篇一 關于調查報告的類型550字
從調查目的和最終形成的書面報告的內容綜合評價，調查報告大體可分為以下類型：
1.總結典型經驗的調查報告。
這類調查報告是為了概括出先進人物或先進地區(qū)、先進單位的正面經驗，使其便于在面上發(fā)揮影響。調研對象是一個或一類特定的先進典型。調查報告寫成之后，其中所概括的經驗，可以為有關人員或單位所借鑒，或可以使之從中受到啟發(fā);也可作為有關主管部門開展學習先進活動的素材。
2.反映情況的調查報告。
這類調查報告因調查目的、范圍和用途的差異而有兩種區(qū)別：一種是反映具體情況的個案性調查報告。其調研目的是為了把某一個具體問題界定清楚，調研范圍單一、具體，報告的內容一般用來作為處理某一具體問題的依據(jù)或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調查報告，調研的目的是為了掌握某一領域或某一方面的概貌，調研范圍相對寬廣，涉及的對象較多，報告的內容主要用作宏觀決策參考，或者用于說明某種客觀現(xiàn)象，某一學術觀點。
3.揭露問題的調查報告。
揭露問題的調查須在已有線索的基礎上展開。調查的目的是為了查清事實，獲得足以說明問題性質、程度的材料。調查對象一般是暴露出問題和問題涉及到的有關單位和人員。揭露問題的調查報告不僅可以用來澄清是非，辯明真?zhèn)?，教育群眾，還可直接用作對有關責任單位和責任人進行處理的重要依據(jù)。
篇二 2023大學生假期社會調查實踐報告8350字
目 錄
活動概況---------------------------------------------------2
活動的深入介紹---------------------------------------------3
成果展示---------------------------------------------------4
第一部分 設計調查問卷-----------------------------------4
第二部分 研究方法---------------------------------------6
第三部分 結果與分析-------------------------------------7
第四部分 討論------------------------------------------12
第五部分 結論------------------------------------------18
團隊成員個人小結------------------------------------------20
圖片精華集------------------------------------------------32
活動概況
活動開展時間： 年 月- 年 月
活動開展地點：
參與人員：
活動項目簡介：通過對各單位的直接走訪調查從事土木工程專業(yè)的人員，了解目前土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況， 以及從事土木工程專業(yè)時實用課程及主要應用技術，對畢業(yè)生行業(yè)流向進行統(tǒng)計，對土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標與畢業(yè)生實際就業(yè)狀況符合程度進行分析，提出相關建議。對土木專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的主要問題、困難與建議進行深入的思考。
實踐地接收證明：
團隊活動的深入介紹
一 活動行程：設計打印調查問卷→分發(fā)調查問卷→各小組整理和分析調查數(shù)據(jù)→團隊討論總結形成調研報告。
八月初，測量實習完成，我們的暑期社會實踐活動接著開始啟動，就把測量實習作為我們的一個小熱身吧。首先，通過網(wǎng)絡、書籍及個人想法，我們每個人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問卷調查表的設計。其次，走訪當?shù)赜嘘P單位，分發(fā)調查問卷，并當天總結調查問卷的結果；與當?shù)貑挝粎⑴c人員進行適當?shù)慕涣?，相互交換意見，了解土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的真實狀況。最后，各小組交換各組調查結果并進行討論，總結調查結果形成調研報告。
二 實踐活動的意義
通過對土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度的調查分析出本專業(yè)就業(yè)前景以及相關行業(yè)的發(fā)展趨勢，對在校學生將來的就業(yè)有一定的指導意義。
大學生數(shù)量增多和金融危機使就業(yè)前景不樂觀，就業(yè)競爭壓力大的情況下土木工程專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)符合度及畢業(yè)后的選擇，可以幫助在校大學生更好的樹立就業(yè)目標，明確所學知識的實際應用，增強使用專業(yè)知識的學習和鍛煉。
成果展示—調查研究報告
摘要：土木工程專業(yè)畢業(yè)生一般都是受行業(yè)歡迎的應用型人才，了解這些剛畢業(yè)參加工作人員的職業(yè)價值觀及調查其專業(yè)符合度可為土木人才培養(yǎng)目標的符合度提供參考。本調研在通過走訪、網(wǎng)絡及個人想法的基礎上，采用自設問卷的方式，對土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況進行調查，得出結論。
關鍵詞：職業(yè)價值觀 培養(yǎng) 符合度
第一部分 設計調查問卷
通過網(wǎng)絡、書籍以及個人想法，我們每個人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問卷調查表的設計
第二部分 研究方法
一 調查對象及形式
__年8月1日—8月15日，對大連市內及其周邊地區(qū)和營口市區(qū)的建筑施工單位進行走訪及問卷調查。此次調查共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷220份，將調查數(shù)據(jù)以圖表和文字說明的形式進行匯總分析，得出土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況。
二 研究過程
1. 確定實踐調研變量和自編問卷
在此過程中，進行了大量的資料收集，相關單位的走訪，以及根據(jù)此次實踐調研的需要，自編問卷。
2.數(shù)據(jù)收集、整理與分析
（1） 分發(fā)問卷：由各組人員擔任主試，并尋求問答的施工設計人員和大學生。
（2） 數(shù)據(jù)的采集和管理：經由團隊領隊保存與管理。
（3） 數(shù)據(jù)整理與分析：通過3組成員的共同努力進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析工作，統(tǒng)計過程全部人工完成。首先求出問卷共17道題的每個選項的總和，其次計算出其百分比。
第三部分 結果與分析
一、 土木工程畢業(yè)生流向（見圖表1）
圖表1
由圖表1可知大連市內及其周邊地區(qū)和營口市區(qū)域內土木工程專業(yè)畢業(yè)從事本專業(yè)的占91% ，其中施工單位占69%，設計單位占11%，監(jiān)理單位占11%，轉行的占9%。說明土木工程專業(yè)的學生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關的。
二、在工作過程中本專業(yè)學科的應用情況（見圖表2）
圖表2
由圖表2可知土木工程制圖、土木工程測量以及其他一些科目知識，在以后的工作應用中需求較大，同學們可以在現(xiàn)在的學習中加以鞏固，為了以后的工作需求加強這幾個科目的知識涵養(yǎng)。
三、造成土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因情況（見圖表3）
圖表3
由圖表3分析可得土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對就業(yè)期望值過高以及缺乏實踐經驗與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實際工作中積累工作經驗，增強自己的核心競爭力，然后會有更多的考慮空間去符合自己最初的就業(yè)期望，這是比較實際的就業(yè)思路。
四、對目前就業(yè)方向滿意程度（見圖表4）
圖表4
由圖表4分析可得在我們調查的從事土木專業(yè)工作的人員當中對目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說明在我們的調查當中，大部分人員還是對自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學生賦予了很大的信心。
五、大學生施工技術人員的工作動力主要來源于
圖表5
根據(jù)圖表5分析可得在我們的調查人員中，開始工作時對自己對工作的期望值都很高但工作時間久了工作的目標就是為了生活，這部分的人員占70.21%。對于我們大學生來說，這在以后的工作中也是難以避免的，理想的美好和現(xiàn)實的殘酷是我們必須面臨的。
六、其他情況（見表6）
表6
a
b
c
金融危機對土木畢業(yè)生擇業(yè)影響
嚴重
67.1%
一般
22.4%
輕微
10.5%
目前土木工程畢業(yè)生就業(yè)情況
好
35.6%
一般
50.4%
不好
14%
英語在本專業(yè)工作作用大嗎？
大
15%
一般
35.4%
不大
49.6%
對土木工程考研的看法
贊成
29.4%
反對
6%
一般
64.6%
當初就業(yè)受什么的影響大？
個人
22.4%
家庭
38.4%
社會
40.2%
影響就業(yè)率的因素很多，我們有針對性地對金融危機進行了調查，通過表6看出金融危機對畢業(yè)生擇業(yè)影響較為嚴重，英語在本專業(yè)的應用較少，主要在文件的閱讀及出國時得以應用，對于此專業(yè)大部分人持中立意見，通過交流得知：做施工的話可先就業(yè)，后考研；做設計的話就得考研。就業(yè)的影響主要受到家庭、社會及個人的綜合影響。
第四部分 討 論
當前社會大學生數(shù)量增加，就業(yè)形勢嚴峻，而作為二本大學的我們在畢業(yè)后同優(yōu)勢大學的畢業(yè)生競爭起來也將面臨更加大的挑戰(zhàn)，如何讓我們在就業(yè)時擁有優(yōu)勢，如何才能夠讓我們更加輕松的面對挑戰(zhàn)是我們當前需要深刻考慮的問題之一，本次社會調查的小組成員對大連市內的建筑公司進行了走訪和調查分析，希望從中得到有利的信息，方便在校生能夠更加好的把握學習的方向和學好專業(yè)課程，幫助畢業(yè)生更好的就業(yè)，以下對走訪中遇到的問題進行描述和分析：
一、眼下就業(yè)形勢緊張、企事業(yè)用人單位對應聘者的畢業(yè)院校很在意。
當前，企業(yè)對應聘人員的第一印象總是不可避免的談到畢業(yè)學校，在對學生專業(yè)知識掌握程度不了解的情況下企事業(yè)用人單位往往把畢業(yè)院校當做衡量一個應聘者的一個重要尺度，而院校的名號往往可以成為打開企業(yè)大門的敲門磚。但是盡管這些可以成為面試時的一塊金磚，可是要想在應試中取得勝利，扎實的專業(yè)知識和才是我們有力的武器，所以我們不能妄自菲薄，認識到知識的重要性，自尊自重自強才是走向成功的奠基石。
二、我們同學學習的側重點應有所改變不應該為了考試而學習。
經過了解，在工作中應用較多的課程應該是識圖繪圖和結構方面的課程相關的有：《畫法幾何》、《測量》、《材料力學》《工程地質》《結構力學》《鋼結構》和《土木工程材料》等，但是我們在我們大一和大二打基礎的時候大部分同學為了考試拿到更多的績點，則忽略的畫法幾何和土木工程材料的重要性，甚至現(xiàn)在有的同學拿到畫法幾何的圖紙后一片茫然，對混凝土和水泥的應用也僅限在大眾知識的水平上，而《工程地質》則因為要分方向的原因和本身只有一學分加上本身只是考察課得緣故，同學們對其的興趣也不高甚至最后跟沒學過一樣！
三、很多畢業(yè)生對本專業(yè)的就業(yè)存在誤區(qū)。
土木工程是一門新興的專業(yè)課程，而眼下由于中國處在快速發(fā)展中，建筑工地層出不窮，而這也導致了對土建人才的大量需求，但是并不代表企業(yè)單位會因為缺少人才而會對應聘者來者不拒，眼下最需要的是有經驗的和有過硬專業(yè)知識的專門人才，用人單位需要招來的人迅速投入到工作中去而不是為應聘者提供復讀的時間的場所，而聰明的面試人員也不會為我們提供這樣的機會，一個連圖紙都看不懂的工程師估計對任何建筑單位來說都是一種負擔，而有誰愿意挑起這個負擔呢？
四、應屆畢業(yè)生不要存在過于樂觀的想法。
對于剛進入公司的應屆畢業(yè)生來說，往往不會給公司帶來太多效益，因為我們還缺少必要的經驗，而有些畢業(yè)生的專業(yè)知識掌握的并不太好，所有眼高手低，希望一畢業(yè)就可以獲得豐厚的工資是一種很不切實際的行為，只有在工作中慢慢積累經驗才能讓更好的證明自己，獲得理想的收入。
五、畢業(yè)生的特點：
1．畢業(yè)生走向的多極化：
通過調查，面對現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢，激烈的行業(yè)競爭以及就業(yè)市場相對供過于求的局面。29.4%的畢業(yè)生打算考研，4.1%的畢業(yè)生選擇出國深造，0.6%的學生雖然條件不允許，希望進一步尋找機會深造，1.8%的學生可能選擇自主創(chuàng)業(yè)，選擇直接就業(yè)的占64.1%（遠遠低于__年79.4% 的水平）， 反映出當前土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)思想尚未成熟， 缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃。在考研的本科畢業(yè)生當中，有72%的學生是為了提高就業(yè)競爭力，也有17%的人有志于學術研究，9.8%是為了改變專業(yè)，可見，當前學生的就業(yè)壓力仍然很大，考研只是一種無奈的選擇，有志于學術研究的學生仍然很少。
2. 畢業(yè)生價值取向多元化：
由于市場經濟體制逐步完善、國際化進程加速、新舊觀念碰撞和中外文化反差等原因，畢業(yè)生的價值取向呈現(xiàn)多元化趨勢，他們愿意從事的職業(yè)依次是：工程師（64.8%）、管理人員（18.1%）、商人（8.8%）、科研人員（3.8%）、教師（1.7%），2.8%的學生選擇了其他職業(yè)，只有3.5%的學生選擇了去民營鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作。
3. 畢業(yè)生就業(yè)意識主體化：
大學畢業(yè)生就業(yè)意識主體化體現(xiàn)在其擇業(yè)過程中的風險意識、開拓精神和競爭意識的增強。絕大多數(shù)畢業(yè)生開始注重就業(yè)發(fā)展前景和個人價值的實現(xiàn)。在擇業(yè)過程中，59.2%的畢業(yè)生會積極主動地爭取用人單位的信任，而希望由學校向用人單位推薦的畢業(yè)生僅占39.6%。 這說明以往的擇業(yè)觀正在被自主自強、自我創(chuàng)新的風險擇業(yè)觀所取代。
4. 畢業(yè)生知識結構的動態(tài)不良性：
（1）知識面狹窄。文理分割嚴重，學習局限于某一感興趣的領域，缺少基礎的、必要的理論知識修養(yǎng)。
（2）知識陳舊率高。由于教材、教學內容陳舊，教學大綱系統(tǒng)性、科學性不強、學生自學能力較差，導致畢業(yè)生形成單一線型的低功能知識結構體系，妨礙了知識更新和發(fā)展。
（3）知識運用能力差。其中，對知識運用很熟悉的為5.6%；了解但不具體的為72.9%； 有模糊印象的為15.3%；很少涉及的為5.6%；沒聽說過的為0.6%。
六、土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因：
1、就業(yè)指導的系統(tǒng)性不足
目前 ，畢業(yè)生就業(yè)指導課程主要是對就業(yè)形勢進行分析和教給畢業(yè)生一些求職技巧，以提高就業(yè)率， 這遠遠不能適應就業(yè)形勢發(fā)展的需要 。在本次問卷調查中，13.1% 的畢業(yè)生反映在擇業(yè)過程中知識面不足，5.5% 的畢業(yè)生反映口才欠佳是自己的障礙，22.4% 和 7.8%的畢業(yè)生反映存在社交和心理素質方面的缺陷 而在被調查的畢業(yè)生中認為熱愛自己所學專業(yè)的只有13.2%，33.9% 的畢業(yè)生不喜歡所學專業(yè)或對所學專業(yè)沒感覺 這也是學生課堂紀律不好學習缺乏主動性和積極性的原因之一。
2、學科課程設置不合理 大學生的知識結構是由一系列課程來完成的，而課程設置的主要依據(jù)是教育目標， 即培養(yǎng)什么樣的人才。 土木工程專業(yè)是開放性較強的專業(yè) ，因此， 所培養(yǎng)的人才應該具有廣博的學識， 具備迎接國際競爭的創(chuàng)造性素質。但目前的畢業(yè)生卻存在著嚴重的知識結構缺陷。
3、教學內容比較落后 現(xiàn)在的教育教學內容落后于當前先進的科學技術發(fā)展，對于發(fā)展學生的創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)學生的個性和綜合素質， 提高畢業(yè)生的社會認同度，有不利的影響。
4、教育教學方法不符合時代要求 目前 ，我國高等學校的教學方式主要還是以“ 教材 、教室 、教師 ”____ 、單一的教學活動， 這種教學方式無疑會導致 “多灌輸、 少啟發(fā) ”的教學現(xiàn)象 。這種情況下 ，學生的學習熱情得不到鼓勵 ，主動性得不到發(fā)揮，學生的知識結構只能是單一 、片面的。
七、解決土木工程專業(yè)學生就業(yè)難問題的措施：
1、明確高等學校土木工程專業(yè)學生的培養(yǎng)目標 高等教育應該重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，普遍提高大學生的人文素質和科學素質。培養(yǎng)出具有扎實的理論基礎一般知識和創(chuàng)新意識 、具備手腦并用能力的 、同時又具有科學知識重視結構的人才。
2、建立合理的就業(yè)指導體系 （1）科學設置就業(yè)指導課程。高校在完成專業(yè)知識教育的同時，應該將就業(yè)指導作為在校大學生的必修課 ，而不僅僅是作為專題講座。 畢業(yè)指導課應該從大學生入校時開始 ，貫穿整個大學過程 ，指導學生的成長 、成才。 （2）積極發(fā)揮第二課堂的作用， 完善就業(yè)指導體系。 為了保證就業(yè)指導能夠貫穿大學教育的全過程，幫助大學生認識當學習活動對實現(xiàn)個人職業(yè)目標的意義 ，激發(fā)他們以高昂的學習熱情去完成學習任務， 促進教學質量提高， 就必須積極拓展第二課堂的功能 。（3）建立健全就業(yè)指導的模式 。開辦就業(yè)指導中心， 開展就業(yè)咨詢和心理輔導工作。職業(yè)咨詢要常年開展 ，面向全體學生 。從低年級學生專業(yè)教育開始， 將本科生報考研究生的系科選擇、 畢業(yè)生的擇業(yè)標準及擇業(yè)目標、 就業(yè)形勢及求職技巧等內容均納入職業(yè)咨詢的范圍，全方位為學生提供就業(yè)信息 ，就業(yè)心理咨詢等服務。
3、加強就業(yè)指導工作的網(wǎng)絡建設 根據(jù)問卷調查統(tǒng)計，70%以上的畢業(yè)生在校期間每周有 5個小時以上的時間上網(wǎng) 。由于網(wǎng)絡具有非常強的效性、經濟性和隱蔽性， 且不受區(qū)域限制容易為各種類型的學生所接受 ，因此 ，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡在就業(yè)指導工作中的積極作用 ，可及時解決就業(yè)指導過程中的信息缺失和信息不對稱帶來的就業(yè)不充分等問題，建立健全就業(yè)指導體系。
4、改革學科課程的設置 將專業(yè)課程的縱向深入和橫向拓寬結合起來 ，實現(xiàn)土木工程專業(yè)知識和人文知識的互相結合、 互相滲透、互相交叉； 把理論課、 實訓課和社會實踐活動緊密結合起來， 加強能力培養(yǎng)。 （2）在專業(yè)課程設置上應使課程內容多樣化， 課程結構合理搭配。 人文知識、基礎知識、 專業(yè)知識、專業(yè)相關學科知識 、專業(yè)高新知識、 專業(yè)技術都應占一定的比例。
5、改進教學方法和教學手段 現(xiàn)代科學技術發(fā)展日新月異，技術創(chuàng)新為教學方法和教學手段的更新提供了有利條件。利用多媒體技術 ，可以有效改變傳統(tǒng)的枯燥乏味的教學活動;利用網(wǎng)絡教學手段，可以隨時為學生展現(xiàn)豐富多彩的知識 ;利用先進的教學方法和教學手段 ，使開放性教學和互動式教學成為現(xiàn)實; 通過改進教學方法和教學手段， 改變學生 “上課記筆記， 下課看筆記 ，考試背筆記 ，考后全忘記 “的學習狀況。
八、有些同學對所學專業(yè)并不感興趣，所學之初也只是看好了它的就業(yè)形勢。
所謂的干一行愛一行，只有對自己所從事的工作投入熱情才能讓自己更好的在工作中發(fā)出光芒，而每天抱怨工地的艱苦，并且以硬著頭皮不思進取的姿態(tài)去面對工作，勢必會讓自己過的不愉快，也會讓自己對學習失去興趣在工作中錯漏百出，最后失去工作。
結語：以上是筆者對于這次社會調查的所思所感，希望可以對我們學校的學生有所幫助，更希望我們都能成為真正的建筑工程師，得到理想的工作，為學院爭光！
第五部分 結 論
一、 此次關于土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調查完滿結束，經過我們認真地整理數(shù)據(jù)和分析討論，最終得出以下幾項要點：
1、 在我們的調查對象中土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的占91%，說明土木工程專業(yè)的學生在以后的工作，還是主要與本專業(yè)相關的
2、 在專業(yè)課程設置方面，土木工程制圖、土木工程測量以及其他一些科目知識，在以后的工作應用中需求較大，同學們可以在現(xiàn)在的學習中加以鞏固，為了以后的工作需求加強這幾個科目的知識的學習。
3、根據(jù)我們的調查數(shù)據(jù)可以看出，土木專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因是對就業(yè)期望值過高以及缺乏實踐經驗與技能。因此，土木專業(yè)畢業(yè)生對于就業(yè)要放低姿態(tài)，先就業(yè)，在實際工作中積累工作經驗。
4、在我們調查的從事土木專業(yè)工作的人員當中對目前的工作持積極態(tài)度的占93.62%，說明在我們的調查當中，大部分人員還是對自己的工作前景挺看好的，這給即將從事土木工作的大學生賦予了很大的信心。
二、收獲和進步在這次的實踐中得以提升。大家的團結精神在這次的實踐過程中得以加強，只有團結一心的工作態(tài)度才能將有的或者沒有的問題解決。
通過這次的實踐讓大家更加的懂得團隊的力量，只有經歷了才能得到最珍貴的經驗。
艱辛和喜悅，失敗與成功，我們努力，所以我們收獲，不輕言放棄，勇往直前，向著希望，向著成功。
__年暑假社會實踐活動個人工作總結
炎熱的季節(jié)讓人喘不過氣，可正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我一定做好暑期社會實踐活動的決心。為了提高個人能力，適應社會要求，同時做好土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)符合度情況調查，為社會提供一參考資料，在這次實踐中零距離地了解社會、了解施工現(xiàn)場。雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。
一 基本情況
我是大連大學07級土木工程專業(yè)的學生，今年暑假我實踐了兩個方面的活動：一是和隊友自祥田啟超走訪，與其單位人員進行適當?shù)慕涣?，了解金融危機對土木工程的影響情況。二是和隊友自祥去營口市鲅魚圈調查土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的情況，親身感受土木專業(yè)的工作。
二 個人深切體會
1、走訪大連皇家海景度假村，工程已經進入后期工程，與其單位技術人員進行適當?shù)慕涣?，了解土木工程專業(yè)就業(yè)擇業(yè)問題的真實狀況。體會到三點：一是要敢于面對，二是要吃苦耐勞，三是要講求方法。
2、營口市鲅魚圈調查。走在繁忙的工地上，人們都在有條不紊地工作，工地施工交叉作業(yè)，我們通過2種方式做好調查問卷：ⅰ.工地上直接交流;ⅱ.技術員工宿處直接進行問卷的調查。
3、樹立大局意識，在工作中學會自立。這次社會實踐活動，使我明白在集體生活中的團隊精神，雖然公司分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但是人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進。
充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站，我會把它當著我人生中不可或缺的一部分。
三 不足及今后努力的方向
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學會做人。通過這次活動我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質，才會處理好復雜的社會關系；也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對困難，把工程踏踏實實地做好。
3、實踐的每一個環(huán)節(jié)都需要交流，交流能力在社會中占起著關鍵性作用，即使你有很好的工程設計方案，沒有較好的交流能力也是茶壺煮餃子—有口吐不出來。
總之，這次實踐活動的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，我會帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。
__年暑假社會實踐活動個人工作總結
大學兩年很快地流逝了，已經沒有了剛入校時的朝氣蓬勃，多了幾分為前程寢食難安的憂慮，盡管如此，前途仍然一片茫然……
大二的暑假如約而至，先進行了長達十天的測量實習，在炎炎烈日的炙烤下，大部分同學的皮膚變得更加健康，也失去了先前的白嫩。這是一次較專業(yè)的實習，從里頭學到了許多測量方面的知識，或者說加深認識更準確些。八月開初，我們小組的社會實踐活動開始了。
首先，按照分組，我們來到了大連皇家度假村的施工現(xiàn)場，看到一幢幢的別墅拔地而起，經過了多少個日日夜夜呢，這也是累積的成果啊。為什么我就不能平心靜氣的安靜下來創(chuàng)一番事業(yè)呢。回學校整理資料，準備到熊岳城的中鐵八局做調查工作。經過兩個多小時的車程，懷揣著作好工作的熱情，我們踏入了熊岳城的土地。由于施工地離車站太遠，只好驅車而行。到了工地，介紹人向我們介紹了這次公司負責的工程項目，是新哈大線鲅魚圈段的工程。他領著我們轉工地，在現(xiàn)場給我們講解施工的過程及進度，并介紹同事讓我們認識。其中有一個蘭州理工大學剛畢業(yè)的學生和我們在短暫的時間里做了大量的交談，給我留下了深刻的印象。他跟我們敘述了許多值得借鑒的經驗，新手上路，一般從測量開始，看了他們的測量數(shù)據(jù)，深知自己學的還太少了。介紹人拿出設計及施工圖讓我們?yōu)g覽一番，感覺都很陌生，學得不夠啊。他告訴我們他也在不停的汲取新知識，雖然曾經上了技校還有了三年的工作經驗，可仍感覺知識不夠用，并且還準備通過學習參加考試獲得大學畢業(yè)證書，。對了，介紹人還有個綽號叫“小黑”，顧名思義，他人長得挺黑的。話又說回來，長期做外業(yè)技術方面的活兒，沒幾個細皮嫩肉的。也許將來我會比他更男人。在與小黑交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他是一個很有理想的人，一直在為前程而奮斗著，很認真地對待生活，最重要的，他有堅定的意志，面對困難絲毫沒有畏首畏尾的，而是勇敢面對，一如既往。這也是他能夠在激烈的競爭中脫穎而出的緣故吧，希望他一路走好。
篇三 調查報告匯總750字
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篇四 化工行業(yè)調查報告3250字
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來。下面是化工行業(yè)調查報告，請參考！
化工行業(yè)調查報告
一、行業(yè)簡介
化工行業(yè)為化學原料及化學制品制造業(yè)的簡稱，是國民經濟中的重要組成部分。根據(jù)《國民經濟行業(yè)分類》（gb/t4754-20__）對化學原料及化學制品制造業(yè)的描述，化工行業(yè)具體可分為：基礎化學原料制造、肥料制造、農藥制造、涂料、油墨、顏料及類似產品制造、合成材料制造、專用化學品制造、日用化學產品制造等眾多與民眾生活細細相關的產業(yè)。
20__的金融危機嚴重影響了化工行業(yè)，受需求減少和市場悲觀的影響，各個企業(yè)的產銷量持續(xù)下降，大部分企業(yè)出現(xiàn)了嚴重虧損。不過20__年以來，由于經濟整體回暖，需求恢復性增長及原材料成本上漲帶動產品價格上漲，企業(yè)開工率普遍上升等因素化工行業(yè)利潤回升勢頭明顯，企業(yè)虧損額大幅降低，多數(shù)企業(yè)逐步扭虧為盈。
二、化學原料及化學制品制造業(yè)運行現(xiàn)狀
至20__年2月，我國從事化學原料及化學制品制造業(yè)的企業(yè)共有22757家，從業(yè)人員達到1200萬人，累計產品銷售收入達到4190.59億元。雖然經歷了20__年國際金融危機的影響但是至20__年2月，從事該行業(yè)的企業(yè)增加到28547家，但是從業(yè)人員相比20__年初略有減少，不過累計產品銷售收入也達到了5753.35億元。產業(yè)資產累計更是從20__年2月的22081.14億元達到了20__年2月的30722.06億元。
20__年以來，我國化學原料及化學制品制造業(yè)資產規(guī)模和銷售收入等均較上一年同期有顯著提高。據(jù)統(tǒng)計，1~2月，行業(yè)累計實現(xiàn)產品銷售收入5753.55億元，同比增長42.97%，增速比上年同期上升了50.36%。至20__年6月，我國化學原料及化學制品制造業(yè)的總資產、企業(yè)數(shù)以及從業(yè)人員同比都有顯著增加。行業(yè)規(guī)模正在迅速發(fā)展壯大。
由于宏觀經濟持續(xù)回升的影響，20__年的第一季度，我國的化學原料及化學制品制造業(yè)累計工業(yè)銷售產值為8621.51億元，同比增長42.15%，增速比去年同期上升46.32%。
20__年第一季度，隨著上游原材料價格的回升以及勞動力成本的增加，化學原料及化學制品制造業(yè)成品銷售總額同比顯著增加，但是由于企業(yè)提高產品銷售價格企業(yè)效益也得到了一定程度的提高。大多數(shù)企業(yè)逐漸擺脫經濟危機的影響，進入正常的發(fā)展軌道。
隨著形式的好轉，投資者的信心也逐漸增強，20__年第一季度，我國化學原料及化學制品制造業(yè)累計固定資產投資為938.43億元，同比增長16.30%，增幅比去年同期下降了24.30%，增幅低于同期制造業(yè)投資總額增幅，這可能與國家對于產能調整的宏觀調控有關。
總體來說，經過了數(shù)十年的發(fā)展，我國的化學原料及化學制品制造業(yè)已經具有相當?shù)囊?guī)模，雖然經過了20__年的金融危機的影響但是現(xiàn)在已經全面復蘇。隨著金融危機對相關行業(yè)的影響逐漸消退，可以預見，在未來的幾年，我國的化學原料及化學制品制造業(yè)一定遇到一個更大的發(fā)展機遇。
三、行業(yè)主要產品市場供求分析
20__年一季度，化學原料及化學制品制造業(yè)的產品產量呈現(xiàn)持續(xù)快速增長的局面，絕大多數(shù)重點產品的產量顯著增加。雖然產品產量的增加有上年同期產量較低的因素影響但是不可否認的是由于經濟環(huán)境的改好、產品價格的上升的因素刺激著企業(yè)開工率的加速回升。相比于20__年全年的增速，今年第一季度提高明顯，這也有下游產業(yè)復蘇，產品需求增大等因素的影響。
根據(jù)調查顯示，20__年一季度，化工類產品中以無機堿和部分有機產品的產量增速較快，如濃硝酸、電石、精甲醇和冰醋酸產量同比增速均在30%以上，精甲醇和冰醋酸的產量增速甚至分別達到70.4%和42.4%，二上面同期兩種產品增速均為負值。但是在產量普遍增加的大環(huán)境下也有像合成橡膠、合成纖維聚合物之類的產品產量出現(xiàn)了微量的下降。
20__年第一季度，世界經濟已經停止下滑勢頭，逐漸企穩(wěn)復蘇，我國外貿總體環(huán)境趨于改善，化工行業(yè)進出口貿易也出現(xiàn)了恢復性增長。20__年第一季度，我國化工行業(yè)進出口總額為579.2億元，同比增長51.6%，相比于去年同期的負增幅有了很大的進步。但是整體來說進口大于出口，出現(xiàn)了較大的貿易逆差。這可能是因為世界經濟的復蘇速度慢于國內經濟的恢復，同時經濟危機也導致了一部分國際設置了貿易壁壘。但是從長遠來講，進出口貿易的復蘇和發(fā)展勢頭不可阻擋。從地域上來看，由于傳統(tǒng)區(qū)域發(fā)展的傾斜，東部沿海省市的進出口量遠大于中西部地區(qū)，但是隨著西部大開發(fā)的進行，相信西部的化學原料及化學制品制造業(yè)也會迅速發(fā)展。
20__年第一季度，由于能源和大宗原材料的價格大幅上漲、產品需求加快恢復已經宏觀經濟預期向好，化工產品的價格總水平得以繼續(xù)提高，但是部分產品價格上升較為緩慢，產品價格低于預期，仍有上升的空間。
四、重點地區(qū)產業(yè)運行現(xiàn)狀
由于化學原料及化學制品制造業(yè)需要有充足的原料供應、穩(wěn)定的市場需求、豐富廉價的勞動力、寬裕的市場環(huán)境、便利的交通運輸?shù)纫兀?)所以在油田煤礦分布豐富，社會發(fā)展迅速的東部沿海地區(qū)化學原料及化學制品制造業(yè)發(fā)展迅速。20__年一季度，我國化學原料及化學制品制造業(yè)累計實現(xiàn)產品銷售5753.35億元，其中累計銷售前五名的?。ㄊ?、區(qū)）是江蘇、山東、廣東、浙江、上海，其累計實現(xiàn)產品銷售收入合計約占全國總額的比重為60.29%。同時這些地區(qū)對產品的消耗也占了全國總量的很大比重。
同樣，作為生產和銷售的重點區(qū)域，山東、江蘇、廣東、浙江、上海這些省（市）的企業(yè)的利潤也在全國名列前茅，20__年第一季度，該5?。ㄊ校├塾嬂麧櫿既珖傤~的71.37%?；瘜W原料和化學制品制造業(yè)具有嚴重的傾向于沿海發(fā)達地區(qū)的趨勢。中西部地區(qū)的化學原料和化學制品制造業(yè)急需發(fā)展，不過考慮到中西部地區(qū)具有豐富的石油、煤炭資源，豐富廉價的勞動力，在加上國家對中西部地區(qū)的政策支持，相信不久的將來中西部的化學原料和化學制品制造業(yè)一定會得到迅猛發(fā)展。
五、市場競爭現(xiàn)狀
截止至20__年2月份，全國共有從事化學原料和化學制品制造業(yè)的企業(yè)共有28000余家，這其中按照企業(yè)規(guī)?？梢苑譃榇笮推髽I(yè)、中型企業(yè)和小型企業(yè)。企業(yè)數(shù)目呈現(xiàn)金字塔形，同時企業(yè)的常量、銷售額、利潤等也呈現(xiàn)金字塔形。
20__年第一季度，在全國的化學材料和化學制品制造業(yè)的累積銷售收入中，大型企業(yè)占的比例約為20%，中型企業(yè)約占30%，最大的比重來自于眾多的小型企業(yè)，約占全國總銷售額的一般左右。而比較利潤，20__年第一季度，大型企業(yè)的利潤額占到全國該行業(yè)利潤總額的12.5%，中型企業(yè)占到35.5%，小型企業(yè)只占到52%。由此可見，大型企業(yè)的生產銷售成本較高，單位銷售所帶來的利潤遠低于國內平均水平，而中型企業(yè)卻相反，利潤率較高。
化學原料和化學制品制造業(yè)在過去的二十年間一直處在高速發(fā)展的快車道上，企業(yè)數(shù)目一直持續(xù)增長，特別是經歷了20__年金融危機以后，會有更多的資金投入到該行業(yè)之中，是必要加劇行業(yè)間的競爭。但是作為一個與國民生活、工農生產息息相關的行業(yè)，只要堅持正確的發(fā)展道路，明確定位就一定可以得到更大的發(fā)展。
六、行業(yè)發(fā)展環(huán)境和市場展望
由于該行業(yè)在國民生產生活中的重要作用，國家對于化學原料和化學制品制造業(yè)進行了較強的政策控制。一方面扶持大型企業(yè)，堅持產能優(yōu)化淘汰落后產能，實現(xiàn)低碳工業(yè)，另一方面又進行了地域傾斜，重點照顧了欠發(fā)展的中西部地區(qū)。
20__年1月12日，發(fā)改委發(fā)布《促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃》。該規(guī)劃為中部6省市的化學原料和化學制品制造業(yè)的發(fā)展指明了方向提出了要求。同時也對一些中部地區(qū)的重點項目給予了充分的支持。該規(guī)劃的發(fā)布將促進中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局的形成。這也是中部地區(qū)發(fā)展化學原料和化學制品制造業(yè)的一個絕好機會。
20__年以來，經過國家積極的宏觀調控，很好的消除的經濟危機對我國化學原料和化學制品制造業(yè)的惡劣影響。從20__年第一季度的數(shù)據(jù)來看，我國的化學原料和化學制品制造業(yè)已經度過了最艱難的時期，開始反彈。這是一個化工企業(yè)有弱變強振興復蘇的過渡時期。在將來化工業(yè)的前景會是很光明的。
但是也應該看到，美好的前景下經濟危機也暴露了化學原料和化學制品制造業(yè)一些問題。如何調整產業(yè)結構，如何節(jié)約產能，降低能耗，如何應對國際市場的萎縮，如何面對愈加殘酷的競爭，這些都需要我們的企業(yè)認真思考做足準備。
篇五 尋找街頭錯別字調查報告500字
由于近年街頭上不斷出現(xiàn)一些錯別字，對于一些調查的伙伴們不知從何入手，下面就是整理好的尋找街頭錯別字調查報告范文供大家參考和閱讀。
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調查地點：__市場
調查目的：走在繁華而熱鬧的市場里，刺眼的錯別字隨處可見;“我行我塑”理發(fā)店，“飛頭打耳”游戲廳，“花之招展”花館，“衫青水袖”時裝店 …… 這些店門常讓人覺得十分趣味，也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字，以凈化祖國的語言文字。
調查材料分析：今天，在媽媽的帶領下，我?guī)еP記本到夏西市場轉了一圈，在短暫的半個小時內，竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫下來，下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等…。一。 亂用漢字，修摩托被寫成休么。2 多筆少畫，全面護理，。3對字不理解：修自行車寫成修單車。二。簡繁體字混用：手？、青出於藍勝于藍等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞，默默無鼠、快人快語等等……
我建議：商家應制造正規(guī)廣告，政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。
篇六 2023年衛(wèi)生情況調查報告2550字
根據(jù)工作安排，4月24日，____副主席帶隊對我縣城區(qū)衛(wèi)生保潔情況進行了視察。視察組先后視察了____縣生活垃圾處理場、城區(qū)部分垃圾中轉站建設運營和____路公廁改造情況，并沿途察看了道路保潔情況。隨后，在城管執(zhí)法局召開了座談會，聽取了相關工作匯報，視察組成員紛紛就衛(wèi)生保潔、城市綜合管理等方面踴躍發(fā)言、獻計獻策?，F(xiàn)就視察情況報告如下：
一、基本情況
為扎實推進三城聯(lián)創(chuàng)工作，在縣政府統(tǒng)一部署下，縣城管執(zhí)法局認真謀劃縣城區(qū)衛(wèi)生保潔工作。____0年7月份，即在范崗鄉(xiāng)境內征地240多畝，規(guī)劃建設了____縣生活垃圾處理場，并于____2年12月底全部完成建設，總投入7150萬元，其中爭取中央預算內投資2800萬元。城區(qū)內生活垃圾于____2年1月10日進場處理，實行分層攤鋪、壓實，分單元逐級填埋及覆土，每天噴藥除臭滅蠅，循環(huán)進行。垃圾滲濾液處理站于____2年8月1日設備試運行，目前日處理量約110噸，處理過的水通過市環(huán)境監(jiān)測站檢測，各項指標完全符合設計要求達標排放，并可直接用于周邊農田灌溉和水產養(yǎng)殖，城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾得到了及時有效地處理。自____4年1月起，又根據(jù)縣城建成區(qū)面積和建設狀況，將城區(qū)44條主次干道，51條背街后巷，3個廣場約245萬平方米的道路清掃保潔和12個公廁、10個中轉站運行管理及城區(qū)垃圾收集、中轉、運輸工作，以魯肅大道為界，分設老城區(qū)和新城區(qū)兩個標段，通過公開招標，以1166萬元的總價格交由兩家有實力的公司承包經營。運營以來，城區(qū)衛(wèi)生保潔工作質量明顯提升，得到政府和廣大市民一致好評。
二、主要做法
(一)合理測算作業(yè)經費，嚴格招標條件，選好一支專業(yè)隊伍。在科學合理劃分標段的基礎上，在招標前調查了解了周邊縣(市、區(qū))環(huán)衛(wèi)作業(yè)運行及經費投入情況，結合我縣財政實力和環(huán)衛(wèi)作業(yè)現(xiàn)狀，合理測算作業(yè)經費，并采取市場化運作，從投標公司的資質、業(yè)績、設備等方面嚴格設置招標條件，確保了有實力企業(yè)中標運營，為提升保潔質量打下了基礎。
(二)始終強化質量意識，嚴格規(guī)范作業(yè)，確保一流作業(yè)質量。
日常工作中，中標公司始終把保潔質量放在首位，通過人機結合規(guī)范作業(yè)，主次干道實現(xiàn)了由掃到洗的轉變，作業(yè)道路路面基本見本色，慢道、人行道及時保潔，基本看不見飄浮物和有色垃圾。
一是不定期開展城區(qū)環(huán)境整治提升行動。兩中標公司分別組建清障專業(yè)隊伍，對城東新區(qū)路網(wǎng)，老城區(qū)主次干道，背街后巷道路兩邊建筑垃圾、殘磚斷石、樹枝樹根、污泥糞便，行道樹、線桿周圍余土等雜物長年循環(huán)清理，全方位整治，清除路障，方便機械和工人作業(yè)。
二是長期堅持沖洗路面、降塵，完善保潔設施，提升保潔質量。兩家中標公司每天用多功能高壓清洗車沖洗作業(yè)路面，降低灰塵。老城區(qū)由于路窄，行人、車輛較多，利用夜間作業(yè)，最大限度減少矛盾。同時加大投入。____4年共投放900只240升垃圾桶，放置主次干道兩邊，方便居民垃圾投放。
三是機械清掃，垃圾收集桶裝車載，減輕環(huán)衛(wèi)工人勞動強度。主次干道的快車道以機械清掃為主，人工保潔為輔。每天出動4輛3噸后裝壓縮車，將主次干道兩邊垃圾桶的垃圾直接收到車內壓縮，人機結合作業(yè)，既提高了工作效率，也減少了二次污染。
(三)加強日常工作監(jiān)管，嚴格考評考核，建立一套良性機制
一是制定《道路質量考評辦法》，用制度管事。加強對中標公司清掃保潔質量的監(jiān)督，制定了質量考評辦法，每天環(huán)衛(wèi)所安排工作人員分2組，每組2人對作業(yè)范圍內道路、街巷進行全面巡查督促，確保及時發(fā)現(xiàn)問題及時就地解決問題，做到一日一督查一結論，一周一通報，一月一兌現(xiàn)。
二是實行網(wǎng)格化管理。環(huán)衛(wèi)質量管理列入網(wǎng)格化管理內容之一，實行五位一體監(jiān)督(局領導、監(jiān)察室、環(huán)衛(wèi)所、執(zhí)法中隊、市民)，局領導、監(jiān)察室的督查信息，第一時間反饋到中標公司并限期整改。
三是充分發(fā)揮市民監(jiān)督作用。背街后巷的環(huán)境衛(wèi)生質量是環(huán)衛(wèi)工作的短板。今年城管部門在51條背街后巷制作了102塊環(huán)衛(wèi)公示牌，將清掃保潔人員、監(jiān)督管理人員等相關信息公示，主動接受市民監(jiān)督。同時，積極利用電視、廣播、網(wǎng)站等媒體宣傳城市管理先進典型和反面案例，先后印制了致定城廣大居民的一封信和城管進校園文明宣傳冊等宣傳品，不斷加強城管執(zhí)法宣傳，統(tǒng)一思想共識，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。
四是嚴格兌現(xiàn)考核結果。____4年度兩家中標公司，在主動接受巡查指導補救糾錯的同時，城管局環(huán)衛(wèi)所嚴格按照招標文件、合同和相關考評辦法，進行考評考核。去年底，扣除兩家公司19.098萬元作業(yè)經費，兌現(xiàn)了合同，體現(xiàn)了合同的嚴肅性。
三、存在問題
(一)宣傳不夠深入，少數(shù)居民公共衛(wèi)生意識不強，公共衛(wèi)生設施損壞、丟失較多，隨意亂丟、亂扔垃圾現(xiàn)象普遍，不能定點、定時傾倒垃圾，工作反復性較大。
(二)老城區(qū)道路窄，停車場地缺位等市政工程不完善等，環(huán)衛(wèi)作業(yè)設備發(fā)揮不了應有的作用，多功能高壓清洗車不能正常沖洗，中型掃路機不能清掃，特別是背街后巷居民殘磚斷石等雜物清理難度大，環(huán)衛(wèi)質量提升不明顯。
(三)建筑施工單位道路硬化不到位，建筑材料、施工土石方進出，車輪污染路面，清掃難度大，施工單位搶進度與路面污染矛盾難以解決。
(四)資金不足，環(huán)衛(wèi)人員待遇低，年齡老化，工作能力不足，影響了保潔工作開展。
四、工作建議
(一)繼續(xù)加大宣傳。采取有效形式，在堅持日常管理與宣傳相結合，開展城管進校園等活動基礎上，進一步采取城管進社區(qū)、進機關等形式，加大宣傳力度，讓更多的人切實明白環(huán)境衛(wèi)生事關每個人的健康，切實提高環(huán)衛(wèi)保潔意識，營造齊抓共管的良好氛圍。
(二)重視源頭管理。加強垃圾源頭監(jiān)管，強力推行垃圾分類收集、處理，重點監(jiān)控城建渣土、餐飲垃圾、商品房裝修、洗車修車等行業(yè)，督促規(guī)范作業(yè)，減少垃圾量，確保集中定向運送，減少污染。
(三)創(chuàng)新工作方式。進一步健全網(wǎng)格化管理模式，牢固樹立以人為本、執(zhí)法為民的思想，堅持宣傳教育為先導，做到執(zhí)法與宣傳、引導、規(guī)勸、服務相結合，并不斷加大巡查督促力度，努力提升衛(wèi)生質量。
(四)注重協(xié)作配合。注重與規(guī)劃、環(huán)保、住建等部門的協(xié)調配合，超前謀劃部署環(huán)衛(wèi)基礎設施建設，依靠所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的參與支持，合力推進城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作。
(五)加大資金投入。積極爭取財政投入，不斷改善環(huán)衛(wèi)基礎設施，充實環(huán)衛(wèi)隊伍，完善服務功能。
(六)加強學習交流。在加強執(zhí)法隊伍管理培訓的同時，要堅持走出去、引進來的理念，學習借鑒外地城市管理先進經驗，結合我縣實際，不斷完善管理方式和模式，促進城市管理水平不斷提高。
篇七 審計廳青年干部下基層調查報告2800字
在建設社會主義新農村的歷史大潮中，作為青年干部，怎樣把黨和政府的政策、關懷通過文化的渠道，結合農村的實際和群眾習慣接受的方式向群眾傳播、延展，是一個值得深思的問題。這次農村基層生活不僅使青年干部有機會深切了解白河村的基本情況，對農村存在的一些社會現(xiàn)象進行了較為深入的思考，而且為我們力所能及地做一些工作提供了平臺。
一、白河村基本情況及文化發(fā)展現(xiàn)狀
黃鐸堡鎮(zhèn)白河村位于固原市西北部，屬于寧夏南部山區(qū)。白河村轄3個自然村，全村414戶1605人，屬純回民村，以傳統(tǒng)的種養(yǎng)殖業(yè)為主，主要農產品為玉米、馬鈴薯，養(yǎng)殖業(yè)以分散的小規(guī)模養(yǎng)殖為主。種養(yǎng)殖業(yè)投入大，收益小，且主要是自產自銷，商品率不高。農民收入渠道單一，經濟基礎薄弱，低收入貧困人口占總人口一半以上。
為改變生存環(huán)境，相關部門竭力配套改善村民生產基礎設施，尤其是近幾年來，相關部門組織實施的各項扶貧項目取得了良好的社會、經濟、生態(tài)效益，農民的生產生活條件得到了很大的改善。但是受知識水平等因素的限制，農村精神文化生產嚴重缺乏。隨著鄉(xiāng)村建設的擴大，白河村的精神文化生活問題也隨之加劇。信息閉塞、精神文化匱乏是農村很多地方面臨的一大問題，可以說白河村文化貧困現(xiàn)象只是是千萬個鄉(xiāng)村的一個縮影。
白河村村民們除通過電視獲得外部信息和文化娛樂外，現(xiàn)代城市的各種文化消費一無所有。通過半個月的走訪，我們了解農民基本生活還是比較貧窮、落后，與外界的聯(lián)系閉塞、滯后，文化生活尤為匱乏。白河村沒有文化站，也沒有圖書室，沒有體育活動場所，多年也沒有放過電影。村民平常的娛樂活動就是打麻將、玩撲克。路過一家農家商店，進去后發(fā)現(xiàn)六、七個青年村民們圍坐在一起打麻將，玩撲克。其中一個青年告訴我們，現(xiàn)在還不是忙農活的季節(jié)，村子又沒有什么體育設施，也沒有其他娛樂活動，只有這樣打發(fā)日子可以看出村民精神文化生活空虛。
白河小學也存在著這樣的問題。該小學共有240余名學生，有11名老師，其中5名老師為臨時聘用。在白河小學支教的這段時間發(fā)現(xiàn)學生沒有閱讀課外書的習慣，他們缺少接觸大量新鮮信息的機會。學生除了上課之外，其余時間都在玩耍。學校僅有的一間圖書室很小很暗，里面擺放的圖書內容陳舊、數(shù)量有限、種類單一，很難吸引和提起學生的閱讀興趣。學生家大多沒有電腦，沒有雜志也沒有報紙，精神生活極度匱乏，回到家只是玩耍和干農活，常此以往，學生對信息的渴求逐漸衰退。
二、文化貧困的原因
文化貧困從根本上說是產生貧因的主要根源之一，而貧困文化則是文化貧困的直接后果，是長期生活在貧困之中的鄉(xiāng)民的文化習俗、思維定勢和價值取向的積淀。隨著知識經濟時代的發(fā)展，這逐漸成為推動社會全面發(fā)展過程中的最主要的不利因素之一。
對于這個以農業(yè)和小規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)為主的地方來說，許多農民因為落后而貧窮，因為貧窮而忽視知識。對當?shù)剞r民走訪分析，造成白河村文化貧困的原因，一方面是對農村精神文化建設重視不夠。幾十年來，農村一直以發(fā)展經濟為第一要務，把物質扶貧作為重點，各級領導的主要精力都在經濟建設上，對精神文化建設熱情不夠，對農村文化淡漠、忽視。另一方面，由于受經濟、地理、人文、傳統(tǒng)等因素的影響，農民受教育的程度大大低于城市，農民的教育狀況不容樂觀。據(jù)初步統(tǒng)計，小學及以下文化程度的農村勞動力高達60%。1845周歲勞動力(農村主要勞力)文化層次很低，高中及以上僅占8%左右。由于文化層次偏低，小農經濟意識較嚴重，農村長期固有的思維方式、生活方式和行為方式很難改變，他們接受新的知識文化的能力相對較弱或不能接受新鮮的文化事物，僅停留在賭博等一些低俗文化活動中，這給農村發(fā)展帶來了很大的挑戰(zhàn)。
三、轉變扶貧方式的必要性
農村需要文化，但農村又缺少文化。為此，要根治貧困，必須從貧困的主體人入手，走文化扶貧之路，即向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，提高農村教育質量，傳授適用的科技，并開拓交通，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富。文化扶貧往往能用最少的錢，收到最大的效果，投入產出比很高。走訪了解到目前扶貧主要是輸血式救濟，即單純向貧困地區(qū)送錢送物，這雖然起到了暫時救濟的作用，但沒有使原本體質孱弱的貧困地區(qū)出現(xiàn)活力與生機，相反卻養(yǎng)成了當?shù)厝罕姷膰乐匾蕾囁枷?，安于現(xiàn)狀。送的糧吃光了，錢用光了，衣穿破了，扶貧生產貸款挪作非生產用途，有貸無還，再貸不靈。輸血式救濟不但沒有幫助貧困戶走出貧困，反而使他們陷入了貧困的怪圈之中，難以自拔。造成白河村貧困的原因并不僅僅是物質方面的因素，還有文化建設的缺失。治貧必先治愚，正如一位扶貧干部所說的，沒有文化富不了，有了文化窮不長。扶貧要逐漸實現(xiàn)從輸血到造血的轉變，這樣才能從根本上實現(xiàn)脫貧。
所以說大力發(fā)展農村的文化事業(yè)，提高農民的思想文化素質和科學技術水平，開展文化扶貧，是促進農村經濟發(fā)展，從根本上改善農民生活的關鍵所在，也是當前一項十分緊迫而重要的工作。
四、白河村文化扶貧的幾點建議
授人以魚，不如授之以漁。文化不能嫌貧而要扶貧。物質幫扶的同時，應該側重文化扶貧?，F(xiàn)代文明的各種因素在農村這個根深蒂固的環(huán)境里，往往會變形，消解乃至被排斥。我們覺得，在我們向農村傳輸各類文化的同時，一定要針對村民們喜聞樂見和貼近他們利益的形式、內容進行，這樣才有可能產生好的快速的效果。否則，我們主觀良好的愿望很可能不會出現(xiàn)期望的種種效果。
繼續(xù)做好扶貧工作和青年干部下基層活動。青年干部通過走訪農戶與廣大農民群眾交流，可以用自己先進的思想觀念逐漸影響和改變農民群眾的傳統(tǒng)觀念，幫助他們糾正一些不良的思想認識、陋習等，引導他們接受外界新鮮事物。青年干部在了解農民群眾思想動態(tài)的同時將自己的思想也帶進了農戶家里。同時，青年干部也能給農村基層組織注入活力，及時的將黨和政府的聲音傳遞給群眾，引導農民群眾開展健康向上的文化活動。
建設農家書屋，配送圖書。鄉(xiāng)村建起圖書室，使之成為向農民進行政策法律宣傳、提供致富技能和信息的陣地。針對農民的文化程度，購置一些簡單實用的書籍，農民們通過讀書用書把書庫變成糧庫、錢庫同時，針對白河小學圖書匱乏問題，建議審計廳干部每人捐贈至少一本書籍，幫助他們充實書籍量，擴大圖書室規(guī)模。
建設農民文化活動室，創(chuàng)辦村體育活動中心。建設文化活動室，配置電腦、電視機、vcd機，以農村文化活動室為陣地，定期播放一些指導農民致富的視頻，每月放映一場電影，把文化信息資源共享服務延伸到村。配備乒乓球臺，籃球架，健身器械等體育設施，為村民提供健康的豐富多彩的文化娛樂活動場所。積極組織引導農村群眾業(yè)余文藝演出和體育活動，舉辦文藝演出和體育比賽活動，以激發(fā)群眾參與文娛活動的熱情。
在調研和了解農民的需要之后，組織開辦各種專業(yè)技術培訓班，把相關專家、學者請到當?shù)厥谡n培訓，把可行的致富項目引進農村，改進傳統(tǒng)的農業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展模式，引導村民致富。
篇八 怎樣寫調查報告3000字
調查報告的含義、特點和作用
調查報告是對客觀事物進行實地調查研究后寫成的書面報告，是反映調查研究成果的一種文體。它有的供報刊發(fā)表，有的供機關工作之用。
調查報告最主要的特點是憑借事實闡明道理，從敘述的事實中引出道理，從剖析事理中引出某種科學結論。有的調查報告概括出貫徹執(zhí)行方針政策的成功經驗；有的得出解決矛盾的有效辦法；有的從解剖典型中，探索出事物發(fā)展的規(guī)律，結合面上的材料，推斷出事物發(fā)展的趨向，有利于更好地貫徹執(zhí)行各項方針政策。
正確的路線、方針和政策的形成，有賴于對社會各方面的現(xiàn)狀和歷史的深刻了解；我們要正確地執(zhí)行黨的方針政策，也必須了解本地區(qū)本單位的實際情況?？梢哉f，落實黨的政策，扶植新生事物，樹立先進典型，推廣先進經驗，糾正錯誤傾向，都必須進行調查研究。
調查報告的種類
調查報告的類型，常見的有如下幾種：
一、社會情況的調查報告
二、新生事物的調查報告
三、典型經驗的調查報告
四、揭露問題的調查報告
調查報告的基礎——調查研究
調查研究是調查報告的基礎，調查研究的好壞，關系到調查報告質量的高低。因此，寫調查報告，必須重視調查研究工作。
調查研究，應做好調查前的準備。首
先，在理論上、思想上武裝自己，即學習與調查對象有關的方針政策、上級指示；查閱有關的信息、情報、理論和資料。其次，在調查意圖基礎上擬訂調查提綱。提綱主要包括：調查的目的要求；調查的對象、要點和項目；調查的方法、時間、進度的安排以及調查表格的制定等。
調查研究，應注意調查的態(tài)度和作風。要力求作到“八戒”：一戒先入為主，主觀片面；二戒粗枝大葉，籠籠統(tǒng)統(tǒng)；三戒以假當真，移花接木；四戒以偏概全，捕風捉影；五戒手腳不勤，五官不靈；六戒走馬觀花，隔岸觀火；七戒親朋領導，唯親是從；八戒好好先生，拉攏奉承。
調查研究，要講究方法。可以直接調查，即同調查和采訪對象本人交談、詢問；可以間接調查，即同調查和采訪對象的親屬、領導、同事，打過交道的單位、部門或同志，甚至反對過他的人了解、調查；可以用典型調查法，即抓典型，解剖麻雀，進行定性分析的方法；可以用統(tǒng)計調查法，即著重數(shù)量的調查，等等。
調查報告的寫作要求——由事入理
通過實地調查后，要從占有的大量豐富材料中，篩選出那些真實、具體、典型或反映全貌的對寫報告有價值的各種第一性材料。然后由事入理，即從現(xiàn)象、事實、數(shù)據(jù)等各種材料中，實事求是地概
括提煉觀點（結論）來統(tǒng)帥材料。
由事入理應根據(jù)不同類型的調查報告靈活掌握。
旨在反映情況的調查報告，它主要是用事實說明一個道理、一項政策，重點在擺事實。說清事實以后，只簡要地概括出觀點就行了。如《一項有益的改革》（載《人民日報》1984年11月10日）是北京軍區(qū)某團衛(wèi)生隊對地方開放的情況調查。它的目的在于用大量事實宣傳中央關于軍隊要大力支持國家發(fā)展國民經濟的指示精神，所以全文主要是敘事，如實反映對地方開放門診的情況，最后才歸納出四個好處，即觀點。
對于經驗性、研究性的調查報告，則需要運用較多的邏輯推理，由事入理，事理結合，充分發(fā)掘被調查事物所包含的理論意義，形成觀點，用觀點統(tǒng)帥材料，周密地闡述清楚。如《鳳陽縣考城公體制改革情況調查》（載《光明日報》1983年9月19 日）全文分三部分。第一部分先擺出實行生產責任制后農村經濟結構發(fā)生的變化情況，然后由事入理，提出人民公社原有管理體制已經阻礙生產力的發(fā)展，不適應經濟建設的要求，促使這個公社的體制必然要改革，揭示了事物的本質。第二部分先說明改革內容和具體做法，然后發(fā)掘其理論意義，抽象出改革的原則和特點。最后一部分也是采取事理結合的方式，重點說明了體制改革后的
政治、經濟意義，使這篇調查報告的思想性、政策性更為深刻了。
調查報告的結構
調查報告由于種類、內容、目的不同，結構和寫法上也各有差異，但一般都是按照如下各組成部分來寫的。
一、標題
在正文之前，先要擬訂標題。寫法通常有兩種：一種是只有正標題的形式。這種形式可以直接寫明關于什么問題的調查報告，可以直接寫明調查報告的中心思想，也可以直接寫明調查報告的問題。
另一種是正副標題形式。即用正標題寫明調查報告的主要觀點，用副標題注明調查的內容、單位等。
調查報告的標題必須醒目，觀點鮮明，生動活潑，使讀者見題明義。
二、正文
正文一般分為三個部分。
（一）開頭，或稱前言，導語，概說。
這部分一般有兩種寫法。
一種寫法是，簡要說明調查時間、地點、對象、范圍、方式及調查的經過情況，讓閱者先了解調查報告產生的概況。這種開頭，有對調查工作本身匯報的性質，多見于機關工作內部的調查報告。
另一種寫法類似新聞導語。就是概括介紹對理解全文有關的一些問題，如形勢、背景、調查目的、要解決的問題、意義等，先給人一個總的印象，為理解全文起引導作用。這種開頭多見于供報刊發(fā)表的調查報告。具體寫法可根據(jù)內容需要，靈活多樣。
介紹
新生事物的調查報告，開頭一般只點出要介紹的新生事物的特點就行了。
總結典型經驗，并進行一定的理論剖析的調查報告，開頭一般是概括說明調查對象的狀況，形成典型的時間及內容。
研究問題性的調查報告，開頭一般是扼要地提出問題，指明研究這一問題的現(xiàn)實意義。
揭露問題的調查報告，開頭一般是直截了當?shù)匕岩衣兜膯栴}擺出來。
（二）主體
指調查報告的主要內容。這部分的表達，一般說來，如果是工作調查報告，就要詳細述說工作的情況、經驗、體會、做法或問題；如果是事件調查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經過、原因結果怎樣；如果是揭露性質的調查，主要是把事件或問題的真相、內幕、原委、危害寫得一清二楚。總之，要反映實情，找出規(guī)律，揭示本質，上升到理論。
由于調查的目的、范圍、方式不同，調查報告主體的結構方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結構。即根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問題的調查報告，有時也要按調查的經過或事件本身演變的順序反映。
2、橫式結構。即把調查得來的情況、經驗、問題等，分成幾個部分并列結構，分別冠以小標題或序號，
從不同的方面圍繞全文中心敘述說明。這種結構多適應于反映情況、介紹經驗或研究問題的調查報告。
3、邏輯結構。即按各部分內容之間內在的邏輯聯(lián)系來安排結構。這種結構多適用于總結典型經驗，并進性一定的理論剖析的調查報告。
4、逐點結構。即按調查的幾個點或幾個方面，分成幾個相對獨立的部分來結構。
主體部分的要求是，內容上要充實、具體，由實入虛；形式上要層次條理清楚；而寫法則應根據(jù)調查內容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
（三）結尾，或稱結語。
指調查報告的結束語。這部分是分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。
有的調查報告沒有專門的結束語，就以主體部分的末段自然結束，意盡言止。
有結束語的，一般包括以下內容：總結全文深化主題，以提高閱讀者的認識；提出新問題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進一步地去探索；補充交待在正文里沒有涉及到而又值得重視的情況和問題，提出有益建議，供領導參考。
結尾要根據(jù)寫作目的、內容的需要，采取適當?shù)慕Y尾方式，話多則長，話少則短，無話則止，切莫畫蛇添足，損害全文。
三、具名
單位署名，可署于標題的正下方。個人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末
尾的右下方。
篇九 有關大學生犯罪現(xiàn)象調查報告2750字
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生。這些生活在塔中、備受社會關注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應注意什么問題，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調查分析。
一、大學生犯罪特點
（一）犯罪類型：大學生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例；涉案大學生男女比例為7：1，男大學生主要涉嫌故意傷害罪，女大學生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
（二）涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的大學生們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；
（三）侵害客體：大學生犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
（四）強制措施：大學生犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
（五）處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本?？啤⒏叩仍盒３扇私逃龑W院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
（七）年齡結構：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學生犯罪原因分析
1、大學生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質教育。雖然幾經呼吁這種“重學歷、輕素質”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響。
大學生們雖然已經屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學校小環(huán)境來看，在犯罪大學生所屬的學校中，民辦大學占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學院。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學生的成長。
3、犯罪大學生心理原因分析
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級（包括大專）的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
4、誘使大學生犯罪的“導火索”分析
誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內的地方，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學生案件中應注意的問題：
1、承辦人在辦理大學生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質的大學生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續(xù)學業(yè)（或是繼續(xù)學習）；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當?shù)慕Y論。
2、承辦人員應及時與學校、家庭溝通，深挖犯罪大學生的思想根源，不能草草結案了之。大學時代是一個學生心理從幼稚走向成熟的轉折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學校（以民辦學校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風，尤其做好新生入校后的入學引導工作，加強大學生日常法律基礎教育，加大對大學生的管理力度，使學校在教育產業(yè)化的基礎上，最大限度完成經濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些大學生經歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪大學生的生活信心，很有可能會促使這些大學生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關注自己經辦的大學生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風帆。
4、承辦人員應針對大學生犯罪個案或同類案件及時調研，找出相似之處，及時與案發(fā)大學聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學生的防范意識和法律意識，要求大學生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
篇十 亞洲女性時裝業(yè)的發(fā)展歷史調查報告700字
亞洲有著悠久的東方文化傳統(tǒng)，但能代表亞洲女性時裝發(fā)展水平的當數(shù)日本時裝界，日本的成功給我們提供了有益的借鑒，回歸其歷史發(fā)展過程，可以分成三個階段。
第一階段------起步期（1945--1963）
二戰(zhàn)后，日本的社會、經濟都處于崩潰的混亂時期，但由于朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)，日本的紡織工業(yè)開始復蘇，曾保守地堅持自己民族服裝地日本人，也開始掀起“洋裁熱”，各種類型教授裁剪的服裝學校開始涌現(xiàn)。19532年，由著名的法國時裝設計大師克里斯丁，當?shù)蠆W時裝表演，給日本時裝界以劃時代的影響，日本的百貨商店紛紛把巴黎時裝引入日本，日本時裝界的國門大開。
第二階段------騰飛期（1964---1976）
1964年，東京舉辦了奧林匹克運動會，從而推動了經濟的飛速發(fā)展，紡織、紡織的技術力量也不斷提高。一批服裝專業(yè)的畢業(yè)生進入了服裝界，文化出版局創(chuàng)辦的時裝雜志設立了“裝苑獎”，服裝設計師越來越受到社會的重視。另一方面，隨著人們審美觀的變化，“構筑式”西方服裝文化開始受到西方人的揚棄，東方的“非筑式”服飾文化漸受注目。70年代初，高田賢三在巴黎一舉成名，接下來很多服裝設計師開始向歐美進軍，日本時裝開始主動進攻世界市場，70年代，又一批時裝設計師登上世界時裝舞臺，以設計師名字命名的服裝企業(yè)與專賣店不斷涌現(xiàn)，日本時裝走向了世界。
第三階段------繁盛期（1977---）
70年代后世界時裝潮流后，在日本成衣界，1000億日元的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，日本服裝的流行信息和動態(tài)越來越在世界上變得舉足輕重。1980和1981年，日本在嗎、紐約舉辦了日本時裝博覽會，日本的社會輿論也為日本服裝搖旗吶喊，各種新設的獎項使更多的新人脫穎而出。每年東京就會舉辦2次時裝發(fā)布會，京東也同巴黎、米蘭、倫敦、紐約一起并成為世界服裝的潮流。
篇十一 網(wǎng)上電子銀行結算風險與防范的調查報告1350字
近年來，電子銀行業(yè)務以其成本低，方便、快捷、全天候服務等優(yōu)勢倍受客戶青睞。網(wǎng)上電子銀行結算在企事業(yè)單位迅速發(fā)展，但是，由于社會的復雜性、企業(yè)財務人員水平和個別銀行結算人員業(yè)務水平較低，網(wǎng)上電子銀行結算風險案例也不斷增加。增強風險意識，規(guī)避網(wǎng)上電子銀行結算成為當前網(wǎng)上電子銀行發(fā)展的當務之急。
一、網(wǎng)上電子銀行結算風險類型
網(wǎng)上電子銀行結算風險存在于銀行及客戶通過互聯(lián)網(wǎng)登陸銀行網(wǎng)站辦理各項業(yè)務活動的始終，網(wǎng)上電子銀行會計結算風險也是自始至終貫穿于網(wǎng)上銀行業(yè)務處理的全過程，我國商業(yè)銀行結算業(yè)務目前所面臨的部分結算風險在一定程度上是與網(wǎng)上銀行結算有關。從目前網(wǎng)上銀行結算的風險類型來看主要有客戶自身風險、銀行內部操作風險、黑客惡意攻擊風險。
（一）客戶自身風險。表現(xiàn)形式主要是企業(yè)財務管理混亂，崗位職責不清，財務管理做不到相互制約，有的企業(yè)所有印章全由會計一人保管，企業(yè)對財務事項全權委托會計一人處理，法人對財務事項長期不管不問，涉及簽字授權也不看不問，大筆一揮完事大吉，企業(yè)自身在管理上的嚴重缺陷，一旦財務人員有盜竊或侵占等非法手段獲得結算資金企圖，會通過網(wǎng)上銀行則將企業(yè)資金轉入個人儲蓄存款賬戶等。
該企業(yè)在開辦企業(yè)網(wǎng)銀時，會計在法人代表不知道什么是網(wǎng)上銀行的情況下取得授權書一人經辦，開通網(wǎng)上銀行業(yè)務后多次使用網(wǎng)上銀行轉賬及匯款，法人代表從未過問。法人代表在不明白網(wǎng)上銀行業(yè)務情況下就出具了授權書，反映了企業(yè)自身在管理上的嚴重缺陷。同時，也向我們揭示了企業(yè)網(wǎng)上銀行業(yè)務的風險點之一開戶環(huán)節(jié)。作為經辦網(wǎng)點，必須嚴格企業(yè)網(wǎng)上銀行開戶手續(xù)，確保企業(yè)網(wǎng)銀開戶資料齊全、合法，避免埋下事故案件隱患。
（二）銀行內部操作風險。銀行內部操作風險多數(shù)來自銀行經辦人員出于私利，首先經辦人員同客戶相互之間比較信任，出于營銷目的或別的原因，在客戶不了解網(wǎng)上銀行的情況下向客戶營銷，之后替客戶保管證書，由于風險意識淡薄、疏于管理，出現(xiàn)了內部會計人員利用網(wǎng)上銀行盜竊客戶結算資金的案件，不僅給造成了損失，也損害了銀行形象，給銀行結算工作造成不良影響。
（三）黑客惡意攻擊風險。具體表現(xiàn)為，一是犯罪分子利用客戶疏于防范心理盜竊客戶原始密碼自助注冊網(wǎng)上銀行盜竊客戶資金。二是利用假網(wǎng)站誘騙客戶上當。
二、網(wǎng)上電子銀行結算風險成因
網(wǎng)上電子銀行結算風險與銀行其他風險相比具有復雜性、隱蔽性、突發(fā)性和更大的危害性等特點，其風險形成是多方面的：如銀行臨柜人員違規(guī)違章操作，賬務處理程序隨意簡化，隱瞞問題不及時上報造成重大隱患；銀行臨柜人員缺乏對網(wǎng)上電子銀行結算業(yè)務整體性的了解，對一些關鍵性的環(huán)節(jié)控制不到位或業(yè)務不熟悉；會計人員缺乏對網(wǎng)上電子銀行結算風險的研究，忽略重點環(huán)節(jié)的控制等。從已發(fā)生的案例來分析，主要為內部原因和外部原因兩方面：
（一）外部原因。主要是犯罪分子利用網(wǎng)上電子銀行結算這一環(huán)節(jié)，采用隱蔽、狡猾的手法進行詐騙。
1、洗錢。網(wǎng)上電子銀行結算不受時間、空間限制，銀行在為客戶提供方便的同時也為犯罪分子洗錢提供方便，犯罪分子可以在短時間內將非法所得通過網(wǎng)上銀行結算在不同賬戶之間劃轉達到洗錢目的。
3、盜竊他人密碼自助注冊。犯罪分子潛伏在銀行營業(yè)網(wǎng)點，當有人辦理開戶業(yè)務時，記下賬號、密碼、身份證件，自助注冊網(wǎng)上銀行盜竊他人資金。
篇十二 小學生學習英語興趣的調查報告3400字
小學生學習英語興趣的調查報告
1. 前言
本人于__年9月至2023年1月在廣東省高州市譚頭鎮(zhèn)簡垌小學實習。簡垌小學是一所農村小學，學校比較偏僻的地方，學校創(chuàng)始于1984年。在校擔任五年級班主任和五年級語文，并教三、四、五年紀的英語。為了更好的知道學生對英語學習的興趣，為了更好的教學，俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以在我實習單位進行了英語學習興趣的調查問卷。
2. 調查目的和方法
2.1 調查目的
隨著社會的不斷發(fā)展，英語學習變得更為廣泛和基礎，小學課程最基本的目的是激發(fā)學生學習興趣，讓學生通過良好的學習方法，培養(yǎng)正確的學習動機和積極向上的學習興趣。 為了進一步研究小學生對英語學習的興趣，我特別對自己所執(zhí)教的三、四、五年級3個班共80名學生進行了調查與分析。
2.2 調查方法
問卷調查法：在班主任監(jiān)督下，發(fā)放無記名調查問卷（問卷見附件）。共發(fā)放問卷80份，收回60，經檢查有效問卷為52。
3. 調查發(fā)現(xiàn)
3.1 發(fā)現(xiàn)小學生學習英語的興趣及關鍵所在
3.2 發(fā)現(xiàn)小學生學習英語的態(tài)度
3.3 發(fā)現(xiàn)小學生對英語老師的看法
4. 調查結果分析及對策
4.1小學生學習英語的興趣及關鍵所在
結果分析：全部學生都喜歡英語，但是學生喜歡英語程度隨著年級的增加而遞減，體現(xiàn)了三年級學生剛學英語對英語有好奇心。喜歡英語的絕大多數(shù)是覺得上英語課有趣，其次是自己的成績好，有兩個同學選其他的學習如建筑一樣，要打好基石。學生基礎沒打好，時間越久就越跟不上，逐漸失去自信心，沒有動力學習英語。絕大部分學生學習英語的主要動力是對英語感興趣，喜歡英語。
對策：從心理學的角度來說，小學生富有很大的好奇心，聽覺靈敏，善于模仿，心理障礙較少，他們對一種新語言的學習往往產生強烈濃厚的興趣。所以人們認為小學階段是學習語言的最佳時期。然而，從另一個角度來說，小學生的注意力又容易分散，唯有對感興趣的東西才能集中注意并能持久。而任何實踐活動都是人們集中注意才能提高工作效率，學生學習更是如此。常言說得好：興趣是最好的老師?？鬃右苍f：'知之者不如好之者，好之者不如樂之者。'這里的'樂'指的正是'興趣'。第一，教師在教學過程中要精心設計教案，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發(fā)學生興趣，用興趣來激活他們的思維，喚起他們的學習注意力，進而充分調動學生的學習積極性，讓他們積極參與到教學中去，真正成為課堂的主人。第二，學生自信心的缺失，也是會影響學生學習英語的興趣，因而教師在教學中要幫助學生樹立自信心，課堂中多采用鼓勵的方式促進學生發(fā)展。對學生的評價要及時、要恰到好處、要真誠。第三，由于初學內容比較淺顯，難度較小，不少學生對英語充滿了好奇心。但隨著年紀的上升，與英語接觸的時間增長，課程難度的逐漸增大，那種初學的好奇逐漸消退，一些學生感到英語學習成為了一種負擔和壓力，漸漸失去了學習英語的興趣，變成了被動的應付，嚴重的影響了學習效果和學習成績，進而失去信心，形成了惡性的循環(huán)。希望課本內容改為容易點。
4.2 小學生學習英語的態(tài)度
結果分析：絕大多數(shù)學生學習英語的方式是課堂認真聽講，其次課后認真復習，少數(shù)課前預習。學生每次學完課文回家聽磁帶的隨年級的增加而遞減（尤其體現(xiàn)在五年級沒有一個回家聽磁帶的）。主動尋找機會學習英語（如收聽，收看英語節(jié)目，讀英語書刊）也是隨年紀的增加而遞減。
對策：學習態(tài)度，一般是指學生對學習及其學習情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。不同的學習態(tài)度制約著學習的動力不同，學習的效果不同。培養(yǎng)認真負責的學習態(tài)度和習慣，不僅有助于今后進一步學習科學文化知識，而且也是提高數(shù)學教學質量的有效途徑。
一、幫助學生樹立學習信心 教育實踐表明，有些學生不良學習態(tài)度的產生和形成，往往是由于他們學習中因多次失敗和挫折而產生的多次消極情緒體驗積累的結果。這些學生，由于他們智力較差，或學習方法不當，或刻苦努力不夠，因此考試屢戰(zhàn)屢敗，深感積重難返，缺乏信心，形成嚴重的挫折心理。而當他們受挫時，往往又得不到必要的鼓勵、指點，受到的卻是教師的批評、譴責、奚落的白眼，有的甚至還受到父母的打罵。這樣日復一日在他們心理上形 成了“學習即痛苦”的'消極情緒反應。正是由于這種情緒上的原因，他們雖能在認識上懂得學習的重要，但還是有不愛學、不愿學，甚至逃避學習。 要轉變上述這些學生的學習態(tài)度，教師就要正確對待他們：當他們學習上受挫，考試成績不佳時，切忌進行譴責和奚落，以防止其消極情緒體驗的產生。要幫助他們找出學習失敗的原因，指導他們改進學習方法，增強其信心。更重要的是，教師要在教學過程中創(chuàng)造各種情境，使他們在學習上不斷獲得成功，以產生積極的情緒體驗。心理學的研究表明，學生學習成功的次數(shù)越多，積極愉快的情緒體驗也就越多。這就有助于逐漸消除他們因失敗和挫折而產生的消極情緒體驗，從而轉變其消極的學習態(tài)度。
二、改進教學方法，激發(fā)學生學習興趣 “興趣是最好的老師”，作為一名數(shù)學教師光靠說教是不能端正學生的學習態(tài)度的，應該在平時的課堂教學中下功夫，用自己的數(shù)學素養(yǎng)、人格魅力感染學生，讓他們明白在知識面前，只有真理，沒有權威。總之教學的改革就是用方法讓學生感到學習興趣。
三、與家長達成共識 在平時的教育教學過程中，在學校舉行的家長會上與學生家長進行交流、討論，就孩子的學習態(tài)度問題，達成如下共識：
①家長在家中不當孩子的面，談論有關對孩子學習不利的話題；盡量不在家中開展娛樂活動，以免分散孩子的注意力；當家庭發(fā)生矛盾時，不當孩子的面進行爭吵，避免影響孩子的學習情緒等。
②認真傾聽孩子的心聲，注意與孩子交流的方式方法。高年級學生由于年齡的變化，知識的增加，對待事物的變化有自己獨到的見解，盡管他們的認識比較幼稚、膚淺，但家長要耐心聽取他們的意見，并采取恰當?shù)姆椒ㄅc他們交流。切不可操之過急，更不可態(tài)度粗暴，簡單行事，造成孩子跟你無話可說。
③不要采取過分偏激的教育方式。每個孩子都有犯錯誤的時候，一旦孩子犯了錯誤，家長應耐心聽取孩子的意見，幫助孩子分析犯錯誤的原因，切不可不問青紅皂白胡亂批評一通，更不應該打罵孩子，這樣很容易造成孩子的逆反心理，走上極端。
④關注孩子的心理感受。孩子考試成績不理想，心里一定很難過，這時家長應該關心孩子，千萬不要挖苦、諷刺，幫助分析失利的原因，如果是態(tài)度不端正造成的，則應進行嚴厲的批評、教育，必要時請求老師的幫忙。
⑤培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。孩子是天真爛漫的，有著充沛的精力，家長應鼓勵孩子積極參加一些有意義的活動，對孩子的一些無理要求應當明確拒絕。
4.3小學生對英語老師的看法
結果分析：學生對老師的教學方式也是隨著年紀的增加而遞減。大部分學生還是認為老師能為自己提升英語水平的，只有幾個不這么認為。大多數(shù)學生認為老師的的教學效果是滿意，十幾個學生認為一般的，兩個學生認為不滿意的。
對策：大部分學生還是認為老師能為自己提升英語水平的，所以我們做老師的更不可能放棄他們。所以教師從教的最高境界：學生佩服，學生敬仰，學生喜愛。
（1）學生佩服的是教師的學識和水平，能讓他們的學習有收獲感。這里體現(xiàn)老師的教學方法。
（2）學生敬仰的一定是教師的人品。這里最重要體現(xiàn)老師對學生的態(tài)度和方法。
（3）學生喜愛的則應該是教師個性與性格為基礎的，開朗，活潑，幽默，智慧，這些都孩子們喜愛的教師的表現(xiàn)。我認為，要讓學生喜愛自己，我們有一個重要的法寶，就是首先喜愛學生。真正地喜愛他們，從心底里喜愛他們，這也是教師做好教育工作的原動力，加上教師的責任感，我們就一定能把學生的問題放在比較正確的處理的位置上，其中輔佐我們做好
教育教學工作的，就是教育教學的規(guī)律和策略。
5. 調查結果的啟發(fā)
經過此次調查、分析，我發(fā)現(xiàn)小學生英語學習的興趣不僅與本身有關，還與教師的本身素質有關。因而作為一名英語教師，不僅要掌握好專業(yè)知識，還要努力提高各個方面的才能。在教學中，要以學生為主體，一切活動的設計都要為了學生的發(fā)展。多關注學生，幫助學生樹立自信心。培養(yǎng)學生學習英語的興趣，最終轉化為穩(wěn)定的學習動機。最終促進學生全面發(fā)展。當然，培養(yǎng)學生良好心理素質并不是一朝一夕能夠完成的，只有從小注重對他們進行心理健康教育，給他們創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境，才能有利于學生的心理健康，才能為社會造就全面合格的人才。
參考文獻：
教育部：《英語課程標準解讀》北京師范大學出版社 2000年版
《中小學英語教學與研究》__年3期
篇十三 中學生的情感的調查報告2050字
中學生的情感，在小學生已有的發(fā)展水平上，隨著生活條件的變化和教育的要求，青春期生理的變化，在幾個主要方面增添了新的色彩。（1）充滿熱情，富有朝氣。（2）情感的兩極性明顯。（3）情感內容不斷豐富。中學生的情感體驗已由學習活動和集體生活擴展到了更多的領域，如對鉆研自然科學，參加社會活動的體驗；對人與人的關系，對友誼和初戀的體驗；對個人前途和祖國未來的體驗等。（4）情感的深刻性不斷增加。中學生已能克服小學生體驗的具體性、表面性，開始從事物的本質方面產生體驗，形成內部深刻的情感。整個中學時期，情感內容的社會性不斷地深刻化。（5）情感的穩(wěn)定性和自我控制能力進一步增強。中學生的情感比小學生要穩(wěn)定得多。一旦對某門學科或某項活動有了愛好，就能達到迷戀的程度；一旦和某個同學建立了友誼，可以達到“牢不可破”的程度。這些都表明，中學生由于自我意識的發(fā)展和世界觀的逐步形成，情感傾向日趨定型，同時由于調節(jié)、控制能力逐步增強，到高中階段情感的表露開始帶有文飾的、內隱的、曲折的性質。（6）情感的效能也明顯增強，即情感對學習、生活和工作的激勵作用顯得愈益明顯和重要了。
觀察中可以看到，中學生喜歡唱、哼歌曲，喜歡寫詩、吟詩，遇到喜事往往歡呼跳躍，手舞足蹈。有人曾作過一次調查，普通中學的初中生愛唱歌的占86%，喜歡吟詩的占34.8%；高中生愛唱歌的占78.2%，喜歡吟詩的占48%。可見中學生的情感豐富而強烈，并善于表達感情，與成人相比，顯示出他們生動活潑、富有朝氣。
中學生對國家、社會充滿熱情，在關于國家前途態(tài)度的問卷中可以看出，不論是初中生還是高中生，抱著悲觀態(tài)度的只占20%左右，而抱有樂觀態(tài)度的則占50%以上。中學生朝氣蓬勃，對未來充滿著美好的憧憬和幻想。他們往往是英雄事業(yè)、英雄行為的熱烈追求者。有人采用問卷法，對目前中學生作調查，結果見可見，教師和家長，用英雄業(yè)績引導，有的放矢并講究實效地教育中學生，這是符合中學生情感發(fā)展的特點和他們健康成長的規(guī)律。
中學生正處于身心各方面迅速發(fā)展的時期。在社會各種關系和因素的作用下，中學生各種各樣的需要日益增長。這種不斷增長的個體需要時而受到社會的認可而得到滿足，時而受到社會的否定而難以實現(xiàn)，這就是中學生發(fā)生復雜的、搖擺不定的強烈情感的主要來源和根據(jù)。另外，由于青春發(fā)育期性腺功能顯現(xiàn)，性激素的分泌會通過反饋增強下丘腦部位的興奮性，使下丘腦神經過程總的趨勢表現(xiàn)出興奮性的亢進，這就與大腦皮質原有的調節(jié)、控制能力發(fā)生矛盾，使大腦皮質與皮下中樞暫時失去平衡，這種狀況可能是中學生情感兩級性明顯的生理原因。教師和家長要注意這種兩極性情感的變化，逐步使中學生的感情符合社會需要，使他們的情感既熱烈又有社會意義與價值。
整個中學時期，學生的智力和意識不斷發(fā)展，漸漸形成許多新觀念、新觀點，這些與不斷增長的高級社會需要相聯(lián)系，就形成許多具有明確道德意識的社會性情感。而且隨著年級升高，社會性情感增強，有人曾有目的地觀察過兩個初中班和兩個高中班學生需要受挫時情感的變化。學校在一星期前為學生訂了星期日的電影票，學生盼了一星期，到星期六突然接到通知：為參加麥收，部分學生要在星期日參加勞動。盡管學校作了動員，但放棄看電影而投入勞動的兩個初二班與兩個高一班的學生情感的變化是不一樣的，調查統(tǒng)計中學生的情感盡管兩極性明顯，但還是逐漸趨于穩(wěn)定的。他們對情感的自我調節(jié)和控制能力逐漸提高。初中生對自己情感的自我調節(jié)和控制能力相對要差些，波動性明顯，往往還不善于使自己的情感受時間、地點、場合等條件的支配，克制自己的情感表現(xiàn)。高中生的控制能力則隨著知識、智力的發(fā)展，意志力和個性意識傾向性的發(fā)展而提高，并逐漸地與前途、理想交織在一起，顯得比較穩(wěn)定、持久和善于自我控制與調節(jié)。但是，高中生的激情在一定場合仍表現(xiàn)得比較明顯。教師和家長要培養(yǎng)中學生的挫折耐力，使他們學會調節(jié)情感的本領。挫折耐力就是對挫折情境的預料和對挫折的抵抗能力。情緒、情感是能夠意識到并受思想意識的調節(jié)的，但人在受挫折的時候容易產生消極的情緒，理智降低，做出不該做的事。為了避免或減少這種情況，就要引導中學生加強道德意識和樂觀主義修養(yǎng)。同時增強挫折耐力，學會對復雜的事情進行全面分析。對挫折的情境做好預見性的思想準備，一旦出現(xiàn)挫折，會冷靜分析挫折的內外因而采取恰當?shù)男袨椋W會在激怒、苦悶的情況下進行情感的自我調節(jié)。初中生盡管不像兒童那樣掩蓋不了自己內心的情感，而是極力使自己的情感不外露，但由于調節(jié)、控制能力較差，情感仍容易外露，出現(xiàn)一時激動的情況。高中生在這方面就開始帶有文飾的、內隱的、曲折的性質了。他們能夠根據(jù)一定條件支配和控制自己的情感，形成外部表情與內心體驗的不一致性。因此，教師和家長要逐步了解和掌握中學生情感穩(wěn)定性的變化，不能僅僅以他們的表情作為判定其思想感情的依據(jù)，而應該綜合一段時間的全部表現(xiàn)及其個性的特點，經過深入細致的分析，作出結論，這樣才比較可靠。
篇十四 上海市3-6歲幼兒飲食及運動習慣現(xiàn)況調查報告800字
幼兒園時期是養(yǎng)成良好飲食習慣的關鍵期，這關系到兒童體格和神經發(fā)育。但4月8日中國下一代健康教育基金會與象印中國公司聯(lián)合發(fā)布的《上海市3-6歲幼兒飲食及運動習慣現(xiàn)況調查報告》顯示：上海僅有兩成幼兒每天離開幼兒園后會進行體育運動，大部分幼兒每天的喝水量僅為1杯左右。
此次調查歷時半個月，覆蓋了上海市11個區(qū)縣共2571名3至6歲幼兒園學生，共獲有效問卷2124份，其中男孩1109人，女孩1015人。
飲水量遠低于預期
上海市兒童醫(yī)院兒保所副主任醫(yī)師陳津津介紹，0至6歲是兒童體格及神經發(fā)育的關鍵時期，“合理膳食與堅持運動，是培養(yǎng)幼兒健康生活習慣的首選。”他建議，在飲食方面，通過家長語言鼓勵能有效降低幼兒不良飲食行為的發(fā)生率。
值得欣慰的是，此次調研報告顯示，超過八成以上的幼兒能夠每天保證在家吃早餐。大部分幼兒的就餐時間在15至30分鐘之間，但仍有22.2%的男孩和28.7%的女孩就餐時間多于30分鐘。在幼兒日常飲食上，約有8成家長選擇葷素各半的均衡營養(yǎng)方式，但仍有兩成左右的家長飲食搭配偏葷或偏素，易引起肥胖或營養(yǎng)不良等問題。
不能忽視的是，絕大多數(shù)幼兒每天飲水量僅為200至500毫升，距離1000至1500毫升的科學飲水量相去甚遠。“一個杯子約為300至350毫升，這就意味著很多孩子每天喝水僅一杯左右。”陳津津說。
回家后15分鐘與孩子游戲
每天進家門的第一個15分鐘，在陳津津看來是不容忽視的“黃金時間”——要充分與孩子溝通，做一些以孩子為主導的親子游戲，對于增進親子關系大有益處。
調研顯示，在運動項目方面，自行車或滑板車是孩子們的最愛，其次為跑步，運動的地點也以公園和小區(qū)為主。
陳津津建議，幼兒運動要求與成人并沒太大差異，最好每周有3至5天固定運動，有氧運動每次堅持30分鐘以上。如果沒有時間出門，可以讓幼兒多一些類似走路、爬樓、幫家長做簡單家務的身體活動，也可以在家長或老師指導下，做一些肢體動作、廣播操等伸展運動。
篇十五 市場價格調查報告1500字
為了解新棉市場價格變動情況，準確分析判斷后期棉價走勢，按照濱州市物價局《關于開展棉花市場價格調查工作的通知》要求，山東省無棣縣物價局于12月1日至3日對全縣棉花生產、收購、加工、紡紗情況進行了專題調研。從調查結果來看，今年我縣棉花種植面積大幅減少，單產增加，價格回升，棉農收入微增。
一、近三年來無棣縣棉花生產基本情況
20__年全縣棉花種植面積35萬畝，平均畝產籽棉221公斤，總產7735萬公斤。
20__年全縣棉花種植面積30萬畝，平均畝產籽184.5公斤，總產5535萬公斤。
20__年全縣棉花種植面積25萬畝，平均畝產籽棉224公斤，總產5600萬公斤。
二、今年棉花價格行情
今年無棣縣新棉上市收購開稱價格為3.2元/斤，之后慢慢走高，二級棉收購價格最高為3.8元/斤，目前棉質下降，價格在3.60元/斤左右震蕩，較去年同期的3.0元/斤上漲20%。
三、棉花生產成本
今年棉花生產成本較去年略有下降。棉花直接種植成本為478.37元/畝(種子74.82元，澆地39.67元，噴藥107.14元、施肥156.87元、地膜27.54元、機械作業(yè)費72.33元)，比上年減少21.63 元，降幅為4.33%。主要表現(xiàn)在：
(1)農資價格有所下降。4月底5月初，我縣尿素價格為1.45元/公斤，較去年的1.75元/公斤下降7.64%;復合肥2.2元/公斤，較去年2.7元/公斤下降18.52%。主要原因是國內生產資料市場供應充足，國際生產資料的價格有走低趨勢，使得國內生產資料的價格較往年有所下降。農膜與農藥價格與去年基本持平。
(2)種子價格較去年略有下降。今年我縣種棉每畝種子花費74.82元 ，較去年減少0.34元，主要原因是今年棉農種植積極性不高，導致棉花種子價格下降。
(3)機械作業(yè)費、采摘費用與去年基本持平。農戶的機械作業(yè)費主要為機械播種，后期管理大多數(shù)農戶靠人工操作。今年機械耕地30元/畝、播種30元/畝，人工拾棉成本為1.4元/公斤，較去年基本持平。值得一提的是我縣爭取到了實行土地深松補貼政策，三年免費為農戶深松一次，這樣耕地費相應的就減少了。
四、植棉收益。按每畝產棉224公斤，棉價3.6/斤元計算，每畝的毛收入為1612.8元，去除直接成本478.37元，人工成本1000元和包地成本150元，無利可言。若棉農種自己的地，不算人工費，扣除直接成本，每畝收益在1134元左右。
五、存在的問題。全縣的植棉面積呈逐年下降態(tài)勢，由20__年54.8萬畝縮小到今年的25萬畝，種植面積減少了54.4%。這主要是因為近幾年來棉花價格持續(xù)走低，棉農收益減少，極大的損傷了棉農的積極性，加上種植棉花費工費時，大部分農戶紛紛調整種植面積，全縣產棉量大大縮水。棉紡企業(yè)反映，收購的棉花不夠用，企業(yè)吃不飽現(xiàn)象嚴重，經常停工，價格的低迷，也有些棉農存有惜售心理，小屯村的棉農們就放著一直沒賣，這也導致了貨源的緊張。而從紡織廠了解到，今后的棉價不會有大的變化，因為棉織行業(yè)需求后勁不足，國際市場用棉量少，對棉價并不是很看好。
六、幾點建議：
一是促進棉花生產的適度規(guī)模經營。當前，農村青壯年勞動力不足，勞動生產率難以提高。因此，應加大土地流轉，推進土地流轉平臺建設，促進適度規(guī)模經營，增加棉農收益，提高棉農種棉積極性。讓棉花生產規(guī)模化、機械化，以降低棉花生產成本，提高棉農收益。
二是建立棉花預警預測機制。由于農業(yè)生產效益的滯后性，農民缺乏科學的信息參考來決定生產，容易出現(xiàn)“棉賤傷農”的局面，不利于農民持續(xù)增收和農業(yè)持續(xù)穩(wěn)定。因此，應盡快建立棉花的預警預測機制，引導農民理性種植。同時，加強棉農生產信息化建設，通過各種渠道讓農民及時準確地了解國際國內棉花市場的供求信息。
三是進一步加強化肥、種子等農資市場監(jiān)管，嚴厲打擊假冒偽劣等到違法經營行為，杜絕坑農害農現(xiàn)象發(fā)生;加強優(yōu)質、高產、適銷棉花品種的引進、繁育和推廣，優(yōu)化棉花品種結構，提高棉花質量。
