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三方協(xié)議是就業(yè)協(xié)議書范本的簡稱

發(fā)布時間:2019-02-16 00:59:52 查看人數(shù):205

  三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

  乙方因未落實就業(yè)單位,將人事檔案委托甲方保管。乙方從畢業(yè)離校時至就業(yè)前兩年免繳檔案保管費,超過兩年乙方應向甲方一次性繳納畢業(yè)生檔案保管費_________元。

  曾小姐2009年畢業(yè)于江西某大學管理系,當年9月順利進入一家民營公司工作至今。工作多年,檔案也沒派過用場。不久前,她要調(diào)動工作需要檔案時,才發(fā)現(xiàn)原工作單位沒有她的檔案。咨詢當?shù)貦n案保管單位,檔案庫里沒有記錄;又去查詢了多個單位的遺留檔案,曾小姐的檔案始終不見蹤影?!凹毙铏n案時,找不到它在哪,真的要崩潰了!”大學畢業(yè)7年的陳先生說,畢業(yè)后,他順利與用人單位簽訂了勞動合同,直到這次準備職稱申報時,才被告知需要用到個人檔案,可哪兒也找不到。

  基本概念:

  三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動合同。首先,三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的,主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定,有效期為:自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護,有些用人單位如許多外企在確定錄用時(注:在到用人單位報到前),就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”,畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。其次,就業(yè)協(xié)議是三方合同,它涉及學校、用人單位、學生等三方面,三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨立;而勞動合同是雙方合同,它由勞動者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。第三,畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時仍然是學生身份,但是簽訂勞動合同時應當是勞動者身份。勞動合同一經(jīng)簽訂,就業(yè)協(xié)議的效力應當喪失。若勞動合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾,則以勞動合同為準。

  意義作用:

  三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學生第一份工作就基本確定。因此,應屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學生簽三方協(xié)議前,須認真查看用人單位的隸屬,國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書上要簽署他們的意見方能有效。應屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。

  丙方在完成基礎(chǔ)、專業(yè)科目學習后,由甲乙雙方共同負責組織考核;經(jīng)甲乙雙方考核、考試合格準予畢業(yè)后,甲方根據(jù)丙方所學專業(yè)和乙方提供的學習情況和學習成績及本單位實際情況,做出合理安排;

  婚生女_________跟隨男方_________共同生活,女方_________每月給付生活費_________元,以現(xiàn)金形式月初給付,男方保證女方每月至少可探望女兒一次,時間定為每月最后一個星期日,由女方負責接送。

  實際上,大學畢業(yè)生難以接受單位毀約的一個原因,正在于其承擔的損失相當大。據(jù)了解,畢業(yè)生的求職一般從11月份左右開始,持續(xù)到次年7月份,但一般有實力的企業(yè)特別是跨國公司都會集中在11月份到12月份進行招聘,越到后來工作機會越少。

  就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議,但兩者又是不同的。下面是小編為大家整理的XXXX年大學生就業(yè)協(xié)議書,希望能夠幫助到大家。

  法官釋法:勞動合同法第9條明確規(guī)定:“用人單位招用勞動者,不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件,不得要求勞動者提供擔?;蛘咭云渌x向勞動者收取財物?!蓖ㄟ^面試的通知并不意味著公司將必然與小李簽訂勞動合同、建立勞動關(guān)系。小李并不能據(jù)此認定,該份工作已經(jīng)“十拿九穩(wěn)”。因此,在求職過程中,當遭遇用人單位提出交納“保證金”、“培訓費”等要求時,求職者可依法予以拒絕。

  現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套,做一套,畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權(quán)利。

  雙方確認在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù),任何一方如對外負有債務(wù)的,由負債方自行承擔。(/方于年月日向XXX所借債務(wù)由方自行承擔……)

  勞務(wù)合同的標的是一方當事人向另一方當事人提供的活勞動,即勞務(wù),它是一種行為。勞務(wù)合同是以勞務(wù)為給付標的的合同?!冈趧趧?wù)合同中,一方必須為另一方提供勞務(wù),另一方則必須為提供勞務(wù)的當事人支付相應的勞務(wù)報酬,故為勞務(wù)合同是雙務(wù)有償合同」。

三方協(xié)議是就業(yè)協(xié)議書范本的簡稱

三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔
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