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中心教師管理制度5篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):13

中心教師管理制度

中心教師管理制度是確保教學質(zhì)量和學術(shù)水平的重要基石,它涵蓋了教師的招聘、培訓(xùn)、考核、激勵、發(fā)展等多個方面,旨在構(gòu)建一個高效、公正、激勵性的教育環(huán)境。

包括哪些方面

1. 教師招聘與選拔:明確教師資格標準,制定公正透明的招聘流程,確保引進具備專業(yè)素養(yǎng)和教育熱情的教師。

2. 培訓(xùn)與發(fā)展:定期舉辦教學技巧、學術(shù)研究等方面的培訓(xùn)活動,鼓勵教師持續(xù)提升專業(yè)能力。

3. 工作考核:建立科學的評價體系,對教學質(zhì)量、科研成果、服務(wù)貢獻等方面進行全面評估。

4. 激勵機制:設(shè)立績效獎勵,表彰優(yōu)秀教師,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)新精神。

5. 職業(yè)規(guī)劃:為教師提供職業(yè)發(fā)展路徑,包括晉升機會、學術(shù)交流等,以保持教師隊伍的活力和穩(wěn)定性。

重要性

中心教師管理制度的重要性在于:

1. 維護教學秩序:通過規(guī)范教師的行為,確保教學活動有序進行,提高教學質(zhì)量。

2. 提升學術(shù)水平:通過考核和激勵機制,促進教師的學術(shù)研究,推動學術(shù)創(chuàng)新。

3. 塑造教師隊伍:吸引和留住優(yōu)秀的教育人才,打造一支高素質(zhì)的教師團隊。

4. 保障學生權(quán)益:良好的教師管理制度能確保學生接受到優(yōu)質(zhì)的教育,有利于他們的全面發(fā)展。

方案

1. 制定詳細且靈活的招聘標準,結(jié)合中心的教學目標,確保新進教師符合要求。

2. 設(shè)立教師發(fā)展基金,支持教師參加國內(nèi)外的專業(yè)研討會和進修課程。

3. 建立多元化的考核指標,不僅關(guān)注教學成績,也重視教師的科研和社會服務(wù)貢獻。

4. 設(shè)立教學優(yōu)秀獎、科研杰出獎等,對表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)和精神雙重獎勵。

5. 定期開展教師滿意度調(diào)查,了解教師的需求和困擾,及時調(diào)整和完善管理制度。

中心教師管理制度應(yīng)以教師為中心,注重其專業(yè)成長,同時兼顧教學效果和學術(shù)進步,以此推動教育事業(yè)的長遠發(fā)展。

中心教師管理制度范文

第1篇 中心小學教師辦公室計算機使用管理制度

辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識,瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息資源,更好地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學活動?,F(xiàn)為了營造一個良好的、文明的上機環(huán)境,特制定以下規(guī)章制度:

1、計算機周圍應(yīng)保持干燥、清潔,不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。

2、操作電腦要嚴格按操作要求進行,不能用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。下班后,最后使用計算機的教師要在關(guān)機后,關(guān)閉插座電源。

3、任何人不得私自挪動電腦位置,不論是人為損壞還是器材本身故障,應(yīng)及時通知網(wǎng)絡(luò)管理人員,不得自己拆卸器材,如因此而造成硬件的損壞或丟失的,其損失由當事人如數(shù)賠償。

4、使用u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查,避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。

5、辦公電腦為教職工教育教學、學校管理、教學科研之用。工作時間內(nèi),不得用于與教學無關(guān)的操作,不得在工作時間進行聊天、游戲等娛樂活動。

6、不要隨意下載安裝各類軟件,修改系統(tǒng)的各項設(shè)置,確保計算機的正常運行。

7、計算機資源緊缺時,請遵循緊急事務(wù)優(yōu)先,原則由管理具體責任人解決相關(guān)事宜。

8、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題,應(yīng)及時與學校相關(guān)部門聯(lián)系,不私自改變ip地址,不修改有關(guān)計算機重要數(shù)據(jù),以避免計算機系統(tǒng)的癱瘓,造成重要資料的丟失。

9、學校教職員工在使用計算機時,應(yīng)遵守法紀法規(guī),不得利用計算機從事違反職業(yè)道德、違法違紀活動。

10、 梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前,計算機管理具體負責人要拔下插座的電源插頭和網(wǎng)線插頭。

第2篇 z鎮(zhèn)中心小學教師考勤管理制度

鎮(zhèn)中心小學教師考勤管理試行制度

為加強學校管理,嚴肅工作紀律,保障正常的工作秩序,根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學校實際,制定本制度。

第一條 考勤對象:學校全體教師。

第二條 總體要求:服從管理,堅持坐班,積極出勤。

第三條 考勤內(nèi)容:

1、全體教師每天要按學校作息時間要求上下班,同時,升旗、_、教研活動、家長會、年級以上的大型活動及其他緊急情況所涉及到的相關(guān)人員的出勤情況納入學??记诜秶?班主任還要按規(guī)定的時間到班到崗(含用餐、就寢、出操、讀報、班談、_、組織學生離校等)。

2、全體教師必須堅持按課程表上課,全體教師必須按要求參加各種會議、_、教研、公益勞動等學校或各室統(tǒng)一組織的活動。

3、所有后勤崗位和特定崗位必須按部門規(guī)定的要求到崗。

4、值日領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按工作要求到崗(詳見行政值日職責、教師值日職責)。

5、特聘教師及兼職而不能坐班的須經(jīng)校長同意并報教務(wù)處和辦公室備案。

第四條 考勤管理:

1、各處室管理人員、任課教師每天上下班時,自覺簽到和簽退。

2、教導(dǎo)處設(shè)專職查崗員,定時和不定時對教師到崗和工作情況進行檢查并做記錄。

3、學校行政領(lǐng)導(dǎo)不定時對教學和非教學崗位情況進行抽查,并將結(jié)果記入日志。

4、分管教學領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、各年級組要定時做好教學崗位人員的巡課檢查,并將缺勤情況交教導(dǎo)處登記。

5、辦公室按月匯總、通報全校出勤情況。

第五條請假程序:

1、各類假期在2周以內(nèi)的,須校長審批;2周以上的經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究并報教育局人事科審批;已婚育齡女教職工請假,須提供計劃生育證明材料,假期最長不超過3個月,期滿須續(xù)假的,必須提供新的計劃生育證明。

2、請假必須嚴格履行請、銷假手續(xù)。既有本人書面申請、有學校批準意見、有按時返崗銷假手續(xù)。未辦理請假手續(xù)、請假未經(jīng)批準擅自離開工作崗位的、逾期不銷假不到崗的、請假期間在其他單位兼課或做其他工作的、經(jīng)查明屬欺騙性質(zhì)或開具__明的,一律按曠工處理。

3、教職工患有重病(癱瘓、癌癥、精神病、傳染病等)確實不能正常工作的,由本人(或家人)提出書面申請,出具縣級以上醫(yī)院診斷證明、病例和費用收據(jù),由學校報縣教育局人事科審批,辦理重癥病請假手續(xù)。

4、校長縣外出發(fā),須提前1天到縣教育局辦公室辦理請假手續(xù),經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可外出,外出返回后,要及時銷假。

5、教師因公出差或參加學習培訓(xùn)等,一般應(yīng)提前1天帶通知原件到辦公室填寫公差派遣單后交由校長簽批,公差派遣單在領(lǐng)導(dǎo)簽字后個人留存,報帳后交辦公室登記。

6、一般情況下,公差和事假均應(yīng)由教師個人協(xié)調(diào)換課,返校后回換,病假或特殊情況下的課務(wù)安排實行個人換課和教導(dǎo)處安排頂課相結(jié)合,請假人必須與頂課教師搞好業(yè)務(wù)交接。

7、必須先履行手續(xù)然后離校,若屬特殊情況(如:直系親屬病危需緊急搶救,家有突發(fā)自然災(zāi)害等緊急情況),要電話告知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,并在事后及時補齊請假手續(xù),手續(xù)不齊備的病事假等視為曠工。

8、教職工假滿或提前返校均應(yīng)及時到有關(guān)處室銷假,續(xù)假須重新請假,否則作曠工處理。

9、校級和中層領(lǐng)導(dǎo)請假,由校長批準并告知辦公室。

第六條 假期處理辦法:

1、一般事、病假,符合請假手續(xù)的,按《zz鎮(zhèn)中心學教職工績效考核工作實施細則》中的考核辦法處理。

2、病假期間執(zhí)行以下工作待遇:(1)病假在2個月以內(nèi)的,仍發(fā)放原工資;(2)病假超過兩個月的,從第3個月起按照下列標準發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的90%;工作年限滿10年的,工資照發(fā);(3)病假超過6個月的,從第7個月起按照下列標準發(fā)給病假期間工資:工作年限不滿10年的,發(fā)給本人工資的70%;工作年限滿10年和10年以上的,發(fā)給本人工資的80%。

第3篇 中心校二樓教師辦公室值日衛(wèi)生管理制度

中心校二樓教師辦公室值日及衛(wèi)生管理制度

1. 辦公室是教師處理教育教學業(yè)務(wù)的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。

2. 在辦公室內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情,不得大聲喧嘩,影響他人;不準擅離工作崗位,干擾他人。

3. 辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學用具按照要求有序擺放。

4. 勤儉節(jié)約,室內(nèi)無人時不開燈,不在辦公室內(nèi)使用超負荷要用電的電器

5. 辦公室無人時,要注意切斷電器電源,關(guān)閉門窗并上鎖,做好防盜工作,不得隨意將辦公用品私帶回家。

6. 辦公室謝絕吸煙,嚴禁閑聊。

7. 工作期間,私人電話盡量避免,確需處理時,力求簡短。

8. 教師每天上班后和下班前把各自的物品進行整理,保持桌面整潔。

9. 值日教師負責本辦公室當天的保潔工作,職責如下:

(1)負責清晨清掃、拖地,并全天保持辦公室的衛(wèi)生,做到地面任何時候都無碎紙及其他污物、泥濘、垃圾,門窗及花盆干凈整潔。負責澆花。

(2)負責根據(jù)天氣情況,及時開關(guān)窗,預(yù)防惡劣天氣對辦公室內(nèi)建筑、用品等的破壞。

(3)每天下午離開辦公室前負責倒凈紙簍、水桶,掃帚、拖把放好。

(4)負責飲水機衛(wèi)生和用電安全,保證辦公室內(nèi)教師的飲水健康。

(5)負責發(fā)現(xiàn)需要維修之處,及時上報樓層負責人。

(6)負責辦公室的節(jié)約用電,離開后關(guān)燈。如果不能最晚離開,須明確委托給辦公室內(nèi)最后離開的老師代為履責。后果自負!

(7)如果因某種原因無法履行值日職責時,值日教師可以自主互調(diào)。

(8)值日情況接受學校組織的抽查。

二樓教師辦公室值日輪流表

zz中心校

2022、9

第4篇 職教中心教師辦公室衛(wèi)生管理制度

邗江職教中心教師辦公室衛(wèi)生制度

一、辦公室采取輪流值日,值日教師每天負責打掃辦公室。

二、地面每天拖掃,門窗經(jīng)常擦拭,垃圾及時清理。

三、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、污垢,不要亂貼亂掛。

四、辦公桌面整潔,作業(yè)本、教學資料等物品擺放有序。

五、辦公桌下文件柜頂部不得堆放雜物,辦公廢物及時清理。

六、室內(nèi)辦公用品和各種用具存放整齊、安置有序。

七、辦公室人員要講究衛(wèi)生,禁止向窗外倒水、亂扔雜物。

八、學校定期對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查、評比。

第5篇 中心小學教師出勤管理制度

某中心小學教師出勤管理制度

20__-20__學年學校出勤管理,按照中心?!斗綀A集》考勤管理制度,并結(jié)合我校實際情況執(zhí)行,總的是以為構(gòu)建和諧提倡自覺體現(xiàn)外緊內(nèi)松的模式,在松得有度,亂松而不亂的前提下,盡量凸顯人文關(guān)懷的原則。

1、導(dǎo)輔師簽到上崗時間上午7:30,下午1:00到崗巡視,一個在一樓,一個在二樓。

2、其他教師簽到時間上午8:00之前,下午1:00―2:00之間。

3、今年為了方便、公平起見,用指紋機簽到,每周打印一次,月底公示,希望各位老師及時簽到。

4、請假半天以上含半天需向中心校作秋校長請假并做好登記手續(xù),遲到、早退要向有關(guān)老師打招呼安排好課程并向校長說明原因做好登記。

5、代課老師每學期給予2天事假,其他與公立老師等同。

6、若遲到、早退無說明原因未做好登記的,按照《方圓集》規(guī)定給予扣除當月績效考勤部分規(guī)定的工資。

中心教師管理制度5篇

中心教師管理制度是確保教學質(zhì)量和學術(shù)水平的重要基石,它涵蓋了教師的招聘、培訓(xùn)、考核、激勵、發(fā)展等多個方面,旨在構(gòu)建一個高效、公正、激勵性的教育環(huán)境。包括哪些方面1.教
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