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第1篇工作改進(jìn)計劃書
第1篇 工作改進(jìn)計劃書
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、增加學(xué)生對于歷史的興趣，了解基本的歷史知識與概念。
2、由歷史知識的傳授，訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考?xì)v史的思維能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考個人與社會、小我與大我之互動關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對個人、社會、國家的認(rèn)同與責(zé)任。
4、培養(yǎng)學(xué)生更開闊的歷史觀與世界觀。
教學(xué)進(jìn)度：
周次 內(nèi)容 周次 內(nèi)容
第1周 第九章 國民政府統(tǒng)治的建立和中國紅色政權(quán)的創(chuàng)立
第一節(jié):國民政府統(tǒng)治的建立
第二節(jié):工農(nóng)武裝起義和革命根據(jù)地開辟
第11周
五一放假
第2周 第三節(jié)：中國工農(nóng)紅軍反圍剿
第十章 抗日戰(zhàn)爭
第一節(jié)：中華民族的空前危機(jī)
第12周 第三節(jié)：過渡時期總路線和社會主義改造的基本完成
第3周 第二節(jié)：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
第三節(jié)：抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)
第13周 第一章：中華人民共和國國成立和向社會主義的過渡
第一節(jié)：中華人民共和國國成立
第二節(jié)：人民民主政權(quán)的鞏固和國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
第4周 第四節(jié)：正面戰(zhàn)場初期的抗戰(zhàn)
第五節(jié)：敵后戰(zhàn)場的開辟
第14周 第二章 社會主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)
第三章 “文革”動亂的十年
第一節(jié)：“文革”的發(fā)動和全國動亂
第5周 第六節(jié)：抗日戰(zhàn)爭的相持階段
第七節(jié)：抗日戰(zhàn)爭的勝利
第15周 第二節(jié)：“文革”的結(jié)束
第四章 社會主義建設(shè)新時期
第一節(jié)：新時期基本路線和方針政策
第6周 第十一章 中國人民解放戰(zhàn)爭
第一節(jié)：抗戰(zhàn)勝利后的形勢
第二節(jié)：解放軍粉碎國民黨軍的進(jìn)攻隊
第16周 第二節(jié)：新時期的輝煌成就
第五章 社會主義時期的文化
第7周 第三節(jié)：國民黨統(tǒng)治區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)
第四節(jié)：偉大的戰(zhàn)略決戰(zhàn)
第17周 鄉(xiāng)土史
第8周 第五節(jié)：解放戰(zhàn)爭的基本勝利
第十二章 民國時期的文化
第18周 鄉(xiāng)土史，活動課
第9周 期中復(fù)習(xí) 第19周 期終考試
第10周 期中考試
教學(xué)反思：
初中歷史教學(xué)要使學(xué)生增強(qiáng)對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。本學(xué)期我主要從以下幾個方面入手：首先了解學(xué)生的基本情況后，提出不同的要點(diǎn)，并使用多種教學(xué)手段使課堂充滿生機(jī)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。再次系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測驗(yàn)的時間，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
本學(xué)期錢慧青出題對初二年級進(jìn)行了歷史期終考試，具體考試統(tǒng)計如下：
班級 人數(shù) 及格人數(shù) 優(yōu)良率 及格率 低分率 平均分 最高分 最底分
一班 35 35 18 35 0 84.39 97.5 60.5 三班 33 34 31 0 86.33 99 46.5
從試卷來看，初二
（3）班學(xué)生比其他兩個班學(xué)生成績好，在優(yōu)良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年級第一名。
但是初二
（3）班的繆文婷、楊軍屬于學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，而且也有心理障礙。所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的“關(guān)照”，生活上要關(guān)心他們，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。
本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：
1、教師在了解學(xué)生的基本情況后，可提出不同的要點(diǎn)，并使用多種教學(xué)手段使課堂充滿生機(jī)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。
2、系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測驗(yàn)的時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、有必要對個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
4、要深入學(xué)習(xí)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深理解，積極開展對新教材的學(xué)習(xí)與研究，為新教材作好充分準(zhǔn)備。
5、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性。推進(jìn)師生互動，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
