說(shuō)教材”為主題的課堂教學(xué)研究年活動(dòng)、特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。其目的之一是通過(guò)在廣大教師中開(kāi)展研說(shuō)教材、集體備課、同課異構(gòu)、比負(fù)擔(dān)比成績(jī)等活動(dòng)，督促教師平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與教研活動(dòng)，總結(jié)出高效的課堂教學(xué)模式，決戰(zhàn)課堂，達(dá)到向教研要教法，向課堂要效益的目標(biāo)。目的之二是通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理層參與的教育教學(xué)及教育管理水平達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)活動(dòng)，以及校領(lǐng)導(dǎo)和管理層人員親自參與和組織的聽(tīng)評(píng)課和各種教學(xué)研究活動(dòng)，把校領(lǐng)導(dǎo)和管理層逼向課堂、逼向教研第一線(xiàn)，使管理更加貼近課堂、貼近教師和學(xué)生，形成領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家為教師上課把脈診斷的聽(tīng)評(píng)課模式，使管理層吸取外界的營(yíng)養(yǎng)，促使自己去思考，產(chǎn)生思想，引領(lǐng)廣大教師提升教育教學(xué)理念，改變思想觀(guān)念和教學(xué)方法。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教育局工作會(huì)議安排，就今年工作，我想給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一、明確意圖，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。今年學(xué)校工作要落實(shí)教育局以“研說(shuō)教材”為主題的“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)“特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)實(shí)施方案和教師“雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)實(shí)施辦法。工作的重心在深化、細(xì)化教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。并結(jié)合學(xué)校的教育實(shí)際，制定具體的實(shí)施方略。保證學(xué)校工作計(jì)劃全面貫徹局工作會(huì)議主要精神。

二、探尋途徑，切實(shí)研說(shuō)教材。教學(xué)方式的守舊、落后，是制約我校課堂教學(xué)效益的主要瓶頸。要改變方法提高課堂教學(xué)效率，需要兩個(gè)支點(diǎn)：一是教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握，不管課程改革怎么改，鉆研課標(biāo)，把握教材是教師永恒的基本功。如果教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材都沒(méi)有吃透，就很難有效地引導(dǎo)學(xué)生。如果自已不熟悉教材，就很難引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。這不僅是教師的基本功問(wèn)題，也是教師的職業(yè)道德問(wèn)題。第二個(gè)支點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。新課程提倡學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，這是為學(xué)生的終身發(fā)展著想，如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，和教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要是要通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)模式，如“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)推廣和研究創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。提高課堂教學(xué)效率還需要通過(guò)三個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：第一個(gè)途徑是通過(guò)“說(shuō)教材”活動(dòng)，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)和教材，落實(shí)第一個(gè)支點(diǎn)；第二個(gè)途徑是通過(guò)“同課異構(gòu)”活動(dòng)，探究高效的課堂模式，轉(zhuǎn)變師生的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，落實(shí)第二個(gè)支點(diǎn)；第三個(gè)途徑是通過(guò)寫(xiě)“課例分析”對(duì)一節(jié)課的教學(xué)效率和效果進(jìn)行認(rèn)真的反思，以便不斷總結(jié)逐步提高。這也是校本教研的三個(gè)途徑。

說(shuō)教材活動(dòng)應(yīng)該這樣組織：首先，教師不管是教哪個(gè)年級(jí)的，都要把握這門(mén)學(xué)科整個(gè)學(xué)段的教材，只有這樣教師才能高屋建瓴，從整個(gè)學(xué)段的高度講授一篇課文一節(jié)教材。教師要把本學(xué)科整個(gè)學(xué)段的教材全部拿到手，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的研讀，在理解的基礎(chǔ)上畫(huà)出知識(shí)樹(shù)，寫(xiě)出教材分析。寫(xiě)完教材分析后，以教研組為單位人人登臺(tái)演講，把自己畫(huà)的知識(shí)樹(shù)投影到屏幕上或畫(huà)到黑板上，講解自己對(duì)教材的理解和處理設(shè)想。當(dāng)然這項(xiàng)工作不可能一次完成，要反復(fù)討論、爛熟于心。教師要煮教材，煮熟煮透。然后要說(shuō)一冊(cè)教材或一個(gè)單元的教材，相對(duì)于說(shuō)一個(gè)學(xué)段教材更要具體。學(xué)校要把研說(shuō)教材和集體備課活動(dòng)經(jīng)常性的開(kāi)展起來(lái)。因?yàn)樽詈玫膶W(xué)習(xí)方法就是講給別人聽(tīng)，所以研說(shuō)教材活動(dòng)也是去年我們開(kāi)展的教師讀書(shū)活動(dòng)的繼續(xù)。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展說(shuō)教材競(jìng)賽和集體備課來(lái)檢驗(yàn)“研說(shuō)教材”活動(dòng)開(kāi)展的成效。

“同課異構(gòu)”已成為教學(xué)研究中的一種常用方式?！巴n異構(gòu)”的課題相同，可謂“形”同。但在教學(xué)中，不同的教師面對(duì)同一課題，會(huì)呈現(xiàn)出不同的教學(xué)方法和特色，可謂“神”異?！巴n異構(gòu)”的課堂直觀(guān)，具有很強(qiáng)的可看性和可比性?！巴n異構(gòu)”就異在“創(chuàng)新、生本、審美”等要點(diǎn)的落實(shí)上。堅(jiān)持這樣的做法很有利于教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。今年來(lái)扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

“課例分析”不同于一般的課后反思。應(yīng)該包括三個(gè)部分，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思，對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思，對(duì)教學(xué)效果的反思。然后要有幾個(gè)附錄：上課時(shí)的教案、反思后修改的教案、知識(shí)樹(shù)等。寫(xiě)“課例分析”不同于一般的上完課大家議論一番，而是根據(jù)大家的點(diǎn)評(píng)和議論，認(rèn)真的進(jìn)行反思并寫(xiě)成文章，這是一種更為深入系統(tǒng)的工作。一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，但堅(jiān)持寫(xiě)三年“課例分析”就有可能成為名師。每個(gè)學(xué)期學(xué)校要把“課例分析”匯編成冊(cè)，便于老師們參考。

我們要求從改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法開(kāi)始，但最后我們要求改變的絕不僅僅是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，而應(yīng)是由此帶來(lái)的教育理念的變化，師生關(guān)系的變化，以及師生素質(zhì)的變化。

我們必須明確：教師教育觀(guān)念的更新，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)校教學(xué)管理制度的重建，是課程改革在實(shí)施過(guò)程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。

三、教研導(dǎo)航，促進(jìn)二次發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾指出，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)首先是一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)要上課、聽(tīng)課、評(píng)課，深入教學(xué)一線(xiàn)，才能觸及教育的本質(zhì)，才會(huì)樹(shù)立真正的威信。學(xué)校要建立行政管理人員推門(mén)聽(tīng)課和校領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。聽(tīng)評(píng)課是校長(zhǎng)校領(lǐng)導(dǎo)深入了解教學(xué)的“必修課”，是校領(lǐng)導(dǎo)了解、診斷教情，把握教學(xué)質(zhì)量的“探測(cè)器”，是幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)質(zhì)量和水平的“助推器”，是引領(lǐng)教師工作與學(xué)習(xí)方向的“燈塔”。好的聽(tīng)評(píng)課，是有效調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性、主動(dòng)性和工作熱情的“催化劑”，也是校長(zhǎng)展示自己的學(xué)識(shí)，樹(shù)立自己的威信，彰顯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“廣告牌”。

教師要成為真正意義上的骨干、名師，還需要教研的拉動(dòng)，要經(jīng)常反思個(gè)人教育教學(xué)行為，達(dá)到“二次發(fā)展”。具體措施可以通過(guò)教師讀書(shū)活動(dòng)、課題研究、與名師名?！笆掷帧被?dòng)以及強(qiáng)制性的“雙達(dá)標(biāo)”、思想論壇等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。若只是讓教師自由發(fā)展，不發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，是永遠(yuǎn)走不出傳統(tǒng)教育的怪圈的。我們必須清楚，教育科研是思想庫(kù)、加油站和輻射源，教師的困惑可以在教育科研里找到答案；教師的精神營(yíng)養(yǎng)可以在教育科研里吸收。教育科研是培養(yǎng)人、造就人、推動(dòng)人進(jìn)入更高境界的“助推器”，只有與教育科研結(jié)緣，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的跨越式發(fā)展。

老師們，搞教育教學(xué)不僅要“教”，而且要“研”。只有邊教邊研，教師才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)出人頭地，否則只能是個(gè)教書(shū)匠。教師的教研活動(dòng)，由自發(fā)變?yōu)樽杂X(jué)，需要由積極務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)來(lái)引領(lǐng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立首先可以通過(guò)定期舉辦教科研沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)，編制教研期刊，以營(yíng)造積極的教科研氛圍，激發(fā)主體內(nèi)在意愿。其次開(kāi)展教情學(xué)情督查，抓好立項(xiàng)課題研究，以教學(xué)督查組和各類(lèi)課題組為基礎(chǔ)發(fā)展壯大教科研團(tuán)隊(duì)。再次健全教科研制度，包括各類(lèi)組織管理制度，課題管理制度以及教科研成果評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，從而保障教科研團(tuán)隊(duì)有人氣、有任務(wù)、有規(guī)則、有效益。

四、抓好課堂，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們今年要把教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，要把課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)放在教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上，要把教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變建立在研讀教材，探尋高效使用教材的方法上，通過(guò)集體備課找到既能減輕教師抄寫(xiě)教案負(fù)擔(dān)，又能做到高效實(shí)用備課的模式上，通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式、方法，改變教師教與學(xué)生學(xué)的方式，引導(dǎo)教師課外下功夫、鉆題海，合理設(shè)計(jì)綜合性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我們繼續(xù)致力于教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的構(gòu)建，通過(guò)“有效備課、有效上課、有效聽(tīng)評(píng)課、有效設(shè)計(jì)和批閱作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)”的進(jìn)一步落實(shí)，通過(guò)有效管理的進(jìn)一步推動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。我們大力推進(jìn)“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)，細(xì)抓教材研讀與有效利用教學(xué)資源，嚴(yán)抓課堂教學(xué)研究常規(guī)的落實(shí)，實(shí)抓先進(jìn)教學(xué)模式的推廣運(yùn)用，活抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的小課題研究，狠抓減負(fù)增效措施的落實(shí)，助推課堂教學(xué)效益的再提高。

我們提出“向師德要質(zhì)量”，因?yàn)閹煹率墙處煹牡谝毁Y源、第一智慧，師德建設(shè)是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容。師德建設(shè)水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。向師德要質(zhì)量就是向人的行為效益要質(zhì)量。師德建設(shè)的根本途徑在于引領(lǐng)而不是強(qiáng)制，師德建設(shè)是一種高境界的管理模式，是要通過(guò)建立師德檔案等把虛事干實(shí)、把軟件干硬。通過(guò)講師德、議師德、評(píng)師德，引導(dǎo)教師奮發(fā)向上，提高思想境界。

五、發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，培育特色教育。按照教育局印發(fā)的《特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》分析學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)教育資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)造就有特色的教師和管理人員隊(duì)伍，校長(zhǎng)、教師有特色，學(xué)校才會(huì)打造出自己的品牌。

老師們，今年是“十二五”的開(kāi)局之年，我校今年重點(diǎn)工作都已明確，讓我們按照既定工作思路，狠抓落實(shí)。以開(kāi)展活動(dòng)為抓手，以加強(qiáng)教研為手段，以盤(pán)活課堂為目的，深化教育改革，提升教育層次，為實(shí)現(xiàn)我校教育“質(zhì)”的突破和跨越而不懈奮斗！

篇二 學(xué)校2023年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告8000字

關(guān) 學(xué) 江

尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：

__中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的__精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專(zhuān)題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專(zhuān)題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專(zhuān)項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書(shū)記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話(huà)；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)__校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開(kāi)課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開(kāi)展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)來(lái) 源 于 網(wǎng) 與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)19人次。

得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話(huà)和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《__中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《__中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定 目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，購(gòu)買(mǎi)預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪(fǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書(shū)培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀(guān)” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替。回顧走過(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿(mǎn)懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為_(kāi)_教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。

2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！

篇三 2023年學(xué)校黨建工作自查報(bào)告2600字

20__年____學(xué)院黨總支始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)照《淄博師專(zhuān)基層黨建工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)五個(gè)好、五帶頭的要求，結(jié)合學(xué)院自身特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)，圍繞迎接黨的十八大，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，現(xiàn)將黨建工作自查報(bào)告如下：

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

結(jié)合實(shí)際落實(shí)三會(huì)一課制度，組織黨員學(xué)習(xí)和討論黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富。本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《第20次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神》、《一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告》、教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》、《組織工作滿(mǎn)意度提升工作方案》、《幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)》等材料。通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進(jìn)一步明確了黨組織和黨員在不同時(shí)期的努力方向和工作重點(diǎn);通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)來(lái)帶動(dòng)其他教職工工作水平的提高;通過(guò)學(xué)習(xí)管理科學(xué)，使黨員干部能在相應(yīng)的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個(gè)部門(mén)管理者也好，一個(gè)班級(jí)的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標(biāo)管理，加強(qiáng)黨組織的凝聚力

1、學(xué)院黨組織在扎實(shí)開(kāi)展五個(gè)好、五帶頭創(chuàng)建活動(dòng)上下功夫，認(rèn)真貫徹落實(shí)《____普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動(dòng)與完成本單位新一學(xué)期工作目標(biāo)、任務(wù)結(jié)合起來(lái);嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善三會(huì)一課、民主生活會(huì)、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。上半年，共發(fā)展學(xué)生黨員 40名，為 18 名預(yù)備黨員班里轉(zhuǎn)正手續(xù)，新增入黨培養(yǎng)對(duì)象66 名。積極創(chuàng)新學(xué)生支部工作模式，探索支部建在宿舍、支部建在班級(jí)、支部建在社團(tuán)的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、學(xué)院黨組織在全面貫徹落實(shí)《條例》和《標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子自身建設(shè)。堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問(wèn)題及時(shí)向組織匯報(bào)，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開(kāi)各類(lèi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，分析了黨員隊(duì)伍的思想情況，開(kāi)展談心活動(dòng)，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實(shí)際問(wèn)題，能及時(shí)幫助指出、化解矛盾、改正缺點(diǎn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。通過(guò)深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團(tuán)結(jié)等方面起了表率作用。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風(fēng)險(xiǎn)的能力

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時(shí)，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐__建設(shè)的意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況量化考核表》的要求，加強(qiáng)管理，有效落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔自律自查報(bào)告》，筑牢堅(jiān)固的拒腐防變思想防線(xiàn);狠抓落實(shí)，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)效。按照學(xué)?！蛾P(guān)于推行黨務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合院系實(shí)際，各項(xiàng)工作做到公開(kāi)透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的從嚴(yán)治黨意識(shí)、廉潔從教意識(shí)和艱苦奮斗意識(shí)，進(jìn)一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。

四、立足本院實(shí)際，創(chuàng)新基層黨建工作

針對(duì)當(dāng)前高職高專(zhuān)基層黨建工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我院黨總支審時(shí)度勢(shì)，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì)，重視發(fā)揮黨團(tuán)組織陣地優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)師生開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)和文化教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人功能，取得了一定工作實(shí)效。

(一)創(chuàng)新主題教育活動(dòng)，提高師生政治思想覺(jué)悟

開(kāi)展以學(xué)黨史為主題的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)三會(huì)一課、專(zhuān)題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)黨性修養(yǎng);開(kāi)展紅色影視賞析活動(dòng)，充分發(fā)揮紅色影視作品對(duì)廣大青年學(xué)生的教育、引導(dǎo)作用，增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;開(kāi)展學(xué)黨史、知黨情、跟黨走團(tuán)員主題教育活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、主題團(tuán)日、社會(huì)實(shí)踐等形式，樹(shù)立青年團(tuán)員正確的理想信念;開(kāi)展雷鋒學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，使雷鋒精神成為大學(xué)生生活的重要組成部分，使學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化;開(kāi)展清明節(jié)系列活動(dòng)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生的對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同;開(kāi)展最美女教師學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)教師角色的認(rèn)同，加強(qiáng)師德教育;組織開(kāi)展建團(tuán)90周年系列活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)了共青團(tuán)員的凝聚力。此外，還組織學(xué)生觀(guān)看影片《第一書(shū)記》，提高了同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀黨員干部的認(rèn)識(shí)和了解，夯實(shí)了同學(xué)們的理想信念;進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育力度，豐富院網(wǎng)站紅色內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，引領(lǐng)主流價(jià)值觀(guān);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加院報(bào)學(xué)生版塊的編輯工作，全方位提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。

(二) 創(chuàng)新學(xué)生管理載體，提高學(xué)生管理水平

召開(kāi)初中起點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與教育、管理的意識(shí)，形成家校合力，提高管理水平;召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)暨加強(qiáng)技能訓(xùn)練及考核大會(huì)，樹(shù)立榜樣，強(qiáng)化技能訓(xùn)練;舉辦法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化法制意識(shí)，提高犯罪防范能力;加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，重新修訂輔導(dǎo)員分工情況，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，實(shí)行量化考核，充分發(fā)揮班主任管理優(yōu)勢(shì)，分解學(xué)生管理壓力，設(shè)立五年制學(xué)生分會(huì)，落實(shí)生本管理理念，提高學(xué)生管理水平;設(shè)立五年制班主任助理，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。

五、存在的問(wèn)題和整改措施

半年來(lái)，盡管我們?cè)邳h建方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：各支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實(shí)的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后學(xué)前教育學(xué)院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設(shè)，發(fā)揮好基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的工作積極性和主動(dòng)性，為學(xué)校提升辦學(xué)層次作出更大貢獻(xiàn)。

篇四 學(xué)校出納個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告ppt900字

作為學(xué)校的財(cái)務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學(xué)校節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級(jí)交給的工作，特制定出出納工作計(jì)劃：

財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特?cái)M訂20__年出納工作計(jì)劃。

一、積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。

積極參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)賬簿的登記。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律

按照上級(jí)財(cái)政部門(mén)的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見(jiàn)性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門(mén)預(yù)算的編制和落實(shí)工作。

三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督制度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合學(xué)校發(fā)展的步伐。

五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作

1、學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線(xiàn)，上級(jí)部門(mén)三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。

3、教育學(xué)生使用正版讀物。

4、新華書(shū)店（基礎(chǔ)訓(xùn)練）或保險(xiǎn)學(xué)校（學(xué)生保險(xiǎn)）上門(mén)服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。

以上便是我一名財(cái)務(wù)出納人員工作計(jì)劃，總之在20__年里，學(xué)校將借改革契機(jī)，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容。

篇五 學(xué)校教師教學(xué)工作述職報(bào)告1800字

子在川上曰：逝者如斯夫。轉(zhuǎn)瞬間2023年已經(jīng)來(lái)臨。過(guò)去的2023年祖國(guó)千回百轉(zhuǎn)、五味雜陳。我自己也不知道這一年是怎樣度過(guò)的。母親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，無(wú)人照料，引起我時(shí)刻牽掛。兒子上學(xué)，我自己從來(lái)就無(wú)力照顧，更沒(méi)輔導(dǎo)。尤其到年底，正當(dāng)韶華的外甥在北京煤氣中毒出事，使自己痛不欲生。生活的艱難并沒(méi)有摧毀我對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。工作的壓力卻更加增加我對(duì)個(gè)人品格的磨礪。自己遇事能夠?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

我所做的主要工作是：推動(dòng)兩項(xiàng)改革。具體要求就是每周督促檢查各組的教研活動(dòng)。其中包括組織各教研編寫(xiě)專(zhuān)用作業(yè)紙，并努力提高專(zhuān)用作業(yè)紙的質(zhì)量；其二是組織各教研組撰寫(xiě)基礎(chǔ)教案。以達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一年來(lái)，在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)科委員的大力支持下，學(xué)校的兩項(xiàng)改革取得了一定的成績(jī)。在此感謝各位幫助。為了完成學(xué)校交給我的任務(wù)，本人也想了許多辦法。主要是發(fā)動(dòng)大家的力量，對(duì)兩項(xiàng)改革齊抓共管。這一工作首先要求對(duì)教研活動(dòng)的常規(guī)檢查；其次，學(xué)科主任對(duì)每張作業(yè)紙、每份基礎(chǔ)教案簽單印刷之前要進(jìn)行質(zhì)量審查并予以登記；第三、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每周一次的教研活動(dòng)進(jìn)行有力的監(jiān)控和如實(shí)的反饋。第四、對(duì)各組上交的基礎(chǔ)教案、專(zhuān)用作業(yè)和基礎(chǔ)課件進(jìn)行分等評(píng)估。這樣就能夠保證兩項(xiàng)改革在數(shù)量上嚴(yán)格達(dá)標(biāo)，在質(zhì)量上不斷提升。上一學(xué)年本人堅(jiān)持天天檢查，使全校各教研組的教研活動(dòng)在形式上有很大促進(jìn)。這學(xué)期來(lái)，本人在高三任教，教學(xué)壓力加大，不得不將檢查工作交給教務(wù)員去做。教研活動(dòng)的質(zhì)量有下滑趨勢(shì)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，只靠教科處幾個(gè)人和年級(jí)管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)推動(dòng)兩項(xiàng)改革毫無(wú)疑問(wèn)是杯水車(chē)薪。在此懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持本人的工作。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是我們生存的根本。而兩項(xiàng)改革又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

除兩項(xiàng)改革以外，本人還完成了下列階段性工作。

一、組織編寫(xiě)假期作業(yè)。假期作業(yè)從編輯、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個(gè)系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個(gè)多月的時(shí)間。這項(xiàng)工作時(shí)效性極高強(qiáng)，必須保證在學(xué)生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項(xiàng)工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案具有可操作性。然后要及時(shí)收齊各組編寫(xiě)的作業(yè)。再進(jìn)行統(tǒng)一排版。而此時(shí)總是期末最繁忙的時(shí)間，文印室的印刷量大。若不抓緊時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致任務(wù)不能如期完成。每學(xué)期這項(xiàng)工作的順利完成，有賴(lài)于全校的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計(jì)精美的封面，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。

二、組織作業(yè)情況調(diào)查。每學(xué)期一次的作業(yè)情況調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理提供可靠數(shù)據(jù)。

三、組織學(xué)情調(diào)查，撰寫(xiě)學(xué)情調(diào)查報(bào)告。

四、組織教學(xué)評(píng)議。這就是每期的一次評(píng)學(xué)和一次評(píng)教。特別是教學(xué)評(píng)議，這是一件極費(fèi)神的工作。每次要統(tǒng)計(jì)2300多張調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)23000個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算，再進(jìn)行班級(jí)橫向?qū)Ρ?，然后在備課組內(nèi)進(jìn)行綜向比較。先集中，然后分解到個(gè)人。最后讓每個(gè)老師知道自己的評(píng)議情況，每個(gè)備課組知道本組教師的評(píng)議結(jié)果。每個(gè)級(jí)部了解本級(jí)部情況。校長(zhǎng)能掌握全校的情況。這次教學(xué)評(píng)議到目前為止基本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計(jì)算，剩下的工作主要是進(jìn)行對(duì)比運(yùn)算。學(xué)校的閱卷機(jī)經(jīng)常出故障，嚴(yán)重影響教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查工作的進(jìn)程。學(xué)校如不及時(shí)解決，這項(xiàng)工作會(huì)使我不堪重負(fù)。

五、完成新校區(qū)英語(yǔ)學(xué)科重大活動(dòng)的組織工作。上學(xué)期組織了一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。本學(xué)期組織我校學(xué)生參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。在上學(xué)期組織英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四十天單詞記憶活動(dòng)?；顒?dòng)方案細(xì)致具體，具有可操作性。競(jìng)賽試題質(zhì)量較高。但最后的競(jìng)賽考試組織不夠嚴(yán)密，沒(méi)有進(jìn)行單人單桌的考試，導(dǎo)致競(jìng)賽可信度大打折扣。當(dāng)然也還有其他方面的影響。但是，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程對(duì)促進(jìn)學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞應(yīng)該是有作用的。

六、做好學(xué)校值日工作，堅(jiān)持守時(shí)、守崗。認(rèn)真撰寫(xiě)值日通報(bào)材料，給學(xué)生以正面教育。

此外，本人還參與了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，參與了成才杯教學(xué)藝術(shù)大賽?；仡櫼荒陙?lái)的工作，成績(jī)不多，缺點(diǎn)不少。首先是主動(dòng)性不強(qiáng)，其次意氣用事，不能大膽安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能過(guò)于刻板地去遵守。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力，提高工作水平和工作效率。力爭(zhēng)把工作做得更好！

篇六 2023學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃ppt報(bào)告1000字

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開(kāi)展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

2、參與學(xué)校民主管理，推進(jìn)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開(kāi)教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開(kāi)欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專(zhuān)家型職工，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

4、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走訪(fǎng)慰問(wèn)工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛(ài)。今年繼續(xù)組織教師參加醫(yī)療保險(xiǎn)，繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。計(jì)劃在三月份組織校職工參加城區(qū)職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，六月份開(kāi)展教職工棋牌賽，十月份舉辦教職工乒乓球賽，通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿(mǎn)的精神、滿(mǎn)腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

篇七 學(xué)校維穩(wěn)工作報(bào)告2450字

20__年，在白云區(qū)教育局人?？坪蜕霞?jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)安全、防火、法制教育工作的指示精神，立足于“三個(gè)代表”的高度，努力保持黨組織的先進(jìn)性，把綜治維穩(wěn)工作擺在重要議事日程上。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全；建立健全安全維穩(wěn)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把責(zé)任層層落實(shí)；認(rèn)真檢查和落實(shí)安全措施，加強(qiáng)周邊聯(lián)系，努力創(chuàng)造優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，__年綜治維穩(wěn)工作取得了顯著的成績(jī)：

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視是我校綜治、維穩(wěn)工作有序開(kāi)展的前提和保障。

在維穩(wěn)和綜治工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到：把學(xué)校建設(shè)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基地，發(fā)揮學(xué)校的教育輻射功能，是貫徹國(guó)家教育方針的重要途徑。為此，學(xué)校將綜治維穩(wěn)工作納入議事日程，成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)袁閩湘同志擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李宇同志任副組長(zhǎng)，聘任鐘落潭鎮(zhèn)竹料派出所所長(zhǎng)梁海云擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)。經(jīng)常研究部署安全維穩(wěn)工作，有措施，有檢查，有總結(jié)，進(jìn)行消防、安全設(shè)施設(shè)備的添置和更新。

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)崗位責(zé)任。

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校建立和健全學(xué)校維穩(wěn)及綜治工作責(zé)任制，設(shè)立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)；各小組有明確的目標(biāo)，定期召開(kāi)工作會(huì)議，各個(gè)小組在各司其職的基礎(chǔ)上又互相聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各條線(xiàn)齊抓共管，全面負(fù)責(zé)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。把場(chǎng)室安全責(zé)任落實(shí)到部門(mén)、年級(jí)和個(gè)人；學(xué)校法人代表與責(zé)任人簽定了安全責(zé)任狀，形成了互相配合、齊抓共管的局面，真正把綜治維穩(wěn)工作落到實(shí)處。

三、按教育局人保科的指導(dǎo)，貫徹落實(shí)安全維穩(wěn)的各項(xiàng)措施，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展我校綜治維穩(wěn)工作。

1、貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的安全維穩(wěn)工作的方針、政策、法令、規(guī)定和教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、建立健全安全維穩(wěn)各項(xiàng)工作檔案，經(jīng)常對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，實(shí)行人防加技防，有效地預(yù)防火災(zāi)、失竊、食物中毒等事故的發(fā)生，預(yù)防傳染病疫情的傳播。

3、認(rèn)真積極開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理，完善消防安全教育、宣傳、檢查、整改等制度，進(jìn)行消防整改，積極完成學(xué)校消防報(bào)審工作。

4、深入開(kāi)展學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理，排查學(xué)校周邊的安全隱患，積極推進(jìn)創(chuàng)建安全安全文明校園。建立和完善了學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校園治安投訴熱線(xiàn)：87446981（德育研究中心）、87446912（行政服務(wù)中心），積極排查校園及周邊地區(qū)的治安情況，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的傷害事件并據(jù)此做好有關(guān)學(xué)生的思想教育工作，有效防止侵害學(xué)生的事件的發(fā)生。

5、落實(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工政治思想覺(jué)悟和敏銳性，切實(shí)做好學(xué)校維穩(wěn)的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持在大會(huì)上給廣大教職員工做好人事制度改革的宣傳工作，及時(shí)把教育局有關(guān)的精神傳達(dá)到教職員工中去，穩(wěn)定他們的思想；通過(guò)各種渠道，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)，組織總務(wù)處、保衛(wèi)組等部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生提出的各種意見(jiàn)，采納學(xué)生有利于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)校和學(xué)生之間溝通的好建議。把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，受到教師、學(xué)生的好評(píng)。

6、繼續(xù)深入開(kāi)展與“邪教”組織和其它非法組織的斗爭(zhēng)，通過(guò)班校會(huì)、墻報(bào)等形式開(kāi)展“校園拒絕邪教”系列宣傳教育活動(dòng)，取得了良好效果。

四、搞好宣傳教育工作，提高師生文明意識(shí)，積極創(chuàng)建“安全文明校園”，為我校切實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作提供了有力的保障。

1、加強(qiáng)宣傳教育，提高師生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和自護(hù)自救意識(shí)。

為了進(jìn)一步使綜治維穩(wěn)工作落到實(shí)處，使師生的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，我校分別完善了“法制教育宣傳欄”、“安全工作宣傳欄”、“衛(wèi)生工作宣傳欄”、“人口與計(jì)劃生育工作宣傳欄”等宣傳教育陣地，還經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合學(xué)校和社會(huì)實(shí)際，形式多樣地組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全教育活動(dòng)等，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《______治安管理處罰法》、《______安全生產(chǎn)法》、《______統(tǒng)計(jì)法》等政策法規(guī)，并組織教職工進(jìn)行學(xué)法考試，建立廣州市中小學(xué)生交通安全聯(lián)系制度，引導(dǎo)和教育師生形成高度的文明意識(shí)，珍惜生命，熱愛(ài)生命，拒絕“黃、賭、毒”，揭批“”，做遵紀(jì)守法的好公民。

2、教育學(xué)生拒絕網(wǎng)上的有害信息；安裝過(guò)濾軟件，切實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)安全管理，保障了校園網(wǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，上級(jí)部門(mén)信息的及時(shí)傳達(dá)。

3、積極支持和參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安綜合治理工作，取得了較為顯著的成績(jī)，為學(xué)校綜治工作有序開(kāi)展提供了信心保證。

我校實(shí)現(xiàn)了安全保衛(wèi)工作社會(huì)化、學(xué)生宿舍建設(shè)社會(huì)化，利用保安公司高質(zhì)量的安全保衛(wèi)水平為校園安全提供有力的保障；逐步建立和完善“計(jì)劃生育育齡人員檔案”，落實(shí)《白云區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位計(jì)劃生育管理和服務(wù)規(guī)范》的要求，嚴(yán)格按照《______人口與計(jì)劃生育法》和《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》進(jìn)行管理。

以上這些措施有力地促進(jìn)了全校師生樹(shù)立文明守法、學(xué)法用法的意識(shí)的形成，為學(xué)校創(chuàng)造維穩(wěn)綜治工作的良好環(huán)境打下了思想基礎(chǔ)，使綜治工作能順利開(kāi)展。在學(xué)校的努力下，綜治維穩(wěn)工作做出了一定的成績(jī)：學(xué)校及周邊治安秩序良好，學(xué)校刑事案數(shù)為零；全校2千多名師生無(wú)違法犯罪情況出現(xiàn)，沒(méi)有人參與“”邪教組織；食堂無(wú)發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，成為白云區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范工程示范性食堂，餐飲服務(wù)安全等級(jí)b級(jí)。管理經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)學(xué)校范圍內(nèi)內(nèi)介紹推廣；成為白云區(qū)“交通安全示范學(xué)?！保谩叭Y(jié)合網(wǎng)絡(luò)”充分發(fā)揮了學(xué)校在竹料地區(qū)的輻射作用，使遵紀(jì)守法的文明意識(shí)深入人心，為當(dāng)?shù)氐木S穩(wěn)和綜治工作做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校良好的綜治環(huán)境給學(xué)校教育教學(xué)工作的勝利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障，20__年我校順利通過(guò)了廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收。廣州市依法治校示范單位。

以上是我校20__年綜合治理工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。我們認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，今后的綜合治理工作將會(huì)出現(xiàn)許多的新問(wèn)題，新情況，這需要我們堅(jiān)持不懈地努力工作，防微杜漸，以一種高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)抓實(shí)干，才能給我們的校園創(chuàng)造出優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為白云區(qū)的教育事業(yè)作出更突出的貢獻(xiàn)。

篇八 承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告5000字

承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況及創(chuàng)建工作簡(jiǎn)介

承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974M2，建筑面積12292M2，現(xiàn)共有46個(gè)教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽(yù)熱河大地。特別是近些年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德立校、以科興校、依法治校”的方略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂(lè)、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、全國(guó)小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)校、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校環(huán)境教育是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識(shí)的奠基性工程，也是全面開(kāi)展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來(lái)高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級(jí)“花園式單位”和“文明單位” 桂冠，2004年又被授予全省“綠色學(xué)校”的殊榮。

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)校”的認(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校積極落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀(guān)審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個(gè)字，不僅是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對(duì)人與自然、人與社會(huì)之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋?zhuān)菍?duì)“可持續(xù)發(fā)展觀(guān)”深入理解的集中體現(xiàn)。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

（一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，真正形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過(guò)程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊(duì)等各部門(mén)相互配合、齊抓共管；我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長(zhǎng)效機(jī)制；我校不僅將其納入學(xué)校工作要點(diǎn)之中，還研究制定專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案；領(lǐng)導(dǎo)班子把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)校工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀(guān)念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校一方面采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師赴外地參觀(guān)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時(shí)圖書(shū)館訂閱了相關(guān)期刊雜志，如《中國(guó)環(huán)境報(bào)》3份，《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份，成為我們了解最前沿信息動(dòng)態(tài)的有效途徑。

（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫(xiě)環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類(lèi)等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

“自主德育”是我校“十五”期間申報(bào)的市級(jí)立項(xiàng)科研課題，是深化德育改革的一項(xiàng)重要舉措，其實(shí)質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過(guò)內(nèi)化的過(guò)程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運(yùn)用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。

與此同時(shí)，我校又大膽革新德育價(jià)值觀(guān)，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀(guān)念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實(shí)效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識(shí)，從而自覺(jué)地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自?xún)?nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實(shí)踐當(dāng)中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。

實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

一是開(kāi)展主題班（隊(duì)）會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文以及小制作展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班（隊(duì)）會(huì)；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫(huà)活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、無(wú)煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2003年以來(lái)我校學(xué)生向市民共計(jì)發(fā)放宣傳資料4500多份；近兩年的無(wú)煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委聯(lián)合舉辦的“太陽(yáng)花”杯無(wú)煙花季勸阻青少年吸煙活動(dòng)，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動(dòng)，學(xué)生有近2300多人（次）參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱(chēng)號(hào)，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“‘太陽(yáng)花杯’公益活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。

三是利用校園宣傳媒體，營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見(jiàn)，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺(tái)（閉路電視系統(tǒng)）和蒲公英校報(bào)經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過(guò)程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。

四是蓬勃開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐周和文明班級(jí)、“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取班級(jí)小監(jiān)督員上崗值勤，對(duì)學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級(jí)量化考核，作為文明班集體評(píng)選的重要參考依據(jù)；學(xué)校還出臺(tái)了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是將“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)引向深入。我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅(jiān)定不移地把“環(huán)保假日小隊(duì)”活動(dòng)作為創(chuàng)建工作的一個(gè)切入點(diǎn)。幾年來(lái)，假日小隊(duì)的足跡遍布大街小巷、文物景點(diǎn)、機(jī)關(guān)單位，如桃李街、中心廣場(chǎng)、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開(kāi)展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書(shū)信形式寄給了市長(zhǎng)。

六是深入、持久地開(kāi)展“手拉手，地球村”回收活動(dòng)。少先大隊(duì)動(dòng)員學(xué)生回收垃圾，分類(lèi)處理，并將所得款項(xiàng)陸續(xù)寄送了《中國(guó)少年報(bào)》編輯部，用于資助貧困學(xué)生。四年多以來(lái)，回收款總計(jì)2165.3元。

4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇，提升到科學(xué)的層面。

針對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題，結(jié)合少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與學(xué)校實(shí)際，我校又積極開(kāi)展校本研究，摸索新時(shí)期、新形勢(shì)下環(huán)境教育規(guī)律，先后進(jìn)行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實(shí)施與環(huán)保實(shí)踐》的專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)和提煉出了一整套較為科學(xué)完善的教育策略。

（四）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校多方籌措資金，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實(shí)現(xiàn)了硬化、亮化、綠化和美化。自2002年開(kāi)始，我校按計(jì)劃鋪設(shè)了水泥方磚，修建了校園雕塑，粉刷了墻壁；每年購(gòu)買(mǎi)栽種各種花草樹(shù)木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。最近五年以來(lái)，僅綠化費(fèi)用就相繼投入約100余萬(wàn)元。特別是投資400多萬(wàn)元的新教學(xué)樓和投資80多萬(wàn)元的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)先后于2004年底和2023年8月份竣工，更為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒；學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級(jí)學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專(zhuān)人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無(wú)”，即地上無(wú)痰漬紙屑、墻壁無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來(lái)參觀(guān)的客人們留下了美好深刻的印象。

（五）加大管理力度，杜絕和減少浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對(duì)設(shè)施、設(shè)備、財(cái)物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥成為廣大同學(xué)的共識(shí)，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

（六）打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。

我們并沒(méi)有僅僅停留在環(huán)境教育的層面上，而是繼續(xù)豐富綠色的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。我校認(rèn)為，“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們又在上述工作的基礎(chǔ)上，打造濃郁的校園文化。

①?lài)@綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝活動(dòng)。學(xué)生精心排演的小話(huà)劇《森林爺爺》以及在避暑山莊文化節(jié)上表演的舞蹈《百人荷花舞》就是其中的代表。

②倡導(dǎo)“書(shū)香校園”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，師生將讀書(shū)、學(xué)習(xí)視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，自覺(jué)地浸潤(rùn)在書(shū)香氛圍和快樂(lè)體驗(yàn)當(dāng)中。

③營(yíng)造寬松、愉悅的人際環(huán)境和心理環(huán)境，一是構(gòu)建平等、和諧、民主的新型師生關(guān)系，二是推行人文化管理，體現(xiàn)在關(guān)心教工生活，為教師創(chuàng)造性工作營(yíng)造自主的空間等等，校園處處洋溢濃濃的人文關(guān)懷。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)取得的成績(jī)有目共睹：花園、樂(lè)園、學(xué)園、家園的境界已經(jīng)初見(jiàn)端倪；師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)明顯增強(qiáng)，綠色的生活方式、人生信念和可持續(xù)發(fā)展觀(guān)已經(jīng)牢牢熔鑄在學(xué)生們的世界觀(guān)、人生觀(guān)中，體現(xiàn)在日常行為里。學(xué)生還在《個(gè)性化作文平臺(tái)》、《承德日?qǐng)?bào)》和《承德晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)環(huán)境方面的作文30多篇。承德電視臺(tái)、《承德日?qǐng)?bào)》等新聞媒體也多次報(bào)道了我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建情況。

學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)還有力地推動(dòng)了學(xué)校其它各項(xiàng)工作的開(kāi)展。近幾年，我校在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化教改科研等方面成績(jī)顯著，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，這與綠色學(xué)校創(chuàng)建的作用密不可分，息息相關(guān)。

三、關(guān)于未來(lái)的幾點(diǎn)設(shè)想

我校雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多不足之處，與外地先進(jìn)學(xué)校先比還有差距，因此我校經(jīng)過(guò)研究，決定今后要從以下幾點(diǎn)尋求突破與創(chuàng)新：

1、環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)力量的共同參與。今后的日子里，一方面我校將聘請(qǐng)更多的資深專(zhuān)家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開(kāi)辟更多的校外活動(dòng)基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的座談、講座、參觀(guān)、觀(guān)摩與實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性；另一方面，要在環(huán)境教育帶動(dòng)家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章，努力喚起全社會(huì)的關(guān)注與支持，切實(shí)建立起“一帶二”、“一促一”新模式（“一帶二”即一個(gè)孩子帶動(dòng)父母二人，“一促一”即一個(gè)家庭促進(jìn)一個(gè)街道或小區(qū)），并力爭(zhēng)探索出新經(jīng)驗(yàn)、新做法。

2、致力于開(kāi)發(fā)“綠色校本課程”。我校要立足鄉(xiāng)土，把握潮流，放眼未來(lái)，開(kāi)發(fā)出一套具有“大避暑山莊文化”特點(diǎn)與本校辦學(xué)特色的校本課程體系，并盡快投入到實(shí)施過(guò)程之中。

總之，我校將以此次省級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收工作為契機(jī)，繼續(xù)鞏固已有的成果，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實(shí)現(xiàn)“辦讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校、創(chuàng)河北省一流的品牌學(xué)?！边@個(gè)總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來(lái)抓，努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績(jī)。

二OO六年三月

篇九 學(xué)校支部工作述職報(bào)告2023年1550字

學(xué)校支部工作述職報(bào)告2023年

各位社區(qū)黨員代表、居民代表：

大家好！

首先非常感謝各位多年來(lái)，在工作以及生活各方面給與我的熱心幫助和大力支持。2023年以來(lái)，我在__黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)、平安社區(qū)”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)居民”的原則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和兩委成員，解放思想，努力探索、實(shí)踐移民社區(qū)發(fā)展新道路，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，豐富社區(qū)文化生活，美化社區(qū)人居環(huán)境，提高社區(qū)服務(wù)水平?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下匯報(bào)：

一、勤政務(wù)實(shí)，努力完成工作任務(wù)

一是堅(jiān)持把強(qiáng)化班子建設(shè)作為工作著力點(diǎn)，千方百計(jì)提升社區(qū)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。建立社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，探索、研究、交流黨建工作，實(shí)現(xiàn)資源共享、相互聯(lián)動(dòng)，形成以社區(qū)黨支部為基礎(chǔ)，社區(qū)各類(lèi)黨小組為網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)黨員為主體，各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體和居民群眾共同參與黨建工作的新格局。加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社團(tuán)組織中發(fā)展黨員和組建黨組織的力度，擴(kuò)大黨組織在社區(qū)組織中的覆蓋面。

二是拓展社區(qū)服務(wù)新模式，提高社區(qū)黨組織的服務(wù)水平。注重培育一支社區(qū)黨員服務(wù)骨干隊(duì)伍，要求社區(qū)黨員經(jīng)常深入群眾，走訪(fǎng)看望，交流談心，了解民情民意，宣傳政策，提供咨詢(xún)服務(wù)，征求意見(jiàn)，接受監(jiān)督，促進(jìn)自身工作。完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)老人活動(dòng)中心、社區(qū)衛(wèi)生所、社區(qū)治安巡邏隊(duì)，形成了較為完善的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，多種形式充分征求群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議，解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。認(rèn)真完成社區(qū)“三資”管理和居務(wù)公開(kāi)工作，每季度定期公開(kāi)社區(qū)黨建黨務(wù)、財(cái)務(wù)收支、計(jì)劃生育、土地管理、工地建設(shè)、民政救助等方面內(nèi)容，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。積極配合上級(jí)做好__社區(qū)__村改造征地和拆遷工作，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

二、加大對(duì)社區(qū)各方面綜合治理的力度，打造文明、平安、和諧社區(qū)

一是加強(qiáng)司法調(diào)解和警務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，20__年新建人民調(diào)解室試點(diǎn)，矛盾糾紛排查率達(dá)到100%完結(jié)。今年，社區(qū)還對(duì)原有的治安巡邏隊(duì)進(jìn)行了充實(shí)，并建立了制度制，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，堅(jiān)持嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治相結(jié)合，保障了社區(qū)秩序的穩(wěn)定。

二是狠抓社區(qū)計(jì)劃生育工作。抓好育齡婦女健康查體，對(duì)社區(qū)內(nèi)育齡婦女健康查體采取抓“早”字的工作模式，早動(dòng)員、早聯(lián)系，確保了雙查率100%，任期內(nèi)社區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)超生問(wèn)題。

三是加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境綜合治理。對(duì)各個(gè)小組內(nèi)衛(wèi)生死角進(jìn)行了集中治理，每月定期檢查，做到經(jīng)常清理，日常搞好維持。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的主要道路進(jìn)行了分片包干，劃成4個(gè)責(zé)任區(qū)，具體包干到小組長(zhǎng)，便于道路環(huán)境衛(wèi)生的管理維護(hù)。

三、增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提高社區(qū)服務(wù)水平

近年來(lái)，社區(qū)多方籌資近__多萬(wàn)元，累計(jì)道路拓寬及改造近___米，落實(shí)__路與各小組銜接點(diǎn)共13個(gè)出路口的水泥道路建設(shè)，新修10多公里排洪渠，新建垃圾屋4個(gè)，新建了400平米的籃球廣場(chǎng)和200平米的文化活動(dòng)室。先后投資__萬(wàn)多元，完善了活動(dòng)廣場(chǎng)和文體設(shè)施。其中今年投資__幾萬(wàn)元在社區(qū)建了燈光籃球場(chǎng)和老年人文化活動(dòng)中心及休閑室。提高了社區(qū)服務(wù)水平，充分滿(mǎn)足了社區(qū)黨組織和社區(qū)居民的活動(dòng)需求。同時(shí)積極打造文化型特色社區(qū)，以文化中心為載體，以婦女協(xié)會(huì)及老年人協(xié)會(huì)為總抓手，組建了社區(qū)自己的志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常性的開(kāi)展一系列文體活動(dòng)，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。一年來(lái)，多次接受上級(jí)參觀(guān)檢查，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，舉辦文體活動(dòng)__多次。

近年來(lái)，__社區(qū)先后被評(píng)為“全國(guó)民政工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“人口與計(jì)劃生育工作先進(jìn)社區(qū)”、“__市先進(jìn)基層黨組織”。當(dāng)然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，使社區(qū)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后，再次感謝街道、社區(qū)的同志們這幾年對(duì)我的幫助和支持。謝謝大家！

篇十 關(guān)于學(xué)校黨委工作報(bào)告11350字

多年來(lái)，黨委會(huì)始終堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要理論構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，堅(jiān)持把黨組織建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化黨建工作的職能，為學(xué)校改革和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和有力的組織保證。校黨委帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大師生員工團(tuán)結(jié)一心，不懈追求，以加快內(nèi)涵發(fā)展為中心，發(fā)揮好目標(biāo)激勵(lì)和精神引領(lǐng)作用，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，塑造優(yōu)秀教工群體形象，彰顯辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，取得了一流的辦學(xué)佳績(jī)。

學(xué)校先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)表彰。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)歷年名列南通大市前茅，在年度目標(biāo)責(zé)任制工作考核中，歷年名列市教育局直屬學(xué)校第一名。

一、以?xún)纱蠼ㄔO(shè)為重點(diǎn)，著力夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。

1、大力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力提高組織功能。

一是強(qiáng)化支部組織建設(shè)和工作指導(dǎo)。我校共有十個(gè)黨支部，支部建設(shè)是學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵所在。學(xué)校建立支部書(shū)記、支委例會(huì)制度，定期召開(kāi)支部書(shū)記、支委會(huì)議，布置階段工作，開(kāi)展工作交流。加強(qiáng)對(duì)黨支部委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)各支部黨務(wù)工作進(jìn)一步規(guī)范化。建立黨委委員聯(lián)系支部制度，加強(qiáng)對(duì)支部工作的指導(dǎo)，促進(jìn)支部工作的提高。為充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨委制定了《關(guān)于加強(qiáng)黨建工作管理的意見(jiàn)》，并組織全體支部委員進(jìn)行學(xué)習(xí)。各支部充分發(fā)揮思想政治工作的職能作用，組織生活做到活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)效果良好。

二是突出支部黨日活動(dòng)。校黨委、黨支部積極組織黨員開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以黨日活動(dòng)為重要園地，建立黨員經(jīng)常接受教育的機(jī)制。每月黨日活動(dòng)，做到時(shí)間落實(shí)(每月最后一周的周四)、活動(dòng)地點(diǎn)落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)。黨日活動(dòng)的前一天，召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)，進(jìn)行集體備課，就黨日活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一要求，并鼓勵(lì)各支部積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，務(wù)求實(shí)效。

三是實(shí)行支部目標(biāo)責(zé)任考核制。黨委加強(qiáng)對(duì)支部工作的考核，每學(xué)期各支部制定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)期支部工作目標(biāo)，制定了《南通中學(xué)黨支部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》?？己藘?nèi)容結(jié)合黨委提出的具體要求和工作實(shí)際分三塊：組織工作、黨員管理、常規(guī)建設(shè)，有十二個(gè)考核子項(xiàng)，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、教職工代表民主評(píng)議、黨委考核等方式，對(duì)各黨支部實(shí)行工作目標(biāo)量化考核，評(píng)選出先進(jìn)黨支部，以此推動(dòng)支部工作的開(kāi)展，促進(jìn)支部工作的提高。

四是重視離退休支部的工作。學(xué)校黨委注意聽(tīng)取老同志對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，關(guān)心和支持離退休支部開(kāi)展活動(dòng)，外出參觀(guān)考察活動(dòng)學(xué)校黨委給予經(jīng)費(fèi)上的支持，重要節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志登門(mén)慰問(wèn)，每月老同志回校日離退休支部正常過(guò)組織生活。

2、努力推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

一是貫徹好黨員優(yōu)化發(fā)展制度。我校現(xiàn)有黨員152人，其中在職黨員124人(正式黨員123人，預(yù)備期黨員1人)，離退休黨員28人。校黨委認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，積極發(fā)展教工、學(xué)生中優(yōu)秀分子入黨，持續(xù)優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。校黨委嚴(yán)格落實(shí)黨員發(fā)展對(duì)象集中培訓(xùn)制、考學(xué)制、公示制、測(cè)評(píng)制等相關(guān)制度，對(duì)入黨積極分子的確定、預(yù)備黨員的接轉(zhuǎn)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)，做好層層把關(guān)工作。從1995年至今，在本校高中階段加入黨組織的優(yōu)秀學(xué)生共有76人，他們都進(jìn)入了國(guó)家重點(diǎn)高校，如今或是各條戰(zhàn)線(xiàn)上的中間力量，或是高校中的學(xué)生骨干。

二是組織好黨員學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨建活動(dòng)堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，展現(xiàn)黨員風(fēng)采，強(qiáng)化黨員角色意識(shí)。組織開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)幫扶一名困難學(xué)生的活動(dòng)，每位黨員按168愛(ài)生行動(dòng)要求與幫扶學(xué)生簽訂《“愛(ài)心”結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任書(shū)》，明確幫扶目的和責(zé)任，在思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心被幫扶的學(xué)生;建立黨員聯(lián)系培養(yǎng)積極分子制度，每一位黨員結(jié)對(duì)聯(lián)系一名黨建積極分子或黨外教工，定期開(kāi)展談心活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨外教工的教育和培養(yǎng);開(kāi)展黨員服務(wù)周活動(dòng)，黨員走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教工已成為黨內(nèi)活動(dòng)制度。

三是落實(shí)好黨員目標(biāo)責(zé)任考核制度。每位黨員學(xué)期初簽訂《共產(chǎn)黨員目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)和師德建設(shè)、立足崗位建功立業(yè)、認(rèn)真履行黨員義務(wù)等三個(gè)方面，確定具體努力目標(biāo)。各支部根據(jù)個(gè)人目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真對(duì)黨員進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果作為對(duì)黨員年終考評(píng)的重要依據(jù)，促進(jìn)了全體黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用。

四是開(kāi)展好重大主題教育活動(dòng)。校黨委積極開(kāi)展各具特色的主題活動(dòng)，注重實(shí)效。在黨員干部中扎實(shí)開(kāi)展了“算好廉政賬”和“5·10”思廉日主題教育活動(dòng)，全體黨員認(rèn)真聽(tīng)廉政黨課、觀(guān)看廉政教育專(zhuān)題片、進(jìn)行廉潔從教宣誓和緬懷革命先烈，并分組討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，營(yíng)造出廉潔從教的良好氛圍。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，學(xué)校始終堅(jiān)持以深化學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以注重實(shí)踐為載體，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，激勵(lì)廣大黨員干部以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極為學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展建功立業(yè)。

五是發(fā)揮好青年黨校的積極作用。校黨委不斷加強(qiáng)我校青年黨校的建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨校的重要作用。學(xué)校為青年黨校安排專(zhuān)門(mén)教室，并配置齊全現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按時(shí)訂購(gòu)黨校學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校每年投入近2萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于黨校建設(shè)，每年青年黨校的外出考察、教師培訓(xùn)的勞務(wù)費(fèi)用等均有學(xué)校專(zhuān)款提供。黨校由校黨委書(shū)記兼任黨校校長(zhǎng)，由學(xué)生工作支部和團(tuán)委會(huì)的負(fù)責(zé)人組成校務(wù)委員會(huì)，目前擁有專(zhuān)、兼職教師10人，主要為老領(lǐng)導(dǎo)和多名中層干部以及政治學(xué)科的中高級(jí)教師。校黨委設(shè)專(zhuān)人對(duì)青年黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)以及檔案資料進(jìn)行管理，對(duì)每一位黨校學(xué)員從出勤率、作業(yè)完成、理論水平等多方面進(jìn)行認(rèn)真的考核，在考核合格的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一頒發(fā)黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。在完成學(xué)業(yè)的，并向黨組織積極靠攏的優(yōu)秀學(xué)員群體中建立二階段考察檔案，由學(xué)生工作支部設(shè)專(zhuān)人進(jìn)行管理。我校青年黨校成為了我校先進(jìn)青年鍛煉成長(zhǎng)的優(yōu)良場(chǎng)所，更是我校對(duì)學(xué)生實(shí)行共產(chǎn)主義教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地，青年黨校多次被評(píng)為南通市優(yōu)秀基層黨校。

二、以?xún)芍ш?duì)伍為抓手，努力增強(qiáng)黨建工作活力。

1、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化組織核心作用。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是整個(gè)干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、能力強(qiáng)，以身作則，團(tuán)結(jié)一心，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。黨委書(shū)記韓明飛，具有較高的政治理論水平和學(xué)術(shù)水平，具有一流的管理素養(yǎng)和管理藝術(shù)，具有探索建設(shè)中華名校的教育思想和創(chuàng)新思維，工作得法，調(diào)度從容。黨委工作責(zé)任制落實(shí)，班子成員分工明確、職責(zé)清晰、齊抓共管。建立起長(zhǎng)期聯(lián)系群眾制度，做到深入一線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，班子成員結(jié)對(duì)黨外教工，幫扶困難學(xué)生，經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)、課堂聽(tīng)課、談心，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)深入開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合自己的分管工作認(rèn)真完成調(diào)研報(bào)告、理論文章和工作總結(jié)。定期進(jìn)行專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真查擺班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，制定切實(shí)可行的整改措施。校黨委每屆任期5年，學(xué)校按期舉行換屆選舉大會(huì)，采用差額選舉程序，及時(shí)增補(bǔ)缺額。每年教代會(huì)代表對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)的滿(mǎn)意率均達(dá)到98%以上。

加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)。黨委將建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，不斷完善中心理論組學(xué)習(xí)形式，明確學(xué)習(xí)目的，健全各項(xiàng)制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有成效。根據(jù)市委組織部和教育局的年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)和要求，制定出中心理論組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)題，并及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)材料。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的輔導(dǎo)，開(kāi)展討論交流，黨員干部原原本本閱讀有關(guān)理論文獻(xiàn)，深入思考，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。學(xué)校特別注重把學(xué)習(xí)與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際、階段重點(diǎn)工作和黨內(nèi)重大活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)大家結(jié)合實(shí)際工作深入思考，組織學(xué)習(xí)討論，提高理論水平和工作能力。學(xué)校建立學(xué)習(xí)組織制度和考勤制度，由校黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，并安排具體實(shí)施工作，辦公會(huì)成員為中心組成員，每次都有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)出勤率高，校黨委把學(xué)習(xí)情況列入干部考核內(nèi)容。學(xué)校被教育局黨工委評(píng)為中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)集體。

優(yōu)化干部隊(duì)伍管理制度。學(xué)校堅(jiān)持按規(guī)定選拔任用干部，20__年底，在原先競(jìng)聘模式的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新了干部競(jìng)聘機(jī)制，并邀請(qǐng)市區(qū)多所中學(xué)的校長(zhǎng)、書(shū)記觀(guān)摩我校中層干部競(jìng)聘的全過(guò)程，獲得了他們的一致好評(píng)。競(jìng)聘中層干部崗位采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，民主產(chǎn)生競(jìng)聘候選人。候選人在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新競(jìng)職演講形式，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)當(dāng)場(chǎng)回答，學(xué)校請(qǐng)市委組織部、人事局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及校級(jí)干部和教師代表組成評(píng)委組評(píng)分，由此產(chǎn)生新一輪干部人選。整個(gè)競(jìng)聘的過(guò)程做到程序規(guī)范，公開(kāi)透明，既體現(xiàn)了“競(jìng)聘”競(jìng)爭(zhēng)選拔功能，又讓競(jìng)聘者得到教育和鍛煉，展現(xiàn)個(gè)人能力和才華。一批事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的佼佼者不斷進(jìn)入學(xué)校中層干部隊(duì)伍，目前管理團(tuán)隊(duì)已形成梯隊(duì)，年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校大力推進(jìn)干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化，堅(jiān)持中層干部定期談話(huà)制度，不斷改進(jìn)談話(huà)方式，講究談話(huà)藝術(shù)，提高談話(huà)效果。加強(qiáng)干部隊(duì)伍考核，健全干部任期目標(biāo)責(zé)任制，客觀(guān)、全面、動(dòng)態(tài)地掌握干部的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。不斷改進(jìn)考核方法，推行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合，在準(zhǔn)確考核的基礎(chǔ)上，合理應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，提高管理工作的效率。學(xué)校還通過(guò)校際交流、掛職鍛煉等方式，向外輸送了眾多優(yōu)秀的管理干部，帶去了通中成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);并通過(guò)內(nèi)部換崗方式，實(shí)施多崗位培養(yǎng)鍛煉，為干部成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)。

2、著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造優(yōu)秀教工群體形象。

黨委堅(jiān)持黨管人才原則，立足高起點(diǎn)，謀劃學(xué)校的人才隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍和善于學(xué)習(xí)，勤于探索，勇于思考，敢于實(shí)踐的適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)踐的教師群體，使之成為南通基礎(chǔ)教育之標(biāo)桿。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)特級(jí)教師12人，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師5人，省市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象3人，南通市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師18人。

以?xún)?yōu)秀的師德形象引領(lǐng)教師。學(xué)校黨委注重把黨的建設(shè)與弘揚(yáng)師德緊密結(jié)合，突出“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”這一師德核心，大力推進(jìn)師表形象塑造工程，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。一是把“學(xué)習(xí)身邊人，做好崗位事”的教育活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，定期舉行師德主題教育報(bào)告會(huì)，使之成為有特色的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，特邀師德模范閭薊敏、施乃平等來(lái)校作先進(jìn)事跡報(bào)告，全面提高教職員工的思想道德素質(zhì)。校黨委認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校“師德標(biāo)兵”和“服務(wù)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，到目前為止，我校已評(píng)出8位師德典型和4位服務(wù)標(biāo)兵，還評(píng)選了2個(gè)“優(yōu)秀教師群體”。學(xué)校堅(jiān)持以身邊的先進(jìn)典型引路，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)等契機(jī)，通過(guò)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)、宣傳櫥窗和《通中報(bào)》等媒介大力宣傳我校先進(jìn)典型的事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)了全校良好師德教育環(huán)境的形成。二是深入組織開(kāi)展教工暑假學(xué)習(xí)周活動(dòng)，通過(guò)演講、聽(tīng)報(bào)告、討論等多種形式，開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，用通中教師的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來(lái)”的育人理念。三是善于以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、算好廉政賬、政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議等重大活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我校黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，宗旨觀(guān)念強(qiáng)，先鋒模范作用好，能夠堅(jiān)持做到不搞有償家教，不粗暴對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)，在全市教育系統(tǒng)中樹(shù)立起通中教師的優(yōu)良師德形象。20__年、20__年、20__年，我校三次被列為市教育民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)單位，又都以完美的表現(xiàn)被評(píng)為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。20__年，符小斌老師被表彰為南通市第32次文明新風(fēng)典型，萬(wàn)瑞榮、張菊、蔣維三位老師先后成為南通市師德報(bào)告巡回演講團(tuán)成員。

以規(guī)范的師德行為要求教師。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要靠教育，更要靠師德規(guī)范的導(dǎo)向和引領(lǐng)，為此學(xué)校建立了完善的教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲的長(zhǎng)效機(jī)制。早在20__年，我校就針對(duì)新的形勢(shì)下師德建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)新聞媒體，率先向社會(huì)和家長(zhǎng)作出了“通中師德規(guī)范‘八不’承諾”，從愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)信治學(xué)、廉潔從教、抵制有償家教等八個(gè)重點(diǎn)方面規(guī)范教師行為。同時(shí)還制定了《南通中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治思想、職業(yè)道德到儀表舉止作了具體規(guī)定，并把這些師德規(guī)范編寫(xiě)進(jìn)《學(xué)校規(guī)章》一書(shū)，人手一冊(cè)，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題講座、組織討論等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。為著力治理行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，我校制定了《南通中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律、制止有償家教的規(guī)定》，禁止有償家教，同時(shí)對(duì)無(wú)法推卻的親朋好友子女的課外輔導(dǎo)也提出明確要求。為保證以上規(guī)范和制度落到實(shí)處，學(xué)校聘請(qǐng)了行風(fēng)監(jiān)督員、建立校長(zhǎng)接待日、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和校長(zhǎng)信箱，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的舉報(bào)。同時(shí)還建立考核機(jī)制，加強(qiáng)考核，考核結(jié)果作為年終評(píng)優(yōu)、審報(bào)職稱(chēng)、評(píng)選學(xué)科帶頭人和骨干教師的重要依據(jù)。

以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍激勵(lì)教師。一是以首創(chuàng)的“江蘇省南通中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃”為平臺(tái)，積極推動(dòng)不同層次的教師實(shí)現(xiàn)各自確定的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師做好個(gè)人規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)教師目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程指導(dǎo)和階段考核，發(fā)揮激勵(lì)作用。學(xué)校以促進(jìn)實(shí)施“江蘇省南通中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”為手段，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施好“青藍(lán)、新秀、骨干、名師”四大培養(yǎng)工程，發(fā)揮好名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為教師成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)，提供條件，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二是不斷完善全員目標(biāo)責(zé)任考核。20__年，學(xué)校創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)考核辦法，制定了《江蘇省南通中學(xué)教師工作考核暫行辦法》和《江蘇省南通中學(xué)員工工作考核暫行辦法》，該辦法榮獲了20__年組織部人才工作創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。考核體系堅(jiān)持考核的全面性、科學(xué)性、發(fā)展性、公正性和激勵(lì)性的原則，由常規(guī)性考核評(píng)價(jià)(70%)和獎(jiǎng)勵(lì)性考核評(píng)價(jià)(30%)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容包括政治學(xué)習(xí)、為人師表、遵守制度、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)識(shí)水平、技能素質(zhì)、教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考試、出勤課時(shí)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教、常規(guī)工作等，每項(xiàng)指標(biāo)都有量化標(biāo)準(zhǔn)和可操作性。通過(guò)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、分級(jí)考核與分類(lèi)考核相結(jié)合量化評(píng)分，對(duì)教職工的師德表現(xiàn)、執(zhí)行常規(guī)和工作表現(xiàn)及實(shí)績(jī)進(jìn)行綜合考核，每一位教工簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，學(xué)校上下構(gòu)建出“人人奮發(fā)，個(gè)個(gè)向上”的良好工作環(huán)境。

以?xún)蓚€(gè)平臺(tái)的搭建提升教師。學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”組織的氛圍。一是積極搭建培訓(xùn)進(jìn)修平臺(tái)。學(xué)校按計(jì)劃、分層次廣泛開(kāi)展以現(xiàn)代教育理論、新課程理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn);先后有近百名教師分別參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和赴國(guó)外短期進(jìn)修或交流訪(fǎng)問(wèn);鼓勵(lì)教師自我進(jìn)修，參加研究生課程班、教育碩士學(xué)習(xí);定期聘請(qǐng)省內(nèi)外著名大學(xué)、省教科院的專(zhuān)家教授和著名校友來(lái)通講學(xué)，大大拓展了教育視野，豐富了教育內(nèi)涵。學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件幫助教師“充電”，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是積極創(chuàng)設(shè)交流和展示平臺(tái)。大力開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，鍛造教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師教學(xué)交流。教育實(shí)踐中的幫教活動(dòng)更深入地進(jìn)行，我校在教學(xué)、教育、教研各方面開(kāi)展青年教師與中、老年教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作，解決他們?cè)诮逃虒W(xué)中的困惑和實(shí)際問(wèn)題。我校各個(gè)學(xué)科的教學(xué)、科研能力和示范、輻射作用在南通市享有很高的聲譽(yù)，是南通市及市直系統(tǒng)語(yǔ)文等9門(mén)學(xué)科基地所在地，教師群體的學(xué)科能力、綜合素質(zhì)在南通市普教系統(tǒng)名列前茅。

三、以黨建工作為核心，全力促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

學(xué)校的黨建工作與學(xué)校行政管理、教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展緊密連接，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來(lái)，我校黨委帶領(lǐng)廣大黨員和教職工凝心聚力、開(kāi)拓創(chuàng)新，我校辦學(xué)取得了驕人的業(yè)績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。20__年，黨和國(guó)家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心__親臨我校，盛贊通中辦學(xué)業(yè)績(jī)，并欣然題詞：百年通中，英才輩出。中宣部部長(zhǎng)__、中組部部長(zhǎng)李源潮、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、全國(guó)政協(xié)副主席董建華、江蘇省委書(shū)記梁保華、省長(zhǎng)羅志軍、國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬、原團(tuán)中央第一書(shū)記周強(qiáng)、原中央文明辦主任胡振民、中央文明辦專(zhuān)職副主任王世明、教育部副部長(zhǎng)陳小婭、中央未成年人思想道德教育工作督查組等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別來(lái)校視察，對(duì)通中德育創(chuàng)新實(shí)踐給予充分肯定和熱情贊揚(yáng)，__同志更贊譽(yù)我校為“中華名校”。新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等中央省市近30家新聞媒體對(duì)通中德育創(chuàng)新實(shí)踐予以充分報(bào)道，在全國(guó)引起了很大反響。劉鵬視察我校時(shí)，要求將通中“體教結(jié)合”經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。20__年，我校還成為北京大學(xué)首批全國(guó)39所具有實(shí)名推薦資格的中學(xué)之一，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校知名度。

(1)、校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件逐年優(yōu)化。

我校八十年代初，占地面積僅42畝，到九十年代中期開(kāi)始，占地面積擴(kuò)大到74.74畝，跨入新世紀(jì)，市委、市政府把與我校隔墻相依的市政府大院整體劃撥給我校辦學(xué)，學(xué)校占地面積擴(kuò)大到105畝，大大增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。特別是20__年以來(lái)，學(xué)校貫穿“以物載德”思想的校園改造建設(shè)，使校容校貌呈現(xiàn)歷史性變化。為彰顯厚重歷史文化，迎接百年校慶，學(xué)校完成了通中四合院景點(diǎn)工程的重建，建成了校史展覽館、老校區(qū)連廊、老校門(mén)牌坊、校慶紀(jì)念雕塑日晷等歷史文化景觀(guān)帶，建設(shè)了以荷花池和老楸樹(shù)為中心的生態(tài)文化景觀(guān)群，增添了百年校園的歷史文化景觀(guān)。經(jīng)過(guò)一番精心的改造和整飭，校園布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，人文氣息濃郁，文化品位提升，充分顯示出通中這所百年名校特有的師生和樂(lè)、健康融洽、積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)在，南通教育博物館工程建設(shè)已破土動(dòng)工，學(xué)校以全新的面貌和更加完備的設(shè)施條件翻開(kāi)了辦學(xué)更為嶄新的一頁(yè)。

(2)、德育工作積極創(chuàng)新，育人網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建。

在“難忘教育”叫響全國(guó)后，我校不斷打造“難忘教育”的品牌，豐富、拓展其內(nèi)涵和模式，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展出發(fā)，形成養(yǎng)成教育和激勵(lì)學(xué)生立志成才的德育機(jī)制，呈現(xiàn)出學(xué)校德育工作“全方位、分層次、多渠道、滲透性、校本化”的新格局。作為全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)典型，20__年，我校繼續(xù)發(fā)揮示范作用，成為創(chuàng)建“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)聯(lián)系點(diǎn)。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了20多項(xiàng)震撼學(xué)生心靈的德育精品活動(dòng)，每年組織四次儀式教育、四大節(jié)日、校園十大明星頒獎(jiǎng)典禮、愛(ài)心接力、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)，突出學(xué)生的自主性和參與性，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感，讓學(xué)生終身受益，經(jīng)久難忘。學(xué)校積極建設(shè)班會(huì)、社團(tuán)和社區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)新建設(shè)班會(huì)制度，每個(gè)年級(jí)的班會(huì)都確立一個(gè)核心主題;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，已建立和完善了50多個(gè)社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)生社團(tuán)管理中心，并在全校范圍內(nèi)精心組織學(xué)生社團(tuán)大型展示活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);我校以班級(jí)為單位與30多個(gè)居委會(huì)結(jié)對(duì)，開(kāi)展“文明與你我同行”社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的的活動(dòng)能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校先后建立了六個(gè)德育基地和符小斌心理咨詢(xún)工作室，拓展了學(xué)校教育空間，充分挖掘了教育資源，強(qiáng)化了學(xué)生的感受與體驗(yàn)，形成內(nèi)、外結(jié)合的教育張力。學(xué)校深入開(kāi)展“文明與我同行”活動(dòng)和“青年文明崗”的創(chuàng)建活動(dòng)，注重讓每位學(xué)生在自我管理、自我教育中提升境界、立志成才。通中青年志愿者社區(qū)服務(wù)隊(duì)被評(píng)為南通市第26次文明新風(fēng)典型。通中“難忘教育”教師群體，被評(píng)為南通市第28次文明新風(fēng)典型。

(3)、有效教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革不斷深入。

作為省課改實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校，學(xué)校建立了符合我校實(shí)際的推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校管理體制，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)性、示范性作用，在課程改革領(lǐng)域繼續(xù)走在全省前列。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，為減負(fù)增效尋找科學(xué)的途徑與方法，逐步形成符合自身實(shí)際的課堂教學(xué)的新模式，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校深入開(kāi)展以研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和致力于具有學(xué)校鮮明特色的課程體系建設(shè)。每學(xué)期高一、高二年級(jí)正常運(yùn)行的校本選修課程多達(dá)80多門(mén)，“2+1”工程等校本課程，一并納入學(xué)校整體課程計(jì)劃并作統(tǒng)一教學(xué)安排。在20__年南通市中小學(xué)藝體“2+1工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，我校作為高中典型學(xué)校提供了現(xiàn)場(chǎng)，并作了題為《構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)整合課程資源 促進(jìn)學(xué)生藝體特長(zhǎng)自主發(fā)展》的大會(huì)介紹，獲得了與會(huì)專(zhuān)家和代表的高度評(píng)價(jià)。

目前，我校已編輯出版了40多本校本選修教材，3本學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文集，多項(xiàng)發(fā)明獲全國(guó)、省市競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我校在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、科技創(chuàng)新、機(jī)器人競(jìng)賽等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中均有一大批學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校體育以體教結(jié)合見(jiàn)長(zhǎng)，女排、田徑、健美操等體育項(xiàng)目在全國(guó)、省、市各類(lèi)比賽中，碩果累累，全面豐收。我校學(xué)生連續(xù)多年來(lái)均在高考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了優(yōu)異成績(jī)，先后誕生了五位江蘇省文、理科狀元。由于通中優(yōu)異的辦學(xué)成果，使得國(guó)內(nèi)一些著名高校，紛紛把提前招生、自主招生的名額投向通中。最近，學(xué)校被市教育局推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體和江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。

四、以促進(jìn)和諧為動(dòng)力，大力提升民主管理力度

1.努力營(yíng)造風(fēng)正氣清的氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政，政務(wù)校務(wù)公開(kāi)規(guī)范，黨內(nèi)議事規(guī)則、決策機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制健全，學(xué)校堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決策，教職員工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)知曉率、滿(mǎn)意率高，黨群、干群關(guān)系融洽。學(xué)校黨建工作能服從全市教育工作大局，成效顯著、政令暢通，獲得市委組織部和教育局黨工委的高度評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度，是基層黨組織堅(jiān)持執(zhí)政為民的重要保證。學(xué)校黨委制定了《黨委議事規(guī)則》，按辦事公開(kāi)，集體決策的原則辦事。建立并正常黨委和行政辦公例會(huì)制度，重大事項(xiàng)都經(jīng)集體討論決定。健全完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度和干部聯(lián)系群眾制度，各支部建立了黨員聯(lián)系黨外積極分子和黨外教工制度。校黨委成員廣泛聯(lián)系民進(jìn)、民盟等民主黨派同志和長(zhǎng)期在通中工作的老同志，定期召開(kāi)民主黨派成員和老同志的座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)。還形成了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、民主黨派議政會(huì)等議事制度，共同就有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問(wèn)題進(jìn)行探討，做到彼此溝通，相互理解、支持和信任。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持黨的民主集中制原則，有力地促進(jìn)了基層政治民主的建設(shè)和發(fā)展，使每個(gè)人都真正成為學(xué)校的主人。

堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是我校黨風(fēng)廉政建設(shè)中加強(qiáng)民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道，加大監(jiān)督力度，確保公開(kāi)的針對(duì)性和實(shí)效性。我校一直堅(jiān)持在學(xué)校醒目位置設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校成立了“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組”，學(xué)校的重大決策和關(guān)系到教工切身利益的重要事項(xiàng)以及教工所關(guān)心的問(wèn)題，如招生收費(fèi)、入黨提干、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、職稱(chēng)晉升、住房補(bǔ)貼等，都通過(guò)教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)公告欄，學(xué)校網(wǎng)站等方式將情況及時(shí)公布。由于實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的渠道有了保證。

堅(jiān)持教代會(huì)制度。我校每年一度的教代會(huì)是學(xué)校政治生活中的大事，校長(zhǎng)和分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作的副校長(zhǎng)分別在會(huì)上作學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表審議。學(xué)校還邀請(qǐng)離退休教師代表參加教代會(huì)，注意聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。學(xué)校重大決策都要經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后再付諸實(shí)施，保障了教職工的知情、參政、議政和監(jiān)事權(quán)。每年教代會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和中層以上干部要向代表們公開(kāi)述職，接受教代會(huì)代表的評(píng)議。做好教代會(huì)代表的提案工作是廣開(kāi)言路、民主管理學(xué)校的重要途徑。廣大教師代表積極提交代表提案，對(duì)學(xué)校發(fā)展和日常管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為了鼓勵(lì)教職工的參政熱情，每年教代會(huì)還開(kāi)展優(yōu)秀提案評(píng)選。

堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨委按照決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個(gè)體系”建設(shè)的要求，建立健全權(quán)責(zé)分明、分工明確、工作規(guī)范的責(zé)任機(jī)制。以貫徹“一崗雙責(zé)”的要求，按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)逐級(jí)分解到人。學(xué)校黨政一把手對(duì)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)各自職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)責(zé)任，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查分工范圍內(nèi)的黨員和干部的執(zhí)行情況，把黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)的具體責(zé)任落到實(shí)處。

2.積極為廣大教工做好服務(wù)。

學(xué)校不但關(guān)注教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，而且時(shí)刻關(guān)心著教職工的身心健康，依法維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好教職工的根本利益。特別是績(jī)效工資的實(shí)行，是關(guān)系到教職工切身利益的大事。學(xué)校在考核實(shí)施方案的制定和完善過(guò)程中，積極穩(wěn)妥地做好每一項(xiàng)工作，多渠道征求教工意見(jiàn)，及時(shí)把教工的合理意見(jiàn)吸納進(jìn)方案，體現(xiàn)公平原則，發(fā)揮激勵(lì)作用，積極維護(hù)了廣大教工的利益，最大限度地發(fā)揮廣大教師投身教育工作的積極性。全校教職員工以主人翁的姿態(tài)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，保證了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校豐富和諧校園文化內(nèi)涵，積極為廣大教工做好服務(wù)。學(xué)校黨政工積極開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，為師生辦實(shí)事，獻(xiàn)愛(ài)心，提高教工工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。學(xué)校建成了教職工健身館、乒乓館、羽毛球館等，為教職工鍛煉身體、豐富業(yè)余生活提供了良好的硬件設(shè)施。學(xué)校不斷著力開(kāi)展了一系列形式多樣的群眾性文體活動(dòng)，如：師德主題系列教育活動(dòng)，結(jié)合百年校慶組織教工合唱團(tuán)，“趣味樂(lè)”教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，教工乒乓球、羽毛球比賽，新春大聯(lián)歡等，還開(kāi)展了教工心理自測(cè)服務(wù)，豐富了教工生活，促進(jìn)了教工身心健康發(fā)展，努力使教師能以更加飽滿(mǎn)的精神面貌投身教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校推進(jìn)了為教工家庭進(jìn)行家政服務(wù)的新舉措，成立后勤家政服務(wù)小組，制定了服務(wù)方案，為教職工家庭提供日常水電等小型維修，受到教職工的普遍歡迎。

3、充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)民主黨派作用。

我校在工作中注重強(qiáng)化黨委引導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)功能，調(diào)動(dòng)一切積極因素，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

學(xué)校黨委引導(dǎo)支持工會(huì)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。學(xué)校以教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)師表形象建設(shè);建立工會(huì)維護(hù)教職工心理健康工作小組，建立工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握教職工的心理狀況，并做好疏導(dǎo)工作;指導(dǎo)工會(huì)鞏固擴(kuò)大“省模范工會(huì)之家”的創(chuàng)建成果，發(fā)揮工會(huì)依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益的作用，最大限度地發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為進(jìn)一步凝心聚力作出新成績(jī)。

學(xué)校黨委指導(dǎo)支持共青團(tuán)根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展工作，充分發(fā)揮黨的助手作用。引導(dǎo)團(tuán)組織以活動(dòng)為載體，積極配合學(xué)校黨政工加強(qiáng)青年教師師德教育，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)青年黨校和學(xué)生團(tuán)校建設(shè)， 定期上好黨課、團(tuán)課，引導(dǎo)學(xué)生共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏;學(xué)生共青團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校深化教育的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生積極投身學(xué)校實(shí)施難忘教育的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)莫文隋、清明節(jié)祭掃革命烈士陵園和志愿者服務(wù)等適合青少年特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)，充分彰顯學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校黨委關(guān)心支持民主黨派根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮民主黨派的職能作用。學(xué)校緊密團(tuán)結(jié)民主黨派，積極參加民主黨派會(huì)議，聽(tīng)取民主黨派同志的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)民主黨派人士積極參政議政，充分發(fā)揮他們?cè)诮虝?shū)育人和改革發(fā)展中的作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主化管理。

在通中新百年辦學(xué)新起點(diǎn)上，作為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，作為南通市教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，我校黨委將帶領(lǐng)全校上下，不斷加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員模范帶頭作用，以高度負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加大改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步圍繞學(xué)校“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建難忘校園”的主題，努力實(shí)現(xiàn)“辦好精品高中，促進(jìn)多元發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，為辦好人民滿(mǎn)意的一流通中教育提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為開(kāi)啟通中教育更加輝煌的明天而努力奮斗。

關(guān)于學(xué)校黨委

篇十一 學(xué)校備課組工作報(bào)告1600字

學(xué)校備課組工作報(bào)告

本學(xué)期，本校語(yǔ)文備課組緊緊圍繞“二期課改”，切實(shí)把握語(yǔ)文學(xué)科教改方向與重點(diǎn)，以課例研究和校本教研為抓手，樹(shù)立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

開(kāi)學(xué)初組織本組教師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家真正理解教改精神，接受新課程的理念并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，每位教師緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透教材，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況撰寫(xiě)教案，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。把課堂真正作為教學(xué)改革的實(shí)踐地，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)，我們積極利用各種教學(xué)資源，并抽出寶貴的時(shí)間作教學(xué)課件，使課堂教學(xué)更生動(dòng)、更有趣。在周三聽(tīng)課日活動(dòng)中，每位教師都上了一節(jié)精彩的課，收到良好的效果，突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中。備課組教師除了課前精心備課，撰寫(xiě)教案，還在實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

二、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)備課組教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體備課組教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向35分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，教師之間互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及質(zhì)量檢測(cè)。

三、認(rèn)真參加校本研修，促備課組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、本學(xué)期，學(xué)校提出以“自我反思――同伴互助――專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)中的具體問(wèn)題展開(kāi)研究。我們充分利用圖書(shū)資源、學(xué)校網(wǎng)站，倡導(dǎo)本組教師多讀教育理論書(shū)籍，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。完善教研機(jī)制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。認(rèn)真做好教師“五個(gè)一”，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著、上一節(jié)課改研討課、寫(xiě)成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、參加一個(gè)小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。

2、以項(xiàng)目為依托，加強(qiáng)主題教研。近幾年來(lái)，有相當(dāng)一部分外來(lái)民工的子女要求進(jìn)入我校就讀，就拿一年級(jí)來(lái)說(shuō)，外來(lái)民工子女人數(shù)占年級(jí)人數(shù)的三分之二，隨著這批流動(dòng)兒童的到來(lái)，給學(xué)校和班級(jí)的教育和管理也帶來(lái)了新的課題。特別是有些民工子女衛(wèi)生、行為習(xí)慣都比較差，常常惹得本地孩子不愿和他們溝通、交往，有些本地孩子甚至不愿與他們同桌，使得同學(xué)之間都產(chǎn)生了隔閡，也使得一部分民工子女深深地產(chǎn)生了自卑感。這些都給學(xué)校和諧班集體的建設(shè)帶來(lái)了一定的困難。為此，本學(xué)期學(xué)校倡議，要關(guān)愛(ài)外來(lái)民工子弟，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的校本活動(dòng)。我組成員認(rèn)真貫徹學(xué)校精神，做到關(guān)心外來(lái)民工孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極引導(dǎo)本地孩子學(xué)會(huì)接納他們，幫助他們，讓他們盡快融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中來(lái)，從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)每一位外來(lái)學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高，積極創(chuàng)建和諧班集體。

整個(gè)一學(xué)期以來(lái)，語(yǔ)文備課組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，語(yǔ)文備課組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)確立共同的研究主題，積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)本備課組語(yǔ)文教學(xué)的整體提升。

篇十二 學(xué)校安全工作述職報(bào)告格式1400字

夏季來(lái)臨，中小學(xué)生游泳溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。教育部、省教育廳、?？谑薪逃秩涨胺謩e發(fā)出緊急通知，要求各地切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生預(yù)防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳。

每年，青少年學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生各類(lèi)意外死亡人數(shù)之首。這些事故大多發(fā)生在脫離家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷。同時(shí)注意雷電的安全。

第三，要注意教室和宿舍的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。前幾年我校以前在宿舍里因充電失火后，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，繼續(xù)帶到教室或宿舍，存在著嚴(yán)重的安全隱患，期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

第四，要注意交通安全。此刻騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車(chē)的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，個(gè)性是文昌與市場(chǎng)交叉路上的車(chē)車(chē)速都比較快，騎車(chē)必須要留意謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。公共汽車(chē)汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自己的行為，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)愧于市直屬學(xué)校___中學(xué)子的稱(chēng)號(hào)。兩個(gè)月的時(shí)間里，我省29個(gè)鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓(xùn)對(duì)暑期即將來(lái)臨的我們是一個(gè)警醒。我們應(yīng)嚴(yán)加管理、教育青少年珍視生命，并且采取強(qiáng)有力的安全措施;同時(shí)也期望政府部門(mén)則應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)，在江邊、湖邊、水塘邊等設(shè)立游泳安全警示牌，帶給水深提示等，在游泳溺水事故多發(fā)地點(diǎn)設(shè)立游泳安全巡視員和義務(wù)監(jiān)督管理員;而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，則應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人職責(zé)意識(shí);保護(hù)學(xué)生生命安全還需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)多長(zhǎng)一個(gè)“心眼”，提高警惕守護(hù)身邊的兒童。

最后，期望透過(guò)安全教育月的活動(dòng)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

安全伴我在校園，我把安全帶回家。謝謝大家！

篇十三 xxxx年暑期學(xué)校機(jī)房研發(fā)工作實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

讀了三年的畢業(yè)論文，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件測(cè)試周?chē)p繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的報(bào)告，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái)，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專(zhuān)業(yè)一直很茫然。

什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)？對(duì)于我們所選的asp.net主要從事什么樣的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個(gè)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共四個(gè)班，110幾人參加實(shí)習(xí)，我們小班四十多個(gè)人，預(yù)定為三個(gè)禮拜完成。由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校，畢業(yè)論文其實(shí)挺好，機(jī)房可以二十四小時(shí)提供空調(diào)，而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，老師都會(huì)在休息時(shí)間出現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假，其他年級(jí)的同學(xué)都已離開(kāi)學(xué)校，人少就免了打擾，清靜的很，真是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任.本文由|方案范#文庫(kù)為;您搜集整.理感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個(gè)人感想

在這三個(gè)禮拜的時(shí)間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言c＃，讓我對(duì)c＃在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，又具備了用c＃開(kāi)發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解.net和c#，就會(huì)發(fā)現(xiàn).net是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而c＃則是該平臺(tái)下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程，并努力完成我此次實(shí)習(xí)的任務(wù)----商品進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采用asp.net，開(kāi)發(fā)工具為sqlserver__，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c＃。這個(gè)系統(tǒng)是針對(duì)中國(guó)中小企業(yè)開(kāi)發(fā)的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫(kù)存，提高銷(xiāo)售力度，為企業(yè)增加更大利潤(rùn)。使用簡(jiǎn)單，最大程度的簡(jiǎn)化了財(cái)務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性，使企業(yè)無(wú)需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡(jiǎn)單易于操作，而且通過(guò)此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤(rùn)，統(tǒng)計(jì)所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺(tái)、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián)，庫(kù)存商品的價(jià)值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得自由時(shí)間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大，數(shù)據(jù)庫(kù)中表有五個(gè)，可光視圖就建了十來(lái)個(gè)，我們小組經(jīng)過(guò)三個(gè)禮拜的開(kāi)發(fā)時(shí)間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實(shí)習(xí)中我們小組合理分配時(shí)間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔和測(cè)試設(shè)計(jì)文檔的編寫(xiě)，還做了其中幾個(gè)頁(yè)面，同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開(kāi)發(fā)環(huán)境中各個(gè)控件的使用，。

我們小組的名字為powerbeggar，顧名思義，power有力量的（力量來(lái)源于團(tuán)結(jié)）故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié)；beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐”！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫畢業(yè)論文，但是，我們覺(jué)得：理論與實(shí)際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別，基于這一點(diǎn)，我們認(rèn)為我們很缺乏“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)==”justlike—beggar，與此同時(shí)，也暗含了我們對(duì)于知識(shí)的渴求；另外，還隱含了我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次?；具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，甚至有時(shí)還會(huì)早到或者加班，合理的安排自己的工作時(shí)間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，時(shí)而做個(gè)小畢業(yè)論文放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我對(duì)自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。熟練的編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)和測(cè)試設(shè)計(jì)文檔；努力學(xué)習(xí)asp.net，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver__，復(fù)習(xí)并掌握了簡(jiǎn)單的sql語(yǔ)句；熟悉windows應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。

最后總結(jié)一下我在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

篇十四 學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃報(bào)告1900字

我園始終把創(chuàng)建“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”當(dāng)作一件大事來(lái)抓，列入了工作的重要議事日程，采取了科學(xué)管理，文明創(chuàng)建，標(biāo)本兼治綜合措施，取得了顯著成績(jī)。幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園整體工作的重要組成部分，它關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)，牽動(dòng)著每個(gè)幼兒家庭和每個(gè)家長(zhǎng)的心。因此，我們幼兒園一直把衛(wèi)生保健工作放在幼兒園工作的重中之重，一直常抓不懈，建立健全了衛(wèi)生保健各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)日常工作常規(guī)管理，并建立相應(yīng)的激勵(lì)措施。多年來(lái)，在市中區(qū)防疫站每年兩次到我園抽樣檢查化驗(yàn)中，無(wú)論是空間消毒，桌椅、玩具消毒、還是餐具消毒等，均符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，曾被市愛(ài)衛(wèi)委會(huì)評(píng)為“市級(jí)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位”，區(qū)衛(wèi)生保健評(píng)比一等獎(jiǎng)，連續(xù)幾年被市中區(qū)防疫站評(píng)為“食堂管理”“衛(wèi)生防病”雙金牌，并由園長(zhǎng)代表我園，在全區(qū)衛(wèi)生防病工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，在幼兒園衛(wèi)生保健工作中，我園主要做了以下工作：

一、完善制度，規(guī)范管理

幼兒園衛(wèi)生保健工作頭緒多，層面廣，必須遵循一定的規(guī)律進(jìn)行，完善制度是關(guān)鍵。因此，根據(jù)本園的實(shí)際情況，結(jié)合防非工作以及各氣候、氣溫大環(huán)境的不斷變化，我們?cè)谠兄贫鹊幕A(chǔ)上，結(jié)合本園的實(shí)際，補(bǔ)充完善了校園管理制度，防非領(lǐng)導(dǎo)小組制度，食堂消毒保潔制度，幼兒寢室管理制度，幼兒園消毒四定制度以及幼兒衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等，并全部打印上墻，形成了由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤主任具體分管，衛(wèi)生保健人員靠上抓的管理網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)制度嚴(yán)格執(zhí)行，責(zé)任到人，層層落實(shí)。進(jìn)一步調(diào)整了環(huán)境衛(wèi)生及消毒工作責(zé)任區(qū)，形成強(qiáng)有力的衛(wèi)生工作責(zé)任網(wǎng)，定點(diǎn)、定人、定時(shí)、定量，將消毒面積與藥物配比表印發(fā)給每位教師，張貼在各部門(mén)墻上，做到人人熟知。加大消毒通風(fēng)措施力度：做到“四增”，即增加消毒次數(shù)、消毒時(shí)間、消毒人員、消毒藥量。根據(jù)季節(jié)增加開(kāi)窗通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，并認(rèn)真做好通風(fēng)和消毒記錄，確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，確保衛(wèi)生消毒工作落到實(shí)處，保證幼兒身心健康發(fā)展。

二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)工作

一個(gè)良好、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，是保證幼兒身體健康，預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。我園對(duì)衛(wèi)生工作提出了六個(gè)字“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。首先，制定出詳細(xì)的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化管理，加大措施力度，做好衛(wèi)生工作，共設(shè)計(jì)了5種表格式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如：班級(jí)衛(wèi)生每天必查內(nèi)容表、每周必查內(nèi)容表、每月必查內(nèi)容表等，我們把所有物品、用具，按每日、每周、每月合理分配，既有重點(diǎn)，又有全面，實(shí)行“四個(gè)一”即：一天一檢查，一天一記錄，一月一匯總，一月一評(píng)比，及時(shí)向各班反饋本周衛(wèi)生情況，總結(jié)工作，找出原因，提出要求。結(jié)合“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳日”，徹底清除死角，用過(guò)氧乙酸、84消毒液、漂白粉、紫外線(xiàn)、日光照射等方法，進(jìn)行徹底消毒工作，如：食堂衛(wèi)生要求干凈、徹底，無(wú)死角，每天清掃，洗刷消毒，垃圾有容器，密閉加蓋，不外溢，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好防蚊、防蠅、防塵工作，并由領(lǐng)導(dǎo)、保健人員每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查，園長(zhǎng)、監(jiān)督員、隨時(shí)檢查，簽字落實(shí)，并做好記錄，及時(shí)反饋，總結(jié)工作，找出原因，提出新的要求，以求不斷改進(jìn)工作。對(duì)衛(wèi)生保健人員也制定了詳細(xì)的考核制度，要求做到三勤“嘴勤、手勤、腿勤”處處做到三心“耐心、細(xì)心、用心”，由于管理嚴(yán)格，抓的緊，自我園建園以來(lái)衛(wèi)生工作一直保持水平，曾被評(píng)為“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”區(qū)衛(wèi)生保健一等獎(jiǎng)，連續(xù)七年被區(qū)防疫站評(píng)為“衛(wèi)生防病”“食堂管理”雙金牌。

三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生。

由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力差，身體抵抗力差，幼兒園又是幼兒密集的生活場(chǎng)所，若不注意衛(wèi)生消毒，特別是幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會(huì)病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視消毒工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，補(bǔ)充完善了各類(lèi)消毒制度，做到“四定”，即定人員，定崗位，定職責(zé)，定責(zé)任，把每一項(xiàng)制度落到實(shí)處。

配有專(zhuān)門(mén)消毒餐具的蒸汽消毒柜，各班、各辦公室、食堂等部門(mén)都配有紫外線(xiàn)消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒。配有專(zhuān)職的消毒人員，對(duì)幼兒餐具、用具嚴(yán)格消毒，做到：一洗、二清、三消毒、四保潔，餐餐洗刷，餐餐消毒，并保證消毒的質(zhì)量。消毒后的食具嚴(yán)格管理，分類(lèi)存放在指定櫥內(nèi)，避免與其它雜物混放，防止重復(fù)污染，食堂空氣每天用過(guò)氧乙酸和紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒，為保證各類(lèi)食具清潔干凈，洗刷徹底，程序合理，定期對(duì)保育員、炊事員進(jìn)行理論和實(shí)踐培訓(xùn)，確保衛(wèi)生消毒制度的有效落實(shí)。

四、嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，確保萬(wàn)無(wú)一失

嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防傳染病，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“五把關(guān)”制度，一是把好進(jìn)貨關(guān)，各類(lèi)食品嚴(yán)格遵守食品索證的準(zhǔn)入制度，入庫(kù)時(shí)有專(zhuān)人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記，面粉全部從中心面粉廠(chǎng)進(jìn)貨，肉類(lèi)全部從放心肉店購(gòu)買(mǎi)，其它物品一律從超市購(gòu)買(mǎi)，嚴(yán)禁不合格食品進(jìn)入幼兒園。

篇十五 學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃自查報(bào)告2800字

為深入貫徹落實(shí)省政府辦公廳批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)的《教育廳等部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)施意見(jiàn)》(吉政辦發(fā)[20__]2號(hào))的精神，推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定安圖縣學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)。

一、指導(dǎo)思想

瞪活方式，為青少年全面發(fā)展提供基本保障。

二、總體目標(biāo)

到2023年末，全縣學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施和器材配備總體達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校實(shí)際需求配齊體育教師，開(kāi)齊體育課，課堂教學(xué)效果顯著提升。陽(yáng)光體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽制度化、規(guī)范化。建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格組織實(shí)施，在政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的工作機(jī)制保障下，推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)深入發(fā)展。

三、具體任務(wù)

1、落實(shí)課程實(shí)施方案，加強(qiáng)教學(xué)管理。從2023年起，嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，保證體育課不被削減和擠占，保證初三、高三年級(jí)和冬季體育課正常開(kāi)展。以課堂體育教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)提升學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容改革，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展好冰雪項(xiàng)目及長(zhǎng)跑等為內(nèi)容的冬季體育課，確保冬季體育課時(shí)和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，從2023年起，全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)到合格率90%以上、優(yōu)秀率10%以上，并保證逐年遞增。

2、堅(jiān)持開(kāi)展課外體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與。圍繞《安圖縣創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目定點(diǎn)學(xué)校的實(shí)施方案》，結(jié)合體育課程，抓實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體藝2+1項(xiàng)目，課外體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化，積極探索有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)形式，吸引和組織全體學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，參與率達(dá)到百分之百，做到“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色”。至2023年，形成州(縣)體育項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)校、縣(校)體育特色項(xiàng)目定點(diǎn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)布局，讓每位學(xué)生真正掌握至少兩項(xiàng)體育技能，并養(yǎng)成良好的終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

3、大力開(kāi)展學(xué)校課外訓(xùn)練和競(jìng)賽工作。堅(jiān)持教體結(jié)合，各盡所能，不斷加強(qiáng)體育項(xiàng)目特色校、傳統(tǒng)校建設(shè)，為學(xué)校提供項(xiàng)目規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、條件保障、訓(xùn)練指導(dǎo)和競(jìng)賽組織等方面的服務(wù)和支撐。到2023年，形成小學(xué)、初中、高中及縣業(yè)余體校優(yōu)秀體育人才培養(yǎng)相銜接的“一條龍”工作機(jī)制。開(kāi)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦方式改革，堅(jiān)持普及性、實(shí)效性和趣味性原則，做到項(xiàng)目有特色、人人愛(ài)參與。

4、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，嚴(yán)格按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》(吉政辦發(fā)[2023]65號(hào))的要求，按計(jì)劃招聘、配齊專(zhuān)職體育教師，爭(zhēng)取農(nóng)村學(xué)校體育特崗教師、外聘專(zhuān)業(yè)教練員，確保滿(mǎn)足體育教學(xué)及活動(dòng)需要。加大體育教師的培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能精湛的人才隊(duì)伍，做到教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。至2023年，中小學(xué)體育教師專(zhuān)職率達(dá)到95%以上，教師的教學(xué)研究能力、課外指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平、中高級(jí)職稱(chēng)比例有一定的提高。切實(shí)保障體育教師的合法權(quán)益，落實(shí)待遇，按規(guī)定計(jì)算教師的工作量，提高各項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

5、完善學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)施配備。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)工程，保證學(xué)生有活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，并提高體育場(chǎng)地和器材的使用率。至2023年，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模以上學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)塑膠草坪場(chǎng)地，安圖一中體育館投入使用，所有學(xué)校體育器材配備率均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以上。從2023年起，在課外和節(jié)假日期間學(xué)校體育設(shè)施逐步向青少年學(xué)生開(kāi)放。

6、健全學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)管理體系。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校體育安全的指導(dǎo)和監(jiān)督，2023年起，各學(xué)校要建立并嚴(yán)格實(shí)施體育安全管理工作方案，制定科學(xué)合理的各項(xiàng)體育活動(dòng)計(jì)劃和流程，落實(shí)責(zé)任到人，加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的檢修維護(hù)和安全使用管理，嚴(yán)防意外發(fā)生。同時(shí)，各學(xué)校還要建立包括安全教育培訓(xùn)、活動(dòng)過(guò)程管理、保險(xiǎn)賠付等在內(nèi)的體育風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅(jiān)持購(gòu)買(mǎi)意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，完善意外傷害保險(xiǎn)制度。

四、保障措施

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作職能。

縣學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)發(fā)揮行政職能，做好協(xié)調(diào)服務(wù)。每年召開(kāi)全縣學(xué)校體育工作會(huì)議，教育局、發(fā)改局、財(cái)政局、文廣新局團(tuán)縣委、縣電視臺(tái)等部門(mén)共同參與，各司其職，共同規(guī)劃好學(xué)校體育工作，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，支持學(xué)校體育健康持續(xù)發(fā)展。各學(xué)校要每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)校體育工作會(huì)議，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要完善各項(xiàng)工作機(jī)制，做好分工，確保學(xué)校體育各項(xiàng)工作任務(wù)具體落實(shí)。

㈡加大投入，提供物質(zhì)保障。

揩學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算和基本建設(shè)投資計(jì)劃，并通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取資金，全面統(tǒng)籌教育經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障體育經(jīng)費(fèi)，逐步解決場(chǎng)地條件差、設(shè)施陳舊、器材缺少的問(wèn)題。促進(jìn)教育公平，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育工作，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校體育工作的投入和建設(shè)。每年各學(xué)校都要按一定比例將公用經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校體育工作，不斷改善學(xué)校體育辦學(xué)條件。

㈢抓好體育教師的素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”和“研究型”教師隊(duì)伍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍，形成“求真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)教師自學(xué)、教研組活動(dòng)和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級(jí)“學(xué)習(xí)+考核”的年度培訓(xùn)工作，指導(dǎo)體育教師參加上級(jí)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，組織開(kāi)展各種形式的體育教師比武練兵活動(dòng)，不斷提高他們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和自覺(jué)性，從而增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。

㈣健全學(xué)校體育工作監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的督導(dǎo)評(píng)估。

至2023底，各學(xué)校要建成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)平臺(tái)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并完成一次體檢工作，將各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果錄入系統(tǒng)逐級(jí)上報(bào)。要對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行校內(nèi)公示并向家長(zhǎng)通報(bào)，做好檢測(cè)分析并形成報(bào)告。教育局按年度對(duì)全縣學(xué)生體質(zhì)健康情況做好統(tǒng)計(jì)分析，并采取科學(xué)有效的方法手段進(jìn)行指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康整體水平向上發(fā)展。各學(xué)校要利用各種宣傳方式向?qū)W生及家長(zhǎng)公示學(xué)生體育活動(dòng)情況。

俊全學(xué)校體育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)制度，體育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查組將嚴(yán)格按照《縣學(xué)校體衛(wèi)藝工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》按年度并隨機(jī)對(duì)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公示。堅(jiān)持將體育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查結(jié)果納入到學(xué)校年度工作考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)二年下降的學(xué)校和校長(zhǎng)，在工作評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。

㈤加大宣傳力度，積極營(yíng)造氛圍。

刻育局、各學(xué)校要認(rèn)真、積極地宣傳學(xué)校體育工作各種政策要求、典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，采取新聞媒體、廣播電視、校刊校報(bào)、宣傳欄、板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，廣泛傳播體育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大意義和積極作用，引導(dǎo)廣大青少年、學(xué)校和全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，營(yíng)造全社會(huì)參與的珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極向上的良好氛圍。

學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃自查報(bào)告