《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，又被稱作就業(yè)協(xié)議書、三方協(xié)議，一般是由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表，是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，在畢業(yè)生到用人單位報到、正式接收后自行終止。
已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需及時辦理解約手續(xù)：到原簽《就業(yè)協(xié)議書》的用人單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章);向學校招生就業(yè)辦提出書面申請，闡明解約理由，并附上用人單位及上級人事主管部門審核同意的解約函;招生就業(yè)辦根據有關規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》。
按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務;
主要內容：
畢業(yè)生應按國家法規(guī)就業(yè)，向用人單位如實介紹自身情況，表明就業(yè)意見，在規(guī)定時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
用人單位應如實介紹本單位情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。
學校應如實向用人單位介紹畢業(yè)生情況，做好畢業(yè)生推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業(yè)計劃，報主管部門批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關系，畢業(yè)生不得另找單位，學校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。
其他補充協(xié)議。
與勞動合同的關系：
就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，表現在：
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證，與用人單位協(xié)商簽訂的協(xié)議，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據;勞動合同則是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利與義務關系的協(xié)議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內容，主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣;勞動合同的內容，則涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方面，對勞動權利與義務有著更為具體、明確的說明。
這個還好說點。在你所在地的省級報紙登報聲明，注意一定要是省級報紙，一般所有的省日報都是。見報20--30天后，憑這份報紙和身份證明，去你學校所在省的相應發(fā)證機構去補辦(師范類去教育廳非師范類人社廳)。有的地方是需要通過學校去的，有的地方是要自己去辦的。看情況啊。然后呢，你要是不知道報到證編號的話，找學校就業(yè)指導中心老師問一下吧。
一般來說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就具體事項有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此備注內容應予認可。
主要條款：
經畢業(yè)生(甲方)、用人單位(乙方)、學校(丙方)三方協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
甲方已如實向乙方介紹情況，同意到乙方廈門找工作，服從乙方工作安排;
甲乙雙方于 年 月 日在 市民政局登記結婚，甲乙雙方無財產、無子女。現因雙方 不和，導致夫妻感情完全破裂，已無法繼續(xù)共同生活，故雙方自愿離婚并達成以下協(xié)議：
乙方已如實向甲方介紹情況，經了解，同意接受甲方，并負責有關接收手續(xù);
丙方經審議，同意甲方到乙方工作，負責列入就業(yè)計劃和派遣;
甲、乙、丙三方如有其他約定，應在備注欄明確，并視為本協(xié)議書的一部分;
學校應如實向用人單位介紹畢業(yè)生情況，做好畢業(yè)生推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業(yè)計劃，報主管部門批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
三方中有一方要變動協(xié)議，須征得另外兩方同意;
協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，復印件無效。
簽訂流程：
1、畢業(yè)生和用人單位達成協(xié)議并在《就業(yè)協(xié)議書》上簽名蓋章，用人單位應在《就業(yè)協(xié)議書》上注明可以接收畢業(yè)生檔案、戶籍的名稱和地址;
2、用人單位上級主管部門批準蓋章，若用人單位無人事保管權(包括私營、民營、三資企業(yè)員工及國有企事單位編外聘用人員)，可將人事關系委托單位所在地縣級以上政府人事主管部門審批的、具有人事代理資格的人才服務機構代理，該人才服務機構將作為用人單位上級主管部門，進行蓋章、接收;
3、簽訂好的《就業(yè)協(xié)議書》送至學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門;
4、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門同意蓋章，并及時將《就業(yè)協(xié)議書》反饋至用人單位;
5、依據《就業(yè)協(xié)議書》，學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門制作當年就業(yè)計劃，并上報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門開具《就業(yè)報到證》。
不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學生的學位證、畢業(yè)證。被稱為是學生就業(yè)的必備三證。
解除協(xié)議：
畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》后，雙方都應認真履行協(xié)議。
符合下列情況之一，經書面告知對方，協(xié)議解除：甲方(用人單位)被撤銷或依法宣告破產;乙方(畢業(yè)生)考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經選拔參加選調生、大學生村官計劃、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目;乙方(畢業(yè)生)報到時未取得畢業(yè)資格;乙方(畢業(yè)生)被依法追究刑事責任;法律、法規(guī)、國家或省政策規(guī)定的其他情形。
已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需及時辦理解約手續(xù)：到原簽《就業(yè)協(xié)議書》的用人單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章);向學校招生就業(yè)辦提出書面申請，闡明解約理由，并附上用人單位及上級人事主管部門審核同意的解約函;招生就業(yè)辦根據有關規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》。
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值得注意的是，協(xié)議解除應在就業(yè)計劃上報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門之前進行，如就業(yè)派遣計劃已下達，即畢業(yè)生就業(yè)主管部門已開具《就業(yè)報到證》的，須經畢業(yè)生就業(yè)主管部門批準辦理調整改派手續(xù)。
畢業(yè)生違約后果：
畢業(yè)生違約所造成的后果，主要表現在：
就用人單位而言，用人單位往往為錄用畢業(yè)生做了大量工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作有所安排。另外，畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時間上也不允許，從而給用人單位工作造成被動。
就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校行為，從而影響學校和用人單位間的長期合作關系。用人單位可能由于畢業(yè)生的違約現象，而對學校的推薦工作表示質疑。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，長此以往，必將影響今后學校開展畢業(yè)生就業(yè)工作，同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，以及學校的正常派遣工作。
就其他畢業(yè)生而言，用人單位到校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時間等原因，也無法補缺，造成就業(yè)信息的浪費，影響其他畢業(yè)生順利就業(yè)。
因此，畢業(yè)生在與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》時一定要慎重，簽訂前需仔細閱讀協(xié)議條款，對協(xié)議條款有疑問的可以咨詢相關勞動部門或學校老師，協(xié)議一經簽訂就應認真履約。
如果畢業(yè)生確實因某種原因無法履約，也要及時與用人單位協(xié)商解決，只要理由充分，多數用人單位都是不會為難學生，切不可不辭而別。同時若在離校前發(fā)生與用人單位解除協(xié)議，應及時到學校就業(yè)指導中心辦理解約手續(xù)并領取新的就業(yè)協(xié)議書。
具體作用：
《就業(yè)協(xié)議書》保障畢業(yè)生在廈門找工作階段的權利與義務，當發(fā)現所要簽訂的勞動合同與就業(yè)協(xié)議不一致，特別是出現在對維護畢業(yè)生權益不利情況時，畢業(yè)生應該要求用人單位按照已經簽訂生效的《就業(yè)協(xié)議書》，制定新的勞動合同，使其內容符合就業(yè)協(xié)議。同時，《就業(yè)協(xié)議書》也保障用人單位能方便、直接地了解畢業(yè)生的真實情況。
